無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的母校，再見作文，歡迎閲讀與收藏。
當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當雛鷹展開初豐的羽毛，飛向廣闊的雲天……６年，漫長的６年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。
這６年裏，我有説不完的故事，講不盡的情誼和感謝。
曾記得第一次進入校園時，看到一張張陌生的面孔，我畏懼過；
曾記得教室裏同學們共讀的情景，是那樣認真；
曾記得第一次與最好的朋友吵架，那種想和好有怕傷自尊的感覺；
曾記得生病時，老師的關心與同學的安慰；
曾記得從點、橫、豎、撇到加、減、乘、除，從天上星座到海底世界，老師的微笑是那樣真誠；
曾記得……
母校是美麗的花園，是知識的殿堂，是快樂的`搖籃，讓我找到了開啟知識大門的金鑰匙，讓我明白做人的道理，讓我認識了活潑可愛的同學們。
加、減、乘、除算不盡您給我的關懷，千言萬語説不清您對我的恩情。親愛的母校，再見！
轉眼間，快要畢業了，快要離開十一國小，離開我們可愛的母校。一想到我要離開同學們，離開老師，離開我們的母校，我心裏就很不是滋味。
依稀記得，我剛來到這個班，誰都不認識，當時很害怕，心裏一蹦一蹦的，像揣了一隻小兔子，砰砰直跳。一時間也不知道幹什麼好，只是咬着嘴脣，拽着衣角，愣愣地站在那兒。誰會想到？當時那個膽小的我，現在已經完全融入到了這個團結友愛、充滿温馨的大家庭。開始就在這個時候，我們要畢業了，要離開六（5）班了。大家都意識到時光匆匆，不能返回了。於是大家便更加珍惜這短暫而又美好的時光。
曾經的我們，可以在知識的海洋裏盡情地遨遊，在寬廣的`操場上盡情玩耍。但是，六年的時光一眨眼就過去了，我要和這一切説再見了，我的心裏就有了説不出的苦，道不出的難過。
臨近畢業，心裏有許多捨不得，捨不得同學們、捨不得我們的教室、捨不得辛勤教育我們的老師、捨不得校園裏的一草一木、最捨不得我們的母校。如果我有一隻機器貓，我多希望時光能倒退，倒退到六年前那個天真的年紀。希望這最後一個月過的慢些，再慢些！
再見了！敬愛的老師；再見了！親愛的同學們；再見了！哺育我六年的母校。
時間匆匆忙忙奔走了，留下不知所措的我在原地打轉。一轉眼，六年已過去了。我即將離開母校。
日子沒變化，它還是一天天過去；可我卻發生了翻天覆地的變化。以前的我總是滿臉笑容，可我現在每天回家後淚水似斷了線的珠子，一粒一粒掉了下來。
在兩眼朦朧中我看到了過去。我看見了我第一次接近母校。那張茫然的不知所措的臉讓我永遠不能忘懷，那神情無疑跟我現在的神情一樣！
我看見我走到校門口，一陣微風吹過，撫摸着我的.額頭，輕撫着我的頭髮。我看見母校那燦爛的笑容，陽光照射到我後背，將母校和我的影子拖得好長。
我被媽媽帶進了一個神聖的班級——一（1）班。老師友好地向我微笑，班裏的同學好奇地看着我。一時間，我難以接受……
我從幻想中出來時書本已經濕透了。我又一次來到校門口，久久停留在那兒，我想多看看她，以後沒機會了。
我苦笑了一下，説了句再見了，母校，淚水爬下了我的臉頰。
六年來的風風雨雨，日日夜夜不知不覺就在同學們的歡笑中、在老師的關懷中溜走了。昂然回首，看着那曾伴我成長的`母校，心底千千萬萬的情緒油然而生……
六年前，當我從幼兒園走入國小生活時，我們還是一個不能自理，不懂知識的小孩，而六年後的我們已變成知書達理，尊老愛幼的大孩子了。在這期間，為我們付出最多的是老師您——是老師您用您的耐心教會了我們知識，是老師您用您的愛心伴我們成長，是老師您在我們犯錯時給我們教導，是老師您在我們灰
心時給我們鼓勵……老師，這六年來，您為我們付出的實在是太多了，我們怎麼也還不清啊！從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗啊！您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根鬚，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？在最後的一個月中，我們只有努力學習，用優異的成績才能報答老師對我們的恩情啊！
再見了，老師！再見了，母校！
一想到明天就要告別美麗的母校，告別朝夕相處的老師和同學，心中就湧起了深深的眷戀之情。
六年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！每週一清晨，我們排着整齊的隊伍走進操場。這時，我們站在鮮豔的五星紅旗下，仰望着那迎風飄揚的國旗在朝陽中冉冉升起，心中的愛國之情油然而生。大課間開始了，同學們有的在跳大繩，有的在打籃球，還有的在跑步，個個都興高采烈，歡天喜地。隨着體操音樂的響起，大家一起舞動起來了，那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課了，我們飛快地跑進教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸着知識的'甘霖。
中午十五分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”。在美妙的樂曲聲中，我們一筆一劃地描着紅臨貼，從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。每週兩次的興趣活動，是我們的最愛。一到這個時候，我們便奔向各自喜愛的天地……
可如今，我們即將畢業，各奔東西了，再也不會有如此美好的記憶了。
再見了，同學，再見了，老師，再見了，親愛的母校……
回想以前，在父母的勸説下，邁進了學校。每天恨不得父母也來上學。可現在，最想和同學在一起了。在學校我得到了在家所得不到的友誼。還有兩個月的時間，就要離開我在此六年的國小了。開始留戀母校的生活，留戀母校的老師、同學。思緒萬千，不想離開母校。
想想以前，我們是在五年級合班。大家難免會打架。也往往由於一條桌子上的分界線而和同桌吵得不可開交。現在，在這還有兩個月的國小生活中，我更加重視各種活動。更加重視紅領巾、校服。就像老師説的一樣：等過了國小，你就算想在戴紅領巾，想在穿校服，都沒有機會了。你現在不珍惜同學之間的友誼，到國中後，也不一定會再有這份友誼了。
我更不想離開教過我們的'老師。由於老師是我們的引導者。我們是一棵樹苗，是您將我們培育成了參天大樹；我們是一把火，是您引燃了我們；我們是一台琴，是您撥動那響亮的音符。雖然我們要別離了，可是我永遠也忘不了你們。忘不了生活了六年的母校。
在母校的時間，就像漏斗一樣，開始了倒計時；又像射出去的箭，再也回不來了。再見了！母校。
我現在已經是一名六年級的學生了，轉眼間將離開母校，離開這個大家庭了，以前沒那麼留戀這個家，還老盼着放假，現在都不想有星期天了。
記得剛來學校的時候，還做了一件荒唐事呢：都已經上課了，我還揹着我的書包到處逛，現在想想真的很可笑。在這個學校裏，我認識了許多朋友，許多兄弟，許多姐妹；學會愛，關愛朋友，關愛同學；學會了敬，敬老師，敬長輩；學會了團結，為戰勝敵人而團結，為班級的榮譽而團結。我還學會了……我一生中有四個母親，第一個是生養我的母親，第二個是祖國母親，第三個是母校，第四個就是我的老師。我的語文老師是慈祥的母親，她耐心的教我學漢字，教我讀書，教我做人。他是我這一生中最重要的母親。她是我的母親也是我的`朋友；是我的朋友也是我的“詞典”。再過十週，我就要告別我的這個大家庭了，我很難過，也很開心。難過是因為我要和我的兄弟姐妹説再見了。開心是因為我即將邁入高年級，學習更高深的知識。我永遠都不會忘記和同學們在一起時的事情，一起打掃衞生，一起寫作業……
再見了，母校！再見了，我的母親！
再過兩個月，我們就要離開母校。到現在我才明白“畢業”這個詞的含義。“六年圓夢在今朝”，6年的奮鬥為的是兩個月後的一個畢業考，6年的相聚與情誼就為了在離別時送上一個最好的祝福。這6年我最感謝的是老師與同學。老師，就像辛勤的`園丁，培育着祖國的花朵；就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。老師，您講過，人生每到一個地方都有個交叉路口，這時你就要做出正確的決定，不能後悔。記得，一年級時您那和藹的面容，記得您那一聲聲的叮囑，記得您的循循善誘。您曾經説過，我們每個人都是天使。一想起這句話，我的嘴角就會彎成優美的弧線。我記得那次和好幾個女生一起追打一個男生，最後以男生的認輸而結束。真的沒有不捨，只是還想打打男生。那段日子還蠻快樂的。
兩個月，説長不長，説短不短。一晃就過去了，現在對於我們來説就是倒計時，老師，我會好好珍惜這短暫而美好的時間。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”古人早已明白這個道理了……
別管以後將如何結束，至少我們曾經相聚過；不必費心地彼此約束，更不需要言語的承若。6年的相聚、6年的情誼，這對我來説已經足夠，不管你將來身在何方，你永遠在我心中！
看着校門前一排排鮮豔的花朵爭先恐後地開放，我突然想起以前那些花兒也像這樣怒放，然我覺得這個學校十分親切..........啊！我回來了，闊別了的母校，我來看您了！
我不由自主地走到一個木製做的小亭子，看着旁邊的池塘，幾條小魚活蹦亂跳地游來游去，是我回憶起以前跟同學們在這兒嬉戲玩耍。我又走到教室，凝視着黑板報，撫摸着桌椅，欣賞着同學們的小製作，五年的喜怒哀樂像蝴蝶扇動着翅膀從記憶深處翩翩飛來。眺望窗外，看見操場上一羣生龍活虎的同學。
“加油！加油 ！”這喊聲多麼熟悉啊！我看見同學們在舉行長繩比賽，男生女生配合得十分默契，連貫跳了幾百個。
記得五年級的第一學期那次激動人心的長繩比賽。我和參賽選手努力地跳，聽見同學和老師的助威聲便更加努力了。儘管累得汗流浹背，但一想起老師和同學們對我們的期望便又使出全身得勁跳啊。果然，我們拿了個第二，心裏美滋滋的。
我彷彿又看見我們拿着金光閃閃的獎狀興奮的樣子。我慢慢地走回古典風味的`校門下，踩着遍地的落葉，在陽光下跟母校到了別。
啊！母校！再見了！在您呵護的搖籃下，我茁壯成長，在您的温暖懷抱中，我度過了五年的歲月。謝謝您，母校！
我在寶帶實驗國小待了五年之久，再過半學期，就要上那期待不已的國中了，以前總是感覺時間還很長，不用抓緊時間去記憶，但時間總是很快，快的感受不到他的存在，五年一晃而過，那些往事也被時間的波濤給淹沒了。
每提到分離，我們總是説：還早，還早，但不知道真到了分離時，會不會有人為這事來哭泣，來不捨分離呢?到了那時，到了那時，必然是有許多的不捨，必竟是一起哭哭笑笑到現在的同學啊!再令人討厭，再使人憤怒，那到底還是一起成功過的'夥伴啊!
寶帶實驗國小，那是我們的母校，是給我們幫助，來呵護我們的母校，是她把一隻只懵懂懂懂的雛鳥，培養成展翅高飛的雄鷹。母校!你是多麼偉大，你令我們對你畢生難忘!
常回家看看，家，不僅僅是你的家庭，它還是你的母校;常回家看看吧，看看校園的變化，看看你的老師，想想母校情懷!
時間輕輕地來了，又悄悄的走了。六年，如一片枯葉飄蕩在水面上，濺起陣陣漣漪，逐漸平靜。國小生活即將遠去，前方的是憧憬的中學，心中有説不盡的惆悵留戀。
六年啊，風風雨雨，打不散，我與同學的友誼，我們互相微笑。迎接未來花開花落，時間抹不去我們每好的毀記憶。我們共同面對挑戰困難，我們共處藍天之下，迎着朝陽互相奔跑平時那些許多的話語豪氣的幫助，如一縷牽絆的線，變成了不捨，變成了留戀，這般深厚的友誼，我怎能忘卻？
六年啊，是恩師的`諄諄教誨，是我邁入知識海洋的引航燈。當我把自己關進象牙之塔，是老師把我拉出來；當我變得多愁善感時，老師的安慰猶如萬道金光，將我的心裏的冰山融化了；當我為無知而煩惱時，老師的教導又給了我知識的豐足。如此的教育之恩，我怎能忘懷？
六年啊，鳥語花香的母校，用智慧的乳汁哺育着我，用博大的胸懷包容着我，使我漸漸長大，羽翼漸漸豐滿。在這即將離別之際，我怎能不留戀？
六年就像一場夢，人在夢中卻不想醒來，害怕醒來就會忘記。我想在最後的日子裏對親愛的同學，敬愛的老師，美麗的母校，説聲：謝謝，再見！
光陰似箭，時光飛逝。時間就如白駒過隙，不知不覺，我從一個懵懂無知的孩子長大成一個乖巧懂事的大姑娘了；時間就如流水一般是那樣的美好，而又那樣的一去不復返；時間就像那雨後懸掛在空中的“五彩橋”只要太陽從那白色的棉花糖後面走出時，“五彩橋”就會消失。一想到要離開這個哺育了我們六年的熟悉的學校，與敬愛的老師，親愛的同學依依惜別，一股不捨之情便油然而生。
回首，六年的國小生活歷歷在目。母校，是您給了我們一個良好的，自由的學習環境讓我們能在您的.懷抱中盡情地玩耍，盡情地暢享在書籍的海洋中。母校，是您給了我們具有蠟燭般的精神的老師。古人説得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我們一定會牢記老師們的諄諄教誨，不負老師的殷殷期望。母校，是您讓我結識了親如手足的同學們。讓我們一起在知識的海洋中遨遊，在知識的花叢中汲取甘露。在美麗的校園裏盡情地玩耍，歡笑。
盛夏的果實即將成熟，我們也即將各奔前程，牢記着老師的囑咐，承載着母校的重望，我們一定會勇往直前，不管前路有多少艱難險阻我們永不言退。我們會用我們的青春和智慧托起明天的太陽。不管我們身處何方，我們永遠不會忘記您，親愛的母校。再見了……
我們都在命運之湖上盪舟划槳，波浪起伏着而我們無法逃脱孤航，但是假使我們迷失了方向，波浪將指引我們穿越另一片的曙光。——題記
六年時光轉瞬即逝，在這六年裏，學校給了我很多，讓我考上了理想的中學，讓我褪去了原本的`少年青澀，感謝母校的辛勤培育，母校像海上的燈塔，給了我人生的方向，我感謝母校，她像緩緩的春雨，滋潤了我的心靈。
我也感謝老師，如果沒有老師的教會，我們就像失去了方向的船，迷失了自我。感謝母校，感謝老師們的辛勤培養。
回憶六年的一切，彷彿一幅永不褪色的圖畫，不論我們走到哪裏都不會忘記。霍然驚覺，我們得到了許多，同時也失去了許多。也許有些時刻對於未來太過自信，只看着前方，以為得到就永遠不變。但是畢業不代表結束， 一切才剛剛開始。未來要靠自己把握。最後默默的祝福大家，説聲珍重再見。
我馬上就要畢業了，我記得我第一次來這所學校，四周都是小草和樹，還有一體育室裏面有很的東西。
我也快離開母校了，在這六年裏，我玩過了許多的遊戲，走過了校園裏的任何一個地方，我還學到了非常多的知識，在這六年裏，母校也有了許多的變化，我也交了很多的朋友。
那一次，我去了體育室裏面，拿了個足球來玩，我不小心把足球給踢到了牆上，我馬上就跑過去把球拿了過來看着牆上還有中國地圖，還有我的.母校裏有圖書館，那裏外書非常多，我有去過一兩次，是老師讓我們去的，裏面有些是動漫，有些是童話，還有一些是關於動物的，還有的是未解之迷。
我的母校還有幾棵芒果樹，每到秋天，芒果樹上的芒果就會長出來，然後一個一個從樹上掉下來，我還搶過幾個大大的芒果呢。
再見了，母校。
我帶着即將與母校依依惜別情懷，再次漫步校園，母校每個地方都激起了我思緒，無論是校門、教室、操場……
我在校門外，停住了腳步，母校大門旁有許許多多獎牌：標兵校，文明學校，上海市綠色學校……可見，我母校多優秀。
走進校門，我看見了一個大花壇，花壇中央是母校校徽，在花壇左邊牆上，有江爺爺提詞：你們是祖國未來，民族希望。再花壇前方是母校行政大樓，大樓頂端有一個大鐘，它時刻提醒着我們要珍惜時間。
我繼續向前走，來到了風雨操場前，望者那搖椅，那石子路，我彷彿又看到了同學們談天説地喜悦；彷彿又聽到了同學們一串串笑聲；彷彿有聞到了操場旁花兒清香。
我來到了風雨操場旁百鳥園，聽着一聲聲清脆鳥叫聲，我想起了幾年前，我和幾個同學在着兒喂鳥景象。那時我們非常幼稚折有樹葉樹枝伸進鳥籠，小鳥們見了，都爭先恐後吃，然後唧唧喳喳地叫，彷彿在説：“謝謝你們，謝謝你們”
……
這一幕幕仍然清晰地留在我腦海裏。永遠，永遠……
文學範文吧![[集合]寫元宵節的作文5篇](https://i2.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0874feb504252c549e3f76609e491e6603685b9af0dd860996f06e-s.jpg "[集合]寫元宵節的作文5篇")
