實用的國小三年級作文5篇

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的國小三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

國小三年級作文 篇1

我有一位朋友，它能告訴我許多東西，還能帶給我許多樂趣，它就是書。

在我八歲那年，我第一次去與它交朋友，在我家近處，有一家書店，因為那裏是私人書店，所以不讓在那裏看書而不購買，可是那裏有我喜歡看的動物小説大王沈石溪寫的書。於是，我只好經常去那裏偷偷地看。

記得有一次，我又偷偷地去看書，當書看到一半時，老闆卻走了過來，我迅速地將那本書放回書架，在那裏裝模作樣挑來挑去，好像在選書一樣。店老闆走了過來，看見我在那裏選書，就問：“小朋友，你要買什麼書？”我只好撒了個謊，説：“老師叫我們買三年級下冊的英語書。”我説這句話時，心提到了嗓子眼，生怕她們店裏有，這樣我就難“逃脱”了，可老天有眼，只聽她説：“三年級下冊的`書還沒進貨，只有上冊的書。”聽到這句話時，我放鬆了下來，想，再看下去的話會被發現的，還是走吧!於是，我便説：“那我下次再來吧。”説完我就走了。

經過這一次偷看，我之後每去偷看時，就會編一個謊言準備“迎接”。直到現在，我還會去偷看呢!

我愛我的朋友，謝謝它能告訴我許多東西，感謝它給我帶來樂趣!

國小三年級作文 篇2

今天就是決賽了，我很緊張。因為我身體不太好，我對自己沒有信心地説道：“唉我今天肯定得最後一名，我怎麼對的起學校呀？”這時我的同學劉聰説：“小子我告訴你，你至少要拿個第二名。不然，我叫全班同學都揍你一頓，你聽到沒有？”就在劉聰説得這一刻，我就想到對不起老師和同學，還更對不起我自己。在我想的這一刻，我的體內突然爆發了一種無窮的`力量。

這種力量似乎在説：“樑強，你要你堅持到底，不能退縮。這樣就對的起你的老師和同學了。即使你輸了，同學和老師都不會生氣了。”突然一瞬間，我所有的力量都移到腳上和手上了，我覺得力氣十足了。比賽開始了，槍打響了，我什麼都不管，用盡我吃奶的力氣往前跑。忽然間我的速度越來越快，最後我超過了那個人贏得了勝利，我做夢都沒想到我得了第一名。再者我要感謝那個人讓我的速度加快了，我把他當成朋友也把他當成對手。我相信他會變的更強，那我就要和他一決勝負了。我想將來一定會變得更有意思，而我的對手向我挑戰，以後我要鍛鍊得更強了。啊！這次運動會是我見過最有意思的運動會了，首先，我要感謝我的同學和老師，是他們給我鼓勵和幫助。我想對你們説：“你們就像我的親人一樣愛我。”

國小三年級作文 篇3

我的小夥伴

一雙小小的眼睛，雙眼皮，兩條柳葉眉長在眼睛上，鼻子下面，嵌着一張大嘴，薄薄的嘴脣上長着一個“吃痦”，這就是我的朋友——張偉。

説起張偉，他的'確是個寬宏大量的人。有一次，我到張偉家去玩兒，看到了他心愛的軍艦模型，很想借回去玩幾天。經過張偉同意，我高高興興地抱着軍艦模型回家了。就連睡覺也要放在枕邊。可是，老天爺好像故意跟我作對，我在欣賞時，一失手將模型掉在了地上。這可不得了，那軍艦模型摔了個七零八落。要知道，這可是張偉在美國的叔叔給他寄來的呀!頓時，我的心上似乎壓了一塊大石頭。不幾天，張偉來取模型了。他一進門就問：“我的軍艦模型呢?”我支支吾吾地回答：“它??它已經碎了??”我以為將要面臨的是一陣“暴風驟雨”，誰知，張偉並沒有生氣，而是風趣地説：“鄙人乃寬宏大量之人也，不為小事而怒。”後來，我們齊心協力用萬能膠將軍艦模型粘好了。

張偉不但氣量大，而且還很幽默。他用這種方法，還解決了不少問題呢!

一天，我們班的包小雷不小心滑到泥塘裏，弄髒了衣服。他怕媽媽打他，不敢回家，張偉自告奮

勇送包小雷回家。他媽媽見兒子變成這樣，拿起板子就要打，張偉連忙説：“阿姨，您這樣做不對吧?如果人們都用板子來解決問題，那還長這張嘴幹嗎?”這番話，説得大家捧腹大笑，包小雷的媽媽也放下了板子。張偉每到一處，都能留下一片笑聲，要是有幾天見不到他，我還挺想他呢。

你瞧，他又出現在我眼前了。他在笑，笑得那麼天真，那麼可愛。

國小三年級作文 篇4

上午，天氣晴朗，陽光普照大地。我揹着書包，跟着爸爸去青少年宮學畫畫。

在一個十字路口，爸爸抓着我的手，等在紅燈前。突然，我聽到旁邊傳來幾聲狗叫。我趕緊往爸爸身邊靠了靠，扭頭一看，是一個戴着大墨鏡的老人。他一手拄着枴杖，一手牽着一隻狗。我抬頭問爸爸：“他為什麼要牽着一隻狗？”老人似乎聽到了我的話，頭偏了偏，對我善意地笑了笑。

過了一會兒，綠燈亮了，我看見小狗衝着老人叫了幾聲，接着拉着他過了馬路，老人用枴杖點着地，一步一步地跟着小狗過了馬路。

爸爸語重心長地對我説：“那是導盲犬，那位老人是個盲人。導盲犬盡心幫助老人，作為小朋友，更應該學會幫助別人，幫助那些需要幫助的`人。”

我似懂非懂地點了點頭，心中似乎被那隻導盲犬觸動了一下。這就是我身邊的感動。

國小三年級作文 篇5

一年一度的冬季運動會開始了，這個激烈又令人開心的日子到了。一個個驚心動魄的比賽即將來臨！

這些比賽中，大家最不放心的就是拔河比賽了，因為大家是4班，1班和2班他們都有重量級的人物，而且有很多，而大家班與3班，高手真是廖廖無幾。

比賽還沒開始，大家與隊員們早已驚慌失措，像熱鍋上的螞蟻團團轉，不過想到老師對大家説的話：無論輸贏，重在參與。就馬上打起精神來。隨着“嘀”的一聲，助威的同學喊“一二三，加油！”使一旁的我震耳欲聾，也隨着聲勢喊了起來。

聽見這聲音，好像給了隊員們力量，大家用力拉着，可這好像不管用，繩子紋絲不動。眼看要撐不住了，老師和同學們喊破喉嚨也拼命喊“加油”。他們一個個都十分緊張，有的`雙手緊握繩子；有的雙腳拼命地踩實，不肯鬆一步；有的漲紅了臉，好使出更大的力氣，誰也不敢鬆半口氣。加油聲一浪高過一浪，最後大家齊心協力，不負眾望，得了一等獎。

啊！這次的拔河比賽我懂了不論輸贏，重在參與！只有齊心協力，才能成功！