在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的勤奮學習作文，希望對大家有所幫助。
愛迪生説過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。這句話告訴我們一個真理，一個人的成功，不在於他有多高的天賦，而關鍵在於他是否勤奮。
在剛剛考過的試卷裏面也有居里夫人，研究放射性現象，發現了鐳這種放射性元素，一生曾獲兩次若貝爾獎，這都與她的勤奮離不開。她為自己的理想去與生命搏鬥，放棄了多少美好的時光，獨自在實驗室裏搞研究。
進入了四年級，學習明顯比三年級要緊張了，這學期每次的調研考試，我的考試結果都令人不如意，認真分析了自己成績下降的主要原因在於我不夠勤奮，有點懶和貪玩，在三年級的.時候就學過：勤能補拙，笨鳥先飛的成語。我反思過後，先從容易攻克的開始學習，我先從數學開始補充，每當我想偷懶時，它就像一隻小鳥在啄我的頭，直到我沒有懶意為止；當我發呆的時候，它就像一隻蜜蜂在我耳旁嗡嗡直叫，直到我不發呆為止；當我早晨懶在被窩裏不想起牀的時候，它就像一隻定時鬧鐘一直在我耳邊鬧響，直到我沒有睡意起牀為止。就這樣，我經過兩週的努力，我的數學成績有了一定的提升，但是還要繼續努力。在期末考試前，我還要用同樣的方法在語文上，在最後的時間衝刺中好好女裏一下，爭取考出個好的成績。
我是一個成績好的不得了的學生,體育運動是我的強項,籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內行。
有一天，體育老師——周老師叫我們班的同學到操場集合，老師看了一下説：“咦？怎麼不見丁丁人啊！”我説：“讓我去看一下吧。”周老師同意了，我抱着足球立刻跑到教室，看見丁丁正認認真真地做作業，他腰板挺得筆直，緊鎖着眉毛，眼睛注視着作業，顯出一副認真的表情。我高興地説：“丁丁，出來玩嗎？周老師同意我們自由活動啊！”
丁丁嚴肅地説：“我的'作業還沒完呢！等我做完作業再説吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑着説：“難道你忘了我們學過的<<今日詩>>了嗎？”我不好意思地説：“但你也總不能老在教室裏寫作業吧。”他淡淡地説了一句：“那我馬上就來。”可是，一直到了體育課快下課的時候，還是不見丁丁下來。我一邊玩，一邊沉思。突然，我一調轉屁股就往回跑，跑到老師面前對老師説：“我想到教室裏去做作業，可以嗎？”老師説：“可以啊。”我立刻跑到教室裏開始寫作業。
我對丁丁説：“謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理：”丁丁高興地笑了。
那天，你捧着那張八十多分的考卷沮喪的説：“唉，怎麼搞的，考得這麼低！”
最近你的成績一直下降，作業本上常常是“遍地開花”，不用説了，考試成績也是一落千丈，因此，語數作業幾乎成了你的負擔。
“小真，不要再抄我的作了，這樣非但對你沒有好處，而且成績會越來越差的。”我嚴肅地勸告你説。一天，兩天。
天天如此，可是你依然如故。你的作業本上再也沒有那丟人的“改正”“重做革者”了，取而代之的總是“優”，可這是你真實的成績嗎？
第二天，快考試了，你昨天晚上像沒有複習似的，連忙打開語文書，在這幾分鐘之內你又能學到什麼呢？考試鈴聲一響，你那雙調皮的.大眼睛一閃一閃地落到了我的試卷上，我生氣地説：“別老是看我的，我的知識是搶不走的。”你漲紅了臉。
“決不讓一名同學掉隊”是我們班的目標，於是你成了老師和同學們幫助的重點對象，課餘時間總能看到老師在對你耐心指導。慢慢的你也能開始積極發言，看到你一點一點的在進步，我希望不久我們能成為競爭對手。勤奮學習吧——小真。
學習能豐富我的知識，給我帶來許多樂趣，而且讓我明白許多的道理。
記得那時，我才剛上幼兒園，根本不熱愛學習，在我眼裏學習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學習卻能讓我非常的輕鬆，很自由，天天都沒有學習的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠，有一次，我偷偷地聽到一個人對另一人説：“今天我又得紅星了。”另一個人説：“我也是。”“聽説任博一個顆紅星都沒得到。”“那個笨蛋還能得。”
聽到這個消息，我決定發奮圖強，不再讓那些人看不起我，要做一個讓別人對我刮目相看的學生，從那天開始我認真學習，也開始愛上學習，不討厭它也不為此而煩惱，慢慢的，我就上了國小一年級，也愛上了讀書，從書中我瞭解高爾基的名言：書是人進步的階梯，經過我不屑的`努力，我由一位普通的國小生變成了學習委員，我為此感到驕傲。
雖然，我當上了學習委員，但是我以後也一定要好好學習，天天向上，不能馬馬虎虎，不要辜負老師和父母的期望。我決定一定要當科學家，造出對人類有益的東西。
如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學習，才能變成參天大樹，我希望同學們要熱愛學習，變成參天大樹，長大要報效祖國。
世界上有好學生也有壞學生，好學生會成為“三好學生”，壞學生則一無所獲。我也不例外，我就有一個學習很好的同學，她的名字叫——郭蓉。
郭蓉，我給大家説過，她既愛幫助人，又善良，還特別善解人意。今天我還要説一下，她最突出的優點，那就是愛勤奮學習。
就在期末考試發試卷的那一天，我看見了郭蓉，我一見到她，就問道：“郭蓉，你考了多少分呀？”郭蓉一聽，笑着對我説：“嘿嘿，這次我考得不錯，數學考了98分，我語文考了99。5分，你呢？”“哎，別提了，我數學得了89分，語文得了95。5分，我都快羨慕死你了。”我慚愧的説道。
説完我就問了：“哎，對了郭蓉，你怎麼考這麼好的`？”她笑着説：“每次上課，我看都會認真地聽，不會的，下課問老師或同學，每次上課還都能受到表揚！”
我從媽媽那裏得知，郭蓉每次考試都能考96分以上，在全班還是大班長呢，在家裏還是家長的小助手，我聽了，下定決心也要像郭蓉一樣優秀。
我們是春天的幼苗，老師們天天都教我們做個堂堂正正人，我也一直朝着這個目標在努力。
“爭當勤奮學習，追求上進的好少年。”則是我看了張海迪奶奶的事蹟後給自己定近期目標。
張海迪奶奶是一名作家，她5歲時就患有脊髓病，從此，只能坐在輪椅上了。但她卻自學英語，翻譯了不少英文作品，很多人都不相信，問她是怎樣做到的，她回答説：“每天堅持背10個。”她就是這樣永不放棄。她的行為讓我明白了——堅持就是力量。
新學期快到了，我打算上課積極地動腦筋，專心聽講，繼續保持看課外書的好習慣，努力成為勤奮好學的好少年。我還打算每天堅持鍛鍊一小時，把自已的身體鍛鍊得棒棒的。堅持光靠嘴巴説説是不夠的`，關鍵是行動。我會用我的實際行動證明一切。
假如，人生是一座花園，那麼堅持就是捍衞花園的一棵大樹，當“堅持”這棵大樹在你心中紮根之時，你就要時刻堅持，永不言棄。
相信大家都知道學習的重要性，只要懂得學習，你將會有淵博的知識；只要懂得學習，你將會有一顆寬容的心；只要懂得學習，你將會有豐富的`想象力！當然，與此同時，勤奮更重要，只要勤奮，你就算學習再差，但有一天也能趕上去；只要勤奮，連你做的夢都能成真！
如果，你把勤奮學習當成是小小的一滴水，但是就因為這一滴水，他就能滋潤土地，讓種子重新長出嫩芽，如果，你把勤奮學習當成是小小的一隻蝴蝶，但它也能讓世界變得更加美麗，如果，你把勤奮學習當成是小小的一株嫩芽，但它也能讓世界多一點綠色！
我看過一個故事：晉代時，車胤從小很勤奮地讀書，不過他家很窮，連蠟燭都買不起，他只好抓了許多漂亮的螢火蟲來照明。他就是這樣勤奮地學習，最後成了遠近聞名的人。
勤奮學習是你我都應做到的。有一句話説得好：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。希望大家牢牢記住這句話，要是現在不勤奮讀書，長大之後就來不及了呀！
我的爸爸是名海軍，他有頑強的毅力，做起事來一絲不苟、精益求精，他馬上又要去考“消防工程師”資格證了。
爸爸從20xx年到現在一直在學習，準備考試。20xx年的一天，爸爸抱着幾本比新華字典還要厚的書回家，打從那天起，每晚爸爸都會抱着那堆厚的`象山一樣的書學習。等到10點鐘我們都睡着了，爸爸就開着小夜燈在飯桌上看書學習，一旦看到不懂的地方立刻標註下來，並且查閲資料；看到書上描述的一些動作時，他經常用手在空中揮動着，好像真的有一樣東西在他面前；有時他緊鎖眉頭，嘴裏嘰嘰咕咕的好像在跟誰討論；筆不停地在紙上跳舞；每當有人起夜經過客廳，爸爸頭也不抬，完全把外界置之腦後，每當人有叫他，爸爸也經常聽不到，好像全世界都只有他一個人一樣。爸爸經常學習到凌晨2點鐘，我相信爸爸一定會考得很好！
爸爸這種全神貫注、一絲不苟、精益求精、下定決心不懈努力奮鬥的高尚精神是我終生受用。
勤奮是成為有用之才的鑰匙。“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，只有勤奮上進，才能取得好成績。
華羅庚正是由於這種勤奮，才成為著名的數學家。
華羅庚出生於江蘇金壇縣，小時候家裏很清貧，很早就輟學在家，幫父親打理雜鋪為生，但他從沒有放棄對數學的`追求。每天晚上八點，回家算好帳目後，才能鑽研自己喜歡的數學，常常學習到深夜。就這樣，日復一日，年復一年的努力，華羅庚終於得到機會，在清華大學當數學系助理員，他非常珍惜來之不易的學習機會，他如魚得水，每天都遊弋在數學的海洋裏，只給自己留下五、六個小時睡眠時間，説起來真是讓人難以相信。華羅庚甚至養成了熄燈之後，也能看書的習慣。他當然沒有什麼特異功能，只是頭腦中的一種邏輯思維活動。他在燈下拿來一本書，看着題目思考一會兒，然後熄燈躺在牀上，閉目靜思，開始在頭腦中做題，碰到難處，再翻身下牀，打開書看一會兒。就這樣，一本能看十天的書，他二天就能看完，要不然睡不着覺。華羅庚被人們看成不尋常的助理員。也就是經過這樣勤奮學習再學習，後來，成為了著名的數學家。
我們要向華羅庚學習，在以後的學習中，應該刻苦，勤奮努力，這樣才能取得優異成績。
廣闊的世界，無邊無際的大海。從幼兒園到現在，接觸了這麼多同學，都是腦海裏浮現的'。其中有一個人是我的同學，從一年級開始就在同一個班。她學習很好，文章寫得很好，特別勤奮好學。
每次下課後，她都抱着一本書，津津有味地讀着。一個學期下來，她不知道讀了多少書。因為她博覽羣書，腦子裏有豐富的知識，所以她寫的文章很漂亮。
我記得有一次，我和她去玩。她又在那裏，全神貫注地看書。
我走近她，她似乎沒有看到我，完全沉浸在書裏。看到她那麼認真，我也不敢打擾她，就去找了別人。我想：難怪她會寫作文
這麼好，可以把死的寫成活的，把一種景物描繪得栩栩如生。常常也讓我們身臨其境。讀完後，還是那樣的回味無窮。原來，其中的奧妙就在於此……她那勤奮好學的可貴精神真值得我們每一位同學去學習。
嘿，看了我這篇文章，你有什麼感想嗎？你想認識我文中的這位小女孩嗎？那就是——純淨的濛濛細雨……快想，快猜哦，腦筋轉轉轉。
我們班的數學課代表倪祝美。她可是一個勤奮好學的好學生呀。她從來不上課做小動作，還大膽舉手發言。只要打開她的作業本，“優”準使你眼花繚亂。倪祝美的問題特多，每次都要問個一清二白，才肯罷休。
有一次，剛下課，倪祝美就捧着作業本來問我，她説：“胡鏵可，‘嶄新’的‘嶄’怎麼寫？”我皺了皺眉頭説：“就是“大山”的“山”下邊再加個“斬殺”的'斬，簡單的很嘛！”我以為她不會在來打擾了，就埋頭做起作業來。可沒過半分鐘，她那呻吟又響起來了：“那個那個“嶄新”是什麼意思？”“天啊，你不是問字嗎？怎麼問起意思來了。”我心想。沒辦法，她就愛“打破沙鍋問到底“一遇到不明白的問題，就會纏住你，非問沒個明白不可。我拿出《新華字典》，她又説：”我自己查吧，這樣記的牢！”
還有一次，中午，我吃完飯去教室做數學題。走近教室，穿過窗户，只見兩三個女同學在空蕩蕩的教室裏，最引人注目的就是倪祝美。她薄薄的嘴脣時張時合，明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧着書——噢~她是在讀英語啊！我望着她那剛毅的神情，專注的態度，不禁油然而生敬意。
倪祝美，我要學習你的勤奮好學，我還要學習你的勤學好問！
學習一定要知道“勤奮”這兩個字，俗話説“勤能補拙”成功與失敗往往只有一步之遙，想成功就需要勤奮。即使你再愚蠢，再無知，只要你肯勤奮學習不斷努力，就會成為一個有學問的人。
匡衡從小就勤奮好學，但苦於家中沒有蠟燭照明，鄰家又燈燭，但卻照不進他家裏，於是匡衡便把牆頭紮了一個洞，引來鄰家微弱的燭光，孜孜不倦的.讀書，最後功夫不負有心人，他成為了大學問家。想想我們喲組合優秀的教育條件去不去好好利用，天天只知道玩，荒廢大好年華，所以我們要珍惜現在，像匡衡一樣勤奮學習。
孔子一生勤奮好學，到了晚年，特別喜歡易經但易經很難讀懂，而且學起來也很吃力，但孔子不怕吃苦，一天一天反覆誦讀，一直讀到了自己懂得為止，由於當時還未發明紙，書都是用竹簡或木桶製成的，可孔子硬是把竹條翻斷了幾根，像孔子這種大文學家還如此勤奮為什麼我們不能呢
晉代的祖狄在夢中聽到了攻擊的鳴叫聲，他一腳就把劉琨踹醒，兩人立馬起牀練劍讀書，慢慢的，經過長時間的訓練，他們終於成為了能文能武的全才，實現了報效祖國的願望。
勤奮能改變一切，我們要勤奮。
在生活中，在學習中，我有一個值得學習的好榜樣，這個榜樣就是我的韓雪姐，因為她在任何情況下，都能默默的學習，這一點，我十分敬佩她，也在很努力的向她學習。
每年快過年的.時候，我就會和父母一起回老家過年，在老家，我的朋友有很多，每天一寫完作業，就是和她們出去玩，每次回到家後，都能看見姐姐在學習，有時，家裏來客人了，姐姐就在廚房裏看書，鄉下的廚房裏很冷，姐姐居然會在這麼惡劣的環境下看書看的這麼投入，我心裏不由得怦然一震。我的學習環境和韓雪姐的比起來要好得多，而我的學習態度和姐姐的學習態度有很大的差別。
還有一次，我和幾個家人去了二姨家，吃過午飯後，大家都在睡午覺，只有姐姐一個人在看書，我起牀時，看見姐姐獨自一個人坐在板凳上看書，雙手撐着下巴，眼睛也在一直看着書，嘴裏還小聲地讀着書中的內容，姐姐完全投入了！根本沒有發現我已經起牀了。
姐姐的成績雖然不怎麼好，但她這種勤奮學習的精神，令我們全家人都佩服，但是姐姐不光認學，還常常幫父母做家務，只是在空閒的時候學習。媽媽經常叫我向這個榜樣學習。
我的姐姐在家中排老四，學習卻是第一的，上國小的時候，姐姐就發誓説：“從今以後，我一定要認真學習，爭取考第一!”她是這樣説的也是這樣做的，從此以後，姐姐的學習更是認真、刻苦、努力。上國中時，晚上十點鐘放學，第二天一早五點就要到校，有時晚上還要幫大姨炒茶葉、揀茶葉、寫作業，但她從不叫苦叫累。一個月過去了，老師給她的評價居然是一個金光閃閃的“優”字，姐姐看着這個“優”字，喜笑顏開了。學習更加刻苦了。大姨媽看着這個“優”字，更是喜上眉梢。
正是姐姐的.這種認真、刻苦的學習精神，所以姐姐不論什麼時候，都是全班，全年級，全校的第一，在我們那裏她閃光的名字可謂家喻户曉，人人皆知了。
有一次，那是夏天週末的晚上，我和我的朋友雪兒，來到我家看電視，那時姐姐正在看書，大姨媽叫我把聲音開的小一點，我不聽，仍然把聲音開大，我原以為，姐姐會被電視的聲音所影響，沒想到姐姐連頭也不抬，仍然聚精會神、專心致志的看書。根本不被我們精彩電視劇所影響，好像沒有這麼回事，仍然在書海中遨遊。
姐姐就是這樣一個愛學習的人，我敬佩她的學習刻苦、認真、專心致志的精神。
我們班的數學課代表倪朱梅。她是一個勤奮好學的好學生。她上課從不小動作，大膽舉手發言。只要你打開她的`作業本，“優秀”就會讓你眼花繚亂。倪朱梅有很多問題，她總是在放棄之前問一個明確的問題。
有一次，下課後，倪朱梅拿着作業問我。她説，“胡，怎麼寫‘嶄新’呢？”我皺着眉頭説：“在山腳加個砍子很簡單。”我以為她不會再來煩我了，就埋頭寫作業。但不到半分鐘，她的呻吟聲又響了起來：“那個“全新”是什麼意思？”“天啊，你不是要話嗎？怎麼問的意思？”我心想。如果沒辦法，她愛“問下一步怎麼辦”。她遇到不懂的問題，就會纏着你，一定不要求任何人懂。我拿出《新華字典》，她説“我自己查，記着！”
還有一次，中午，吃完飯去教室做數學題。走近教室，透過窗户，看到空蕩蕩的教室裏有兩三個女學生，最引人注目的是倪。她薄薄的嘴脣開合着，明亮的大眼睛對着書——眨着。哦，她正在讀英語！我看着她堅毅的表情和殷勤的態度，忍不住致敬。
倪朱梅，我要向你的勤奮學習，我要向你的勤奮和求知慾學習！
文學範文吧
