路上的風景作文四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的路上的風景作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

路上的風景作文 篇1

日出日落時太陽的風景，花開花謝是花朵的風景，雲起雲湧是雲彩的風景，山長水闊時山水的風景，靜閲萬卷詩書是書的風景，洞察世間百態是世界的風景。風景是大自然的恩賜，風景是生活的饋贈。

工作順利，那是事業起步者的風景；成績優越，那是學業初成者的風景；安度晚年，那是年過花甲者的風景。在人生道路上，有一道道的風景線，卻也有挫折萬千，越過坎坷時，你才會發現風景在路上，才會發現這些美麗的風景線背後也有一道道荊棘。路是有兩條的，平坦或崎嶇。這兩條路上都有風景，只是平坦路上的風景平淡而常見，它無法使你驚歎，崎嶇路上的風景刺激而新奇，它會使你禁不住讚歎！路也是自己選的，只是眼睛應該看遠方。一路上的風景正是這樣，人走的路不一樣，結果也就不一樣，有人想走平淡無奇的路，只是會有平淡無味的一生，有人會走崎嶇險阻的路，而他的人生是刺激驚險有味的'。

五彩繽紛，那是花朵的風景，枝繁葉茂，那是大樹的風景，清澈見底，那是小溪的風景。風景固然不會是一樣的，而原因是發現風景的眼睛，當然風景，人人都可以看到的，而不一樣的就是風景的美，是否人人可見。有些人看不到的正是自己的風景，自己的美。

正如悲觀的人永遠不會發現自己的潛力，因為他不知道自己是別人生命中的一道小風景，幾十萬或幾十億分之一的風景，就像一個樂觀的人，每天都面帶微笑，走在路上那我看見他的人都會在他的影響下，擁有一份好心情好就是人們更會留意他，感謝他他固然還是那道小風景，卻在這時成了別人的風景，中美的一道兒悲觀的人，他得人的，除了悲觀，還是悲觀，它會使人討厭成為那道醜陋的風景。所以我們的人生有風景一路相隨，我們也應該爭取做別人生命路上那道渺小，卻美麗，使人振作，讓人留意的小風景。

小女孩撿起地上的垃圾，這是文明的風景；路人扶起摔倒的小朋友，就是愛幼。的風景；幾個人幫拿大爺退卡住的車子，這是互助的風景；有了雙善於發現的眼睛，你就會發現許多美的風景，我們會像創造這些風景的人學習，感激他們為自己留下一道美的風景也為別人創造一份美的風景、一份好的心情。

慢慢走，用心賞，最美的風景在路上。

路上的風景作文 篇2

雨一直淅淅瀝瀝地下着，抬頭仰望天空可映入眼簾的卻是被烏雲密佈籠罩着灰濛濛的一片。而底下渺小的我揹着自己的行囊行走在路上。

那天，為了趕車的我並沒有因為雨的輕柔而沉睡在夢中，反而比往常起得還要早。在等待着車到來時，我站在窗前觀望着外面的世界，看着雨水輕輕落在樹梢上，讓佔滿灰塵的葉子瞬間得到了雨的滋潤變得翠綠潔淨，在葉子身上再也看不到昨日的塵土。

帶我收拾好此時的心情重新踏上旅途時，發現我的位置被一對父子給侵佔了。因為他們的位置不是在一起的'，父親為了陪着兒子所以就坐了我的位置，待我出現時和我互換，可是由於我們的落腳點不同、旅途又遠，我只能拒絕。但最後經過一番説解之後，那位父親依依不捨的起身，但在離開之前還是麻煩我幫忙照看一下他的孩子。

在我和他孩子游玩之時，那位父親常常過來看望，但每次我們都是玩得不亦悦乎……最後都不見他來了。這次孩子有些訝異，為什麼父親這麼久都不過來了，就去看看，結果發現父親睡着了。我也很訝異，不會吧！這位父親怎麼能如此放心讓陌生人幫忙照看孩子，直至最後都睡着了。或許這就是所謂陌生人之間的互相信任吧！

這路上，走得雖然很平淡，但卻讓我看到了不一樣的風景，而這道風景深深地烙印在我的腦海裏，揮之不去。

路上的風景作文 篇3

假期中，跟隨着父母去甘肅遊玩。最後一天返程時，從張掖到蘭州市區要坐十二個小時的車，還需翻過兩座4000多米的山頭。這天晚上外面又下起了雨，甘肅是很少下雨的，但我們的運氣就是這麼好，趕上了，還是場不小的雨。在入住酒店的時候，前台的服務員就告訴我們，明天我們要經過的扁都口已經發生了山體滑坡，工作人員正在搶修。很多同程的旅客一聽，連連搖頭，選擇離團坐高鐵回蘭州。但是我的父母卻依然選擇了隨團坐大巴。

第二天清晨，當霧氣還沒有消散，天空中還飄着濛濛細雨時，我們已經登上了大巴。車子駛出張掖市區的時候我們經過了一段荒漠，四周沒有人煙，眼前看到的都是黃土。雨點打在車窗上“噼啪”作響，當時我的心裏真是有點埋怨父母這次的選擇。

車子行駛了一個多小時以後，眼前出現了山、溪流和成羣的犛牛，還有散落在羣山環繞間的蒙古包。山頂被一圈又一圈的霧氣籠罩着，遠看，就像給這連綿的青山套上了一層薄紗，讓人感覺既神祕，又壯麗。不時還有幾聲鳥鳴響起與清風應和着，讓人心情愉快。

沒多久我們就到了高達4000多米的祁連山的山腳下，這是我們行程中的必經之路。從山腳向上仰望，彷彿就是在看一個高大的巨人，我被這種雄偉瑰麗震撼了，仰着頭目不轉睛地盯着看。

大巴慢慢向祁連山上爬行，山路很窄，還經過了兩處剛剛搶修完的滑坡道口，司機師傅非常小心，一路上不停地剎車、停車和等待。而隨着海拔漸漸升高，我的耳朵承受着很大的壓力，一陣陣刺痛不斷襲來，突然我的耳中發出了“嘭”一聲嗡響，整個耳朵就像被塞住了，什麼都聽不見，十分難受。我知道這是正常的高原反應，只好皺着眉頭抬頭看窗外，想借機分散一下注意力。

此時，天空已經放晴，陽光透過雲層撒下來，連綿的青山好像披上了一層金色的外衣。山凹間那金黃的一片是成熟的青稞嗎？四周彩色的山體是獨特的丹霞地貌嗎？紅的、黃的、綠的，閃亮的、深沉的，所有的顏色頃刻間都出現在我的眼前，這是人間還是仙境？山腳下有溪水在緩緩地流淌，不時撞擊在石頭上，蹦出閃亮的的水花，牛羊在溪邊散步，牧羊犬在羊羣中穿行，那一刻我的耳朵彷彿已經不再堵塞，我聽到了溪水的潺潺聲，聽到了水花落入水中發出的清脆的叮咚聲，一切都是那麼美好，那麼有詩意！我突然意識到父母選擇這段行程的'意義，最美的風景永遠在趕路的途中！

沒多久大巴就到了山頂，從車窗向外眺望，連綿的青山，樹葉子綠得發亮，小草也青得逼你的眼，大片的羊羣，就像是給這綠地毯鑲上的一朵朵白色大花。車慢慢下山了，我的耳朵也漸漸能聽見聲音了，伸了個懶腰，看着窗外，接着愜意地欣賞窗外的風景。

12小時的行程就在一路顛簸一路美景中結束了。回到蘭州入住酒店後爸媽問我這一路的感受，我只想説：人生何嘗不是一次趕路，每個人都在為自己的生活而奔波，在路途中總有坎坷相伴，但只要堅持下去，總會見到美麗的風景。最美的風景永遠在趕路的途中！

路上的風景作文 篇4

成長的過程中有快樂，有辛苦，也有美好，成長是一個過程，我們並不能時時刻刻都會感受到學習的快樂。只有經歷了學習的辛苦，我們才會收穫美好，這都將會成為我們成長路上一道道美麗的風景。

成長路上總會有快樂，美好與辛苦相伴。

有一次老師給我們留了一道題，那道題可真難，可以説是百年甚至千年難得一遇的難。

那道題使我百思不得其解，於是我便去問一個學習比較好的同學問：“老師留的那道題你會嗎？”那同學無奈地搖搖頭説：“唉，像我這等奇才也拿着題沒辦法呀。”

之後我又問了其他好幾個學習比較好的人，但他們都不會。於是我便鼓起勇氣去問老師。進了老師辦公室，我才發現老師不在，我變回去了。回教室的路上，我邊走邊想：折騰了一上午，什麼也沒落着。

去吃飯的路上，我一直在想：我一個堂堂正正的大男子漢，不能被一個題打倒，那太丟人了，我一定得解決了它，於是我便拿着盒飯回到了教室。

之後，我又嘗試了十好幾遍，但還是沒有效果，依舊解不出這道題。於是，我慢慢回想起老師上課交給我們的：“一定要仔細觀察。”我又反反覆覆地試了好幾遍，竟得出了一個結果，我真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。再一看，我竟然用掉了半個本子。

下午老師讓我來講這道題，我的做法完全正確，得得了同學們的`一片掌聲，我的內心也感到無比的自豪。

只有在經歷了辛苦後才可以享受到幸福，這是成長過程中帶給我的美妙體驗，只要堅持不懈，就一定會成功。