無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的感悟生活的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“什麼是快樂?”對於這樣一個簡單的問題我想不同的人的回答肯定會有所不同。就像水是魚兒的快樂，風是風箏的快樂，花是蜜蜂的快樂一樣，快樂其實真的很簡單：一個會心的微笑，一句真誠的讚許就足夠了。但若是不經意間向你周圍的人交心：“你過得快樂嗎?”我想這時搖頭的人會有多少。為什麼會這樣呢?快樂做人，拒絕愁苦真的這麼難嗎?
我們生活在這個世界上，不盡如人意的事情也會時有發生，我們要有“靜觀花開花落，笑看雲捲雲舒的心胸和氣魄”，如果一個人一直生活在愁眉苦臉和唉聲歎氣之中，那麼他的人生還有什麼意義呢?苦難是客觀的，然而苦難也是主觀的，當我們能活在一種心胸和境界中的時候，苦難就拿我們無可奈何了。
進入了大學，我發現這裏對於許多大一的新生來説並沒有想象中的那樣快樂，“寢室，教室，食堂”三點一線的生活方式讓我們中的許多人感到過於單調、索然無味，甚者產生了厭倦之情，而此時此刻惰性思想漸漸佔了上風，久而久之我們便會習慣這樣的消極度日，漫無目的的生活方式，經得起風雨卻經不起平凡，而我們很容易被這種思想所葬前途，愈加墮落。
還記得剛上大學那段時間，我也曾欣喜，也曾無聊，也曾迷茫過。可那時哥卻跟我説了一席話：我們在大學裏也許會遇到許多不順心的事，或孤單或落寞或有被遺棄的感覺，這些都是我們可能會面對的問題，而且我們又不能改變這個世界，所以要學會改變自己的，一顆心是會在傷痛中變得更加堅強的。山重水複疑無路，柳暗花明又一村，學會堅強才能學會快樂。
或許我就是憑着這一席話和這樣一種信念一直都執着的追求着屬於自己的那份快樂。廣袤的天空需要有云朵的裝點才會變得蔚藍，紛繁的世界需要有情感的連接才會變得温馨，茫茫的原野需要有綠色的點綴才會變得生機盎然，同樣，偌大的校園也需要我們的歡聲笑語才會變得豐富多彩。生活中並不缺少快樂，只是缺少發現的'眼睛，缺少尋找快樂的心。
也許此時的你很快樂，因為你得到了你所向往的大學生活，也許你並不快樂，因為你還在痛苦的道路上掙扎，在每一個星空隕落的夜晚一遍遍默數自己的寂寞，學習上的事讓你覺得乏味，宅居寢室的日子讓你覺得單調，失戀的打擊讓你萬分憔悴……一切的一切都證明你內心的脆弱。
當我們發現無法改變自己周圍的環境時我們一定要學會改變自己的心態。我們可以沒有財富但我們不能沒有創造快樂的能力，對快樂的感知純粹是內在的，是由自己的觀念、思想和態度決定的。不管你的心情壞到什麼程度只要你選擇快樂，你就會得到快樂。
英國作家薩克雷有句話這樣説到：生活是一面鏡子，你對她笑她就對你笑，你對她哭她就會對你哭，如果你具有樂觀之心那你的整個世界都是快樂的!
只有空着的心才能聆聽到花開的聲音，能聽到花開聲音的人一定是這個世界上最幸福的人。快樂生活，拒絕愁苦，用心聆聽花開的聲音!
我的生命默默地走過了13年，一路上撒過了多少往日如煙。一路走來，覺得上天並沒有賜予我多少的幸福。只有驀然回首往事，才得以慢慢撿起那灑落了一地的珍珠。
縱然人生如水，青春似花；縱然清風不吹，梧桐不落；縱然生命中會有磕磕絆絆；縱然會嚐到淚水的鹹，也會嚐到笑容的甜。但是，青春，似水流年、過眼雲煙。朋友，如果你正值花樣年華，不要抱怨上天對你不公，環境對你不利，因為，一路走來，太多太多的人為你付出，只是你，忽略了一路上那一道道亮麗的風景線。
哇哇墜地的那一天起，就註定這場生命的旅途。母親是你的襁褓，守護着你、温暖着你，父親是一條大路，讓你踏着走向未來，朋友是你的雙翼，伴你飛翔，即使是普通的路人，也是一盞盞路燈，雖互不相識，卻默默地照亮了你前進的道路。
我的生命默默的走過13年，回憶中有太多美麗的畫面，望着藍色無暇般的天，許下青春無悔的`諾言，澎湃的熱情不斷衝擊着心絃。
其實一路走來，要感謝的人有很多，想説的話也有很多。白髮悄悄爬上母親的髮梢，啊，不懂事的我，是何時才發現的？那深邃的皺紋，是不再強壯的父親的代言麼？曾經一起成長的朋友啊，你們是否也漸漸的成熟？那些匆匆的過客啊，你們何曾深深的留戀？
是誰説的，青春是道明媚的傷？她美得好憔悴。平凡的青春一路上，是甜甜的回味，還是淡淡的傷悲？
一路走來，我們遺失了太多的美好。總覺得上天對我們不公，沒有賜予我們任何的超能力。不，你錯了，恰恰相反，上天賜予我們的真是太多太多了。一路走來，這一路的經驗，這一路的坎坷，這一路的快樂，這一路的旖旎。當我們年過半百，再次回顧這荏苒了半個多世紀的一路，即使風雨再多，即使坎坷再難，也永遠在我們的記憶中揮之不去。喔，一路走來！
喏，青春！你踏着春的腳步來，邁着冬的步伐去，匆匆流走引不起我一絲回憶。是的，我應該珍惜，應該祭奠，那些光陰荏苒，從指尖流過的時間。
感悟生活是使寫作走出困境的必由之路。感悟生活，首先要時時在意，處處留心，逐漸磨礪出能發現美的眼睛，這樣才能使“夕陽芳草尋常物”，入文皆為絕妙辭。其次要掌握思考的方法：要善於問為什麼，要注意事物的象徵義，要用辯證法去分析問題。三要多讀書，接受豐富的間接生活經驗，書刊內容包羅萬象，閲讀書報雜誌是最快捷的感悟生活的方法。四要及時定格對生活的感悟。寫日記，作札記，這樣可以逐漸積累起豐富的寫作素材。
生活天宇，浩渺廣闊，人生世相，光怪陸離，美醜善惡並存，悲喜哀樂共生。生活本是五色草，本是七色花，只要真正去感悟，就能發現一花一草，一狗一貓，一片雲，一顆星……到處都是可寫之物，物物都能生髮妙文。做到這一點的前提是感悟生活。如何感悟？方法有四，現分述如次：
一、首先，磨礪視覺，練出發現美的眼睛
長期生活在一個地方，對周圍的一切就會司空見慣，習以為常。所以總是聽到有人埋怨生活平淡、枯燥、無聊，甚至説什麼活得累，活得煩。這種感覺導致思想與感情的淺薄與匱乏，造成文思的枯竭。其實，就在幾乎“無事”的生活中，藴含着深廣的人生哲理和獨到的精思妙論。要知道，世界上並不是人人都寫不出好文章，能寫出好文章的人，都是能深入發掘生活之理的有心人。生活既能給予他們以妙思哲喻，當然也能給予我們以妙思哲喻，不過，我們首先要是一個有心人。也就是説，我們應該像林黛玉初進榮國府一樣，處處留心，時時在意。你該留心路邊的小草何時吐出了新芽，池塘的水面何時初結了冰皮，楊柳飄絮更換姿容到底是在哪幾天，你該留心你同學的眉頭何時蹙了起來，嘴角是否含有笑意，興奮和悲傷時的語調、表情到底有什麼不同，不同服飾的人流露出來的思想情感有什麼不同，男女老少對同一件事所作出的反應有什麼不同……當你留意了，你的視覺會越來越敏鋭，你將越來越能感到生活的豐富多彩。可以説，只要有意識地去觀察去發掘，就取得了大千世界與自我內心的融會貫通的真經，生活中的一言一行一顰一笑一物一景就成了生髮妙文的佳品。
二、掌握思考的方法
對大多數學生來説，只要真心實意想寫好作文，時時留心，處處在意，還是能夠做到的。但若想讓生活意象活脱脱地蹦跳出來，使筆下生花，還必須將思維之鑽打向事物的深層。
應該説，思想感情是一篇作文立意高下的試金石。如果作文思想深刻，情感充沛，則作文是豐厚的，有力度的；反之則是單薄的，膚淺的。現在不少學生常常苦於自己的作文缺管深度，缺乏感染力，原因就在於往往就事論事，就景寫景，不曾深入思考，未能挖掘出事物深刻的內涵。
怎樣才算深入思考？無他。一要多問幾個“什麼”。生活的哲理，對普通人而言，決不是一眼就可以看出來的，往往會陷入“山重水複疑無路”的困境，如同進山尋寶，卻不知寶在何處，只好歎道“只在此山中，雲深不知處”。倘多問幾個“什麼”，則往往能層層剝開事物的表象，使事物藴含的思想和哲理漸漸顯露。例如下列問題：這是什麼事情？為什麼會發生這事情？這事情能表現人物什麼思想感情？這事情的性質是什麼？這事情將有什麼結果？二要注意把握事物的象徵意義。社會現象，自然生態，大都藴含着一定哲理，可昭示一種思想。當看到流水，應該想到時間之一去不復返。想到“長江後浪推前浪，一代新人勝舊人”；看到落花，應該想到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；看到樹根，應該想到“不求聞達，只求默默奉獻”的精神；看到孩童嬉鬧，就想到“天真”的可愛；看到一字之差造成了巨大損失，就想到“小處不可輕視”把社會現象、自然生態的特點與人生狀態加以對比，往往能找到其間的相似點，並進而抽象出一定的思想和哲理。三要注意家庭的影響。根據內因外因原理，家庭條件好只是成才的外因，不能決定一個人必然成才。但外因起很大作用，書香門第秀才多的事實表明，家庭條件與成才有很大關係。“書香”的家庭環境往往能對人成才產生積極的影響。
三、接受間接生活經驗，豐富人生閲歷和思想感情
國小生的生活十分單調枯燥，很難碰上驚心動魄的事情，很難遇到覺得十分有意義的`事情，很難產生獨到的思想觀點。直接人生經驗雖多，但有價值的不多，即使有價值也不一定真的記在了心裏，所以在寫作中不能左右逢源，運用自如。那麼，大量閲讀報刊雜誌書籍，從中汲取營養，用以豐富閲歷和思想感情，就成了極為有效的方法。
書籍是人類進步的鑰匙。書中有大漢的冷月，盛唐的樂舞，荷馬的悲歌，泰戈爾的輕吟。書中有着數不清的故事，有着各種各樣的思想感情，各種觀點，各種哲理，各種人生感悟，使讀者能從中大獲益處：沒有經過的可從書中經過，沒有見過的可從書中見到，沒有體驗過的可從書中體驗，世上滄桑人生百態盡收眼底，天下諸色人等全上心頭。每讀一部書，就像多活了一遍，就多了一個人的人生經驗。因此説，讀書乃是接受間接人生經驗最有效的方法，以寫作文而論，也就是提供寫作素材的最有效的辦法。
四、及時定格瞬間感受
每人每天都不會糊里糊塗地度過，幾乎每時每刻都有思想活動，都有情感生滅。或是舊情舊思的重温與延續，或是新情新思的萌生與發展，它們有時間長短之別，也有程度大小之分，長的大的容易引人追尋、捕捉，短的小的則往往如輕風拂面難留痕跡。因此，如果不能及時把這些思想與感情定格下來，它們就會一一成為歷史陳跡，越來越飄渺，越來越虛空，以至於趨向於無。及時定格這些瞬間感受，用文字記錄下來，日積月累，則將形成豐厚的文章題材，為寫作打下良好基礎。
首先要養成寫日記的習慣，這樣就可以把每日所思所想及時記錄下來。得了好成績，心情愉快；受了批評，心情鬱悶；與同學作了傾心長談，和老師有了教與學的默契，有人“哐”地一聲關門引起了你的不快，有人哈哈大笑讓你感到莫名其妙，諸如此類，都可以寫進日記，一方面是在練筆，更主要的是為真正寫作作了思想感情的充分準備。二要養成作札記的習慣。當我們讀書時，我們不要只瞧熱鬧。常言説：不動筆墨不讀書。既在讀書，就一定要拿着筆，發現有好的段落，就一定要抄下來，並且作一番思考，看它到底好在哪裏，把所領悟的寫進札記。一旦書中文字觸發了你的思想感情，也要馬上記錄下來。這將是一箇中學生迅速提高作文能力的最佳途徑。當我們養成了讀書作札記的習慣時，我們就會發現寫作原來是十分輕鬆愉快的事情。平時還當養成隨時記錄感悟內容的習慣。有時我們不是在寫日記，也不是在讀書，而是在做其它事情時，靈感突然出現，這時就應當趕緊找筆紙作個記錄，即使這靈感也許並不十分清晰；記錄時，長短可以不限，靈感如噴泉，就多記下一些。靈感只一點，就只記幾個字或一兩句話。不管記多記少，都可以，就是不能不記。
養成了及時捕捉思想感情的習慣，就能使許多東西定格在紙上，寫作能力的提高就有了非常可靠的保證。
光陰如銼，細磨無聲，不知不覺，我以來到了九年級。
正直開學，來校之際，我以做了充分的準備，收拾行李，整理儀囊，來之前，我的心情是複雜的，也是沉重的，因為，在我們這所封閉氏校園裏，我是清楚的看到他們是怎樣磨練的，是怎樣練就的，經過兩個月的停歇，再次來到熟知的校園，看到説一的老師，同學，心裏有種説不出的喜悦，開心，其實，我是那種開朗型的，大大咧咧，絲毫不拘小節，恰之，班主任老梅不怎麼喜歡這種女孩，她喜歡那種乖乖巧巧型的，所以，我不會盡量看她的`臉色行事，她不讓幹什麼我就不幹什麼，她不讓寫什麼，我就不寫什麼，因為我深知，她是個好老師，是個嚴厲，利索，傲慢的老師，她有好的英語口語，是個很不錯的英語學者，在河南市也是數一數二，一個星期就那樣平淡無趣的過去了，星期天返校之際，以往，她佈置英語背誦很是不起眼，所以也沒在意，誰知上課時竟一個一個的提問，一個一個過，我心慌了，因為我根本不會背，到我這的時候，感覺心就快要跳出心臟，沒辦法，我只能傻傻的站在那裏，我不是差學生，也稱不上是好學生，只能是那種中不溜秋醒的，老梅沒想到我是如此不堪，我積極背誦，但總是不能過，他罰我抄了三十遍，直到現在，我還沒有勇氣去找她背，我真的快哭了，現在，我的心情很是複雜，我該怎麼辦？我該如何做？我到底行不行？到現在還沒有個定語，我很是擔心，但那也沒辦法，哎……
九年級就是這樣，你總是掩飾不住的你缺點，希望九年級的朋友和我一樣，努力加把勁，我們共同加油！加油！加油！
經過一晚雨水的洗濯，清晨的空氣格外清新。此時的空中還飄散着淅淅瀝瀝的雨絲。這些雨像斷了的線，在空中隨着風起舞輕柔地拂過我的臉，一陣微麻感從臉上的神經傳入大腦，隨後便是一絲清涼。那細緻晶瑩的雨簾給我一種可以遮蔽的寧靜與安全感。漫步在學校的林陰道上，陣陣沁人心脾的泥土香爭先恐後的鑽進鼻子裏，我貪婪的張開嘴，大口的呼吸着這芳草清香。
走了一會兒，雨漸漸停了，天空像是被那個淘氣的孩子撕開了一條縫，久違的太陽公公露出了柔和的笑顏，將自己的光與熱無私地照着萬物。幾隻蝴蝶 上下起舞，在空中劃出一道道優美的弧線。翠綠的樹葉反射出祥和的'光芒。陽光穿過濃濃的樹葉，星星點點的灑在我身上，斑駁的影子散落在地上，與樹影交錯在一起，隨着風迴盪在心間。
看到這一切，我不禁陷入了沉思：有多久沒有享受過陽光雨露的滋潤；有多久沒有在自然間放鬆心情；有多久沒有傾聽過悦耳的鳥鳴；有多久沒有……
放學時，走在路上。夕陽落山，片片紅霞在風兒的歡笑聲中變幻出各種姿態，鳥兒馱着夕陽向自己的巢飛去，我不禁看呆了。可大街上的行人們個個行色匆匆，一手拿着快餐，眼睛不時地看着另一隻手上的表，整個人彷彿只是一個工作的機器，對天空上那曼美的紅霞熟視無睹；學生們揹着書包，小小的肩膀背書包壓彎了，一天勞累的功課使孩子們也無心顧及夕陽之美。夕陽彷彿也察覺了自己的美麗不再為世人所讚賞，感歎着再也無人能吟詠出“夕陽無限好，只是近黃昏”的千古名句，默默地消失在人們的視線中。
現在人的生活已不知缺失了多少，大家總在不停的抱怨生活不幸福，不快樂。卻不知幸福的生活真的非常簡單：只要閒來有心欣賞一下藍天的明澈，呼吸一下空氣的新鮮，品味一下泥土的芳香，更甚於一杯香茗，一本好書，都會使我感到籠罩在我身邊的幸福。
生活中有許許多多的不如意。但生活的本質卻是簡單而温馨的，不要讓自己感悟生活的心被瑣事矇蔽住，被灰塵遮蓋住。那樣的話，你便會發現，生活其實非常美好。
有些時候，面對有些事，我們會感到分外糾結。為什麼有時自己的出發點是好的，卻換來了壞的結果？原因很簡單，其實生活是矛盾的，很多時候根本不能完全按照自己之前的想法去做，因為那可能會導致錯誤的後果。
之前不知道在哪裏看過一個故事，是講一個國小生的故事。他在學校裏喜歡惹事生非，便免不了很多人對他有仇。有一次他被別人實施了校園暴力，他告訴了老師。老師自然是保護他，批評了那些人，這當然沒有錯。可是後來，那個國小生覺得總是有老師幫助，對別人的暴力無所謂了，就變本加厲地惹事生非。老師一次又一次的批評了別人，可卻沒有注意到這個國小生的心理變化，沒有進行及時的教育，最後那個學生頻繁地被施加暴力，身體受傷很嚴重。
我們來看看這個事。老師保護學生，這沒有錯，但為什麼一直以來的保護卻換來的是那個學生越來越嚴重的受傷？為什麼老師正確的保護卻沒有得到好的'結果？因為那個學生習慣被保護，不但不改正，反而變本加厲。保護學生是正確的，可是如果不在這個過程中觀察事態，那就可能會導致不願意看到的結果。
我在《特別關注》上看到了一個故事。某小區靠近公交站的一邊設有鐵柵欄，距離公交車站50米左右的地方才有一扇小門，要麼是繞一大圈從大門進去，要麼是從那裏進去。可是這五十米卻偏偏被成羣的地攤小販看中，整個人行道全是地攤，要過去就得小心翼翼地走，得多花上不少時間。也有很多人給物業提建議，説在公交車站邊的鐵柵欄上多開一扇門，方便一些。可是物業卻遲遲不予理睬。後來便有人人為破壞了一個缺口，給大家創造了極大的方便。可因為一次領導視察，物業便封住了缺口。後來不斷有人破壞，不斷有人修補，後來物業倒是醒悟過來，在這裏開了一扇門，但整個小區的出行不便帶來的損失卻難以彌補。
同樣的，小區物業修門並沒有錯，但他們沒有注意到這裏確實需要一個門的事實，他們沒有審時度勢，所以才會有所損失。
生活中這樣的例子還有很多，它們警醒着我們，不要一味的按照自己的計劃去行動，觀察時事情況做出的判斷更具有可行性。計劃沒有變化快，當人們學會根據事態變化做出正確判斷時，我們的生活就將沒有遺憾。
在人生的道路上，每個人都會悟出許許多多的道理。這些道理往往可以讓黑暗中的人看見希望，漸漸的走向成功。
記得那是一個天氣晴朗的日子，媽媽答應下午三點帶我去買溜冰鞋。吃過中午飯，我就目不轉睛的盯着時鐘，而心早已飛到溜冰鞋上了。我左顧右盼，終於盼到了出發的時間。路上，我一邊輕快地哼着小曲，一邊欣賞着美景。春天真美呀！路邊的楊柳在微風吹拂下輕輕擺動，好像在向我招手，為我鼓勵呢！我暗下決心，不管多麼困難我一定要學會滑溜冰。買了溜冰鞋之後，我就迫不及待地穿上了。剛一站起來，“咕咚”就是一跤，我急忙爬起來，誰知道又是一跤，摔得我屁股生疼生疼的，身上青一塊紫一塊。
媽媽看在眼裏疼在心裏，急忙跑過來，幫我站穩。但我畢竟是第一次滑溜冰，而媽媽也不會溜冰，儘管她攙扶着我，但沒溜一會兒，我再一次摔倒了。學了好久，我還是掌握不住要領。後來媽媽覺得老這麼扶着我，也不是辦法，就放開我的手説：“你還是自己滑吧!老在媽媽的攙扶下，永遠也學不會。”話音剛落，我又重重地摔了一跤。就在我剛想放棄的`時候，來了一位大哥哥。他把我扶了起來，微笑着對我説：“小妹妹，別放棄，多摔幾次，你就會學會的。來，我來教你。”大哥哥耐心地教我如何保持平衡，如何運用腳上的滑輪……不知摔了多少個跟頭後，我終於學會了溜滑冰。
我很高興，但最高興的還是我最終戰勝了心中的懦弱，而且明白了世上無難事，只怕有心人。只有不輕易放棄，不斷努力，堅持不懈，才會取得成功。
人生之旅如春夏秋冬，有風，有雨，有雷，有電，有花開花落，有云捲雲舒。常言道：“人生不如意事十八九。”行進在人生的路途上，哪會不遇到荊棘與坎坷，哪會永遠有晴朗的天空、春日的暖陽?遇上陰履的雨季，於是心也沉沉，意也灰灰，落寞之情湧上心頭。
想起一位名人曾經説過的話：使人疲憊不堪的不是遠方的高山，而往往是鞋裏的沙子。在人生的道路上，我們很有必要學會隨時倒出鞋裏的沙子。
是啊，我們有遠大的理想、美麗的憧憬。我們也曾許下誓言，管他目標遙遙、路途艱辛；我們也曾豪情滿懷、生機勃發、鬥志昂揚。然而，在前進的路途中，我們隨時倒出鞋裏的沙子了嗎?
我想起一樁往事——
有那麼一個學期，我以巨大的熱情投人到學習中，渴望着自己的學習成績有一個巨大的飛躍。我努力呀，奮鬥呀，然而期中考試下來，殘酷的現實把我從自信的`巔峯摔到自卑的谷底。我的心傷透了，我受不了心理失衡的煎熬，丟下一封信給班主任就離開了學校。回到家中，我又怎能從痛苦的深淵中解脱呢?表面上捧着一本書平靜如水，心裏卻咀嚼着苦澀和憂傷。無聊中，看父母每天辛苦勞作，從清晨到暮色籠罩村野。那一陣，他們正忙着補插水稻。我的家鄉臨河，一場雨下來，河水暴漲，插上稻秧不久的田地經常是一片汪洋。當時，我家的稻田又重複着往年的遭遇，但父母整天忙活着，沒有一句怨言，沒有一點頹喪。也許是父母的精神感染了我，點化了我，我竟慢慢振作起來，痛苦的枷鎖卸掉了，心靈如同小鳥從囚籠中放飛一樣。於是，當東方再次泛起“魚肚白”的時候，我踏上了返校的路途。難忘那個清晨啊，吸着新鮮的空氣，我的心輕鬆、坦然。
從那以後，無論學習中遇到什麼挫折，我都泰然處之，“寵辱不驚”了。“得失渾作家常事，勝敗應當笑傲然。”——願我們時刻能用這樣的胸懷去面對生活，面對生活中的不幸與不公。莫讓傷痛和遺憾成為羈絆我們前進腳步的沙子，讓我們學會隨時倒出鞋裏的沙子。
生活，是一幅五彩斑斕的畫卷，是一個完美和諧的樂曲，這其中充滿了歡聲笑語，酸甜苦辣，同樣，生活使我受到了教育，得到了啟迪，明白了許多人生哲理。
寒假裏，我有去圖書館看書的習慣，每隔幾天，我就去圖書館看書。有一天，天上正下着大雨，又颳着大風，我又要去圖書館看書了。平常我都騎自行車去看書，看來在這種天氣裏我只能步行去圖書館了。
我打着一把傘向圖書館走去，可風實在太大，我打着雨傘，正好又是逆風行走，可以説是舉步維艱。走着走着，我實在是走不動了，於是我坐下來休息了一會兒，可是我還得去圖書館看書啊！我立即起身，頂着風，向前走去。平日裏只要4~5分鐘，今天卻經過了二十幾分鍾我才到圖書館。
事後，想一想，在當時那麼大的風中行走，走兩步，就得被風給吹回來倒退一步，可我還是靠堅強的`毅力走到了圖書館！這就是我的一個目標，有了這個目標，我才可以戰前一切艱難險阻，成功到達了圖書館。
再回過頭來仔細想想，學習上又何嘗不是如此呢？在學習中，只要給自己定一個目標，不管遇到什麼困難，只要想起這個目標，就會努力地去思考它，解決它，最後攀上勝利的頂峯。在生活中不也是一樣嗎？給自己定一個目標，沒什麼壞處。
目標是通向成功之路的鋪石路，只有定了目標，為了這個目標而奮鬥。對付實現這個目標中所遇到的一切困難，迎難而上。那你就是成功的。成功的路上沒有目標，那就永遠也不會成功！
培根説：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵……”一瞬間，這一派壯麗的景象在我的心中瀰漫。
我曾以為，成績就是一切，有好成績的人才會有值得欣賞的一面，可我錯了，一些成績平平的同學身上更有值得我們學習的耀眼的一面。
英語課上，吳老師讓同桌交換批改默寫，剛批完，我頭往同桌那邊一瞥，嘿，我全對了。正巧，這時，她問我她錯了幾個，我若無其實地説：“4個。”話剛出口，心中還想：看你難不難過，又錯了這麼多。沒想到，她睜大眼睛，笑着問我：“真的嗎？太好了！有進步，上次錯了6個，而今天卻只錯了4個，又掙回了10分，太棒了！”
聽了她的話，我愣了，陷入了沉思，這種樂觀的.精神太難得了，是啊，“真正的成功不在於永不失敗，而在於每次都有進步”，學習生活不正是如此嗎？“不求最還，只求更好”，“沒有最好，只有更好”，能懂得這個道理真的很不易。
一瞬間，我重新認識了我的同桌，看到了她耀眼的一面，其實，生活中並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。讓我們擦亮雙眼，用心觀察生活，體味生活的美吧！
永遠活在人民心中。是啊，我們自己的人生也是如此，只要盡力了，就是最好的。
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