我的成長的故事作文

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我的成長的故事作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的成長的故事作文1

我從國小習舞蹈，通過選拔成功進入了學校的舞蹈團。痛苦、哭泣、開心、自豪這些在練舞的過程中我都經歷過，練舞鍛鍊了我的身體，磨練了我的意志，讓我收穫成長。

去年六月份，舞蹈團參加了北京市羣舞比賽，我懷揣着期待，度過了一個暑假。九月份開學不久，舞蹈團老師激動萬分地告訴我們：“?生生不息·原上草?進複賽啦!”我們開心得活蹦亂跳。“大家是不是有能力在複賽中脱穎而出，獲得舞團的第一個金獎?”老師問我們，“我們一定能獲得金獎!”大家異口同聲地回答。

“六年級同學畢業了，領舞的位置就讓趙書祺試試吧。”老師話音剛落，原本寂靜的環境，傳來竊竊私語，我也不相信老師讓我接領舞的位置。老師可能看出了我的不自信，她微笑着堅定地對我説：“你要努力，領舞很重要，我很期待蜕變的你。”我就此立下了目標：我一定要當領舞!

在接下來準備複賽的日子裏，我認真學習模仿老師示範的動作，仔細參透老師傳授的“十五真經”：動如雲，臉如花，繃腳背，甩開腰，笑開顏。每一次練功，我都會感到腿上一陣痠痛，甚至站起來時腿都會情不自禁地抖動，老師把我的腿一次次壓低的時候，我忍不住想大哭一場，我堅定地告訴自己，寧願含淚的大笑，也不要懦弱的哭泣，堅持下去就一定會有收穫!經過我不斷的努力，我很快就把領舞的`動作諳熟於心。

在比賽候場的時候，我看着同學們，想起了我之前那最煎熬的時候，我心中迴盪起那個令我困擾的問題：你為什麼熱愛舞蹈?音樂一響，全場陷入一片黑暗，只有一縷燈光照在舞台中央，那是我最後前進的終點。我知道，這可能是我們舞團最後一次跳草原，我一定要拿出百分之兩百的狀態去跳這次舞，我的舞姿會在這個舞台上綻放!隨着時間的流逝，已進入舞蹈的末尾，場內響起熱烈的掌聲，謝幕的時候，我還依舊沉浸在舞蹈當中，我那最燦爛的笑容，還依舊掛在嘴邊。

功夫不負有心人，我們舞蹈團的?生生不息原上草?獲得了北京市羣舞比賽的金獎，這次比賽讓我永生難忘。正應那句話：不經歷風雨，怎能見彩虹?未來成長的過程，或許我會經歷無數的風雨，我一定要自信，不怕困難，努力就會有收穫。

我的成長的故事作文2

每個人都有許許多多的成長故事，我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次獨自睡覺，回想起來，仍然記憶猶新。

記得我五歲那年的一天，爸爸媽媽都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他們一定會把我送到哥哥家，可今天，卻説我長大了，可以自己睡覺了，硬要把我一個人留在家裏。

晚上，家裏空蕩蕩的，一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢，爬上牀，關好燈就睡覺了。也不知為什麼，我躺在牀上翻來覆去就是睡不着。於是，我睜開眼睛環顧四周，屋子裏黑洞洞的，靜得連自己的心跳聲都能聽見。我真有點害怕，平時在電視裏看到的可怕的'情景在腦海裏一一閃過，令我毛骨悚然。

就在這時，窗外忽然颳起一陣風，吹得空衣架直髮出“叮噹，叮噹”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風擺動，影影綽綽，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進被子裏。雖然我在被子裏熱得大汗淋漓，但還是不敢出來。過了一會兒，我受不了了，便想出來涼快涼快，喘口氣，可又不敢。

突然，我的腦海裏出現一個聲音：“龍，你可千萬別出去，要是出去了，會被外面的壞人發現的。”“不會的，”另一個聲音説道：“那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了。”“寧可信其有，不可信其無，大夥兒可都這麼説，千萬不能出去。”“這事不是明擺着嘛？那都是風的惡作劇，是衣服又不是壞人。更何況，只要自己不做虧心事，半夜就不怕鬼敲門。”

……

這兩個聲音在我腦海裏爭論不休，令我難以決策。最終，我還是從被子裏鑽了出來，但不管怎麼説，的確有點害怕，忐忑不安地度過了那個令人難忘的夜晚。

第二天，父母都誇我，説：“龍，你長大了，變得勇敢了。”我聽後，臉上露出了燦爛的笑容，心裏比吃了蜜還甜。

從那以後，我就擁有了自己的小房間，獨自睡覺了，真可謂“萬事開頭難”啊！

我的成長的故事作文3

結束了一個學期愉快的學習，我們迎來了又一個寒假。這個寒假，我們的“龍城”迎來了幾十年來最“生猛”的一場暴雪。而我，則在大雪中感受到了一縷幸福與愛。

星期天早上，我打着哈欠拉開了窗簾，只見天上還不斷飄落下鵝毛般的大雪，可奇怪的是，樓前小路卻十分乾淨。是誰啊？我穿好衣服，出門一探究竟。一出門我才發現，不僅僅是樓前的一段路乾淨了，連旁邊的一些小道也是鏟得乾乾淨淨。我不禁也扛起鐵鍬去尋找那位好心人。走了一會兒，就發現一位阿姨與一個小女孩正在空曠的'路上認真地剷雪呢。她們的臉紅紅的，鼻尖上頂着汗珠。“讓我和你們一起鏟吧！”我説，那個阿姨高興地説：“好啊！歡迎你加入”。我們一邊幹活，一邊唱歌，時不時還吟兩句古詩，不知不覺竟鏟完了三、四條街。看着清清爽爽的街道，看着大家臉上開心的笑容，我好象被一縷陽光温暖着，心底裏有種説不出的幸福感。

“啊--累死了！”我一屁股坐在了路沿石上。唉，沒想到哇，剷雪可真夠累人的。我這才發現時間已近中午了，路上來往的車輛行人也多了起來，每當人們從我們面前經過都會誇讚上幾句，我心裏甜滋滋的。這時，從路的另一頭走來了一位步履蹣跚的老奶奶。不好，要出事！果然，她正走在那頭還沒鏟過的路上，結果枴杖一滑，重重地摔在了地上。我和那個小女孩衝了上去，一人一邊把老奶奶架了起來，那位阿姨也趕緊跑過來給老奶奶撿起來枴杖。老奶奶過了好一會兒才緩過神來，不住地朝我們點頭道謝，“好人啊，太謝謝你們啦……”。當我們把她攙到已鏟的乾乾淨淨的路上時，老人家激動地説：“你們在做好事，是有奉獻精神吶，現在我們國家就是需要這種有這種精神的人啊！”。看着老奶奶的背影和來來往往的行人，我心裏充滿了自豪感，原來，勞動與奉獻真的可以得到幸福啊！

贈人玫瑰，手留餘香；奉獻愛心，得到陽光。幸福如一股暖流，時刻温暖着我的心。

我的成長的故事作文4

回顧自己的成長過程，發覺自己做了不少傻事，其中有一件事令我記憶特別深刻，那就是我曾經抄襲參考書上的範文來完成自己的作文作業，後來被同學、老師發現並批評。這件事讓我懂得了抄襲別人的作文是不光彩的、於己有害的行為。

一天，語文科侯老師佈置同學們寫課文《烏塔》的讀後感。晚上做作業時，我左思右想都不知道如何下筆，於是便翻看參考書上的讀後感範文。這篇範文寫得太好了！突然一個念頭在腦子裏一閃，我馬上拿起筆把範文稍稍地改動後就抄到自己的作文本上。抄完後，我為自己快速“製作”的“傑作”沾沾自喜並猜想老師不會發現我是抄的。

第二天早上上第二節課之前，我把作文本交給了侯老師批改。之後，我開始擔心侯老師會發現我的作文是抄的`。第二節課下課時，侯老師把批改完的作文本發了下來。我急忙翻看自己的作文本，老師不但沒發現還給了個A+！我鬆了口氣，放心地跑出教室和同學們一起玩遊戲。上課鈴響了，我回到座位，同桌的同學對我説：“我看了你的讀後感，你是抄書上的。”並且她馬上又把這件事告訴了周圍的同學。這下好了，“好事不出門，壞事傳千里”，一下子又有更多的同學知道我的讀後感是抄的。這下我慘了！

到了下午，侯老師講評讀後感，拿了幾個同學的讀後感當範文念給大家聽，當然也包括我的。當侯老師唸到我的讀後感時，我一點也高興不起來，反而如坐鍼氈。下課後，同學們把這個消息報告給侯老師。第二節課是音樂課，我一點也沒聽進去，一直在想老師待會會怎樣批評我。下課了，侯老師把我叫到教室外面，看着我的眼睛問道：“你做了一件什麼事？”我心裏又慌又亂，一時説不出話來。侯老師接着説：“你做了一件傻事！”頓時，我羞愧地流下了眼淚。

晚上回到家，媽媽得知這件事後嚴肅地對我説：“抄襲別人的文章就是偷竊別人的腦力勞動成果，是不道德、不光彩的行為，而且使你失去鍛鍊獨立寫作的機會，長此以往，你就不能練就獨立寫作的能力。”

我很懊悔自己做了這麼一件傻事，並下決心以後再也不犯這樣的錯誤了。

我的成長的故事作文5

又是煙花三月賞景的好時節。

今天，我和爸爸隨着沸騰的人羣，來到美麗的瘦西湖畔，觀花賞景。

我玩得正開心之時，沒人情味的老天爺想要嚇唬人似的，突然暗了下來。老爸説：“唉，憑我的.經驗，一場大雨要來了，我們還是快回家吧！”我掃興地點了點頭。

還沒有到體育館，豆大的雨點就落了下來。小樹張開了臂膀，迎接這場春雨。我們可慘了，成了落湯雞，老爸説：“躲雨去。”

我們狼狽地跑進藍天大廈避雨。大廳服務員忙從傘架上拿出一把傘遞過來，説：“出門沒帶傘吧，我們賓館為了方便市民，特准備了一百把便民傘，拿去用吧。過後還來就是了。”我忙感激地接過傘，道了謝。

這是一把特精緻的傘，一朵朵小而精緻的小青花，點綴在這白傘上，轉起來，猶如美麗的仙女在空中散着一朵朵青花，美麗極了。彷彿整條大街上，唯我這把傘獨好。我的心情也隨之好起來，我和爸爸輕鬆漫步在雨中，徜徉在街頭，欣賞起雨中美景。

過了幾天，天空放晴了，老爸説：“湛，這傘該物歸原主了吧？”我聽了這話，真有點不情願，心想：這麼精緻、漂亮的小花傘，我上學用多好！老爸的話還沒有説完，我就拿起傘出去溜達了。

哎，今天的天氣真熱，太陽火辣辣地照在身上怪不舒服的，真好，手中的雨傘起了作用，成了我的遮陽傘。咦，前面一個滿頭銀髮、走路一拐一拐的老奶奶，手中竟拿着一把，和我手中一樣的傘。我心裏想着，幸好我還沒有還，老奶奶都拿了便民傘自己用呢。既然有人不還傘，那麼，我也不用去還了。我樂滋滋地想，把這把本來要還的傘據為已有了。可是走了幾步，我看到這位老奶奶竟走向藍天大廈，她輕輕地把傘放在了傘架上。哦，她是來還傘的。我的臉涮地一下紅了，原來老奶奶是來還傘的。

此時此刻，我不由地一震，這何止是一把便民傘，更是一把測量市民素質的尺子。商家為了方便顧客，自費買傘，人家這麼相信我們，可我們怎麼能丟掉誠信，有借無還呢？我摸摸手中的小花傘，若有所思地向藍天大廈的傘架走去……

我的成長的故事作文6

在我成長過程中的故事很多，歡樂的、有趣的、懊惱的……數不勝數，學騎自行車的故事讓我記憶猶新。

去年，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，爸爸陪我學過幾次，但我總是騎上就摔下來，有一次我的腿被摔出了“大出血”，當時我躺在地上都站不起來了，我忍着劇痛爬起來一步一步慢慢走回了家。回家後，爸爸幫我清洗傷口並抹上藥，藥滲到傷口裏使我疼痛難忍。受傷的.痛苦使我一直讓那嶄新的自行車沉睡在小房中。

暑假期間，我突然想喚醒我的自行車，征服它。於是，我主動要求爸爸陪我學騎自行車，我推着自行車和爸爸來到了籃球場，爸爸告訴我騎自行車的要領：“騎車時，身體要坐正，保持平衡，目視前方，手要掌握好方向，腳要用力蹬，眼、手、腳要相互協調。”可我心裏有些害怕：“要是摔倒了，怎麼辦？”爸爸笑着説：“沒事，我在後面扶着你。不要害怕，只管往前騎！”我戰戰兢兢地騎上車，晃晃悠悠，蹬兩下就趕緊跳下來，爸爸就馬上來扶我，即便是這樣，我還是照樣摔倒。爸爸不停的鼓勵我“勇敢些，已經騎得很棒了，繼續努力！”幾次上車下車後，我已是滿頭大汗，但我心裏想：“我不會放棄的，我今天一定學會！”我繼續一次又一次大膽地登上自行車，一次又一次緊張地跳下來，從蹬兩下到蹬三下，四下，五下……一圈，兩圈，三圈……我成功了！通過我的努力，我終於學會騎自行車了，我高興急了！我用那早已出汗的手，從容鎮定地握着自行車把，圍着籃球場一口氣騎了26圈。

一個多小時後，我趕緊跑回家向媽媽分享我成功的喜悦，媽媽高興的説：“功夫不負有心人，堅持就是勝利。”奇怪，此時滿頭大汗的我一點都沒感覺到累，全身卻身輕如燕。

之後，每天晚飯後，爸爸媽媽都陪我到廣場騎自行車，我又給自行車前後軲轆分別裝上了氣嘴燈，騎上自行車兩隻氣嘴燈閃閃發光，形成兩圈靚麗的光環，廣場上的人們都投來了羨慕的眼光。

我的成長的故事作文7

在我們的成長中，我們會經歷許多故事。有開心的、有傷心的、有委屈的……每個人的故事都不一樣，他們在那裏閃着自己獨特的光芒。

我的'成長中，有件事我永遠也忘不了，就是那次玩“貓抓老鼠”。

規則是這樣的：四個人以上可以開始遊戲，老鼠有一個“鼠洞”，貓進不去，可老鼠也不能在洞裏呆很久，因為他們會餓死；另外，貓還有一枚炸彈，可以扔到鼠洞裏去，在五秒之內如果有多隻老鼠沒出來的話，就猜拳決定。如果貓抓到了老鼠，那麼，那隻被抓的老鼠就不能進鼠洞，還會在五秒之後變成貓。

遊戲開始了！“我來當貓”，蔡昌鈴自告奮勇地説。這樣，另外三個人就當老鼠。我們先在洞裏呆了幾分鐘，覺得有些“餓”了，而且貓還在那邊大吃大喝的樣子，我們實在忍不住了，就一下子衝了出去。誰知貓反應那麼快，一下子抓住了一隻老鼠，那就是我！其他兩隻老鼠很快反應過來，立刻逃之夭夭了。“老鼠”王昊洋還説：“悲劇呀！”我就這樣成了“貓”，而蔡昌鈴就成了“老鼠”。我想盡辦法要抓住那隻“大白菜”，突然，我想到了一個金點子：我立刻叫王昊洋過來，還説不抓他，他半信半疑地過來了，我果然沒抓他，而跟他嘰裏呱啦地説什麼，蔡昌鈴看見我們在説話，就到我們這邊來了，時機已成熟，説是遲那時快，我用迅雷不及掩耳地速度抓了一下王昊洋，王昊洋又迅速地抓了蔡昌鈴，然後我們立刻跑進了“老鼠洞”。等他反應過來，我們正在“鼠洞”裏高興地擊掌呢。蔡昌鈴使出了他的祕密武器——炸彈。他把炸彈扔進了 鼠洞，然後守在了門口。正當我們心急如焚時，忽然發現了那有個缺口，就一起從缺口爬了出來。“我們勝利了！”蔡昌鈴只能眼睜睜看着我們歡呼。

我的成長裏還有很多有趣的事。這件是我永遠不會忘記的。