在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的游泳考試作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天上游泳課，老師點完名，大家便下水了，”撲通，撲通””同學們像一隻只快樂的企鵝跳進了水裏，我先把兩手合併，頭低下，吸了一大口氣，只聽老師哨音一響，我兩腿成梭形狀，蹬了一下，身體便向前飄去，我兩手一直做收回合併的動作，腳不停地收.翻.蹬，不一會兒，我就像一羣蝸牛中的獵豹，遙遙領先，快到岸邊了，我漸漸地喘不過氣來，就開始吐氣，耳朵裏不時聽到咕嘟咕嘟的聲音，水面上就像一隻小雞噴出的.水柱一樣，氣吐完了，可離岸邊還好遠呢！我突然想起老師換氣時的動作，把手往下一按，頭便從水面露了出來，嘿，這招還真靈，我連忙吸了口氣，又沉了下去，”嘢！””我是第一個到達岸邊的，我可以自由活動了。
這節游泳課真有意思。
今天，是我學游泳的最後一天，我們每個學員都要參加考試。這十四天來，我每天都非常刻苦，現在考試對我來説是小菜一碟了！
考試考仰泳，規則是按順序，一人和另外兩組的'人一起比賽。不光要快，還要動作標準。這種形式我們前兩天練過，已經適應了。
老師先叫我們在岸上坐着，等輪到自己時在下水。我信心十足地坐在岸上，看着這場激烈的“比賽考試”，我是第四位，看到前三個同學都奮勇拼搏，得了第一，心想一定要爭氣，得個實實在在的第一名！
等啊等啊，終於輪到我了，我迫不及待地跳下水，等待老師一聲令下。“預備……嘟！”我立刻遊了起來，我的腿奮力蹬着，嘴“哈呼哈呼……”地呼着氣，手不時筆直地划起來。這時，我感覺到自己遊得好快好快啊！還有三米、兩米、一米……我終於到了！我定睛一看，我實現了自己的願望，得了第一名！
原來那個對游泳一竅不通的我，終於學會了仰泳，我好興奮啊！
今天是我游泳的最後一天，我請大家走進我的.課堂，好嗎？ 首先，游泳之前先做做熱身運動吧。我們的老師喊：“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”，我們隨着口號點點頭、伸伸手、壓壓腿、蹬蹬蛙泳腿，活像一隻只小青蛙。開始游泳了，我一半蛙泳一半仰泳，輕輕鬆鬆第一個通過了考試。浮在終點的池邊，我抹下了臉上的水珠，心裏覺得又涼爽又開心。再看看我的同學吧，以前遊得很不錯，但今天有點例外——哈哈，告訴你們吧，因為今天在大池的深水區裏遊，站不住腳，嚇得他們扒着池沿，都不敢游出去了。還是再讓我遊會兒吧。很快的，下課時間就到了，我也該回家了，大家再見！
雨，淅淅瀝瀝地下個不停，那密密的雨珠似乎代表着我緊張的心情。因為馬上就是我校第三屆游泳比賽了。雖然已遊了4個暑期的泳，但從沒見過這種場面的我，心仍然被一種無形的緊張感壓得喘不過氣來。直到老師報到我的名字，我才勉強定下心。
換好泳衣，我驚喜得發現游泳池裏的水清澈透明，同學們都伸長了腦袋大聲喊着加油。我站在一號泳道信心十足地等待自由泳的開始，因為這是我的強項。哨聲響了，一開始我的.手腳就亂了套，在水底，我瞥見二號泳道的同學已經在我的前方了，我立刻冷靜下來奮起直追，近了，又近了，眼看就要追上，可到終點時我還是差了一點。雖説是第二名，可我還是很高興的。我一邊接受着大家的祝賀，一邊暗暗地為即將開始的蛙泳發愁，因為蛙泳是我的弱項，速度太慢而且學的時間不長。
哨聲再度響起，雖然還是那樣威嚴和親切，但我已不再充滿信心，心中似有一面小鼓在咚咚地敲，見到別的運動員遊得那樣好，我雖很着急，奮力地划着水，但總覺得使不上勁，果然，我成了倒數第二名的“榮譽”獲得者。
從這次經歷中，我知道了“一份耕耘一份收穫”的道理，同時，也讓我理解了“欲速則不達”的另一種含義。
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