在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的敍事作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
我叫陳黃盛，今年9歲，我的眼睛很小，鼻子很大，特別可愛。我的跑步速度很快，煮麪條很好吃。
記得有一回，體育課練習跑步。當老師一聲令下，我使用風一般的速度向前努力衝。當跑了一半時，我已經把體力用光了。我想呀想，終於想到了。我先把速度放慢讓前面那個同學放鬆警惕，這樣我也能休息。等他慢下來，我就用全力向前衝，前面的同學哪裏知道我的速度已經變快了。我就是用這種方法奪得了第一名。
還記得有一回，早上媽媽味口不好，她對我説：“你這麼大了，應該學習煮下面條了。”説着她就不由自主地寫了煮麪條的方法叫我照着做。然後，我就照着媽媽的方法做：先把鍋裝三分之一的水，放在電磁爐上，把電磁爐打開，等一到兩分鐘放鹽和油各一小匙，等水開時，先把難熟的菜放進去，再把麪條和易熟的.菜放進去，最後把一小匙鹽和油放進去。等菜和麪條熟時再放醬油。把電磁爐關上，一鍋香噴噴的麪條就煮好了。
就連媽媽有時也喜歡吃我煮的麪條，她還誇我是一個會煮麪條，跑步快的小天才呢!
當我第一聲啼哭的時候，與我們相伴的是眼淚；上學後，面對老師的批評和學習的壓力，相伴的'也是眼淚；面對挫折也會流下眼淚；為與同學不會溝通而被誤解都會流下眼淚。
生活中淚水很多：幸福會流淚；難過會流淚；高興會流淚；激動會流淚
我一次又一次的警告自己：要不時的微笑。但一次又一次的失敗，淚水總是止不住流出來，直到有一天我才真正的明白，其實哭比笑更能讓自己放鬆，有時哭出來比笑更好。
哭泣不一定就是軟弱的表現；微笑也不一定就是快樂的標誌。所以，不要掩飾我們的情緒，想哭就哭；想笑就笑；難受就難受；開心就開心。流自己的淚，讓別人説去吧！
流淚是一種幸福，因為它宣泄了心中的不快，讓心靈重獲陽光！學會流淚，對自己，何必太過苛刻。讓自己或微笑，或流淚。隨心而動，那樣，會是我們更加的成熟，快樂。
淚水流在屬於自己的天空中，快樂把握在自己的手中！
雨過天晴，天會更藍；淚水過後，心情會更舒暢。淚如雨絲，讓它滋養這顆易感的心吧！
有淚在的日子，我感到很精彩！
今天，就是今天，我是上學來第一次哭。
我是一個熱愛主持人的國小生。今天早上，黃主任在升旗台那兒嚴肅的説：＂今天，我
要宣佈一下學校主持人的選拔賽的名單。＂呀！我怎麼沒聽説過呀！再説沒有我的名字，我學習主持人已經三年呢，今年是第四年了。難道我學習這麼長的時間都白費了嗎？我的心中就這樣產生了這樣的一個問號。想着想着，眼淚不知不覺，眼淚就流了下來。
下了操，不管同學們怎麼勸我，我都一直哭個不停。
這時，有一個同學對我説：＂郭海容，胡老師叫你去。＂我一邊擦乾眼淚，一邊想：是我作業做錯了，還是別的什麼了。我帶着疑問來到了四年級辦公室。
胡老師看我來了，問：＂你剛才怎麼哭了？＂＂沒有呀。＂還説沒有，你那雙紅彤彤的.
的眼睛就告訴我，你哭了。我知道你是為主持人而哭的，你應當想開些，這麼點小事，你就
哭，那以後的人生挫折更多，那你哭得過來嗎．．． ．．．＂
對呀，胡老師説的對，現在的小事就哭，那以後怎麼辦呢？所以我男子漢似的扔下淚水
和悲傷，走出辦公室，想了以後該怎麼做，想了．．． ．．．
有些事情看起來很簡單，但做起來卻沒有想像中那麼容易。今天，老師佈置了《畫風》這樣一個作業，真讓我嚐盡了苦頭。
我認為這個作業太簡單了，根本沒有重視它，便拿起彩筆和白紙刷刷地畫了起來。空中，太陽高照，白雲悠悠，小燕子在盡情地飛舞；地上，樹木茂盛，綠草如茵，平靜的湖面上游着幾隻小鵝……這時，爸爸走過來問：“你畫的風呢？”“哎呀，糟了！忘了畫風了。”我想，“畫風有什麼難的，看我的吧！”於是，我就在紙上添了一根旗杆，上面飄揚着紅旗，我還畫了幾隻大大的風箏在空中飛舞。但是，爸爸看了後還是覺得不行，“紅旗和風箏的方向怎麼可以相反呢？同一時間，風只能向一個方向吹。”我啞口無言，沒辦法，只好再重畫啦！
“這張一定要畫好！”我想，於是，我對這幅畫進行了構思，再一步步地按照想法畫起來。彎彎的.小樹搖搖晃晃，清澈的湖面蕩起陣陣漣漪，被風捲起的塑料袋飛來飛去，五顏六色的風箏悠悠盪盪……爸爸點點頭説：“嗯，這次你畫對了！”
經過這件事後，我明白了一個道理：做每件事情都要先動腦，再去做，這樣才會減少錯誤，取得事半功倍的效果。
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