在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的播種與收穫作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
心田裏，唯有播種陽光，才會收穫春光明媚。播種希望，收穫未來。
——題記
生命是盛開的花朵，用它豔麗的花瓣鋪就人生的道路；生命是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫生活的旋律；生命是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊天空；生命是奔騰的河流，用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏。
如此精彩的生命，每個人都會用不同的眼光和方法對待。每個人都會在心中播下選擇人生的`種子，它們經過生根、發芽，會結出碩大的果實，可是差異無處不在……
在歷史上，身為丞相的文天祥，他堅貞不屈，慷慨就義。在低矮潮濕的土牢中，飽受各種折磨的情況下，寫出了傳頌千古的正義歌，以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國詩句表明心志。雖然他被殺害，可是他播種下忠貞愛國的種子，收穫的是世人的敬佩和傳頌。
相反的，晚清時期的太后慈禧，她有強烈的權力慾，她垂簾聽政，實則誤國誤民，只為自己享受榮華富貴，並不為國家真正着想，最終導致八國聯軍入侵中國，簽署了《辛丑條約》等一系列喪權辱國的條約，使國家陷入危險的境地。在慈禧執政末年，她更是極力討好入侵者，壓迫百姓，來換取自已苟且偷生，最終遺臭萬年。她播下了慾望的種子，收穫的則是苦悶與折磨。
歷史時期，有許多人可以形成鮮明的對比，現代社會也是如此，在蘆山7。0級大地震中，有的人捨己為人，不怕疲勞，夜以繼日，挽救了許多人的生命，不少災民得到了醫治和救助，他們的精神永遠值得我們學習。他們在內心播下了善良的種子，就會收穫喜悦與感動。可是在我們的生活裏，還有一些人制售假冒偽劣產品、偷税漏税、損公肥私等等，做那些沒有良知的事情，讓人心寒。他們播下罪惡的種子，收穫的只有痛苦與懲罰。
古往今來，善良無處不在，社會充滿陽光，湧現出許許多多值得我們學習的典範。可是，邪惡的人時而出現，做出那些醜陋的事情，被人們指責。
我們在心田裏，播種什麼就會收穫什麼，種子中有着自己心中的希望。播種善良、陽光的人往往會收穫成功與感動；而播下邪惡的種子，會讓你一無所獲，有的只是人們的譴責與自己內心的折磨，最終自毀滅亡。
朋友們，請慎重思考！你們準備播下什麼樣的種子，選擇怎樣的人生道路，想有什麼樣的收穫呢？如果是我一定會回答：Iwillsowthesun（我將播種陽光），收穫成功的回報。你呢？
一個人走在放學路上，又哼起那首童謠“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照到我們，心靈的花朵，美麗可愛……”
俗話説：“種瓜得瓜,種豆得豆”農民伯伯早春時就下地播種，在夏天，他們更是頂着烈日對農作物呵護有加，最終大自然給了他們回報，秋天裏他們迎來大豐收。（在農業上播種與收穫是這種關係，在實際生活中又何嘗不是這樣呢？）?栽什麼樹苗結什麼果，撒什麼種子開什麼花。?春種一粒粟，秋收萬顆籽。
25美分和1.5億美元
在美國內華達州沙漠的中央，有個叫麥爾賓·
達瑪的年輕人正在公路上駕駛着新買的法拉利汽車兜風。這時候，他看到路邊有個衣衫襤褸的老人，能是因為長途跋涉顯得步履蹣跚。麥爾賓·達瑪將車停在路邊，走到老人身邊問道：“老先生，您要到哪裏去呀？我想我可以帶您一程。”老人説：“我要到拉斯維加斯去，年輕人。”到達目的地後，這個意氣風發的年輕人看着老人一身破舊的打扮，以為是個流浪漢，在老人下車的.時候，給了他25美分讓他坐公交車.人很禮貌地接過年輕人遞過來的25美分的一個小硬幣，同時對年輕人説：“很感謝你把我送到目的地，也十分感謝你的25
美分饋贈，可是在你要走的時候，還請你滿足我一個小小的要求，可不可以給我一張名片呢，先生？”?
麥爾賓·達瑪掏出自己的名片給了這位老人。老人接過名片大聲地對面前的年輕人説：“我叫哈維德·修斯，總有一天我會報答你的善舉的，年人。”?麥爾賓·達瑪沒有聽説過哈維德·修斯這個名字，而且很快忘記了這件小事。可誰知道
幾年後，在美國一家著名報紙上登出了這樣一條新聞：“億萬富豪哈維德·修斯逝世，他留下的25?億美元家產按照他的遺囑吩咐,將有十六分於一個叫麥爾賓·達瑪的年輕人。”麥爾賓·瑪看到這則新聞後驚呆了,他怎麼也沒想到，年自己只不過付出一個小硬幣，卻因此受到老人一億五千萬美元的饋贈，雖然他從未想到過任何回報。?
略作點評:想一想，如果那個老人不是億萬富翁，而是一個流浪的乞丐，那麼年輕人的付出可能就得不到任何的回報了，可是他的25美分在受助人的心裏，絕對有着一億五千萬美元的價值。
俗話説：“種豆得豆，種瓜得瓜。”農民伯伯早春時節就下地辛勤耕耘，在夏天，他們更是頂着烈日，對農作物呵護有佳。最終大自然給了他們回報，秋日裏他們迎來大豐收。在農業上播種與收穫是這種關係，在實際生活中又何嘗不是如此呢？
播種是收穫之母。
在英國一個農場裏，一位老農夫有一天在馬廄裏發現了一個嬰兒，這位老農是善良的，他收留了這個孩子。過了幾天，一輛豪華車開入農場，從車中下來一個高官，這孩子正是他的。出於感謝，這位高官把農夫的孩子帶走了，讓他接受了良好的教育，成為一名醫生。而正是這位醫生在數年後發明了一種藥物，治好了身患肺結核即將去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉爾。 這個故事只是一個巧合嗎？不。這是一個播種與收穫的過程。如果不是老農善良的心播種下了種子，也許他們家世世代代都是農夫，碌碌無為。如果不是丘吉爾的熱心幫助，他的孩子也會夭折。播種什麼收穫什麼，像希特勒那樣播撒罪惡的人，最終也會自食其果，受到人民反對，自盡而亡。
我們不能播種罪惡，但也更不能因此而不在春天播種、耕作。
當別人拿到某個獎項後，許多人都會投來羨慕的眼光，但在羨慕的同時，你想沒想過你、我、他同樣是正常人，而你卻得不到半個獎呢？是因為你根本就沒有付出，在別人學習的同時，你也許在睡覺;在別人學習的同時，你也許在嬉戲; 在別人學習的同時，你也許在看漫畫……天上掉餡餅的事中華上下5000年沒有發生過，自然你也不會有任何收穫。這時可能有人要問：“為什麼我付出了，卻沒有回報那？”的確，農民也會遇到天災人禍，糧食減產的現象，生活中也是如此，但請你不要放棄，一位成功就在你眼前，你的.一隻腳已跨入了成功之門。等你真正成功了，你就會發現，這播種、耕作的過程是何等的快樂。
讓我們做一個辛勤勞動的農民吧！在自己心中肥沃的土地上，種下一顆顆希望的種子，到了秋天，這裏將會成為金色滿園，香氣撲鼻的麥田。給它起個名字，“成功的殿堂”怎麼樣？
從一年級的無知，二年級的天真，三年級的頑皮，到今天一個有很多興趣愛好的四年級學生，這幾年我有了許多收穫，這與我班的快樂行動是分不開的。
以前媽媽説我活潑好動，上輩子肯定是個男孩，所以她要我參加學校的書法班，説這能讓我陶冶性情。我因此報名參加了書法班。書法不僅給我帶來快樂，而且讓我的`字真的漂亮起來。
每當我坐在教室裏聽老師講解怎樣寫字時，我是那樣的專注；每當我一筆一劃靜心寫字時，我會把所有煩惱拋之腦後；每當我自豪地拿着優秀作品給他人看時，我總是欣喜無比
但是練毛筆不是一件容易的事。想當初，老師教一個新的筆畫“捺”，沈老師再三強調了這個筆畫的要點要舒展，邊提邊收。可是我怎麼寫也寫不好，一連練了兩個下午，當我感到有點像時，滿心歡喜地將作業交給老師時，老師説：“你這個捺呀，跟之前相比，是好了些可是問題，還是很多呀！你看，顏體上的這個太和文的捺要有一定的彎度”老師的話簡直是給了我“當頭一棒”，我很失望，可是還是按照老師説的繼續練習，可就是寫不好。我煩躁極了，心想：哼，什麼捺？這麼難寫！我不學了。
心灰意冷的我回到家中，真想退出書法班！媽媽知道事情的前因後果後，語重心長地教導我：“萬事開頭難，在成長的道路上，有誰能一帆風順呢？不經歷風雨怎見彩虹呢？要相信自己可以成功的，加油寶貝！”聽了媽媽的話，我總算堅持下來，在書法班裏繼續練習毛筆字。
在我的不懈努力下，終於學會了“捺”這個筆畫，這説明：只要功夫深，鐵杵磨成針。媽媽很欣慰：“女兒真棒！繼續努力吧！”我也覺得自己進步很大，已經從以前那個動不動就放棄了的小女孩，變成了如今懂得反省、突破自我的少年了！我面對困難不再退縮，不再恐懼，而是大膽地朝着成功奮勇前進了，而進步也讓我收貨了很大的快樂！
我練字，我成長，我快樂！
成長很艱辛，但我們每個人都要努力地堅持不懈地持之以恆地挺過去。在我們的成長道路上，有父母，有師長，有同學，有朋友，有他們一起陪伴着我們一起成長，不會孤單。我們給予成長努力，成長回報給我們燦爛的未來。
那年，我與朋友相約一起去登山。這次的登山並不完美，我並未登上山頂，但卻意外地收穫了一份真摯的友誼。
“鈴鈴鈴”，鬧鐘早早地就把我叫了起來。”我迅速地起來，早飯過後就急匆匆地出了門，與朋友匯合後，就登上了長途汽車。在車上，我依然難以抑制自己激動的心情，想象着山頂的美景。這是我第一次去登山，對於這次登山，我已經期待了好久。之前看到過在山頂拍攝的'照片，照片中雲霧繚繞，似真似幻，彷彿伸手就能摘下一片雲。那時起，我就期望着有一天我也能等上一座高山，親眼目睹那樣的美景，然後也用照相機記錄下那美好的風景。現在，想到這個願望即將實現，我就忍不住地激動。
下了車，我依然精力充沛，毫無乘車的疲倦感。我和朋友直奔目的地，來到山腳下。我和朋友迅速開始登山，山上的石階一級接着一級，彷彿望不到盡頭。我們都盡力向上攀登，汗水不斷地灑在石階上。雖然十分辛苦，但我依然動力十足。
一個多小時後，我們登上半山腰，停下稍做休息。不遠處，坐着一個年紀與我們相仿的男孩。“哎呦。”他的叫聲吸引了我們的注意。我們看見正坐在一塊石頭上，雙手揉捏着自己的腳踝，臉上露出痛苦的表情。我們主動過去與他打招呼：“你好，你怎麼了？”“腳崴了。”頓了一下他又猶豫着問道：“請問能送我下山嗎？”我陷入了沉思：怎麼辦？送他下去？那之前登山的努力不是白費了嗎？想想剛剛登山付出的汗水，心裏很不甘。但是也絕對不能就這樣走開。這山這麼陡峭，他一個人怎麼辦？我抬頭看着自己嚮往已久的山頂，再看看腳下的石階，咬咬牙做出了決定。這時，朋友似乎也做出了決定，兩個人的目光相對，露出一絲會心的微笑。
我們又繼續走山路，不過不是向上走而是向下走。我們一左一右攙扶着那名男孩緩緩地下山去。他不停地説着感謝我們，眼裏都是真誠的謝意。
山腳下，我再一次抬頭仰望高山，心裏有着一絲絲遺憾，但卻毫不後悔。山，可以下次在登。後來，我們與那個男孩成了好朋友。這次的登山，讓我意外地收穫了一份真摯的、無價的友誼！
文學範文吧
