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傳統文化作文彙總【8篇】

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.47W

在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的傳統文化作文8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

傳統文化作文彙總【8篇】

傳統文化作文 篇1

到過我們學校的人都會被那一處景觀所吸引,那就是我們學校大門後面的背景牆。那牆上刻着比我個子還高的三枚章,別看這三枚章,聽我們老師的介紹還真是大有故事可講了。

每天上學、放學,我們都會情不自禁地去看看這三枚章,因為這樣大三個鮮紅的印章我從沒見過,估計別的地方也找不到。不過紅色印章裏的那幾個字我都不認識,估計我的同學也都不認識,聽老師説那些字是篆體。但我是不懂什麼篆體的,雖看不懂但覺得那形狀很好看,有點像畫。幸虧每個印章旁邊都有四個隸書體的小字説明,那分別是“浩然正氣、博學多才、身心健康”。現在我能把印章裏的篆體和旁邊的隸書小字挨個對上號了。我們老師説,這印章上的字是從我們的鄉賢——呂留良身上提煉出來的。學校期望我們全校學生要做這樣的人!

我明白了學校的用意,但是我覺得這麼大個的字讓人看不懂還是不太好。有一次,回到家和爸爸聊起我們學校的三個章的事,爸爸笑笑説:“孩子啊,真是學無止境啊!你們學校用印章的形式來銘刻這幾個字是很有創意的!用印章的`形式比單純寫上這幾個字來得有文化味,特別是配上篆體後,更顯得你們學校有着很深厚的文化底藴了。那三枚章紅底白字,顯得穩重、大方、大氣。孩子啊!紅色表達着強烈的生命感和旺盛的生命力,還有種喜慶感。而且印章在我們中國代表了誠信的思想。”我靜靜地聽着,不時地點頭。

原來三枚印章不僅僅是好看,它裏面還包含着很多東西。怪不得,期末的時候老師會帶着三好學生、各類先進學生到“三章”前拍照留念。我也已經有兩張照片了,我把這兩張照片像寶貝一樣安放在我的書桌前。

傳統文化作文 篇2

“祖國的兒女,龍的傳人”中國的傳統文化源遠流長,博大精深。自古以來,就有很多文人雅士撰寫名著,來突顯我們中華傳統文化的特點。

孔子云:“禮之用,和為貴”追求社會的和諧是中華民族的優秀傳統。愛人如己,和而不同,才能兼容幷包,和衷共濟。和諧是我們國家社會核心價值觀之一,為世人所知。這一觀點在我心中更是深刻。

小時候,我還不懂和諧這個詞語的含義,與別人相處不太融洽。那一天,爸爸帶我去慈祥的胖叔叔家玩,爸爸要和胖叔叔談公事,所以要我去和胖妮玩,前幾天,因為和胖妮不和,所以我們已經好幾天不説話了,也沒有去找她玩。回家後,我把心中的話全部訴給了爸爸聽,爸爸聽後説:“女兒啊!你知道為什麼有的友情不長久嗎?因為她們倆不和諧,不和諧才會分開,你想和胖妮分開嗎?”我仰起了那天真的臉龐,看了看爸爸,然後一頭鑽入爸爸的懷抱中,“不想”我的聲音已有了些沙啞,淚水早已鋪滿了我的臉龐,肆意地浸濕着爸爸的'衣襟,爸爸一邊安慰我,一邊給我説:“爸爸雖然沒有什麼文化,但你爺爺教會了我兩個字,知道是什麼嗎?”我在父親的懷中搖了搖那顆小小的腦袋,“是‘和諧’你爺爺雖然一生平平凡凡,但一生最注重和諧。鄰里間吵架不和,他總會去調解,在公路上,路人和路人發生爭吵他也會去調解。他總把一句話掛在嘴邊——‘和諧能使萬家興,和諧能使國家旺’告訴爸爸你想和胖妮和好嗎”我把那張佈滿淚痕的小臉抬起來,説道:“想”,“那就去吧”。

曾子曰:“君子以文會友,以友輔仁。”自從和胖妮和好後,我們倆的感情日漸深厚,且學習越來越好。我們曾約定過即使日子像流水一樣快速逝去,我們也一定要相伴到老!

中國的傳統文化源遠流長,博大精深,其中包含着世界上最好的真理。快去品嚐它們吧!

傳統文化作文 篇3

端午節到了,大家就去商店買粽子,買雄黃酒,一回到家,就和親戚朋友一邊吃粽子,一邊喝雄黃酒。説到粽子和雄黃酒,還有一個傳説呢!

傳説屈原,是春秋時期楚懷王的大臣,他倡導舉賢授能,合縱聯橫,富國強兵。楚王后悔疏忠臣、親奸黨,不該聽信讒言遷怒於屈原這樣的忠良。他不甘心楚國就此衰敗,立志收回失地,復國興邦。當楚懷王找到屈原商議救國大計時,由於內奸告密,秦軍還是追到了楚懷王躲避的地方,楚懷王不願被俘,準備自縊而亡。在這危急關頭,屈原與楚懷王換了衣服,一口氣跑到了汨羅江邊的一座橋上,抱石投江而死。獲救的楚懷王為報答屈原的救命、救國之恩,告慰忠魂,密令沿江漁民划着船都去打撈屈原的.遺體,用葦葉包了米飯投到江裏,不讓魚蝦把屈原吃掉。從此,楚國各地年年端午節吃粽子、划龍舟紀念屈原。

以後,為了紀念愛國詩人屈原,我國勞動人民在每年農曆的五月初五,就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗。端午節還被列了入世界非物質文化遺產名錄。

傳統文化作文 篇4

除夕,真熱鬧啊!人們忙得不亦樂乎,貼對聯又掛年畫,包餃子,大人們都忙着做着美味的晚餐。

我吃完了飯,爺爺走

了出來,一邊把手裏的紅包給我,一邊説:“乖孫女,這是給你的壓歲錢。”我接過大紅包,説:“謝謝爺爺!”各位長輩也紛紛給我了大紅包,我開心極了!我把大紅包放進口袋,拿起桌子上的打火機和“金山”。“銀山”,跑到門口找了一個安全的地方,把“金山”點燃,只見它一瞬間飛上天空,變出不同顏色的山形狀,一下子照亮了我們的臉。我和妹妹一起高興地拍手叫好,接着點燃“銀山”, “銀山”也很美,我放完了煙花,該讓爸爸放了,爸爸拿出一大箱煙花放在一個安全的'地方點着導火線,“嗖”煙花飛上了天,有的像一朵牡丹花,有的像一個紅太陽,還有的像一張小花臉。美麗的煙花像天上的仙女撒下的花瓣。

除夕之夜還有個必不可少的節目— 春節聯歡晚會,我和爸爸媽媽一起坐在沙發上吃着水果,嗑着瓜子,時不時地發出歡快的笑聲,屋子裏充滿了歡樂洋溢的氣氛。

啊,多麼美好的除夕之夜!

傳統文化作文 篇5

“走嘍,去貼春聯了!”我興致勃勃地拿起了春聯。

母親邊貼邊問我:“遠航,你知道為什麼要貼春聯、放鞭炮呢?”

母親給我講起年的傳説:有一隻叫“年”的怪獸,它頭上有一隻觸角,到除夕的晚上就到村子裏吃人,人們只好上山躲避。有一個老婆婆來到村子裏,人們告訴她“年”的事情,讓她快逃,她卻説她能制服“年”。“年”又來了,她用紅紅的春聯把“年”的眼睛刺得睜不開了,“年”只好用爪子捂着眼睛,接着老婆婆又燃起了鞭炮,噼裏啪啦的爆炸聲嚇得“年”抱頭鼠竄、逃之夭夭。

“原來貼春聯、放鞭炮還有這麼有趣的故事哩!”

“現在人們還是習慣在春節貼對聯、放鞭炮,不僅僅是驅魔避邪,更重要的是藉以歡慶節日,振奮精神。”

“往左一點!”我正聽得津津有味,母親的喊聲把我從沉醉中喚醒。我這才意識到該自己貼春聯了。

晚上,人們盡情地燃起了鞭炮、放起了煙花:有的.像綻開的花朵,有的像射出的子彈,有的像流星從天而降,一時間把天空裝扮得五顏六色,美麗極了!

我喜歡這多彩的除夕,因為它充滿了神祕,充滿了喜慶和歡樂。

傳統文化作文 篇6

京劇是我國的國粹,是我國深厚文化底藴的傑出代表,它大致分為“生、旦、淨、醜”四大角色。

我和京劇結緣還有一段故事。

在一年級一個偶然的機會,我參加了學校京劇社,每個星期參加兩次排練。一開始,我覺得學京劇有一點枯燥,總是反反覆覆練同一句話。這時有的同學也勸我不要學京劇,有空陪他們一起玩,於是我的心裏打起了退堂鼓。爸爸知道這個情況後,勸我不要放棄,堅持好好地學下去。聽了爸爸的話,我沒有放棄,堅持參加排練。

經過自己的努力和京劇社老師的`幫助及鼓勵;我進步很快,唱京劇也更有信心了。如今我已經是學校京劇團的主要小演員啦,還經常代表學校參加各種演出。幾年下來,我學會了很多京劇唱段如:霸王別姬、貴妃醉酒、花田錯等;熟練掌握了京劇“舞長水袖”的動作要領;學會了“天女散花”“紅燈記”等經典劇目。

京劇給我帶來了快樂、自信。希望京劇伴我一起成長,更希望京劇在更多學校發揚廣大,有更多的同學來唱京劇,來熱愛京劇。

傳統文化作文 篇7

春節是中國最隆重的節日,這一天中國人民同歡喜共度過,雖然各地的習俗不一樣,但歡樂仍在每個人的心中盪漾。照我們家鄉的習俗,春節的開端大約是在臘月二十幾吧,一過臘月二十,家家户户都開始準備過年的物品,孩子們也陸續放了假。歡天喜地的和夥伴們一齊玩耍,大人們也忙裏忙外,全然一片忙年的繁榮景象。

時光過得真快,轉眼就到了快天黑的時候。媽媽的廚藝在我們家中可是最好的了,所以肯定要品嚐她為我們準備的豐盛晚餐啦!應對着一桌子香噴噴的飯菜,我們一大家子圍坐在桌邊,每個人臉上都洋溢着幸福的笑容,我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢!

在除夕晚上,我們一羣小朋友,手裏拿着鞭炮,在大人們的`帶領下放鞭炮,在天上炸開時,一朵朵七色花朵出來,像彩虹一樣,五彩繽紛;又像仙女撒花,送給人們幸福,好漂亮!放完鞭炮我就和爸爸媽媽去看春節晚會。家家燈火通明,熱鬧極了。

在第二天,天沒亮,媽媽就催促我快點起牀,我起了,爺爺奶奶、爸爸媽媽都起了。媽媽把昨日包好的包子,放到盤子裏,我們有説有笑地吃起了包子。不一會,天亮了,大部分的人都穿上新衣服去走親訪友給長輩拜年去了。我們家也不例外,我和爸爸媽媽都穿上了新衣服,爸爸顯得更英俊瀟灑,媽媽變得更年輕美麗!“噼噼叭叭”,陣陣清脆的鞭炮聲迎來了大年七年級,我和爸爸,媽媽一齊去給親戚們拜年。走着走着,我們來到老奶奶家。爸爸一見老奶奶就想跪下給老奶奶磕頭,可是被老奶奶攔住了!“唉,你説你磕什麼頭呀!來快吃點瓜子,抽根煙!”“不用不用,我不抽煙!”。拜完老奶奶家,我們又去給大媽家、叔叔家拜年!不久我們最後拜完了年!

一眨眼到了年初八,春節就結束了,人人都回到了正常的軌道上,該上班的上班,該上學去上學了。新的一年開始了,人們紛紛向新的生活、新的目標進發、努力了。

傳統文化作文 篇8

傳統文化是中國古聖先賢幾千年的經驗,智慧的結晶,其核心就是道德教育。在當前文化缺失,物慾橫流的大環境下,有不少人誤認道德是限制人們行為的條條框框。其實,有道德的生活才是真正正常,幸福的生活。

天有天道,人有人道,人與自然環境相處也有其道。如果我們瞭解人道的內容,在人與人相處時,就自然能和諧有序,從而減輕現今人們所承受的`來自人際關係緊張,人事衝突頻繁的精神壓力。這種人類生存之道就在傳統文化裏。