【必備】二年級動物作文彙總6篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的二年級動物作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級動物作文 篇1

星期天下午，陽光明媚、萬里無雲，小動物們在圖書館裏看書。這時，小刺蝟來了，它抱着一本書走過來，看見了小白兔旁邊的.椅子是空的，就坐了下來。

誰知她一坐下，小白兔就跳了起來，大叫：“哎呦，真刺人！”小刺蝟趕緊站了起來，羞愧地低下頭，它説：“小白兔，對不起，你坐吧。”小刺蝟難過地正準備走開，忽然，小烏龜連忙跑過去説：“小刺蝟，你別走，我讓小白兔和小松鼠坐一起了，你和我一起坐吧！”小刺蝟問：“可是，你不怕我的刺扎到你嗎？”小烏龜説道：“我有殼，堅硬着呢，不怕你的刺！”小刺蝟聽了一瞬間就轉悲為喜。

於是它們坐在了椅子上，津津有味地看起書來，不一會兒就天黑了。

二年級動物作文 篇2

教學目的要求：

精讀課文，能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，會分角色朗讀課文。瞭解動物過冬的有關知識，懂得朋友之間應該相互關心。

教學重難點：

能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，會分角色朗讀課文。瞭解動物過冬的有關知識，懂得朋友之間應該相互關心。

教學準備：

多媒體課件;小動物頭飾;貼圖和字卡。

教學過程：

一、設境導入。

1、談話：小朋友們，最近我們學校的小電視台在招聘節目主持人，你們想參加嗎?那你們知道，當好一個節目主持人，要做到什麼呢?(説、讀、演、知識豐富……)是啊，當好一個好的主持人很不容易，你們行嗎?給自己鼓鼓勁，大聲説一説我能行!

2、導入：下面，請聽老師帶來的一個小故事，比比誰聽得最仔細，裏面可藏着我們今天比賽的題目呢!

3、播放錄音，交流：你們知道了什麼?指名説説。

4、小結：是啊，這就是我們上節課學習的《19、小動物過冬》的內容，看到這裏，你們現在想知道什麼呢?指名説，鼓勵學生質疑。

今天比賽的題目就是通過你的説説、讀讀、演演，向大家介紹小動物怎樣過冬的，比比誰的本領大。

二、精讀感悟。

(一)比賽第一關：我有一雙火眼金睛。

1、自由輕讀第3--7自然段，想想小動物是怎樣過冬的?

2、交流：

(1)燕子：燕子是怎樣過冬的?(板書：飛到南方去)你是從哪裏知道的?出示第3節，指名讀讀，小燕子為什麼要飛到遙遠的南方去過冬呢?

(2)青蛙：青蛙是怎樣過冬的?(板書：鑽到泥土裏)出示第5節，看圖，你覺得青蛙在洞裏過得怎樣?

(3)蜜蜂：那小蜜蜂呢?(板書：藏在蜂巢裏)

3、小結：小朋友們都有一雙慧眼，一下子就發現了這三個好朋友過冬是不一樣的。你們憑着自己的聰明過了第一關，高興嗎?有信心過第二關嗎?

(二)比賽第二關：我的朗讀真出色!

1、談話：小朋友們，你們都有好朋友嗎?那你們覺得好朋友應該怎樣呢?這三個好朋友是不是互相關心呢?你是怎麼知道的?

2、請大家再讀讀第3--7自然段，想想從哪裏可以知道它們對朋友很關心?自由讀。

3、交流：出示第4節：小燕子對小青蛙真關心啊!現在你就是這隻小燕子，你能來關心一下小青蛙嗎?指名讀，評議。

出示第6節：小燕子對小蜜蜂也非常關心，誰願意來當這隻關心朋友的小燕子?指名讀第6節。

4、分角色讀：你喜歡誰呢?你能把它的話讀好嗎?先自己練習，再指名分角色讀。然後評評。

5、小結：恭喜大家，又過了第二關!

(三)比賽第三關：我是小小表演家。

1、談話：剛才大家都是出色的朗讀家，現在你們能加上動作演一下自己喜歡的小動物嗎?那先想想：三個好朋友馬上要分別了，它們會説什麼呢?交流。(我是，我對説)

2、現在能把這些加進去演一演嗎?小組練習，再指名錶演，然後評評。

3、小結：真厲害，又過了一關!

(四)比賽第四關：我的`知識最豐富。

1、師述：像燕子飛到南方去過冬，青蛙鑽到泥土裏冬眠，蜜蜂在蜂巢裏藏蜂蜜，度過一個冬天，你還知道哪些動物是怎樣過冬的呢?

2、交流：出示填空：冬天快到了，()準備()。

3、小結：你的知識可真豐富!是的，這篇童話故事告訴我們，小動物的過冬方式是不一樣的，因為它們的生活習慣不一樣。在大自然中，還有許多有趣的現象，只要我們仔細地觀察，積極開動腦筋，就會發現很多的奧祕，我們也可以多讀課外書，增長課外知識。第四關了，讓我們高呼勝利了!

三、總結。

剛才，我們通過説、讀、演，向大家介紹了小動物是怎樣過冬的，小朋友憑自己的聰明和努力，連闖四關，勝利通過了班級初賽，真是好樣的!希望在今後的比賽中，大家要繼續努力，不斷取得勝利!

二年級動物作文 篇3

星期天的上午，風和日麗，萬里無雲，老師帶我們去參觀了動物園。

進入動物園後，我們興致勃勃的走過林蔭小道，來到一座假山旁邊。哇！假山上有好多淘氣可愛的小猴子，它們有的在樹上盪鞦韆；有的'在比賽走鋼絲；還有的躺在媽媽的懷裏，猴子媽媽正在給它撓癢癢呢……這時，有位阿姨給猴子們扔了根香蕉，一隻小猴子看見了，迅速的把香蕉撿起來，不一會兒就把香蕉吃了個精光，還頑皮的把香蕉皮放在自己的頭上。哈哈，真有趣！老師還帶我們看了兇猛的大獅子，高高的長頸鹿，還有世界上最大的鳥——鴕鳥……

將要離開動物園了，大家都戀戀不捨。在動物園裏看見了這麼多的動物，瞭解了他們的生活習慣，我覺得有很大的收穫，更重要的是我決心要從自己做起，保護我們人類的朋友。

二年級動物作文 篇4

感恩節到了，別光看人類這樣感恩，在我們動物王國裏也有好多小動物們在感謝幫助過自己的人。比如説：小免幫它的媽媽採蘑菇，小松鼠幫老師準備上課前的'工具。再比如説：小狗給爺爺奶奶捶背、小貓的同學過生日，小貓為它唱生日歌，小螞蟻幫媽媽蓋新房。獅子王對大家説：“今天是感恩節，我感謝大家，因為有了大家，所以有了今天的我。如果沒有大家的支持那就沒有今天的我！今天我們又要玩我們一年一度的“感恩大比賽”了，大家高興嗎？”“高興”大家齊聲説。

比賽非常精彩。“今天的比賽小鹿勝！”獅子王大聲地對大家説。小鹿説：“今年的感恩大比賽比哪一年都要搞得好！”

就這樣每年的感恩節在動物王國裏，只有歡聲笑語，沒有哭泣聲。

二年級動物作文 篇5

媽媽為我買了幾隻可愛的小雞，剛買來的時候，它們的身上毛絨絨的，像冬天我們穿上棉襖一樣，眼睛黑黑的、圓圓的，耳朵藏在絨毛下面，只有耳朵眼兒，不仔細看，根本看不到。爪子很細小，現在我家的小雞兩個月大了，完全變了模樣，長出了一身白色的羽毛，頭上長出了紅冠子，爪子又粗又壯，天一亮，

扇子一樣。腳上的爪子很鋒利，走起路很有勁。渾身毛茸茸的，有黑色、白色、黃色的斑點。它有一根翹翹的尾巴像掃把一樣。

有一次，我去找可可玩，我一到它身邊，它就用兩隻後腿站起來，兩隻前腿就像雙手一樣，過來跟我握手，我伸手拉住它的前腿，它就用兩隻後腿跟着我一步步向前走，它開心極了，汪汪的叫着，我慢慢放下它的前腿摸摸它的頭，它低下頭，伸出舌頭舔着我的'手，歡快的搖着它的尾巴。

我家的可可真是個可愛的小狗！

二年級動物作文 篇6

一天，在街上我看見一隻小白兔在籠子裏爬來爬去，樣子可愛極了，便纏着爸爸買回了它，到家後我迫不及待地喂小白兔吃青菜，它渾身雪白雪白的沒有一根雜毛，油亮亮的絨毛遠遠看去像一團棉花，一雙紅通通的眼睛像紅寶石，兩隻長長的耳朵足有二寸半，裏面是一層粉紅色的皮，外面毛茸茸的.，它的聽覺一定很敏感，鼻子扁扁的，嘴脣分成三瓣總是不停地動，它的前腿短又小後退長跑起路來很快，尾巴又短又小，我家的小白兔是不是長的很可愛啊!