關於有意義的作文

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的關於有意義的作文，歡迎大家分享。

關於有意義的作文1

過年，要貼春聯。對於字還寫得不錯的我來説，今年大膽地挑戰了寫春聯。

剛開始寫春聯，跟走在路上撞上個陌生人對我説了聲“Hi！”似的，不知該不該回應，所以一開始我是無從下手。但是，歸根結底還是要寫。我把嘴一歪，猶豫了一下，硬着頭皮上了。我蘸蘸墨汁，拿起筆，仔細地盯着字帖看，找準位置，顫抖地寫下一點。咦？這個“三點水”怎麼怪怪的？哦！差點忘了！第二點要寫得稍微凸在外面一點。我小心翼翼地拿起毛筆，補了一補，只見那個點的外圈根本就是條波浪線，它好像對我説：“我那完美的外形怎麼都被你糟蹋成這樣啦！你平時寫字不是挺自信麼，今天怎麼回事？”我有點無地自容，寫春聯，太陌生了！

經過練習，我寫春聯的穩定性慢慢產生了。這會兒，好像遇上了一個新朋友，對“他”有了一定的瞭解，雖然還不夠深入，但是我對“他”充滿了興趣。我稍帶一些信心和勇氣，快速蘸好墨汁，寫了一個“萬”字。由於是寫繁體字，字形比較複雜，為了保險起見，我用鉛筆稍微在紅紙上做了個記號，寫下來字形不錯，可有一個筆畫卻超出了格子，儘管這一點點小問題對整副春聯沒有大礙，可要求嚴格、嚴謹認真的我見了卻有點沮喪——這個字並不完美。但我好像聽到一個聲音在呼喚我：“沒關係，失敗乃成功之母，下次再改進不就好了嗎？再説你已經寫得不錯了！”這是“萬”字的鼓勵！

又經過了幾天的鞏固練習，我寫春聯的所有潛能都得以發揮。現在好像遇上一個知心同學，和我有共同語言，而且兩人形影不離，熟悉得不得了。我在20秒鐘內就寫好了一個特別難的'字，連一貫挑剔的媽媽橫看豎看都比較滿意。特別是寫橫批，字帖都不用看了，真有點兒“下筆成形”的感覺。我憑空寫了一個難寫的 “想” 字，我把上面的“相”寫得窄一些，下面的“心”像一個大盤子一樣穩穩地托住上面的“相”，看，多麼和諧的一個字呀！我隱約地聽到它對我説：“真棒！你把你的水平發揮得淋漓盡致，把我的美貌勾畫得活靈活現！恭喜你！”

對我來説，這個寒假最有意義的事情非“寫春聯”莫屬！它讓我更愛書法，還讓我懂得了做事要專心致志、持之以恆，才會跨入成功的殿堂！

關於有意義的作文2

今天下午，我們班男生舉行了一場足球賽。由於是冬天，足球場上少了點兒綠，也少了點兒生機。場上盡是坑坑窪窪裸露的沙土。我想，它之所以被稱為“足球場”，大概是因為場地兩旁還立着那搖搖欲墜的“球門”吧？儘管這樣，同學們對這場球賽還是充滿欣喜。

由於沒有專業的足球教練，老師就親自上陣，手把手地教同學們踢球，而我們女生則站在一旁吶喊助威。男生們分成了藍白兩隊（也就是校服隊和非校服隊），準備就緒。

隨着老師的一聲哨響，比賽開始了。只見球被高高的踢起，隨後便落到地上，隊員們一窩蜂地朝球跑去，無數只腳圍在球邊亂踢着。突然，球被一個白隊的同學踢向了藍隊的球門，守門員立刻做好攔球的姿勢，眼看球離球門越來越近了，卻半路殺出個程咬金，被藍隊的人截住了，球又被反踢了回去。藍隊的人互相配合着，將球踢進了對方的球門。女同學們有的拍手叫好，有的在哀歎。白隊的隊員們也眼紅了，把球遠遠地踢了過來，他們你追我趕，終於把球也送進了對方的球門，接着又是一陣喝彩聲和哀歎聲。

球在藍白兩個球門之間來回滾動，隊員們也跟着追來追去。他們累得紅着臉，喘着粗氣還奮力禦敵，甚至有的隊員都被球踢傷了，可他們爬起來，拍拍身上的土，繼續踢球，就連老師也玩得不亦樂乎，他時而跑向場中央，時而吹着哨子維持秩序，從沒見老師做過這麼大劑量的運動。我們都驚住了，女同學們也激動地又唱又跳，完全不顧及“淑女”的形象。趙老師拿着相機拍下了這精彩的畫面。

暮色將至，放眼望去，場上那來回跑動的身影，彷彿一個個跳躍的小火苗，照亮了這寒冷的冬天。場上那兩座球門巍然屹立在場地旁，好像在莊嚴地向人們宣告着什麼偉大的.勝利似的。就連地上那坑坑窪窪的痕跡也為冷清的足球場增添了熱鬧的氣息。場上的歡笑聲、喝彩聲和歌聲交雜着，豈無生機？

球賽最終以白隊領先兩球取勝而告終，但無論如何，我們都是勝利者，因為我們的心靈中都有了收穫。

在隊員們不怕條件惡劣仍然鬥志昂揚中，我明白了什麼是青春；在相互配合的比賽中，我看到了什麼是團結協作；在被球踢傷卻仍然奮力拼搏中，我發現了堅持；在一聲聲喝彩中，我聽出了友誼。

這難道不是一場很有意義的足球賽嗎？

關於有意義的作文3

在這個少雪且日漸温暖的日子裏，春節不知不覺掩蓋了平淡的日子，迎面撲來。看着牆上新買的掛曆，數着春節臨近的日子，不禁感歎歲月匆匆，流逝的又是一個平靜而忙碌的一年。

“春節”是我們中華民族的傳統佳節，每到這時候，家家户户都要聚在一起吃團圓飯。外來打工者都急急忙忙地收拾行李，準備回家，拿着一年的工資，心裏暖洋洋的；我們小孩子取得了好成績，心中美

滋滋的，等待着家長們的誇獎......大街上，小區裏，超市中，到處都洋溢着喜氣，一派熱鬧的場面。

今天是大年三十。早晨，金色的灑滿大地。我和媽媽興高采烈地去街上買東西，街道上一夜之間彷彿變了個樣，大街上張燈結綵，熱鬧非凡，家家户户貼着“倒福”、對聯，還掛着紅燈籠。人們穿着節日的盛裝，紛紛臉帶微笑地走向各個市場，有的購物，有的觀賞，一片歡樂詳和的景象。

到了晚上8點鐘，《春節聯歡晚會》開始了，節目豐富多彩，看得我眼花繚亂。“噹噹噹”隨着新年鐘聲的敲響，煙花和爆竹便齊鳴起來。我和爸爸拿出了早已準備好的煙花，點燃了煙花筒，只聽見“轟”的一聲巨響，一顆煙花彈升到了空中，在一瞬間爆炸了，那爆炸了的煙花彷彿是一朵美麗的蓮花在空中展開了花瓣，這時，一顆顆煙花又從煙花筒中噴發，像無數明亮而璀璨的流星，在天空中一閃而過天空中還閃爍着其他的煙火，它們有的如一串串珍珠，有的如一顆顆流星，有的如一朵朵菊花，有的如一條條瀑布讓我目不暇接。一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四射、燦爛無比的煙花，在天空中飛舞，各式各樣，五光十色，把天空點綴成一朵鮮花，夜空頓時變得光彩奪目。此時的場面，被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂曲聲合成的旋律包圍着，真是熱鬧極了。

到了七年級，就是逛公園的.時候了。早晨，我們洗漱過後，早點吃的是湯圓，湯圓是用白酒、雞蛋和紅糖煮的，因為家鄉的大年七年級早上有“不殺生”、“不吃葷”的風俗。吃過早點，我們興高采烈地出發了。剛到公園門口，我就被豐富的小吃吸引住了，當時我還真有些眼花繚亂呢。進到公園裏面，我帶着小表弟划船、座小飛機、騎小馬、座猴子抬轎，爸爸還給我們照了好多照片。

時間就像是春晚小彩旗的旋轉，從開場到凌晨鐘聲的想起，一刻也不停歇，他是時間的使者，時光流轉，四季輪迴，春節就這樣不緊不慢的划過去了

關於有意義的作文4

“多麼美的花呀！”通常，人們都會更注重花的美，而直接忽略這株植物的本身。到這裏，人們的思維將停止延伸，注重在一開始以為的“美”上。

同樣，沿着這種事例我們可以在生活中找到許多相似的。

例如，修長和擦得光亮的玻璃杯裝着香醇冒着熱氣的牛奶，我們第一時間會説：“這是一杯牛奶。”“杯”字突顯出來了，可是我們注重的是牛奶，而不是杯子。同樣，如果玻璃杯裝着淡淡清香的綠茶或是香醇濃厚的咖啡等等的……我們依然會被它們所左右。

然而，下面的.這個例子將與上面有所不同。如果杯子裏無任何東西，僅僅只是一個空杯子，那我們第一時間想到的就會是，那是一個杯子。從而得出兩種截然不同的結果。

同樣道理，讓我們把思維延伸到我們人身上。我們看一個人，第一時間會更注意人的外貌，接着是地位、財富、權勢等等的外在因素，從而去判斷一個人的好壞。這貌似已經成為人最普遍的道路形式。

在公司裏，地位和權勢就是一個人的象徵。這就已經直接忽略掉了人的本身意義，如綠茶在驚豔紅花旁那樣顯得黯然無光。

在社會上，財富是交際的不二人選。利益，在殘酷的社會魚龍混雜的人羣裏顯得鮮明又討人喜歡。喪心病狂的情況下也不足為奇——那是我的一個鄰居，剛大學畢業，青春朝氣。這年頭，工作難找，沒有耐心的他不甘心於現在的低谷，不顧一切地一心往上爬，弄出一段段流言在小區裏傳得沸沸揚揚。他，因為財富、利益而拋棄了道德。而我們從而也會對他的印象有所改變，然而，自身意義便不復存在了。

許多事情不可改變也是不可避免的。

我們的思想常常會被外在事物所改變，從而導致片面的觀點在我們的思維圍繞，從而產生片面的後果。

其實，我們對自己或他人，都更應該注重本身的意義、更注重人與人之間的心靈相通，更注重心靈美，在社會交際上要如此，在生活上亦理應如此。

我們往往擁有很多，卻很難擁有真正的自己。我們應將事物的意義延伸到更遠，不被人們自身的外在因素所妨礙，從而產生錯的判斷。

關於有意義的作文5

在剛剛過去的前些時候，在我們班發生了一件令人震撼的事情，到今天為止，我還記憶猶新，我覺得，雖然是一件小事，但是很有意義。

那是在一個星期四的一個下午，我還是照平常一樣，高高興興地來到學校，進入課室以後，在準備坐到自己的位置上時，我隱隱約約聽到幾位同學在商量事情，我就跑過去問他們到底發生了什麼事情？他們跟我詳細地説了一番以後，我才知道事情的經過，怪不得，羊老師這幾天沒來上課。羊老師身體已經好了許多，她今天準備來上課，於是，我們召集全班的同學，把教室的裏裏外外打掃地乾乾淨淨，隨後，幾個會畫畫的同學在黑板畫上畫，用五顏六色的彩筆，在黑板的中間寫上了六個大字“老師您辛苦了！”。 ‘鈴、鈴、鈴。’上課鈴聲響了，同學們立馬坐在自己的'座位上，羊老師像平常一樣，走進教室，看到黑板上的六個大字，在老師還沒弄明白怎麼回事？我們全班都站起來，齊聲説道：“老師您辛苦了！”。老師激動地流下了熱淚，感動地説：“同學們坐下”。同學們都看到老師帶病上課，都不肯坐下。這時候，我們的班長把我們捐錢買來的禮物，提上了講台，雙手捧着送給老師，它代表我們全班的一片心意，當老師看到這個場面，又一次地流下了熱淚，看到老師這樣，我的眼睛濕潤了，有些同學還暗暗自淚呢，老師説了聲“謝謝”，然後，深深地鞠了一躬。

這件事情對別人來説，不足為奇，但對我們班而言，是一件非常非常有意義的一件事情。一件有意義的事

今天，丁丁叫來他的夥伴們：小剛、鼕鼕和林玲。他們幾個圍在一起，議論今天玩什麼。丁丁説：“我們去撿白色垃圾。”小夥伴們都同意了。

“開始！”我們都到分配的地方去。我在路上走來走去，發現一隻冰淇淋紙，我趕緊跑過去撿起來，扔進垃圾桶。小剛在公園門口等垃圾出現，發現一隻白色垃圾向他飛來，小剛跳起來，接住了白色垃圾，扔進果皮箱。鼕鼕在公園裏等目標出現，一個易拉罐滾到鼕鼕腳上，鼕鼕撿起來，扔到清潔車裏。林玲在草坪上等垃圾來。

到了中午，丁丁和夥伴們回到家。丁丁和小夥伴們吃起飯來都特別香，因為他們做了一件有意義的事！

關於有意義的作文6

“上課了！上課！”老師喊着。老師説：“同學們，今天我們搞一個室內活動，叫“紙條裏的樂趣多”。”同學們聽了非常激動，我更是激動萬分，因為我最喜歡做室內活動了。老師説活動規則了：首先撕一些紙條，然後在紙條上寫出讓做活動的內容，如：唱歌、跳舞、講故事、猜迷語。等等。然後交給老師篩選，把不好的、沒有意義的拿出。活動時，主持人把紙條都揉成紙團，把紙團放進盒中讓同學抓鬮。然後同學把紙條交給主持人，主持人再念紙條的內容。主持人念，同學表演。演得好的給5分，不太好的給4―3分），得分多的為冠軍。

老師宣佈：“活動開始。”同學們發出一片歡呼聲。首先，從1組開始。先上來的是一個女同學，她把紙條交給了主持人，主持人念道：“畫鼻子！”主持人在黑板上畫上了一個小人臉，就是沒有畫鼻子，老師用布蒙上了她的眼睛，讓她給黑板上的小人畫鼻子。她像盲人一樣用手摸來摸去，最後竟然把鼻子畫在了空調上！同學們發出了一片歡笑聲，笑聲都快把房頂掀翻了！同學們給了她2分。然後又上來一個男生，他把紙條給主持人，主持人展開紙團一看，説：“唱歌！”他放開歌喉，高聲唱道：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”屋子裏傳遍了悠揚的`歌聲。那歌聲把同學們陶醉了！同學們認為不錯，便給了他5分。

過了一會，輪到我表演了，我悄悄一看紙條，天呀！真倒黴，是不眨眼！分鐘規定是30秒。誰寫的？真可惡！我只好硬着頭皮走上了台。到了台上，我使勁兒的睜眼睛。我打算乘他們不注意我時偷偷地眨一下眼，因為我實在是忍不住了。於是，我借用手擦額頭之機，偷偷地眨了一下眼睛。可是還是被發現了。有一個同學高聲叫道：“他眨眼了！他眨眼了！”一會兒，時間到了，老師問眨了幾下？同學們都説我眨了4下，我們組同學幫我説話，説我眨了兩下。最後還是老師説：“他眨了4下，我看見了！”唉，還是得了4分。老師説：“還可以再加節目，1組加1個。別的組都加了，到了我們組，我們都無動於衷。下面，陳新月上去唱了一首歌，得了5分。最後，除去我們組，最多的是第三組，得了24分，我們組是20分。還是第三組奪得了冠軍。

活動就這樣在歡聲笑語中結束了，我覺得這項活動很有意義。因為它即豐富了作文題材，又使我們的身心都得到了很大的放鬆。我真希望這種有意義的活動以後能多開展一些。

關於有意義的作文7

我也很好奇爸爸媽媽的書籤是什麼樣子的。一回到家，我就湊到媽媽身邊。想不到媽媽非常大方地拿出來給我看，還囑咐我“要小心，不要弄壞哦”。我拿着盒子跑進自己的房間，小心翼翼地抽出外包裝盒，掀開保護紙板。我輕輕地把一對書籤一個一個地拿出來，生怕弄壞弄髒媽媽的禮物。

這是一個紫檀木對雕書籤，看上去既精緻又典雅，有點古色古香的感覺。每片書籤長16釐米，寬3釐米，四個角是圓角。兩片書籤的顏色差別不太明顯，一片是黑色偏棕，另一片是偏紫。書籤上幾乎看不出紫檀木的紋理，但摸起來很光滑。每片書籤上都掛着一個深藍色的流蘇。我知道，藍色是爸爸媽媽喜歡的顏色。流蘇上的結頭是用幾股細線交錯編織成的。這讓流蘇看起來很有份量，而且飽滿。這片書籤最吸引我的是裝飾在流蘇結頭上一顆圓潤的黑瑪瑙。它讓書籤眼前一亮，增色不少。

這個對雕書籤像家裏的屏風裝飾一樣，拼在一起。書籤上方是用流暢的線條雕刻的圓形圖案，就像古代少女的化粧鏡。圓的下半部分點綴着兩朵祥雲。圓形圖案內右邊刻有媽媽的名字，左邊是爸爸的名字。書籤正中間的八個大字是用篆體雕刻的。媽媽告訴我右邊是“執子之手”，左邊是“與子偕老”。這些字看上去圓潤、活潑、飄逸，有裝飾性，就像在演一出宮廷水袖舞。書籤下方的七朵祥雲把中國韻味表現得淋漓盡致。“七”還是爸爸的幸運數字。媽媽説祥雲是中國有代表性的符號，也是傳説中神仙駕着的'彩雲。遠看，它像一團團火焰，正在熊熊燃燒。近看，它像一張張可愛的笑臉，代表我們一家的幸福生活。

書籤背面也是拼在一起雕刻的。頂上刻有“結婚十週年留”，篆體。除了上方的刻字，背面還有一大一小兩朵蒲公英。大蒲公英像總是笑呵呵的爸爸，小蒲公英像既嚴肅又堅強的媽媽。小蒲公英依偎在大蒲公英下面。蒲公英絨球雕刻得栩栩如生，或深或淺，或粗或細，或濃或淡。就連隨風飄散的蒲公英種子都雕刻出來了，真是細緻。種子乘着小降落傘歡快地和風姐姐跳舞。媽媽説蒲公英種子代表隨遇而安。它們的種子飄落在哪兒，哪兒就肯定有它們的一片立足之地。

我喜歡這個紫檀木對雕書籤。我喜歡笑逐顏開的祥雲。我喜歡漫天飛舞的蒲公英。我喜歡“執子之手與子偕老”這句話。我希望爸爸媽媽健康快樂。