(優)我最崇敬的人作文10篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我最崇敬的人作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我最崇敬的人作文 篇1

每個人的生活中總會有那麼一個使你崇拜的人。你崇拜他，他的精神；你崇拜他，他的品格……他，可能是一位偉大的英雄人物，但他也可能是一個平凡的人。

記得那天天氣格外晴朗，萬里無雲。我一個人走在柏油路兩側的林蔭道上，一絲絲陽光透過樹葉照在身上，暖洋洋的。一隻蝴蝶從我面前掠過，落在樹葉上美麗極了。

突然，前方傳來一陣急切的`剎車聲，只聽“砰”的一聲，慘叫聲隨之而起。蝴蝶受了驚嚇，飛走了。我抬眸望去，一片烏雲正朝這邊襲來。

我收回視線，順着剛才的慘叫聲望去，一羣人圍在那裏嘰嘰咕咕的，不知道在討論些個什麼。擠進人羣，只見一位白髮蒼蒼的老人捂着腿躺在地上，一輛銀白色的小轎車旁站着一個不太和善的女人。從身旁雜碎的聲音中可以聽出一個大概：這個女人開車撞到了老人，卻在這裏對老人破口大罵——駕他碰瓷兒。

這時，天空暗了下來，黑烏烏的雲朵吞噬了太陽。可是那個人卻一點也不慌張，沒有打電話給警察，也沒有打電話給救護車臭着一張臉在一旁站着，看着躺在地上的老人，眼中的鄙夷絲毫不掩蓋。而一旁的叔叔阿姨們指指點點的看着地上的老人，説什麼的都有。卻唯獨沒有一個人站出來替老爺爺説説話。

“嘩嘩”豆大般的雨點打了下來，看熱鬧的人走了又來，來了又散。而那肇事者卻一直站在一旁，看着人們對老人指指點點。嘴角時不時勾起一抹嘲諷的笑容。我很着急，可是卻怎麼也想不出解決的方法。一旁邊叔叔阿姨好像對老人都充滿了誤解。我想解釋，可終是沒有那個勇氣。聽着一旁叔叔阿姨嘴裏面冒出的那些難聽的話，我的心涼透了。這些人就這麼沒有同情心的嗎？他們那一雙雙眼睛都瞎了嗎？都看不出那女人嘴角勾起的一抹抹嘲諷的笑嗎？

就在當我想隨着最後一羣人離開時，一位大姐姐吸醒了我的視線。她撐起一把紅色的傘，匆匆的走到老人身邊，將傘撐在老人，上空輕輕地將老人扶起。不顧老人身上，那雨水留下的骯髒。扶起老人走了。經過那女人身邊時，輕輕留下一句：“我已經報警了”。我沒有明白髮生了什麼，想跟上去，但雨愈下愈大，我只得轉身回家。

洗完澡從浴室出來，無聊的躺在沙發上，拿着遙控翻着電視。忽然看到了一則報道：一女子撞傷老人，並將其進行辱罵被強行拘留。我仔細的看着，唯恐漏掉一個字眼，卻始終沒有看見那個大姐姐。

轉頭看向窗外，雨已經停了。絲絲陽光灑在剛剛被洗淋過的萬物之上，格外美好……

我最崇敬的人作文 篇2

人，構成了社會；社會，造就了多姿多彩的人。在這大千世界，她是我最崇敬的人。

那年端午，雖是六月，但太陽早已用上最大功率散發它的熱量。蟬兒也慵懶地趴在樹上，有一陣沒一陣地叫喚着。樹枝上的芽葉兒也像是被烤乾了似的，蔫蔫地耷拉着，毫無生機。馬路上傳來讓人煩躁的鳴笛聲，好像是在對那熱得不像話的天氣抗議，路上只有我一個人。僅有的沿街小販也是躺在行軍牀上，用草帽扣着頭，矇頭酣睡。我朦朧聽見了叫賣聲：“粽子——”便聞聲而至。

那是一個老奶奶，身上穿着一個花布馬甲，她看着年事已高，頭上的銀絲數不勝數，手上、脖上、腿上的皮膚也是鬆馳的，像盤纏的老樹根。我心生憐憫，又不由發笑：這大熱天的，誰會來上街？更別説買粽子了！於是我買了一個嚐嚐鮮。馬上，一個米白色的“瓷器”便上了桌，上面淋着厚厚的蜂蜜。這“瓷器”還包漿呢！它四角尖尖，”肚子“卻圓滾滾的，像一個胖娃娃。這米白中夾雜着其它顏色：紅的紅豆，綠的青豆，黃的黃豆。看來這“胖娃娃”的.肚子裏是有東西的哩！輕輕咬一口，如蜜的甘甜沁人心脾，輕糯香甜，我瞬間迷上了這個味道。

“三塊？這麼便宜的嗎？”我驚愕的問。“對！就三塊！”我沒想到這麼美味的粽子的假期如此低廉，老奶奶微笑着看向我。我付了錢，並沒有着急走。我並不是有什麼事，而是一股無形的力抱住了我。我靜靜地看着她包粽子。

她先將粽葉製成一個圓錐狀，用手以握了握，把它包緊，又用手從一個盆裏握出一把浸泡好的糯米放在這個“圓錐”中，又從另一個盤中拿出各色各形的“寶玉”放在葉子裏。眼看放滿，她將多餘的粽葉摺進去，用葉條纏繞、包裹。一個“胖娃娃”就誕生了！她的動作行雲流水，一氣呵成，不像是老人的動作，這讓我目瞪口呆。

和她攀談了一會，才知道她已年過古稀，兒女都在外地，她在家閒得無聊，有時就會出來賣粽子。説到一半，她馬上神色凝重，手忙腳亂地拿起一份粽子，端給路對面的環衞工。他橙色的衣服全是灰塵，面對突如其來的粽子，他十分惶恐，原來，這老奶奶不但做粽子，賣粽子，還送粽子！

夕陽已至，我也起身回家。但老奶奶的樸實真誠，讓我十分敬佩。老奶奶，你是我最崇敬的人！

我最崇敬的人作文 篇3

我最崇敬的人是我的班主任李老師，她從二年級一直把我們帶畢業。她30左右，是一個經驗豐富的好教師。

李老師的教學非常認真，對學生嚴格要求，希望自己的學生有真才實學。記得以前我常被李老師誇，是因為我的字寫得很認真，一撇一捺，一豎一橫，一絲不苟；又經常舉手發言，所以她經常誇我。後來因為作業多，做到晚上就不能和別人玩了，所以我做作業時寫得很快，是為了早點休息，好去和小朋友們玩。再加上爺爺強調字不但要寫得好，而且要寫得快。他當年參加大學聯考的時候，不停地寫，只聽到筆在紙上沙沙的聲音響個不停，寫完後，還沒檢查完就到交卷的時間了。於是我寫字就龍飛起舞起來了。橫不橫，豎不豎，寫得像雞抓的'一樣。第二天交上去的作業總是被李老師批評，可我一直不改。二年級成績單上的評語是這樣寫的：“李睿同學，如果你不改正你的錯誤，下學期就不要來這裏讀了……”於是爸爸媽媽説：“如果你不把字寫好，那你就別讀了，回老家去，去和那些人玩，幫我們看家。”去爺爺家做作業時，他説：“你不把字寫好，我怎麼知道你做的對還是錯。你不如不來了。如果別人知道我教出這種學生，我都替你感到羞恥。”經過很長一段時間的努力，直到現在我都還沒有完全改正錯誤。李老師，我很感激你，現在我已是七年級的學生了，可是當年我的家人看到那個成績單時嚴肅的表情，至今常常出現在我的眼前，叫我慚愧，催我自新。李老師，我非常感激你。如果不是你的嚴格要求，我的字不知道會成什麼樣子。

李老師是一個非常講究教學方法的人。她不喜歡批評人，常常用微笑表明她的態度。被批評的學生，心裏暖洋洋的，很願意馬上改正。記得一次，我同桌買了一本《十萬個為什麼？》我特別想看。同桌説：“等我看完了再給你。”然後同桌就出去玩了。我趁他不在的時把書拿了過來，本想上課還給他。可那本書實在太好看了，我就把它帶回家了。第二天，老師問：“誰看見了李睿同桌的書？”我見沒人承認，我也跟着不承認，就這樣沉默下去。老師走了，我把書還給了同桌，然後去找老師。老師對我説：“做錯事認識到了，這就是好學生。今後不要隨便拿別人的東西……”聽了這些話，我不好意思的點了點頭。李老師既解決了問題，又給我留下了面子，我真感激她。

李老師，我路過辦公室門口時，總是看到你在認真地批改作業，一臉倦容。尊敬的李老師，我希望你注意休息，注意身體健康。

如果你問我的理想是什麼？我就會回答：將來做一個像李老師一樣的老師。

我最崇敬的人作文 篇4

戚繼光是歷史上的民族大英雄，是明朝時期的大將軍，是我最崇敬的大人物。

智勇雙全的戚將軍

像我們寫作文一樣，要講究方法，要考慮謀篇佈局，戚繼光每一次戰鬥，不光英勇，還會講究戰略。有一次，倭寇躲到了一個小島上，小島和海岸隔着一片淺灘，白天漲潮，小路十分泥濘，走上去很容易就陷下去，軍隊無法行走，而倭寇白天划着小船，出來為非作歹，晚上就躲在島裏不肯出來。戚繼光十分着急，他突然想到了一個辦法，到了晚上，剛下完雨，他讓每個戰士都背上一捆乾草，來到了島邊，把乾草鋪到泥濘的小路上，戰士們踩着乾草上了島，倭寇們還在做着他們的美夢呢！不一會兒，戚繼光帶領戚家軍就把沒有絲毫準備的倭寇大軍打得哭爹喊娘，落花流水。你説戚繼光是不是智勇雙全啊？

英勇善戰的戚家軍

戚繼光不僅自己英勇善戰，而且帶兵有方。他可不想當個只會打架的獨行俠，於是他就像作文連線的小城説雨老師組建圈子一樣，組建了一支非常龐大的有戰鬥力的隊伍——戚家軍。真讓人懷疑，難道小城説雨老師穿越時空教過戚繼光？不過戚家軍和作文連線可不太一樣，我們主要是在電腦上打字，他們主要是在大海邊打仗。戚家軍招募對象還有限制，太膽大和太膽小的都不要，城裏人也不要，是由農民和礦工（從出身來講，我就不夠格了，唉，我要做農民或礦工）組成的'。戚繼光用最先進的裝備武裝他的部隊，各種大炮武器堪稱東亞第一，他還講究團結合作，所以戚繼光造就了這支戰無不勝、攻無不克的鋼鐵隊伍。戚家軍以平均每22人傷亡，換取斬殺1000人敵我傷亡比的奇蹟，在那個年代，簡直就是一個神話。

老婆大人的手下敗將

你們想不到吧，我們眼中的民族大英雄竟然還怕老婆。戚繼光總被老婆欺負，他的手下給他出了個餿主意，讓他在老婆午睡時，把刀架在老婆脖子上嚇唬她。戚繼光一邊舉着馬刀往前衝，嘴裏一邊大叫“殺呀——”，給自己壯膽。沒想到這膽沒壯成，倒把老婆大人吵醒了。幸好戚繼光智勇雙全，眼珠一轉，計上心來，馬上把刀鋒一轉：“我只是殺只雞給夫人補補。”看到這裏，我們都會感到奇怪，一代勇將戚繼光會打不過老婆嗎？戚繼光之所以“打不過”他老婆，是源於他對老婆深深的愛。正因為這樣，戚繼光在我的心中，是一個有血有肉的人，而不僅僅是神話傳説，覺得他就像在我身邊一樣。

這就是我們的民族英雄戚繼光，一位有勇有謀、有血有肉的大將軍，我崇敬他！我一定要好好學習，爭取將來做一個像他一樣對社會對百姓有貢獻的人。

我最崇敬的人作文 篇5

我的叔叔善良，樸實，見義勇為,所以最崇敬他。

很久以前，叔叔還住在發展落伍的鄉下，我假期總要去他家閒住個幾天。有一次，他鄰居家的胖侄子來叔叔家串門，拿着一隻麻袋，我以為那人給叔叔帶了碰頭禮，也沒多起疑心，便朝二樓走去。突然聽到一聲雞叫，我沒有作出反應。可那雞叫的越來越急，我心生煩厭，便走到窗口，想吼一聲那雞，沒想到，看到鄰居家的胖侄子，正在院裏偷雞。我敏捷走下樓想要制止他，卻看到我叔叔躲在大門後面，看着那胖侄子，偷了雞便離開。我上前詢問叔叔，為何眼睜睜看着他偷走雞。叔叔只是回答我説，也許他只是很久沒嚐到鮮了……

叔叔真是一個善良的人！

記得那一次，叔叔家的'雞還剩一半沒有賣出去，賺的錢很少，很難養活他一家三口。我去到他家，看到他的頭髮白了幾根，面龐很憔悴。雖然賺的錢很少，但叔叔卻賣水果、買衣服給我，我才發明他身上穿的衣服已經很老舊了。我要回家的那一天，我媽來接我，我跟媽媽説，給叔叔他們一點錢，他們給我買了很多東西，媽媽看到院子裏還有那末多雞沒賣出去，就明白了事情。媽媽給叔叔一筆錢，説市場不景氣，這筆錢讓他拿着，叔叔不肯收，我以為是他死要面子，沒想到叔叔如許對媽媽説：“嫂子，我不能收你的錢，雞賣不出去是我沒能力，既然如許我就要更加起勁！”

叔叔真是個樸實的人！

還有一次，我跟着叔叔和堂妹一同去他們村的小市場買菜。路上經過一個池塘旁，我看見池塘中插着一塊“水深風險”的牌子。叔叔看到幾個小孩在那玩耍，便提醒他們，叫他們離那個池塘遠一點，然後就帶着我和她女兒去市場。買完菜回來，那幾個小孩離池塘遠了一點，叔叔這才安心的走。突然，一陣水聲和啼哭聲讓我一驚，發明一個孩子落到了水中。叔叔二話沒説，扔下菜籃子，跳到池中。可我知道叔叔其實不會游泳，清醒過來的我，讓妹妹守在這，我去找村中的人救他們。我回來時，看到叔叔抱着一個小孩硬抓着壁上的藤蔓，村中的人趕緊將他們就起來。

叔叔真是一個見義勇為的人！

叔叔身上的優點讓我數不過來，他是最值得我學習的人，也是我最崇敬的人！

我最崇敬的人作文 篇6

我最崇敬的人不是滿面春光的明星大腕，也不是這樣那樣的著名專家，而是一直在我們身邊默默無聞的老師。

可能在有些人看來，老師做着微不足道的工作。但是，在我眼中，他們一直都在從事神聖而光輝的事業。他們不怕得罪領導，也不怕獲憎家長，但是他們怕我們不努力、不專心而學不到真正的知識。從小了説，他們怕我們學不好知識，將來吃不飽飯，成為家裏的累贅;往大了説，他們怕我們不學好知識，以後不能為國家建設添磚加瓦，反而成為國家的負擔。他們教我們書本知識的同時，還教我們如何為人處事，常常還會找我們單獨聊天，為我們抹去一些心理的陰影，對我們的關懷可謂是無微不至。

我們中華民族一直以來尊崇天地君親師，從古至今就有尊師重道的品德。想想他們的付出，我覺得老師確實是值得我們崇敬的人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”等等，古代像這樣歌頌老師的名句數不勝數，那為什麼我也要跟風呢?其實，現如今還是有許多人不理解老師的，有時候老師氣不過，用手輕拍了拍學生，卻被家長告到教育部門，説是體罰學生。都説嚴師出高徒，古時候老師可都有戒尺在手呢，現在輕輕拍兩下就成了體罰，當然也不排除有極個別失去理智的現象發生。我雖然也不贊成體罰學生，但是適當的嚴厲還是要有的，不然，學生們調起皮來，誰還治得了?所以，我們還要向古人學習，把尊師重道放在心上，而不是隨口説説。

老師一兩人管着幾十人，可知其身上的`擔子並不輕，這份責任心並不是任何人都具備的。如此，我們對老師敬重，老師心裏邊兒才有慰藉。但如果反之，是不是會讓老師們心寒得如同六月飄雪?

記得有一次，一個同學來我家玩，可能是我們太投入，玩到很晚還沒回家。可急壞了同學的媽媽，通過微信羣才聯繫到我媽媽。第二天，老師叫我去辦公室。在走道上，我心想可能就是昨天的事情讓老師生氣了。我懷揣忐忑推開了老師辦公室的門，看見老師還在批改着我們的作業。老師並沒有罵我，他只是讓我明白要有責任心，讓家長擔心，讓老師擔心，其實就是對別人的不負責，也是對自己的不負責。

是啊，負責，這是一個沉重而又嚴肅的詞語。他們不懼流言蜚語，默默地堅守在教育戰線上，教出了一屆又一屆的學生，也培育了一代又一代的人才。他們為國家，為社會作出的貢獻毋庸置疑，他們當得起我最崇敬的人。

我最崇敬的人作文 篇7

在每個人的生活中，總會有你崇拜的人。你崇拜他，他的精神；你崇拜他，他的性格。他可能是一個偉大的英雄，但他也可能是一個普通人。

我記得那天天氣格外晴朗，萬里無雲。我獨自走在柏油路兩旁的林蔭大道上。一絲陽光透過樹葉照在我身上。天氣很暖和。一隻蝴蝶從我面前飛過，落在樹葉上。非常漂亮。

突然，前方傳來緊急剎車聲。只聽到“砰”的一聲，接着是慘叫聲。蝴蝶害怕了，飛走了。我抬頭看見一片烏雲向我襲來。

我收回視線，跟着剛才的尖叫聲走。一羣人喋喋不休，不知道在討論什麼。擠進人羣，我看到一個白髮老人躺在地上，雙腿被蓋住。一個不太友善的女人站在一輛銀色的汽車旁邊。從她旁邊的雜碎的聲音，人們可以聽到一個大致的想法：這個女人在開車的時候撞上了老人，但是在這裏她衝着老人大喊大叫，逼着他去摸瓷器。

此時，天空變暗，黑色和黑色的雲吞噬了太陽。然而，這個人一點也不驚慌。他沒有叫警察或救護車。他帶着一張臭臉站着，看着躺在地上的老人。他眼中的輕蔑一點也沒有隱藏。旁邊的叔叔和嬸嬸指着地上的.老人説了一切。但是隻有一個人站出來為祖父説話。“嘩嘩”豆大小的雨點像雨點般落下，旁觀者走來走去。然而，肇事者一直站在旁邊，看着人們指着老人。嘴角不時勾起一抹嘲諷的微笑。我很焦慮，但我想不出任何解決辦法。附近的叔叔和嬸嬸似乎對老人充滿了誤解。我想解釋，但我沒有勇氣。當我聽到叔叔和嬸嬸説的難聽的話時，我的心沉了下來。這些人如此冷漠嗎？他們的眼睛瞎了嗎？你沒看到那個女人嘴角勾起的嘲諷的微笑嗎？

正當我想和最後一羣人一起離開時，一個大姐姐叫醒了我。她撐起一把紅色的傘，匆匆走到老人身邊，把傘支在老人身上，輕輕地把老人舉過天空。不管老人如何，雨還是下得很髒。扶老人起來走。當路過這位女士時，她輕輕地留下了一條信息：“我已經報警了。”我不明白髮生了什麼，想跟着去，但是雨越來越大，我不得不轉身回家。

洗完澡，我從浴室出來，無聊地躺在沙發上，用遙控器翻着電視。突然，我看到一份報告説，一名婦女打傷了老人，虐待他，並被強行拘留。我小心翼翼地看着，以免漏掉一個字，但我從未見過姐姐。

轉過頭看窗外。雨停了。灑在剛剛洗過並濕透的所有東西上的陽光格外美麗。

我最崇敬的人作文 篇8

有那麼一個人，她堅強、她無私。她是我生命中最耀眼的燈塔，給予我世間最純真的光，照亮我前進的方向；她是黑夜中的一支蠟燭，令我即使身在絕望之中，也能看到希望。

她，就是我的母親！我偉大的母親！我最崇敬的人！

我的媽媽，不高。有一雙深邃的眼眸，亮閃閃的，彷彿能從裏邊看見陽光下彩虹般的玻璃糖紙。看上去文文弱弱的，卻渾身散發着傾人的氣質，像是一株高傲的百合花。

有句話説得好：“女人是脆弱的，母親是堅強的。”我想，我的媽媽也是這樣的吧！

去年秋天，銀杏長得格外的好。一株株挺拔的銀杏絲毫沒有秋的惆悵，競相展現出最靚的`顏色。爸爸要去出差，臨走前再三叮囑我要照顧好得了胃炎媽媽。媽媽本來胃就不好，前幾天又因為急性胃炎住了院，不過現在好多了，只是不能讓她着涼。

這個時節這天氣説不上冷，只是有些微涼，也不見下雨。今天，太陽在頭頂上燒得火熱，將大地灼燒得直冒煙。我猶豫不決，最終還是決定把傘放在家裏。應該不會下雨吧。我高高興興地上學了。

快放學了，天空開始表演“變臉”。天空突然陰沉下來，幾團黑得嚇人的雲朝這邊聚集過來，看樣子快下雨了。風也過來湊熱鬧，他生氣了，一陣接着一陣地呼嘯而過。銀杏在風中搖搖晃晃，幾片葉子隨風而下，彷彿要倒了下去。但是，並沒有！她，挺直了身軀，定定地屹立着。同學們紛紛打電話給自己的父母，讓他們的父母來接。那我只能打電話給媽媽，一會兒就要下雨了，媽媽不能着涼。

“譁——”大雨傾盆而下，打的地面直響，發出“砰砰”的聲音。我戴起帽子，打算狂奔我回家。大雨模糊了我的視線，但，眼前這一情形，卻在我眼心中格外深刻。

一個嬌小的中年婦女撐着一把不大的雨傘，正在樹下眺望。像是看到了我，微微一笑，朝我招手。那——是我的母親！我怔住了，媽媽冒着暴風雨，忍着病痛來接我……我也笑了，笑意到眼底時化作深深的感動，也是對媽媽的崇敬……

我飛速跑到媽媽面前，擁住她，親暱地喊了一聲：“媽！”面色蒼白的她再次衝我笑了。我知道，她在告訴我她沒事。

“女人是脆弱的，母親是堅強的。”我的母親便是如此。

我最崇敬的人——我的母親！

我最崇敬的人作文 篇9

每個人，在不同的環境下，會發現不同的“精神”，值得我們學習 ……

－題記

古今中外的名人眾多，很多人值得我們去敬佩，但他們卻離我們很遙遠，而在我身邊有一位關愛同學，熱愛工作的萬校長，讓我猶為崇敬。

她，有一頭飄逸的長髮；一雙慧愛的眼睛；一副高挑的身材……最令我敬佩的是她和善面容下的那一顆包含大愛的心。

還記得三年級十歲成長禮那天，現場活動中有一個“與爸爸、媽媽暖心擁抱”的環節，幾乎所有的同學都投向爸爸媽媽温暖的懷抱中，我們幾位小主持人也不例外。但有一位小主持人，她的`家人還沒有來，眼睜睜地看着別的同學和爸爸媽媽温情的一瞬間，她禁不住落下傷心的淚水，這一幕被我們萬校長善於觀察的雙眼留意到了。萬校長悄悄從觀眾席走到那位同學身邊，給了她一個大大的温暖的擁抱！這時，我看見她的臉上漸漸露出幸福的笑容，沐浴在愛的温暖下，是啊，這不僅是校長對她的一個擁抱，更是對我們所有同學母親般的愛。萬校長把對我們的愛都凝聚在這個擁抱之中了，她對我們是多麼的關愛！在學校，她不僅是校長，更像是我們的“媽媽”給予我們愛與温暖！

當然，還有很多事情讓人記憶猶新。有一次，天已經黑透了，還下着小雨，學校似乎只剩下我一個人了，我邊寫作業，邊等媽媽，在這時，一陣輕快的腳步聲在慢慢靠近……原來是正在巡視校園的萬校長，她走進教室，看見只有我一個人，便問：“你一個人，怕不怕”。本來我心裏十分恐懼，但我聽到萬校長那滿懷關愛的語氣，我脱口而出“不怕！媽媽一會兒會來的！”萬校長聽後，温柔地對我説“我們的小思葉同學長大了，膽子也大許多，那你認真地寫作業吧”。望着萬校長慈愛温和的目光，我聽後點了點頭，不再畏懼安心地做作業了。萬校長並沒有離開教室而靜靜等着什麼，直到媽媽來了她才悄悄地離開了。她對我們是這樣的關懷，令我感到無限温暖和欣慰！

萬校長那雙善於觀察、會説話的眼睛裏有一種令人動容的温暖和慈愛，這種温暖和慈愛讓人感到温暖和力量，使人愈發自信和堅強。眼睛是心靈的窗口，萬校長慧愛的雙眼中有一顆大愛的心，用行動書寫、用愛心慈潤我們如春的春江中心國小，這就是我們最崇敬的萬校長。

我最崇敬的人作文 篇10

一頭蓬鬆的頭髮，大大的眼睛，黑板上寫着三加三等於幾，舌頭從嘴裏吐出來，愛因斯坦那生動講課的畫面時時浮現在我眼前。

愛因斯坦是有着高智慧的人，愛因斯坦是二十一世紀最成功的人，他發表了震驚科學界的《相對論》。他敢於打破常規，打破了當時誰也不敢打破的牛頓力學。他努力學習，潛心研究，在戰爭中執着自己的事業。他敢於堅持，對不懂的問題總是要不斷探索尋求方法解決。他有着豐富的想象，他的創作為人類歷史的發展作出了巨大貢獻，我想如果沒有他的智慧和他的堅持，人類的科技發展或許不會很快達到這種水平。

一個看似不修邊幅的中年男人，卻善於思考、勇於探索，專注於自己的科學世界，以此為樂。走進他的世界，我才感知了科學的魅力，從此對科學探索產生了濃厚的`興趣。

科學是翅膀，做人是天空，他以湛藍的天空，放飛了科學的翅膀。生活中，愛因斯坦是一個熱愛和平的人，他親眼看到過德國法希斯對猶太人的捕殺，他不想發生戰爭，他熱愛和平。正是這樣愛因斯坦用自己的智慧和不懈的努力，提出了質能方程，為原子彈的出現奠定了基礎。於是，一枚原子彈投在了日本廣島長崎，日本被迫投降，法希斯被迫投降，第二次世界大戰終於結束，人們迎來了和平。他認為人類不應該發起戰爭，戰爭是為了自己的利益而使他人失去生命，他討厭戰爭。在戰爭之後，美國因個人利益而使用了原子彈，這使愛因斯坦後悔不已。他為了和平，在世界各地發表講話，告訴人們：和平，和平。

愛因斯坦不論生活還是事業，都以他那赤子之心熱愛着科學、熱愛着人民，甚至在自己得病之後仍不放棄科學，不懈的努力着！堅持着！在那病牀上拿着紙在不停地構思、驗算着《統一場論》。在生命的最後一刻，他看着太陽，手中的筆落在了地上，就此一代偉大科學家愛因斯坦，從世界上消失了。

雖然他離我們漸行漸遠，但是他給予我的精神財富，讓我受用不盡。正是他讓我對科學充滿了好奇與憧憬，在科學的世界裏，我將與他心靈溝通，激起絢爛的水花。我的偶像愛因斯坦，永遠崇敬你、銘記你。