在現實生活中，越來越多的事務都會使用到報告，報告成為了一種新興產業。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的民辦學校自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
依據各教辦發《Xx民辦學校年度檢查細則的通知》的要求，我校結合實際狀況，現報告如下。
一、依法辦學，遵守法規政策。
文化藝術學校成立於20xx年，是由X區教育局的審批的民辦培訓學校，在辦學校工作中，我們遵循“以誠待人、憑智治校理念，嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》，專心執行市教育、區教育局有關民辦教育的各項規定，沒有出現違規辦學狀況，在市區相關評比中多次受到好評，我校是市民辦教育協會常務理事單位。
二、合理佈局，不斷擴大辦學規模。
我校由辦學之初的英語輔導逐步擴展為以英語為主，作文、書法為輔的相對綜合辦學機構，目前，有學生500多人，由於人數的增多，我校已租用兩處辦學場地，共有13個教室。辦學硬件不斷改善，在安全防火等方面均貼合要求。
三、不斷投入，改善辦學條件。
為使我校學生有相對舒適的教學環境，我校組織教職工，美化教學環境，到達讓每面牆都會説話，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術語言，影響和教育學生。 為增加教學效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學設備，使每節課都能使用投影機、大屏幕，讓教學效果更為直觀有效。提高了教育教學效果。
四、人文關懷，保障學生和家長的利益。
為創辦特色民辦教育學校，我校從成立之初就秉承人文關懷理念，讓學生和家長時時感受到學校的.關心。一是準時為有特別狀況缺課的學生進行補課；二是設立教材班，為學生無償補課；三是對因故退學學生準時退費，幾年來，從沒有因為繳費、退費等問題與家長髮生衝突。
五、職責明晰，加強隊伍建設。
隨着辦學規模的不斷擴大，我校老師隊伍建設工作也得到不斷加強，目前已構成一支職責明確、分工合理的老師隊伍，管理潛力強，分工細緻，盡職盡責是我校老師隊伍的特色，秉承教學工作得到了很好的保障，教學研究工作開展的紅紅火火，各項規章制度也得到了很好的完善。
六、強化教研，提高老師綜合素養。
我校針對民辦培訓學校老師隊伍不斷穩定，流淌性強的特點，選取有針對性、有實效的教研培訓形式，使老師的教學潛力、師風等綜合素養有了較大的提升。詳細工作中，一是樹立老師先育人，再教學的理念，再老師選聘工作中，重點考察老師的師德和對學生的愛心，對於那些雖自我潛力強的但心高浮躁的，堅決不選，缺少耐心和熱忱的堅決不選，較好地把好入口關。二是堅持先聽課，再上講台的做法，新入職的老師務必有一個月左右的聽課實習時間，對教材和學生相對熟識後，才可上課，三是聽課評課制度。用錄像機先把老師的課錄下來，集中老師共同觀看，查找優缺點，不斷改善和提高，四是過課，説課制度，新任老師在上課前，先組織老師進行説課，在説課過關後方可上講台，五是多種措施確保每一節課到達學生和家長都滿足的效果，走出，請進來，選取老師分批、分期、長期進行學習，並重金邀請國內知名專家到我校培訓。
七、科學選材，突出學習的實際效果。
教材的選取，有助於提高教學效果，為此，我校在長期實踐，多方學習的基礎上科學的選取適合學生特點的教材。 英語選取了“百思迪威”少兒英語教材，新金牌概念，新概念教材三種教材適應不一樣學生的需求，作文學科選取了全國聞名的《小桔燈》作文培訓教材，書法引進九宮格快速書寫教學法，數學思維訓練習從學校實際動身選取了X市卓越教育的趣味訓練，科學適用的選取增進了學習效果。
八、完善制度，確保安全。
我校時刻以安全為第一職責，制度了相關的管理制度，購置了安全防火等器材，適時進行疏散演練，使全校師生安全意識明顯增加。
九、財目清楚，遵守財務管理制度。
總之，我校恪守教育的各項規定，遵守法規，科學管理，注意管教。
在整體工作中，如有不當，請指正。
根據各教辦發《--x民辦學校年度檢查細則的通知》的要求，我校結合實際情況，現報告如下。
一、依法辦學，遵守法規政策。
文化藝術學校成立於20xx年，是由--區教育局的審批的民辦培訓學校，在辦學校工作中，我們遵循以誠待人、憑智治校理念，嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》，認真執行市教育、區教育局有關民辦教育的各項規定，沒有出現違規辦學情況，在市區相關評比中多次受到好評，我校是市民辦教育協會的常務理事單位。
二、合理佈局，不斷擴大辦學規模。
我校由辦學之初的英語輔導逐步擴展為以英語為主，作文、書法為輔的相對綜合辦學機構，目前，有學生500多人，由於人數的增多，我校已租用兩處辦學場地，共有12個教室。辦學硬件不斷改善，在安全防火等方面均符合要求。
三、不斷投入，改善辦學條件。
為使我校學生有相對舒適的教學環境，我校組織教職工，美化教學環境，達到讓每面牆都會説話，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術語言，影響和教育學生。
為增強教學效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學設備，使每節課都能使用投影機、大屏幕，讓教學效果更為直觀有效。提高了教育教學效果。
四、人文關懷，保障學生和家長的利益。
為創辦特色民辦教育學校，我校從成立之初就秉承人文關懷理念，讓學生和家長時時感受到學校的關心。一是及時為有特殊情況缺課的學生進行補課;二是設立教材班，為學生無償補課;三是對因故退學學生及時退費，幾年來，從沒有因為繳費、退費等問題與家長髮生衝突。
五、職責明晰，加強隊伍建設。
隨着辦學規模的不斷擴大，我校教師隊伍建設工作也得到不斷加強，目前已形成一支責任明確、分工合理的教師隊伍，管理能力強，分工細緻，盡職盡責是我校教師隊伍的特色，秉承教學工作得到了很好的保障，教學研究工作開展的紅紅火火，各項規章制度也得到了很好的完善。
六、強化教研，提高教師綜合素質。
我校針對民辦培訓學校教師隊伍不斷穩定，流動性強的特點，選取有針對性、有實效的教研培訓形式，使教師的教學能力、師風等綜合素質有了較大的提升。具體工作中，一是樹立教師先育人，再教學的理念，再教師選聘工作中，重點考察教師的師德和對學生的愛心，對於那些雖自我能力強的但心高浮躁的，堅決不選，缺少耐心和熱情的堅決不選，較好地把好入口關。二是堅持先聽課，再上講台的做法，新入職的教師必須有一個月左右的聽課實習時間，對教材和學生相對熟悉後，才可上課，三是聽課評課制度。用錄像機先把教師的課錄下來，集中教師共同觀看，查找優缺點，不斷改進和提高，四是過課，説課制度，新任教師在上課前，先組織教師進行説課，在説課過關後方可上講台，五是多種措施確保每一節課達到學生和家長都滿意的效果，走出，請進來，選擇教師分批、分期、長期進行學習，並重金邀請國內知名專家到我校培訓。
總之，我校恪守教育的各項規定，遵守法規，科學管理，注重管教。在整體工作中，如有不當，請指正。
一、學校基本情況。
福清文光中學是一所初級中學民辦學校，校址設在福清音西街道音西村楊厝自然村，距清榮大道500米處。校園佔地面積179畝，建有教學樓、行政樓、圖文中心、宿舍樓、食堂、體育館、藝術館等七幢，建築總面積達80000多平方米。現有教職員工179人。教學班48個，學生2531人。多年來，學校教育教學質量穩中有進，學生參加福清市統考，平均分、及格率、優秀率均居全市69所公民辦國中校榜首。20xx-20xx學年被福清市委、市政府授予教育工作先進單位，20xx年被福清市委綜治委授予平安先行校榮譽稱號，20xx年1月3日以97分的高分成績通過XXX市級義務教育標準化學校評估驗收。
二、加強學校管理，構建平安和諧校園。
1、學校認真落實董事會領導下的校長負責制，堅持依法辦學，依法管理，切實加強校級班子和內設機構建設。校長、副校長任職資格達到規定要求，並通過XXX市校長班崗位培訓。配置學校內設機構科學合理並認真落實內設機構崗位責任制。
2、學校把安全工作當成第一要務來抓，配備有探頭300多粒，消防滅火器200箱，做到層層簽訂責任狀，校長、德育處、年段、班主任四級抓安全格局，每天5分鐘安全教育進課表，還配備了保安9人，三班倒值勤巡邏，生管6人，日夜堅守學生宿舍，校醫3人，24小時值班，還切實加強了交通管理，食堂、小超市、水吧服務業管理。突出做好預防學生溺水、交通安全、消防安全、遠離XX等九項安全專題教育和消防防震逃生演練，建立安全工作檔案，將法制安全教育、強化校園安全管理、維護校園安全穩定、共建和諧校園的各項工作措施落到實處，形成常態，確保了整個學校安定穩定，師生年年安全，人人平安。20xx年被市綜治委授予平安先行校榮譽稱號。
3、加強學校法制安全與心理健康教育工作。
(1)成立文光中學法制安全與心理健康教育工作領導小組
組長：施浩生
副組長：林萬強
組員：蘇佩芝、王顏霞、陳茹彬、王桂英、陳鳳玉、陳紅、李燕、鄭小生、黃寧
(2)加強心理健康教育，設立標準心理輔導室(名曰心情驛站)，聘請10位專兼職輔導老師，制定出一套切實可行的心理健康教育工作實施方案，定期開展教育培訓和心理諮詢活動，為學生心理健康服務。
(3)把心理健康教育納入德育工作體系，建立起分管校長負責，德育工作教師為主體，班主任和專兼職心理健康教育教師為骨幹，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。充分認識涉校涉生犯罪的嚴重性與危害性，提高對防範涉校涉生暴力犯罪工作重要性的認識，對學生開展安全教育，培養學生的安全防範意識，提高學生的自我防護能力。
4、學校設立有醫務室，配備專職醫務人員3人，實行三班倒工作制，24小時為師生服務。高度重視學生入學體檢工作，建立學生健康檔案，對已知的有特異體質、特定疾病的學生，給予適當關注和照顧，對患有嚴重疾病不宜在校學習的學生，應當休學，由監護人安排治療、休養。配備生管教師9人，建立住宿學生安全管理制度，管理規範，全天候為寄宿生服務。學校食堂有營業執照、衞生許可證，從業人員健康證，嚴格遵守衞生操作規範，堅持每餐消毒，建立食堂物資定點採購和索證、登記制度與飯菜留驗和記錄制度，檢查飲用水的衞生安全狀況，保障師生飲食衞生安全。
三、規範學校財務管理工作，加強辦學資金監管。
1、我校一貫堅持依法收費，亮證收費。學校的收費項目，收費標準，都經市物價局審定，實行亮證收費，實行通過興業銀行交款收費，學生憑銀行交款回執單憑證，到學校註冊，財務室換給市財政局使用的收費票據，做到了手續簡化，家長放心。學校能及時將學生註冊款存入興業銀行文光中學基本帳户，不存在收費不入帳，收費存入個人帳户等違法現象。
2、我校嚴格執行財務管理制度，配齊財會人員，並持證上崗。學校教育資金使用安全、規範、有效。
四、規範學校收費行為。
1、學校嚴格執行收費公示制度，每學年除通過招生簡章安民告示外，註冊時，還通過校務公開欄、校長公示等形式進行公佈，而且不折不扣的落實到位，不存在巧立名目亂收費，也不存在虛假廣告等問題。
2、學校的代辦費項目和收費標準，也經市物價局審定，實行單獨立帳户，按學期進行結算，多還少補，做到了公開、透明，得到廣大家長好評。
3、我校嚴格按一學年收費一次的收費辦法，不存在跨學年收費，也不存在收取教育儲備金、贊助費等違規問題。
4、學校一貫嚴格按《XXX市民辦學校新生入學收費、退費協議書》的規定，開學初已與全體七年級新生家長簽訂了退費協議書、簽訂率達100%，而且嚴格按協議執行，不存在對學生做虛假承諾，或擅自簽訂非法協議等現象，所以，我們從未發生家校退費糾紛案件。
5、我校能根據《XXX市民辦學校受監控辦學資金使用管理辦法》規定，在興業銀行開設文光中學監控資金專户，及時存入受監控資金，目前帳户上尚有存款3605000元。
6、我校按市物價局審定的收費標準為8600元/學年，實際收費標準舊生為6000元/學年，新生為7800元/學年，所以，按教育主管部門的規定，國家發給學生的`義務教育階段民辦學校的學生減免費學費費可以不必發給學生。但招生簡章承諾的優秀生、特長生優惠減免學費，我們都按時兑現，絕不食言，不僅如此，王長斌董事長今年還為慈善事業做貢獻，斥資30萬元，資助300名國小貧困生就學。
五、規範學校招生和廣告行為。
1、我校按照教育行政部門確定的招生計劃和錄取條件，按面向全市，自願報名，雙向選擇，自主招生的辦法，在規定的時間、地域範圍招收學生，並按規定建立學生學籍管理制度。沒有通過組織考試或變相考試招收學生，積極樹立誠信意識。在每年招生期間，開展校園開放日活動，召開生源校領導和家長會議，引導家長正確瞭解每年招生政策，沒有宣傳與政策相悖的任何招生信息。
2、我學校招生簡章和廣告嚴格按照《XXX市民辦學校招生簡章和廣告備案的管理規定》(榕教民[20xx]52號)進行備案。每年招生簡章和廣告均經過市教育局審核備案。發佈的招生廣告和招生簡章與審核備案的內容相一致。
六、加強學校教師隊伍管理。
1、我校聘用教師實行勞動合同制，聘用教師依據《中華人民共和國勞動合同法》的規定，遵循平等、公平競爭、擇優的原則。根據《XXX市教育局關於加強XXX市民辦學校教師隊伍管理工作的意見》規定，嚴格審查教師應聘材料，求職教師必須提供學歷證書、教師資格證書、職稱證書、計算機等級證書、普通話等級證書、計生證明、無犯罪記錄證明和原單位解除或者終止聘用合同的書面證明等等正本和複印件，並承諾對所提供的證件的真實性負責。學校驗證後，正本退還本人，複印件做為應聘資格的硬件條件予以收存。
根據各教育廳《關於民辦學校年檢細則的通知》的要求，結合實際情況，我校現報告如下。
一、依法辦學，遵守法律、法規和政策。
文化藝術學校成立於20xx年，是經區教育局批准的私立培訓學校。在辦學過程中，我們遵循“以誠待人，以智治校”的理念，嚴格遵守《民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》，認真落實市、區教育局關於民辦教育的規定，不存在違規辦學情況，在市區相關評估中多次受到好評。我校是市民辦教育協會常務理事單位。
二、佈局合理，辦學規模不斷擴大。
我校已從辦學初期的英語輔導逐步擴展為以英語為主、作文和書法為輔的相對綜合性的辦學機構。目前有500多名學生。由於學生人數的增加，我校租用了兩個辦學場地，共12間教室。辦學硬件不斷完善，符合安全防火要求。
三、持續投資改善辦學條件。
為了讓我們的學生有一個相對舒適的教學環境，我們學校組織教學人員美化教學環境，使每面牆都能説話，並用卡通人物裝飾走廊和教室。用富有想象力和生動的藝術語言影響和教育學生。
為了提高教學效果，我們還投入巨資在教室安裝多媒體教學設備，使投影儀和大屏幕可以在每堂課中使用，使教學效果更加直觀有效。提高了教育教學效果。
四、人文關懷，保護學生和家長的利益。
為打造特色民辦教育學校，我校自成立以來一直堅持人文關懷的理念，讓學生和家長時時感受到學校的關懷。首先，及時為特殊情況下缺席的學生補課。第二，設立教科書班，免費為學生補課。第三，對因故輟學的學生及時退還學費。近年來，他們從未因付款、退款等問題與父母發生過任何衝突。
五、明確職責，加強隊伍建設。
隨着學校規模的不斷擴大，我校的師資隊伍建設也得到了加強。目前已形成一支職責明確、分工合理的教師隊伍。管理能力強、分工細緻、盡職盡責是我校教學團隊的特點。堅持教學工作得到了很好的保障，教學科研工作蓬勃發展，各項規章制度也得到了很好的完善。
六、加強教學科研，提高教師綜合素質。
鑑於民辦培訓學校教師隊伍持續穩定，流動性強，我校選擇了有針對性、有效的教研培訓形式，極大地提高了教師的教學技能、教學風格等綜合素質。在具體工作中，首先要樹立教師先育人後教的觀念。在選擇和聘用教師時，注重師德和對學生的愛。對於那些自我能力強但心胸高傲浮躁的人，堅決拒絕選擇，對於那些缺乏耐心和熱情的人，這樣才能更好地控制入口。二是堅持先聽課，再上講台的做法。新教師必須有大約一個月的聽力練習時間。他們只有在對教材和學生比較熟悉後才能去上課。三是聽力評價體系。首先用錄像機記錄老師的課堂，重點讓老師觀看，找出優缺點，不斷改進和提高。第四，課堂傳遞和講課制度。新教師在課前組織教師講課，講課通過後可以走上講台。第五，採取各種措施，確保每堂課都達到學生和家長滿意的效果。走出去，走進來，分批、分階段、長時間選拔教師進修，邀請國內知名專家來我校培訓。
總之，我們學校嚴格遵守教育規定，遵守法律法規，科學管理，注重紀律。在整體工作中，如果有任何不當之處，請予以糾正。
民辦學校自查報告6
20xx年度我校在各級政府及教育主管部門的關愛下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向。堅持人人發展、發展人人的教育理念，以全面推進素質教育為導向，以全面提高教學質量為中心，嚴格規範學校管理，確保學校朝着健康有序的軌跡前行。現將2014年度學校各項工作情況向年檢組領導作簡要彙報。
一、學校基本情況:
我校是一所九年一貫制的民辦學校，現有31個教學班，其中國小23個、國中8個。在校學生1480人，其中國小1068人、國中413人。在職教師72人，其中國小52人、國中20人。學校基本具備了多媒體電教室、物理試驗室、化學試驗室、圖書室、閲覽室、舞蹈室、隊部室、體育器材室等8個功能室和近200米環形塑膠跑道以及羽毛球場、籃球場等運動場所。為滿足現代教學的需求，一至九年級均安裝了多媒體教學平台，從而為教與學搭建了良好的發展空間。
二、 大力改善辦學條件:
一年來在改善辦學條件的基礎上，以提高辦學水平和提高教職工福利待遇為抓手。學校投資近200萬用於購置新校車14輛，有效的解決了校車超載問題。其二是用於教學設施設備建設，添置了物理、化學實驗器材、體育活動器材以及一至九年級安裝了多媒體教學平台，為學校長期發展奠定了堅實的基礎。
三、 夯實基礎 強化管理
一所學校的生存與發展，管理是關鍵，只有規範管理、精細管理，學校才能贏得發展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。一方面:我們利用管理槓桿加強隊伍建設，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實管理責任、增強服務意識、提高管理水平、創新工作思路、追求工作績效，構建學習型、創新型管理平台。
另一方面:利用羣體組織、網絡資源，豐富教職工文化生活，積極發揮學校網絡在日常管理、教育教學、家校聯繫和擴大社會影響的作用。
1、教學管理注重績效:
教學工作是學校的中心工作，質量乃立校之本。一是學校按要求開齊開足課程外，教學處以常規教學為抓手，在加強教學常規管理的同時，指導學科教研組積極開展示範課、優質課、實驗課、指導課的研究活動，不斷優化以教為主導、學為主體，以課堂的高效促進教學高質。教研組創新管理，規範活動，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人蔘與、講求實效。以構建學生喜歡的課堂，建設學生喜歡的學科為抓手，優化課堂教學提高課堂效率的應對措施，規避教師教學的偏差行為。二是積極開展校本教研，堅持教學研究、“以人為本、親近教師、關注學生、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業成長作為歸宿。其一突出教師基本功訓練，組織教師教材解讀、練習設計、學生教育、課堂管理等方面的培訓評比活動，切實提升教師業務素質。其二發揮骨幹教師的引領作用，開展教師結對子活動，在教學設計與教學研究、示範指導、提高研究成效。
2、德育教育立足實效:
萬千物類人為上，數年教化德為先。學校始終堅持德育為首的辦學思想，首先加強德育工作的組織領導，充分發揮各級組織的骨幹作用，建立健全德育工作管理制度和考評細則，明確德育工作重點。一是堅持日常行為規範教育常態化，本着以日常行為規範抓起，從養成教育抓起，同時要求各班認真組織學生學習《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》、《班級量化評比細則》，確保學生言行舉止規範，儀容儀表規範，課內課外和兩操升旗規範。二是德育活動多樣化，我校在德育工作建設中，充分利用班會、隊會、國旗下的講話、校內外活動等途徑對學生進行德育教育。
(1)有計劃有針對性的對學生進行愛國主義、集體主義、法制、環保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養成教育，做到重點清、要求高、措施實、效果好。
(2)建立學校、家庭、社會三結合的教育體系，加大社會參與學校德育的力度，逐步形成教育模塊，從而為未成年人思想道德建設組織一個更完善的教育網絡，切實加強心理健康教育，培養學生面對挫折的.頑強毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養學生適應社會生活的能力。
(3)重視思品課堂的任務落實，全校教師人人都是德育工作者，在教學中有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑，要求每個教師在課堂滲透德育中創新“ 五有目標”(即滲透德育有意識、制定計劃有安排、教學設計有體現、課堂教學有落實、授課之後有效果)。
(4)舉辦慶“六一”文藝晚會活動，給師生提供了展示藝術才華的舞台;舉辦了中國小生拔河比賽，增強學生的集體榮譽感。開展了誦讀《弟子規》活動，吸取傳統文化之精髓，根據不同年級段每人印發一份誦讀資料，同時根據不同年齡段要求低年級學生做到“二能”(能讀、能背)高年級同學做到“三能”(能讀、能背、能理解)其最終目的通過讀記使學生潛移默化，付諸行動。一系列活動使同學們思想得到淨化，能力得以提高，素質得以培養。
3、安全工作紮實有效:
安全高於一切，一切為了安全。我們深知安全工作對於學校發展起着至關重要的作用，為學校教育教學保駕護航。其具體做法是:一是着力加強學校、年級組、班主任、保安室安全管理，互動聯防的責任管理體系，落實安全工作層級管理責任制。二是建立學校安全工作檢查制度和預防措施，定期或不定期對校園內的設施、建築物、食堂衞生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進行安全檢查，對存在安全隱患及時排除。三是利用每週安全一課，國旗下的講話，班會課，安全教育月和每期一次的消防演練，對師生進行交通安全、食品衞生、應對火災、地震、常見病和流行性病毒傳染的預防等安全知識的教育與培訓，增強自護自救的安全意識。
4、後勤保障講究成效:
加強學校後勤工作，增強服務意識，樹立後勤是保障的理念，確保教育教學的正常運行。一是嚴格校產登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴格財務制度，按規定標準收費，定期清帳理財，做到開支合理、賬目清楚，充分發揮有限資金在教學中的最大使用效益。三是加強衞生宣傳、疾病的預防，認真組織好年度中國小生的體檢工作，完善管理檔案。
四、存在的問題和努力的方向:
通過自查，我們不難發現學校管理建設及運作過程中還存在不足之處: 1、學校辦學條件有待進一步改善，設施設備有待充實，為教學提供有力的保障。
2、師資隊伍建設有待進一步加強，教師的福利待遇有待進一步提高，以吸收和留住更多的優秀教師。
3、加強校本教研，構建高效課堂，着力解決教學瓶頸問題，不斷提高教學質量。
回首往昔，我們一路艱辛勇開拓;放眼今朝，我們與時俱進譜新篇;極目未來，我們志存高遠創輝煌。
xxx國小是20xx年被列為標準化學校之一。佔地面積3500平方米，其中綠化面積500平方米，運動場地面積1100平方米。食堂平方米，基本滿足師生供餐的需要。廁所35平方米，蹲位8個。基本符合要求。學校藏書1000冊，辦公電腦3台。學校在職教師9人，其中大學本科學歷6人，專科3人。學歷合格率100%。在校學生68人。六個教學班，課桌椅一人一套，配備齊全。20xx年配備了班班通教學設備。配備了數字教育資源接受。20xx年校安工程對校舍進行了加固，門窗完好無損，學校無D類危房。
我校規範辦學行為，嚴格執行國家規定的.課程計劃開足開齊課程，嚴格執行作息時間，實行大課間活動。不有償補課，杜絕亂收費，規定公用經費接受率100%
師生生活用水是學校最頭痛的事。學校周圍沒有水源，只能臨時借用鄰居百姓家井水，做飲用水，安全係數無保障。學校雖買了飲水機，但因井水青苔多，飲水機經常發生故障。另外，互聯網接入總寬帶規格只有4M，不能保證日常瀏覽、下載、視頻觀看等需求。我們希望在今後改薄項目中得到解決。
20xx年度，我們學校在各級政府及教育主管部門的支持下，積極貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，全力推進素質教育，提高教學質量，嚴格規範學校管理，確保學校健康有序的發展。現將20xx年度自檢自查情況向領導作簡要彙報。
辦學行為規範
本學年，我們學校以科學發展觀為指導，更育觀念，全面貫徹教育方針，堅持以服務人民、服務社會主義現代化建設為核心，紮實推進素質教育。學校擁有自己的章程和發展規劃，章程內容包括總則、教學計劃、法人職責、校長負責制、安全管理制度、全面貫徹教育方針等，學校各項工作做到了有章可循、有法可依。同時，學校制定並確立了近期和中長期發展規劃，成為長春市規範的XXX。
管理機構
我們學校設有董事會，校長負責制下設立校委會，其中有校辦、教務處、總務處、招生處、財務處等部門，並按照“精幹、多能、高效”的'原則配備5名管理幹部。他們政策水平高，工作能力強，是一支思想過硬、業務精良、作風紮實、羣眾滿意的戰鬥集體。
教學管理
我們學校的課程設置依據部頒課程計劃開齊課程、開足課時。專任教師分工做到了專業對口，用其所長，相對集中，力求專職。每期開學伊始，教務處便制定了規範的教學工作計劃，下發各教研組認真研究，並能據此組織實施教學活動。教學常規落到實處，教案與聽評課做到了教研組XXX，教務處月查，記載到位；教務處每月發文通報當月的教學環節情況。早讀夕會值周教師日查、教務處抽查，情況良好。課堂教學，行政值周巡查，教務處不定時抽查，保證了課堂教學的優質性。
學生管理
每學期開始，學校嚴格按照有關規定，根據本校管理特點，對學生進行入班造冊、路隊編排。學校各班建有“學生家校聯繫卡”“學生成長檔案”“學生成績單”“學生花名單”，確保學生管理工作的規範有序。
安全工作
我們學校高度重視安全工作，建立健全安全管理制度，加強安全教育，定期開展安全演練，確保校園安全。我們學校還積極開展校園環境整治，加強環境衞生管理，提升校園環境質量，為學生提供良好的研究和生活環境。
總體來説，我們學校在20xx年度的自查自糾工作中，堅持正確的辦學方向，規範管理，注重教學質量，加強學生管理和安全工作，取得了顯著成效。但也存在一些問題，我們將繼續努力改進，為學生提供更好的教育服務。
安全工作是學校發展的關鍵，我們深知安全高於一切。為了保障教育教學的順利進行，我們採取了以下措施：一是加強學校員工、年級組、班主任和安全管理的責任管理體系，落實安全工作層級管理責任制。二是建立學校安全工作檢查制度和預防措施，對校園內的設施、建築物、消防和用電等方面進行安全檢查，及時排除安全隱患。三是通過每月安全一課、國旗下的講話、班會課、安全教育月和消防演練等方式，對師生進行交通安全、食品衞生、應對火災、地震、常見病和流行性病毒傳染的預防等安全知識的教育和培訓，提高自護自救的安全意識。
學校嚴格執行收費公示制度，每學期通過招生簡章、安民告示、校務公開欄和校長公示等形式進行公佈，保證不折不扣地落實到位，從未存在巧立名目亂收費或虛假廣告等問題。我們已與新生家長簽訂了退費協議書，並嚴格按協議執行，從未發生家校退費糾紛事件。在招生期間，我們按照教育行政部門確定的招生計劃和錄取條件，按“面向全市，自願報名，雙向選擇，自主招生”的辦法招收學生，建立學生學籍管理制度，引導家長正確瞭解每年招生政策，不宣傳與政策相悖的任何招生信息。我們的招生簡章和廣告嚴格按照管理規定執行，絕不亂髮虛假信息。
學校建有財經專户，財務和資產管理制度健全，配備了專職的、具有會計資格的財務人員，會計賬目清晰。我們辦理了收費許可證，收費項目和標準符合規定，票據管理較為規範。
通過自查，我們發現學校管理建設及運作過程中還存在不足之處：一是學校辦學條件有待進一步改善，設施設備需要更充實，為教學提供更好的保障。二是師資隊伍建設需要進一步加強，員工的福利待遇需要提高，以吸引和留住更多的優秀人才。三是需要加強校本教研，構建高效課堂，着力解決教學瓶頸問題，不斷提高教學質量。
根據《xx高新區教育文化體育局關於對全區民辦教育機構開展20xx年度檢查工作的通知》，我校結合實際情況，現彙報如下：
xxx光谷為明實驗學校自更名一年以來，在東湖高新技術開發區教育局的大力支持下，在各級領導的大力幫助下，始終堅持社會主義辦學方向，努力探索光谷為明教育模式；始終堅持教育教學的中心地位，以質量求生存以特色求發展；始終堅持教師隊伍建設，着力打造一支高飛的雁陣；始終堅持學生的利益高於一切，促進學生全面發展，辦學條件不斷改善，教師隊伍不斷優化，辦學品質不斷提高，經歷了從“中芯國際”到“為明學校”、從“普通教育”到“國際教育”、從“單軌制辦學”到“雙軌制辦學”的艱難歷程，初步形成了光谷為明的特色發展模式。
一、基本情況
1、班級情況：
學校現有國小有9個班，173人，一至三年級均是兩個班，四五六年級各一個班，其中國際班2個，具體是一年級二班，三年級二班。
2、師資情況：
學校現有教職工35人，國小部現有教師18人，其中男教師1人，女教師17人，現懷孕請假3人；高級教師4人，中級教師5人，初級教師2人，無職稱教師7人；民辦學校教學經歷11人，公辦學校教學經歷7人；市級以上榮譽或者獎勵3人，區級以上10人；本科學歷15人，專科學歷3人；教過國小一個循環的5人，有班主任工作經歷的13人。
3、硬件情況：
學校佔地面積為80畝，建築面積為29727平方米。學校有專業的音樂教室、美術教室、陶藝教室、科學教室、舞蹈教室、計算機教室，以及大型圖書館和英語閲覽室。還配有標準300米田徑場、1個小型足球場、2個排球場、6個籃球場、4個羽毛球場、1個室內游泳館。學校設計規模49個教學班，能提供1764個優質學位，是一所集國小、國中為一體的品牌化、現代化、國際化、特色化、精緻化的國有民辦學校。
二、辦學特色
1、辦學模式
學校現在已經確定五年發展為雙軌制辦學，即優質課程班、國際課程班，優質課程班的主要特色就是10節外教課，國際課程班的主要特色是開設美國學科課程。國際課程班和優質課程班的區別是師資配備不同、教室裝備不同、課程安排不同、體驗活動不同，國際班逐步滲透IB課程理念，讓學校逐步與世界學校接軌。國際班的外教為學科英語老師，優質班的外教為口語老師。優質班每班不超過36人，國際班每班不超過25人。
2、課程建設
學校正逐步構建“一體兩翼”課程體系，一體是國家課程為主體，兩翼是為明特色課程、為明國際課程。國家課程開全開齊開好，地方整合課程通過學科滲透、專題教育、社會實踐落實到位，為明特色課程突出國學啟蒙、英語特色、藝術素養、體育運動，分必修課、選修課、才藝課。為明國際課程尚在探索階段，現在為語言藝術、學科英語、英語活動、社會體驗四個方面；為明特色課程在實踐的基礎上正逐步完善，現在開設的必修課有游泳、跆拳道、形體、陶藝、陶笛，選修課有十四個項目。
3、監督評價
學校始終以教學質量目標為抓手，以常規教學管理為中心，強化四清（堂堂清、日日清、週週清、月月清），讓每個老師在提升課堂效率的基礎上，通過及時反饋全面掌控教學過程，快速改進已有的問題。我們通過組長（教研組長、年級組長）、家長（班級家委、學校家委）、主任（教學主任、學部主任）三級監控體系，抓好每個學科的教學質量。期中，我們進行階段檢測反饋，期末參加區統一的考試，學年參加區統一的抽測和考試。
三、成績榮譽
1、學生取得的成績
20xx年“中國夢”全國藝術特長優秀作品展示盛會湖北賽區決賽，林恩宇獲國小A組古箏專業一等獎，國小A組書畫專業二等獎；袁馨雅獲國小A組書畫專業二等獎；趙梓涵獲國小A組書畫專業二等獎；孫沁萱獲國小A組聲樂專業一等獎；胡依涵獲國小B組鋼琴專業二等獎；劉奕晨獲區優秀少先隊員；黃爍鑫區優秀少先隊員；付瀟瀟區優秀學生；劉威毅區優秀學生。
“尋找百老匯寶貝”演員甄選活動，付瀟瀟獲優秀音樂劇小演員；謝維宏獲優秀音樂劇小演員。
成功晉級CCTV“希望之星”英語風采大賽湖北省決賽的，有一年級的王婷、 張鈺楚、 陸啟源、 柳疊峻和來自二年級的楊佳荷、李錦雲等同學。
“美加杯”湖北省首屆中國小生英語口語微視大賽，我校五年級學生廖昕田成功晉級省級複賽落地賽，並在小組賽中排名第一。二年級的肖承珏和三年級的魏路珈因為表現優異而登上了4月10日的武漢晚報。
長江日報創刊65週年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰賽，李儒晏、張哲耀、付瀟瀟、廖昕田、熊程心子五位同學組成小組參加比賽，並榮獲第二名的好成績。
在20xx年12月舉行的全國基礎教育英語水平檢測暨習思英語等級考試中，我校學生髮揮出色，取得了優異的成績。其中：六年級的黃家辰同學高分通過習思英語六級（相當於國內高一英語水平）測試，一級報名人數：10人；4人獲得一等獎證書；6人獲得二等獎證書；通過率100%。 二級報名人數：7人，5人獲得二等獎證書；2人獲得三等獎證書；通過率100%。
2、教師取得的成績
20xx年“中國夢”全國藝術特長優秀作品展示盛會湖北賽區決賽，喻曉倩獲教師組美術專業優秀指導老師獎；吳小禾獲教師組鋼琴專業優秀指導老師獎。桂丹老師獲區優秀少先隊輔導員；吳小禾獲區優秀教師團員；一（1）獲區先進班集體，班主任李慧敏。 黃宇新老師在東湖高新區20xx年度中國小高效課堂建設工程中努力探索，積極實踐，被評為先進個人；郭雪老師的《“121”數學高效課堂教學模式》被評為優秀學科教學模式；我校數學教研組被評為高效課堂先進備課組，組員有：肖素娥、郭雪、師會盼、陳紅利、蔡青青等；陳紅利老師在20xx-20xx學年度班主任工作中，成績突出，效果顯著，被評為“百名優秀班主任” 。黃宇新老師獲東湖高新技術開發區優秀女教職工稱號。
3、學校取得的成績
我校被評為東湖高新技術開發區年檢先進單位。學校獲得英語風采大賽20xx年度優秀組織獎。長江日報創刊65週年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰賽第二名。被武漢市總工會評為三星級工會。
四、問題建議
1、招生困難
因為學校辦學模式的變化，以及社會影響力還沒有達到，因此在校學生數依然不樂觀。需要教育局給與大力支持和幫助，讓學校、教師、學生有更多的展示機會。
2、師訓欠缺
東湖高新技術開發區教育局的師訓，我校原來一直沒有參與進去，致使學校的教師培訓存在一些瓶頸，需要教育局、教研室給予大力支持，讓我校的教師也參與到培訓中。
3、平台不足
教研室的部分教學比賽、學生比賽，我校名額分配較少或者有些沒有，因此我們的學生失去了不少展示的機會，希望教研室能給予我們更多的平台。
三個問題和建議，我校上學期也已經寫成報告上報了教育局，盼早日能給落實。
五、黨團工會
我校黨團工作因為人數較少，一直參與為明教育集團武漢學區的黨團活動，本學期我校將成立黨支部、團委，讓政治工作、組織生活、黨團活動深入人心，為教育教學工作增光添彩。我校的工會工作在教育局工會的大力幫助下，校內開展了豐富多彩的.活動，三八婦女節的趣味運動會、健康查體，以及每學期一次的社會實踐活動，參觀名勝古蹟、領略湖北風光。我校在局工會的指導下積極創建星級工會活動，上年度被評為三星級工會，非常感謝組織上對學校的關心和愛護。
六、安全穩定
我校時刻以安全為第一責任，成立了安全領導小組，制定了相關的管理制度，購置了安全防火等器材，每日進行安全專題教育，每週進行安全隱患排查，每月進行全員疏散演練，使全校師生安全意識明顯增強。教師敬業愛崗、家長理解支持、領導幫助指導，我校一年來沒有出現任何安全問題，學校平安發展、師生健康成長。
七、財務管理
我校嚴格遵守辦學許可證核定的項目及收費標準，嚴格遵守學校制定的財務制度，依法立項，依規收取。
武漢學區圍繞着“質量、效益、管理”的工作原則，提出了“創辦湖北省一流民辦學校”“創建具有國際影響力的精品化學校”的發展目標。20xx年為明教育集團北京董事會提出了“管理的現代化、業務的國際化”的工作目標，制定了集團五年發展規劃，提出了教學質量發展戰略和國中優先發展戰略，集團《五大管理手冊》，指明瞭各實體學校今後發展工作的核心，關注教師發展，關注課程建設，關注教學成績，成為各學校業務發展的聚焦點。
為進一步適應為明教育新發展時期的要求，更好地應對大武漢教育發展的形勢和為明集團改革發展的大潮，優化管理、提高質量，實現武漢光谷為明學校品質發展，學校全體師生以社會核心價值觀學習落實為契機，不斷深化改革、提升內涵、品牌發展，努力成為東湖高新技術開發區教育界一顆璀璨的明珠。
最後，感謝教育局各級領導、各個部門對學校一直以來的支持、指導、幫助、理解，並誠摯地邀請各個部門、各級領導多來學校調研、多來學校指導，讓我們學校能夠在光谷教育這艘大船上衝風破浪、勇往直前。
20xx年度我校在各級政府及教育主管部門的關愛下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向。堅持人人發展、發展人人的教育理念，以全面推進素質教育為導向，
以全面提高教學質量為中心，嚴格規範學校管理，確保學校朝着健康有序的軌跡前行。現將2014年度學校各項工作情況向年檢組領導作簡要彙報。
一、學校基本情況：
我校是一所九年一貫制的民辦學校，現有31個教學班，其中國小23個、國中8個。在校學生1480人，其中國小1068人、國中413人。在職教師72人，其中國小52人、國中20人。
學校基本具備了多媒體電教室、物理試驗室、化學試驗室、圖書室、閲覽室、舞蹈室、隊部室、體育器材室等8個功能室和近200米環形塑膠跑道以及羽毛球場、籃球場等運動場所。
為滿足現代教學的需求，一至九年級均安裝了多媒體教學平台，從而為教與學搭建了良好的發展空間。
二、大力改善辦學條件：
一年來在改善辦學條件的基礎上，以提高辦學水平和提高教職工福利待遇為抓手。學校投資近200萬用於購置新校車14輛，有效的解決了校車超載問題。其二是用於教學設施設備建設，
添置了物理、化學實驗器材、體育活動器材以及一至九年級安裝了多媒體教學平台，為學校長期發展奠定了堅實的基礎。
三、夯實基礎強化管理
一所學校的生存與發展，管理是關鍵，只有規範管理、精細管理，學校才能贏得發展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。一方面：我們利用管理槓桿加強隊伍建設，以人為本，聚心、
聚智、聚力，完善管理文本、落實管理責任、增強服務意識、提高管理水平、創新工作思路、追求工作績效，構建學習型、創新型管理平台。
另一方面：利用羣體組織、網絡資源，豐富教職工文化生活，積極發揮學校網絡在日常管理、教育教學、家校聯繫和擴大社會影響的作用。
1、教學管理注重績效：
教學工作是學校的中心工作，質量乃立校之本。一是學校按要求開齊開足課程外，教學處以常規教學為抓手，在加強教學常規管理的同時，指導學科教研組積極開展示範課、
優質課、實驗課、指導課的研究活動，不斷優化以教為主導、學為主體，以課堂的高效促進教學高質。教研組創新管理，規範活動，每一次教研活動必須做到目標明確、
形式多樣、人人蔘與、講求實效。以構建學生喜歡的課堂，建設學生喜歡的學科為抓手，優化課堂教學提高課堂效率的應對措施，規避教師教學的偏差行為。二是積極開展校本教研，
堅持教學研究、“以人為本、親近教師、關注學生、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業成長作為歸宿。其一突出教師基本功訓練，
組織教師教材解讀、練習設計、學生教育、課堂管理等方面的培訓評比活動，切實提升教師業務素質。其二發揮骨幹教師的引領作用，開展教師結對子活動，在教學設計與教學研究、示範指導、提高研究成效。
2、德育教育立足實效：
萬千物類人為上，數年教化德為先。學校始終堅持德育為首的辦學思想，首先加強德育工作的組織領導，充分發揮各級組織的骨幹作用，建立健全德育工作管理制度和考評細則，
明確德育工作重點。一是堅持日常行為規範教育常態化，本着以日常行為規範抓起，從養成教育抓起，同時要求各班認真組織學生學習《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》、《班級量化評比細則》，
確保學生言行舉止規範，儀容儀表規範，課內課外和兩操升旗規範。二是德育活動多樣化，我校在德育工作建設中，充分利用班會、隊會、國旗下的講話、校內外活動等途徑對學生進行德育教育。
(1)有計劃有針對性的對學生進行愛國主義、集體主義、法制、環保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養成教育，做到重點清、要求高、措施實、效果好。
(2)建立學校、家庭、社會三結合的教育體系，加大社會參與學校德育的力度，逐步形成教育模塊，從而為未成年人思想道德建設組織一個更完善的教育網絡，切實加強心理健康教育，
培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養學生適應社會生活的能力。
(3)重視思品課堂的任務落實，全校教師人人都是德育工作者，在教學中有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑，要求每個教師在課堂滲透德育中創新“五有目標”(即滲透德育有意識、
制定計劃有安排、教學設計有體現、課堂教學有落實、授課之後有效果)。
(4)舉辦慶“六一”文藝晚會活動，給師生提供了展示藝術才華的舞台;舉辦了中國小生拔河比賽，增強學生的集體榮譽感。開展了誦讀《弟子規》活動，吸取傳統文化之精髓，根據不同年級段每人印發一份誦讀資料，
同時根據不同年齡段要求低年級學生做到“二能”(能讀、能背)高年級同學做到“三能”(能讀、能背、能理解)其最終目的.通過讀記使學生潛移默化，付諸行動。一系列活動使同學們思想得到淨化，能力得以提高，素質得以培養。
3、安全工作紮實有效：
安全高於一切，一切為了安全。我們深知安全工作對於學校發展起着至關重要的作用，為學校教育教學保駕護航。其具體做法是：一是着力加強學校、年級組、班主任、保安室安全管理，
互動聯防的責任管理體系，落實安全工作層級管理責任制。二是建立學校安全工作檢查制度和預防措施，定期或不定期對校園內的設施、建築物、食堂衞生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進行安全檢查，
對存在安全隱患及時排除。三是利用每週安全一課，國旗下的講話，班會課，安全教育月和每期一次的消防演練，對師生進行交通安全、食品衞生、應對火災、地震、常見病和流行性病毒傳染的預防等安全知識的教育與培訓，增強自護自救的安全意識。
4、後勤保障講究成效：
加強學校後勤工作，增強服務意識，樹立後勤是保障的理念，確保教育教學的正常運行。一是嚴格校產登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴格財務制度，按規定標準收費，定期清帳理財，
做到開支合理、賬目清楚，充分發揮有限資金在教學中的最大使用效益。三是加強衞生宣傳、疾病的預防，認真組織好年度中國小生的體檢工作，完善管理檔案。
四、存在的問題和努力的方向：
通過自查，我們不難發現學校管理建設及運作過程中還存在不足之處：
1、學校辦學條件有待進一步改善，設施設備有待充實，為教學提供有力的保障。
2、師資隊伍建設有待進一步加強，教師的福利待遇有待進一步提高，以吸收和留住更多的優秀教師。
3、加強校本教研，構建高效課堂，着力解決教學瓶頸問題，不斷提高教學質量。
回首往昔，我們一路艱辛勇開拓;放眼今朝，我們與時俱進譜新篇;極目未來，我們志存高遠創輝煌。
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根據各教辦發《xxx民辦校園年度檢查細則的通知》的要求，我校結合實際狀況，現報告如下。
一、依法辦學，遵守法規政策。
文化藝術校園成立於20xx年，是由xx區教育局的審批的民辦培訓校園，在辦校園工作中，我們遵循“以誠待人、憑智治校理念，嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》，認真執行市教育、區教育局有關民辦教育的各項規定，沒有出現違規辦學狀況，在市區相關評比中多次受到好評，我校是市民辦教育協會常務理事單位。
二、合理佈局，不斷擴大辦學規模。
我校由辦學之初的英語輔導逐步擴展為以英語為主，作文、書法為輔的相對綜合辦學機構，目前，有學生500多人，由於人數的增多，我校已租用兩處辦學場地，共有13個教室。辦學硬件不斷改善，在安全防火等方面均貼合要求。
三、不斷投入，改善辦學條件。
為使我校學生有相對舒適的教學環境，我校組織教職工，美化教學環境，到達讓每面牆都會説話，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術語言，影響和教育學生。
為增強教學效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學設備，使每節課都能使用投影機、大屏幕，讓教學效果更為直觀有效。提高了教育教學效果。
四、人文關懷，保障學生和家長的利益。
為創辦特色民辦教育校園，我校從成立之初就秉承人文關懷理念，讓學生和家長時時感受到校園的關心。一是及時為有特殊狀況缺課的學生進行補課；二是設立教材班，為學生無償補課；三是對因故退學學生及時退費，幾年來，從沒有因為繳費、退費等問題與家長髮生衝突。
五、職責明晰，加強隊伍建設。
隨着辦學規模的不斷擴大，我校教師隊伍建設工作也得到不斷加強，目前已構成一支職責明確、分工合理的教師隊伍，管理潛力強，分工細緻，盡職盡責是我校教師隊伍的特色，秉承教學工作得到了很好的保障，教學研究工作開展的紅紅火火，各項規章制度也得到了很好的完善。
六、強化教研，提高教師綜合素質。
我校針對民辦培訓校園教師隊伍不斷穩定，流動性強的特點，選取有針對性、有實效的教研培訓形式，使教師的教學潛力、師風等綜合素質有了較大的提升。具體工作中，一是樹立教師先育人，再教學的理念，再教師選聘工作中，重點考察教師的師德和對學生的愛心，對於那些雖自我潛力強的但心高浮躁的，堅決不選，缺少耐心和熱情的堅決不選，較好地把好入口關。二是堅持先聽課，再上講台的做法，新入職的教師務必有一個月左右的聽課實習時間，對教材和學生相對熟悉後，才可上課，三是聽課評課制度。用錄像機先把教師的課錄下來，集中教師共同觀看，查找優缺點，不斷改善和提高，四是過課，説課制度，新任教師在上課前，先組織教師進行説課，在説課過關後方可上講台，五是多種措施確保每一節課到達學生和家長都滿意的效果，走出，請進來，選取教師分批、分期、長期進行學習，並重金邀請國內知名專家到我校培訓。
七、科學選材，突出學習的實際效果。
教材的.選取，有助於提高教學效果，為此，我校在長期實踐，多方學習的基礎上科學的選取適合學生特點的教材。
英語選取了“百思迪威”少兒英語教材，新金牌概念，新概念教材三種教材適應不同學生的需求，作文學科選取了全國著名的《小桔燈》作文培訓教材，書法引進九宮格快速書寫教學法，數學思維訓練習從校園實際出發選取了北京卓越教育的趣味訓練，科學適用的選取增進了學習效果。
八、完善制度，確保安全。
我校時刻以安全為第一職責，制度了相關的管理制度，購置了安全防火等器材，適時進行疏散演練，使全校師生安全意識明顯增強。
九、財目清晰，遵守財務管理制度。
總之，我校恪守教育的各項規定，遵守法規，科學管理，注重管教。
在整體工作中，如有不當，請指正。
民辦學校自檢自查報告民辦學校請留意，市教育局昨日決定，自今年起將對全市民辦學校實行年度檢查，不過關的學校可能將被停止招生。
據市教育局介紹，本次開始對全市民辦學校實行“年檢制”，年檢範圍包括學校是否存在違規操作、資產管理和財務收支情況、辦學條件、內部管理機構設置及人員配備、招生廣告報備及收費標準報批報備、校園安全、食堂衞生、校車安全情況等。
全市民辦學校年檢，由主管部門在每年的1月至3月對民辦學校進行上一年度的年檢。每年1月為學校自查階段，學校進行自查，撰寫自查報告，填寫年檢申請表，提交年檢材料等；每年的2月6日至3月20日為教育部門檢查階段，由我市各地組成檢查小組，對所屬的民辦學校進行檢查，泉州市教育局將對各縣（市、區）所屬的'學校進行抽查；每年的3月21日至31日為結論階段，由教育主管部門形成民辦學校年檢結論。
所有年檢的結論將直接分為“合格”和“不合格”兩種。對於年檢“不合格”的民辦學校，將被要求限期整改，涉及違法違規的，依法依規處理。民辦學校每年的年檢結論將進行對外公告，接受市民的查詢與監督。
市教育局表示，對於社會信譽好的民辦教育機構，將進行表彰和鼓勵；對於管理混亂、教育教學質量低下的學校，在限期整改不力的情況下，將核減其招生計劃、責令其停止招生，直至依法吊銷其辦學許可證。此外，我市每年9月1日後批准設立的民辦學校，不需參加本年度的年檢。
xxxx年度我校在各級政府及教育主管部門的關愛下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向。堅持人人發展、發展人人的教育理念，以全面推進素質教育為導向，以全面提高教學質量為中心，嚴格規範校園管理，確保校園朝着健康有序的軌跡前行。現將20××年度校園各項工作狀況向年檢組領導作簡要彙報。
一、校園基本狀況：
我校是一所九年一貫制的民辦校園，現有31個教學班，其中國小23個、國中8個。在校學生1480人，其中國小1068人、國中413人。在職教師72人，其中國小52人、國中20人。校園基本具備了多媒體電教室、物理試驗室、化學試驗室、圖書室、閲覽室、舞蹈室、隊部室、體育器材室等8個功能室和近200米環形塑膠跑道以及羽毛球場、籃球場等運動場所。為滿足現代教學的需求，一至九年級均安裝了多媒體教學平台，從而為教與學搭建了良好的發展空間。
二、大力改善辦學條件：
一年來在改善辦學條件的基礎上，以提高辦學水平和提高教職工福利待遇為抓手。校園投資近200萬用於購置新校車14輛，有效的解決了校車超載問題。其二是用於教學設施設備建設，添置了物理、化學實驗器材、體育活動器材以及一至九年級安裝了多媒體教學平台，為校園長期發展奠定了堅實的基礎。
三、夯實基礎強化管理
一所校園的生存與發展，管理是關鍵，只有規範管理、精細管理，校園才能贏得發展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。一方面：我們利用管理槓桿加強隊伍建設，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實管理職責、增強服務意識、提高管理水平、創新工作思路、追求工作績效，構建學習型、創新型管理平台。
另一方面：利用羣體組織、網絡資源，豐富教職工文化生活，用心發揮校園網絡在日常管理、教育教學、家校聯繫和擴大社會影響的作用。
1、教學管理注重績效：
教學工作是校園的中心工作，質量乃立校之本。一是校園按要求開齊開足課程外，教學處以常規教學為抓手，在加強教學常規管理的同時，指導學科教研組用心開展示範課、優質課、實驗課、指導課的研究活動，不斷優化以教為主導、學為主體，以課堂的高效促進教學高質。教研組創新管理，規範活動，每一次教研活動務必做到目標明確、形式多樣、人人蔘與、講求實效。以構建學生喜歡的課堂，建設學生喜歡的學科為抓手，優化課堂教學提高課堂效率的應對措施，規避教師教學的偏差行為。
二是用心開展校本教研，堅持教學研究、“以人為本、親近教師、關注學生、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業成長作為歸宿。其一突出教師基本功訓練，組織教師教材解讀、練習設計、學生教育、課堂管理等方面的培訓評比活動，切實提升教師業務素質。其二發揮骨幹教師的.引領作用，開展教師結對子活動，在教學設計與教學研究、示範指導、提高研究成效。
2、德育教育立足實效：
萬千物類人為上，數年教化德為先。校園始終堅持德育為首的辦學思想，首先加強德育工作的組織領導，充分發揮各級組織的骨幹作用，建立健全德育工作管理制度和考評細則，明確德育工作重點。一是堅持日常行為規範教育常態化，本着以日常行為規範抓起，從養成教育抓起，同時要求各班認真組織學生學習《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》、《班級量化評比細則》，確保學生言行舉止規範，儀容儀表規範，課內課外和兩操升旗規範。二是德育活動多樣化，我校在德育工作建設中，充分利用班會、隊會、國旗下的講話、校內外活動等途徑對學生進行德育教育。
(1)有計劃有針對性的對學生進行愛國主義、羣眾主義、法制、環保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和禮貌禮儀養成教育，做到重點清、要求高、措施實、效果好。
(2)建立校園、家庭、社會三結合的教育體系，加大社會參與校園德育的力度，逐步構成教育模塊，從而為未成年人思想道德建設組織一個更完善的教育網絡，切實加強心理健康教育，培養學生應對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養學生適應社會生活的潛力。
(3)重視思品課堂的任務落實，全校教師人人都是德育工作者，在教學中有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑，要求每個教師在課堂滲透德育中創新“五有目標”(即滲透德育有意識、制定計劃有安排、教學設計有體現、課堂教學有落實、授課之後有效果)。
(4)舉辦慶“六一”文藝晚會活動，給師生帶給了展示藝術才華的舞台;舉辦了中國小生拔河比賽，增強學生的羣眾榮譽感。開展了誦讀《弟子規》活動，吸取傳統文化之精髓，根據不同年級段每人印發一份誦讀資料，同時根據不同年齡段要求低年級學生做到“二能”(能讀、能背)高年級同學做到“三能”(能讀、能背、能理解)其最終目的通過讀記使學生潛移默化，付諸行動。一系列活動使同學們思想得到淨化，潛力得以提高，素質得以培養。
3、安全工作紮實有效：
安全高於一切，一切為了安全。我們深知安全工作對於校園發展起着至關重要的作用，為校園教育教學保駕護航。其具體做法是：
一是着力加強校園、年級組、班主任、保安室安全管理，互動聯防的職責管理體系，落實安全工作層級管理職責制。
二是建立校園安全工作檢查制度和預防措施，定期或不定期對校園內的設施、建築物、食堂衞生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進行安全檢查，對存在安全隱患及時排除。
三是利用每週安全一課，國旗下的講話，班會課，安全教育月和每期一次的消防演練，對師生進行交通安全、食品衞生、應對火災、地震、常見病和流行性病毒傳染的預防等安全知識的教育與培訓，增強自護自救的安全意識。
4、後勤保障講究成效：
加強校園後勤工作，增強服務意識，樹立後勤是保障的理念，確保教育教學的正常運行。一是嚴格校產登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴格財務制度，按規定標準收費，定期清帳理財，做到開支合理、賬目清楚，充分發揮有限資金在教學中的最大使用效益。三是加強衞生宣傳、疾病的預防，認真組織好年度中國小生的體檢工作，完善管理檔案。
四、存在的問題和努力的方向：
通過自查，我們不難發現校園管理建設及運作過程中還存在不足之處：
1、校園辦學條件有待進一步改善，設施設備有待充實，為教學帶給有力的保障。
2、師資隊伍建設有待進一步加強，教師的福利待遇有待進一步提高，以吸收和留住更多的優秀教師。
3、加強校本教研，構建高效課堂，着力解決教學瓶頸問題，不斷提高教學質量。
回首往昔，我們一路艱辛勇開拓;放眼今朝，我們與時俱進譜新篇;極目未來，我們志存高遠創輝煌。
根據《xx區教育文化體育局關於對全區民辦教育機構開展20xx年度檢查工作的通知》，我校結合實際情況，現彙報如下：
武漢光谷為明實驗學校自更名一年以來，在xx技術開發區教育局的大力支持下，在各級領導的大力幫助下，始終堅持社會主義辦學方向，努力探索光谷為明教育模式；始終堅持教育教學的中心地位，以質量求生存以特色求發展；始終堅持教師隊伍建設，着力打造一支高飛的雁陣；始終堅持學生的利益高於一切，促進學生全面發展，辦學條件不斷改善，教師隊伍不斷優化，辦學品質不斷提高，經歷了從“中芯國際”到“為明學校”、從“普通教育”到“國際教育”、從“單軌制辦學”到“雙軌制辦學”的艱難歷程，初步形成了光谷為明的特色發展模式。
一、基本情況
1、班級情況：
學校現有國小有9個班，173人，一至三年級均是兩個班，四五六年級各一個班，其中國際班2個，具體是一年級二班，三年級二班。
2、師資情況：
學校現有教職工35人，國小部現有教師18人，其中男教師1人，女教師17人，現懷孕請假3人；高級教師4人，中級教師5人，初級教師2人，無職稱教師7人；民辦學校教學經歷11人，公辦學校教學經歷7人；市級以上榮譽或者獎勵3人，區級以上10人；本科學歷15人，專科學歷3人；教過國小一個循環的5人，有班主任工作經歷的13人。
3、硬件情況：
學校佔地面積為80畝，建築面積為29727平方米。學校有專業的音樂教室、美術教室、陶藝教室、科學教室、舞蹈教室、計算機教室，以及大型圖書館和英語閲覽室。還配有標準300米田徑場、1個小型足球場、2個排球場、6個籃球場、4個羽毛球場、1個室內游泳館。學校設計規模49個教學班，能提供1764個優質學位，是一所集國小、國中為一體的品牌化、現代化、國際化、特色化、精緻化的國有民辦學校。
二、辦學特色
1、辦學模式
學校現在已經確定五年發展為雙軌制辦學，即優質課程班、國際課程班，優質課程班的主要特色就是10節外教課，國際課程班的主要特色是開設美國學科課程。國際課程班和優質課程班的區別是師資配備不同、教室裝備不同、課程安排不同、體驗活動不同，國際班逐步滲透IB課程理念，讓學校逐步與世界學校接軌。國際班的外教為學科英語老師，優質班的外教為口語老師。優質班每班不超過36人，國際班每班不超過25人。
2、課程建設
學校正逐步構建“一體兩翼”課程體系，一體是國家課程為主體，兩翼是為明特色課程、為明國際課程。國家課程開全開齊開好，地方整合課程通過學科滲透、專題教育、社會實踐落實到位，為明特色課程突出國學啟蒙、英語特色、藝術素養、體育運動，分必修課、選修課、才藝課。為明國際課程尚在探索階段，現在為語言藝術、學科英語、英語活動、社會體驗四個方面；為明特色課程在實踐的基礎上正逐步完善，現在開設的必修課有游泳、跆拳道、形體、陶藝、陶笛，選修課有十四個項目。
3、監督評價
學校始終以教學質量目標為抓手，以常規教學管理為中心，強化四清（堂堂清、日日清、週週清、月月清），讓每個老師在提升課堂效率的.基礎上，通過及時反饋全面掌控教學過程，快速改進已有的問題。我們通過組長（教研組長、年級組長）、家長（班級家委、學校家委）、主任（教學主任、學部主任）三級監控體系，抓好每個學科的教學質量。期中，我們進行階段檢測反饋，期末參加區統一的考試，學年參加區統一的抽測和考試。
三、成績榮譽
1、學生取得的成績
“中國夢”全國藝術特長優秀作品展示盛會湖北賽區決賽，xxx獲國小A組古箏專業一等獎，國小A組書畫專業二等獎；xxx獲國小A組書畫專業二等獎；xxx獲國小A組書畫專業二等獎；xxx獲國小A組聲樂專業一等獎；xxx獲國小B組鋼琴專業二等獎；xxx獲區優秀少先隊員；xxx區優秀少先隊員；xxx區優秀學生；xxx區優秀學生。
“尋找百老匯寶貝”演員甄選活動，xxx獲優秀音樂劇小演員；xxx獲優秀音樂劇小演員。
成功晉級CCTV“希望之星”英語風采大賽湖北省決賽的，有一年級的xxx、xxx、xxx、xxx和來自二年級的xxx、xxx等同學。
“美加杯”湖北省首屆中國小生英語口語微視大賽，我校五年級學生xxx成功晉級省級複賽落地賽，並在小組賽中排名第一。二年級的xxx和三年級的xxx因為表現優異而登上了4月10日的武漢晚報。
長江日報創刊65週年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰賽，xxxxxx、xxx、xxx、xxx五位同學組成小組參加比賽，並榮獲第二名的好成績。
在12月舉行的全國基礎教育英語水平檢測暨習思英語等級考試中，我校學生髮揮出色，取得了優異的成績。其中：六年級的黃家辰同學高分通過習思英語六級（相當於國內高一英語水平）測試，一級報名人數：10人；4人獲得一等獎證書；6人獲得二等獎證書；通過率100%。二級報名人數：7人，5人獲得二等獎證書；2人獲得三等獎證書；通過率100%。
2、教師取得的成績
“中國夢”全國藝術特長優秀作品展示盛會湖北賽區決賽，喻xx獲教師組美術專業優秀指導老師獎；xxx獲教師組鋼琴專業優秀指導老師獎。xxx老師獲區優秀少先隊輔導員；xxx獲區優秀教師團員；一（1）獲區先進班集體，班主任xxx。xxx新老師在xx區度中國小高效課堂建設工程中努力探索，積極實踐，被評為先進個人；xxx老師的《“121”數學高效課堂教學模式》被評為優秀學科教學模式；我校數學教研組被評為高效課堂先進備課組，組員有：xxx、xx、xxx、xxx、xxx等；xxx老師在20xx—學年度班主任工作中，成績突出，效果顯著，被評為“百名優秀班主任” 。黃xx老師獲xx技術開發區優秀女教職工稱號。
3、學校取得的成績
我校被評為xx技術開發區年檢先進單位。學校獲得英語風采大賽度優秀組織獎。長江日報創刊65週年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰賽第二名。被武漢市總工會評為三星級工會。
四、問題建議
1、招生困難
因為學校辦學模式的變化，以及社會影響力還沒有達到，因此在校學生數依然不樂觀。需要教育局給與大力支持和幫助，讓學校、教師、學生有更多的展示機會。
2、師訓欠缺
xx技術開發區教育局的師訓，我校原來一直沒有參與進去，致使學校的教師培訓存在一些瓶頸，需要教育局、教研室給予大力支持，讓我校的教師也參與到培訓中。
3、平台不足
教研室的部分教學比賽、學生比賽，我校名額分配較少或者有些沒有，因此我們的學生失去了不少展示的機會，希望教研室能給予我們更多的平台。
三個問題和建議，我校上學期也已經寫成報告上報了教育局，盼早日能給落實。
五、黨團工會
我校黨團工作因為人數較少，一直參與為明教育集團武漢學區的黨團活動，本學期我校將成立黨支部、團委，讓政治工作、組織生活、黨團活動深入人心，為教育教學工作增光添彩。我校的工會工作在教育局工會的大力幫助下，校內開展了豐富多彩的活動，三八婦女節的趣味運動會、健康查體，以及每學期一次的社會實踐活動，參觀名勝古蹟、領略湖北風光。我校在局工會的指導下積極創建星級工會活動，上年度被評為三星級工會，非常感謝組織上對學校的關心和愛護。
六、安全穩定
我校時刻以安全為第一責任，成立了安全領導小組，制定了相關的管理制度，購置了安全防火等器材，每日進行安全專題教育，每週進行安全隱患排查，每月進行全員疏散演練，使全校師生安全意識明顯增強。教師敬業愛崗、家長理解支持、領導幫助指導，我校一年來沒有出現任何安全問題，學校平安發展、師生健康成長。
七、財務管理
我校嚴格遵守辦學許可證核定的項目及收費標準，嚴格遵守學校制定的財務制度，依法立項，依規收取。
武漢學區圍繞着“質量、效益、管理”的工作原則，提出了“創辦湖北省一流民辦學校”“創建具有國際影響力的精品化學校”的發展目標。為明教育集團北京董事會提出了“管理的現代化、業務的國際化”的工作目標，制定了集團五年發展規劃，提出了教學質量發展戰略和國中優先發展戰略，集團《五大管理手冊》，指明瞭各實體學校今後發展工作的核心，關注教師發展，關注課程建設，關注教學成績，成為各學校業務發展的聚焦點。
為進一步適應為明教育新發展時期的要求，更好地應對大武漢教育發展的形勢和為明集團改革發展的大潮，優化管理、提高質量，實現武漢光谷為明學校品質發展，學校全體師生以社會核心價值觀學習落實為契機，不斷深化改革、提升內涵、品牌發展，努力成為xx技術開發區教育界一顆璀璨的明珠。
最後，感謝教育局各級領導、各個部門對學校一直以來的支持、指導、幫助、理解，並誠摯地邀請各個部門、各級領導多來學校調研、多來學校指導，讓我們學校能夠在光谷教育這艘大船上衝風破浪、勇往直前。
依據《xx高新區教育文化體育局關於對全區民辦教育機構開展20xx年度檢查工作的通知》，我校結合實際狀況，現彙報如下：
xxx光谷為明試驗學校自更名一年以來，在東湖高新技術開發區教育局的大力支持下，在各級領導的大力關心下，始終堅持社會主義辦學方向，努力探究光谷為明教育模式；始終堅持教育教學的中心地位，以質量求生存以特色求進展；始終堅持老師隊伍建設，着力打造一支高飛的雁陣；始終堅持同學的利益高於一切，促進同學全面進展，辦學條件不斷改善，老師隊伍不斷優化，辦學品質不斷提高，經受了從"中芯國際'到"為明學校'、從"一般教育'到"國際教育'、從"單軌制辦學'到"雙軌制辦學'的困難歷程，初步形成了光谷為明的特色進展模式。
一、基本狀況
1、班級狀況：
學校現有學校有9個班，173人，一至三班級均是兩個班，四五六班級各一個班，其中國際班2個，詳細是一班級二班，三班級二班。
2、師資狀況：
學校現有教職工35人，學校部現有老師18人，其中男老師1人，女老師17人，現懷孕請假3人；高級老師4人，中級老師5人，初級老師2人，無職稱老師7人；民辦學校教學經受11人，公辦學校教學經受7人；市級以上榮譽或者嘉獎3人，區級以上10人；本科學歷15人，專科學歷3人；教過學校一個循環的5人，有班主任工作經受的13人。
3、硬件狀況：
學校佔地面積為80畝，建築面積為29727平方米。學校有專業的音樂教室、美術教室、陶藝教室、科學教室、舞蹈教室、計算機教室，以及大型圖書館和英語閲覽室。還配有標準300米田徑場、1個小型足球場、2個排球場、6個籃球場、4個羽毛球場、1個室內游泳館。學校設計規模49個教學班，能供應1764個優質學位，是一所集學校、學校為一體的品牌化、現代化、國際化、特色化、精緻化的國有民辦學校。
二、辦學特色
1、辦學模式
學校現在已經確定五年進展為雙軌制辦學，即優質課程班、國際課程班，優質課程班的主要特色就是10節外教課，國際課程班的主要特色是開設美國學科課程。國際課程班和優質課程班的區分是師資配備不同、教室裝備不同、課程支配不同、體驗活動不同，國際班逐步滲透IB課程理念，讓學校逐步與世界學校接軌。國際班的外教為學科英語老師，優質班的外教為口語老師。優質班每班不超過36人，國際班每班不超過25人。
2、課程建設
學校正逐步構建"一體兩翼'課程體系，一體是國家課程為主體，兩翼是為明特色課程、為明國際課程。國家課程開全開齊開好，地方整合課程通過學科滲透、專題教育、社會實踐落實到位，為明特色課程突出國學啟蒙、英語特色、藝術素養、體育運動，分必修課、選修課、才藝課。為明國際課程尚在探究階段，現在為語言藝術、學科英語、英語活動、社會體驗四個方面；為明特色課程在實踐的基礎上正逐步完善，現在開設的必修課有游泳、跆拳道、形體、陶藝、陶笛，選修課有十四個項目。
3、監督評價
學校始終以教學質量目標為抓手，以常規教學管理為中心，強化四清（堂堂清、日日清、週週清、月月清），讓每個老師在提升課堂效率的基礎上，通過準時反饋全面掌控教學過程，快速改進已有的問題。我們通過組長（教研組長、班級組長）、家長（班級家委、學校家委）、主任（教學主任、學部主任）三級監控體系，抓好每個學科的教學質量。期中，我們進行階段檢測反饋，期末參與區統一的考試，學年參與區統一的抽測和考試。
三、成果榮譽
1、同學取得的成果
20xx年"中國夢'全國藝術特長優秀作品展現盛會湖北賽區決賽，xx獲學校A組古箏專業一等獎，學校A組書畫專業二等獎；xx獲學校A組書畫專業二等獎；xx獲學校A組書畫專業二等獎；xx獲學校A組聲樂專業一等獎；xx獲學校B組鋼琴專業二等獎；xx獲區優秀少先隊員；xx區優秀少先隊員；xx區優秀同學；xx區優秀同學。
"查找百老匯珍寶'演員甄選活動，xx獲優秀音樂劇小演員；xx獲優秀音樂劇小演員。
勝利晉級CCTV"盼望之星'英語風采大賽湖北省決賽的，有一班級的x、 x、x、 x和來自二班級的x、x等同學。
"美加杯'湖北省首屆中學校生英語口語微視大賽，我校五班級同學x、x晉級省級複賽落地賽，並在小組賽中排名第一。二班級的x和三班級的x由於表現優異而登上了4月10日的xx晚報。
長江日報創刊65週年慶暨"我讀我城'城市明星挑戰賽，x、x、x、x、x五位同學組成小組參與競賽，並榮獲其次名的好成果。
在20xx年12月進行的全國基礎教育英語水平檢測暨習思英語等級考試中，我校同學發揮精彩，取得了優異的成果。其中：六班級的x同學高分通過習思英語六級（相當於國內高一英語水平）測試，一級報名人數：10人；4人獲得一等獎證書；6人獲得二等獎證書；通過率100%。 二級報名人數：7人，5人獲得二等獎證書；2人獲得三等獎證書；通過率100%。
2、老師取得的成果
20xx年"中國夢'全國藝術特長優秀作品展現盛會湖北賽區決賽，x獲老師組美術專業優秀指導老師獎；x獲老師組鋼琴專業優秀指導老師獎。x老師獲區優秀少先隊輔導員；x獲區優秀老師團員；一（1）獲區先進班集體，班主任x。 x老師在東湖高新區20xx年度中學校高效課堂建設工程中努力探究，樂觀實踐，被評為先進個人；x老師的《"121'數學高效課堂教學模式》被評為優秀學科教學模式；我校數學教研組被評為高效課堂先進備課組，組員有：x、x、x、x、x等；x老師在20xx-20xx學年度班主任工作中，成果突出，效果顯著，被評為"百名優秀班主任' 。x老師獲東湖高新技術開發區優秀女教職工稱號。
3、學校取得的成果
我校被評為東湖高新技術開發區年檢先進單位。學校獲得英語風采大賽20xx年度優秀組織獎。長江日報創刊65週年慶暨"我讀我城'城市明星挑戰賽其次名。被xx市總工會評為三星級工會。
四、問題建議
1、招生困難
由於學校辦學模式的變化，以及社會影響力還沒有達到，因此在校同學數依舊不樂觀。需要教育局給與大力支持和關心，讓學校、老師、同學有更多的展現機會。
2、師訓欠缺
東湖高新技術開發區教育局的師訓，我校原來始終沒有參加進去，致使學校的老師培訓存在一些瓶頸，需要教育局、教研室賜予大力支持，讓我校的老師也參加到培訓中。
3、平台不足
教研室的部分教學競賽、同學競賽，我校名額安排較少或者有些沒有，因此我們的同學失去了不少展現的機會，盼望教研室能賜予我們更多的平台。
三個問題和建議，我校上學期也已經寫成報告上報了教育局，盼早日能給落實。
五、黨團工會
我校黨團工作由於人數較少，始終參加為明教育集團xx學區的黨團活動，本學期我校將成立黨支部、團委，讓政治工作、組織生活、黨團活動深化人心，為教育教學工作增光添彩。我校的工會工作在教育局工會的大力關心下，校內開展了豐富多彩的活動，三八婦女節的趣味運動會、健康查體，以及每學期一次的.社會實踐活動，參觀名勝古蹟、領會湖北風光。我校在局工會的指導下樂觀創建星級工會活動，上年度被評為三星級工會，特別感謝組織上對學校的關懷和愛惜。
六、平安穩定
我校時刻以平安為第一責任，成立了平安領導小組，制定了相關的管理制度，購置了平安防火等器材，每日進行平安專題教育，每週進行平安隱患排查，每月進行全員疏散演練，使全校師生平安意識明顯增加。老師敬業愛崗、家長理解支持、領導關心指導，我校一年來沒有消失任何平安問題，學校平安進展、師生健康成長。
七、財務管理
我校嚴格遵守辦學許可證核定的項目及收費標準，嚴格遵守學校制定的財務制度，依法立項，依規收取。
xx學區圍圍着"質量、效益、管理'的工作原則，提出了"創辦湖北省一流民辦學校'"創建具有國際影響力的精品化學校'的進展目標。20xx年為明教育集團北京董事會提出了"管理的現代化、業務的國際化'的工作目標，制定了集團五年進展規劃，提出了教學質量進展戰略和學校優先進展戰略，集團《五大管理手冊》，指明白各實體學校今後進展工作的核心，關注老師進展，關注課程建設，關注教學成果，成為各學校業務進展的聚焦點。
為進一步適應為明教育新進展時期的要求，更好地應對大xx教育進展的形勢和為明集團改革進展的大潮，優化管理、提高質量，實現xx光谷為明學校品質進展，學校全體師生以社會核心價值觀學習落實為契機，不斷深化改革、提升內涵、品牌進展，努力成為東湖高新技術開發區教育界一顆燦爛的明珠。
最終，感謝教育局各級領導、各個部門對學校始終以來的支持、指導、關心、理解，並真誠地邀請各個部門、各級領導多來學校調研、多來學校指導，讓我們學校能夠在光谷教育這艘大船上衝風破浪、勇往直前。
依據各教育廳《關於民辦學校年檢細則的通知》的要求，結合實際狀況，我校現報告如下。
一、依法辦學，遵守法律、法規和政策。
文化藝術學校成立於20xx年，是經區教育局批准的私立培訓學校。在辦學過程中，我們遵循"以誠待人，以智治校'的理念，嚴格遵守《民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》，仔細落實市、區教育局關於民辦教育的規定，不存在違規辦學狀況，在市區相關評估中多次受到好評。我校是市民辦教育協會常務理事單位。
二、佈局合理，辦學規模不斷擴大。
我校已從辦學初期的英語輔導逐步擴展為以英語為主、作文和書法為輔的相對綜合性的辦學機構。目前有500多名同學。由於同學人數的增加，我校租用了兩個辦學場地，共12間教室。辦學硬件不斷完善，符合平安防火要求。
三、持續投資改善辦學條件。
為了讓我們的同學有一個相對舒適的教學環境，我們學校組織教學人員美化教學環境，使每面牆都能説話，並用卡通人物裝飾走廊和教室。用富有想象力和生動的藝術語言影響和教育同學。
為了提高教學效果，我們還投入巨資在教室安裝多媒體教學設備，使投影儀和大屏幕可以在每堂課中使用，使教學效果更加直觀有效。提高了教育教學效果。
四、人文關懷，愛護同學和家長的利益。
為打造特色民辦教育學校，我校自成立以來始終堅持人文關懷的理念，讓同學和家長時時感受到學校的關懷。首先，準時為特別狀況下缺席的同學補課。其次，設立教科書班，免費為同學補課。第三，對因故輟學的同學準時退還學費。近年來，他們從未因付款、退款等問題與父母發生過任何衝突。
五、明確職責，加強隊伍建設。
隨着學校規模的不斷擴大，我校的師資隊伍建設也得到了加強。目前已形成一支職責明確、分工合理的老師隊伍。管理力量強、分工細緻、盡職盡責是我校教學團隊的特點。堅持教學工作得到了很好的.保障，教學科研工作蓬勃進展，各項規章制度也得到了很好的完善。
六、加強教學科研，提高老師綜合素養。
鑑於民辦培訓學校老師隊伍持續穩定，流淌性強，我校選擇了有針對性、有效的教研培訓形式，極大地提高了老師的教學技能、教學風格等綜合素養。
在詳細工作中，首先要樹立老師先育人後教的觀念。在選擇和聘用老師時，注意師德和對同學的愛。對於那些自我力量強但心胸傲岸浮躁的人，堅決拒絕選擇，對於那些缺乏急躁和熱忱的人，這樣才能更好地掌握入口。
二是堅持先聽課，再上講台的做法。新老師必需有大約一個月的聽力練習時間。他們只有在對教材和同學比較熟識後才能去上課。
三是聽力評價體系。首先用錄像機記錄老師的課堂，重點讓老師觀看，找出優缺點，不斷改進和提高。
第四，課堂傳遞和講課制度。新老師在課前組織老師講課，講課通過後可以走上講台。第五，實行各種措施，確保每堂課都達到同學和家長滿足的效果。走出去，走進來，分批、分階段、長時間選拔老師進修，邀請國內知名專家來我校培訓。
總之，我們學校嚴格遵守教育規定，遵守法律法規，科學管理，注意紀律。在整體工作中，假如有任何不當之處，請予以訂正。
根據《xxx高新區教育文化體育局關於對全區民辦教育機構開展20xx年度檢查工作的通知》，我校結合實際情況，現彙報如下：
xxxxx為明實驗學校自更名一年以來，在xxx高新技術開發區教育局的大力支持下，在各級領導的大力幫助下，始終堅持社會主義辦學方向，努力探索xx為明教育模式；始終堅持教育教學的中心地位，以質量求生存以特色求發展；始終堅持教師隊伍建設，着力打造一支高飛的雁陣；始終堅持學生的利益高於一切，促進學生全面發展，辦學條件不斷改善，教師隊伍不斷優化，辦學品質不斷提高，經歷了從“中芯國際”到“為明學校”、從“普通教育”到“國際教育”、從“單軌制辦學”到“雙軌制辦學”的艱難歷程，初步形成了xx為明的特色發展模式。
一、基本情況
1、班級情況：
學校現有國小有9個班，173人，一至三年級均是兩個班，四五六年級各一個班，其中國際班2個，具體是一年級二班，三年級二班。
2、師資情況：
學校現有教職工35人，國小部現有教師18人，其中男教師1人，女教師17人，現懷孕請假3人；高級教師4人，中級教師5人，初級教師2人，無職稱教師7人；民辦學校教學經歷11人，公辦學校教學經歷7人；市級以上榮譽或者獎勵3人，區級以上10人；本科學歷15人，專科學歷3人；教過國小一個循環的5人，有班主任工作經歷的13人。
3、硬件情況：
學校佔地面積為80畝，建築面積為29727平方米。學校有專業的音樂教室、美術教室、陶藝教室、科學教室、舞蹈教室、計算機教室，以及大型圖書館和英語閲覽室。還配有標準300米田徑場、1個小型足球場、2個排球場、6個籃球場、4個羽毛球場、1個室內游泳館。學校設計規模49個教學班，能提供1764個優質學位，是一所集國小、國中為一體的品牌化、現代化、國際化、特色化、精緻化的國有民辦學校。
二、辦學特色
1、辦學模式
學校現在已經確定五年發展為雙軌制辦學，即優質課程班、國際課程班，優質課程班的主要特色就是10節外教課，國際課程班的`主要特色是開設美國學科課程。國際課程班和優質課程班的區別是師資配備不同、教室裝備不同、課程安排不同、體驗活動不同，國際班逐步滲透IB課程理念，讓學校逐步與世界學校接軌。國際班的外教為學科英語老師，優質班的外教為口語老師。優質班每班不超過36人，國際班每班不超過25人。
2、課程建設
學校正逐步構建“一體兩翼”課程體系，一體是國家課程為主體，兩翼是為明特色課程、為明國際課程。國家課程開全開齊開好，地方整合課程通過學科滲透、專題教育、社會實踐落實到位，為明特色課程突出國學啟蒙、英語特色、藝術素養、體育運動，分必修課、選修課、才藝課。為明國際課程尚在探索階段，現在為語言藝術、學科英語、英語活動、社會體驗四個方面；為明特色課程在實踐的基礎上正逐步完善，現在開設的必修課有游泳、跆拳道、形體、陶藝、陶笛，選修課有十四個項目。
3、監督評價
學校始終以教學質量目標為抓手，以常規教學管理為中心，強化四清(堂堂清、日日清、週週清、月月清)，讓每個老師在提升課堂效率的基礎上，通過及時反饋全面掌控教學過程，快速改進已有的問題。我們通過組長(教研組長、年級組長)、家長(班級家委、學校家委)、主任(教學主任、學部主任)三級監控體系，抓好每個學科的教學質量。期中，我們進行階段檢測反饋，期末參加區統一的考試，學年參加區統一的抽測和考試。
三、成績榮譽
1、學生取得的成績
20xx年“中國夢”全國藝術特長優秀作品展示盛會湖北賽區決賽，林xx獲國小A組古箏專業一等獎，國小A組書畫專業二等獎；袁xx獲國小A組書畫專業二等獎；趙xx獲國小A組書畫專業二等獎；孫xx獲國小A組聲樂專業一等獎；吳xx獲國小B組鋼琴專業二等獎；劉xx獲區優秀少先隊員；黃xx區優秀少先隊員；付xx區優秀學生；劉xx區優秀學生。
“尋找百老匯寶貝”演員甄選活動，付xx獲優秀音樂劇小演員；謝xx獲優秀音樂劇小演員。
成功晉級CCTV“希望之星”英語風采大賽湖北省決賽的，有一年級的王xx、張xx、陸xx、柳xx和來自二年級的楊xx、李xx等同學。
“美加杯”湖北省首屆中國小生英語口語微視大賽，我校五年級學生廖xx成功晉級省級複賽落地賽，並在小組賽中排名第一。二年級的肖承珏和三年級的魏xx因為表現優異而登上了4月10日的xxx晚報。
xx日報創刊65週年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰賽，李xx、張xx、付xx、廖xx、熊xx五位同學組成小組參加比賽，並榮獲第二名的好成績。
在20xx年12月舉行的全國基礎教育英語水平檢測暨習思英語等級考試中，我校學生髮揮出色，取得了優異的成績。其中：六年級的黃家辰同學高分通過習思英語六級(相當於國內高一英語水平)測試，一級報名人數：10人；4人獲得一等獎證書；6人獲得二等獎證書；通過率100%。二級報名人數：7人，5人獲得二等獎證書；2人獲得三等獎證書；通過率100%。
2、教師取得的成績
20xx年“中國夢”全國藝術特長優秀作品展示盛會湖北賽區決賽，喻xx獲教師組美術專業優秀指導老師獎；吳xx獲教師組鋼琴專業優秀指導老師獎。桂xx老師獲區優秀少先隊輔導員；吳xx獲區優秀教師團員；一(1)獲區先進班集體，班主任李慧敏。黃xx新老師在xxx高新區20xx年度中國小高效課堂建設工程中努力探索，積極實踐，被評為先進個人；
郭xx老師的《“121”數學高效課堂教學模式》被評為優秀學科教學模式；我校數學教研組被評為高效課堂先進備課組，組員有：肖xx、郭雪、師xx、陳xx、蔡xx等；陳xx老師在20xx-20xx學年度班主任工作中，成績突出，效果顯著，被評為“百名優秀班主任” 。黃xx老師獲xxx高新技術開發區優秀女教職工稱號。
3、學校取得的成績
我校被評為xxx高新技術開發區年檢先進單位。學校獲得英語風采大賽20xx年度優秀組織獎。xx日報創刊65週年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰賽第二名。被xxx市總工會評為三星級工會。
四、問題建議
1、招生困難
因為學校辦學模式的變化，以及社會影響力還沒有達到，因此在校學生數依然不樂觀。需要教育局給與大力支持和幫助，讓學校、教師、學生有更多的展示機會。
2、師訓欠缺
xxx高新技術開發區教育局的師訓，我校原來一直沒有參與進去，致使學校的教師培訓存在一些瓶頸，需要教育局、教研室給予大力支持，讓我校的教師也參與到培訓中。
3、平台不足
教研室的部分教學比賽、學生比賽，我校名額分配較少或者有些沒有，因此我們的學生失去了不少展示的機會，希望教研室能給予我們更多的平台。
三個問題和建議，我校上學期也已經寫成報告上報了教育局，盼早日能給落實。
五、黨團工會
我校黨團工作因為人數較少，一直參與為明教育集團xxx學區的黨團活動，本學期我校將成立黨支部、團委，讓政治工作、組織生活、黨團活動深入人心，為教育教學工作增光添彩。我校的工會工作在教育局工會的大力幫助下，校內開展了豐富多彩的活動，三八婦女節的趣味運動會、健康查體，以及每學期一次的社會實踐活動，參觀名勝古蹟、領略湖北風光。我校在局工會的指導下積極創建星級工會活動，上年度被評為三星級工會，非常感謝組織上對學校的關心和愛護。
六、安全穩定
我校時刻以安全為第一責任，成立了安全領導小組，制定了相關的管理制度，購置了安全防火等器材，每日進行安全專題教育，每週進行安全隱患排查，每月進行全員疏散演練，使全校師生安全意識明顯增強。教師敬業愛崗、家長理解支持、領導幫助指導，我校一年來沒有出現任何安全問題，學校平安發展、師生健康成長。
七、財務管理
我校嚴格遵守辦學許可證核定的項目及收費標準，嚴格遵守學校制定的財務制度，依法立項，依規收取。
xxx學區圍繞着“質量、效益、管理”的工作原則，提出了“創辦湖北省一流民辦學校”“創建具有國際影響力的精品化學校”的發展目標。20xx年為明教育集團北京董事會提出了“管理的現代化、業務的國際化”的工作目標，制定了集團五年發展規劃，提出了教學質量發展戰略和國中優先發展戰略，集團《五大管理手冊》，指明瞭各實體學校今後發展工作的核心，關注教師發展，關注課程建設，關注教學成績，成為各學校業務發展的聚焦點。
為進一步適應為明教育新發展時期的要求，更好地應對大xxx教育發展的形勢和為明集團改革發展的大潮，優化管理、提高質量，實現xxxxx為明學校品質發展，學校全體師生以社會核心價值觀學習落實為契機，不斷深化改革、提升內涵、品牌發展，努力成為xxx高新技術開發區教育界一顆璀璨的明珠。
最後，感謝教育局各級領導、各個部門對學校一直以來的支持、指導、幫助、理解，並誠摯地邀請各個部門、各級領導多來學校調研內容'>調研、多來學校指導，讓我們學校能夠在xx教育這艘大船上衝風破浪、勇往直前。
根據《民辦學校年檢實施細則通知》的要求。民辦學校由各教育部門發佈，我校結合實際情況，現報告如下。
一、依法辦學，遵守法律、法規和政策。
文化藝術學校成立於xx年，是經XX區教育局批准的民辦培訓學校。在辦學過程中，我們遵循“以誠待人，以智治校”的理念，嚴格遵守《民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》，認真落實市、區教育局關於民辦教育的規定，不存在違規辦學情況，在市區相關評價中多次受到好評。我校是市民辦教育協會常務理事單位。
二、佈局合理，辦學規模不斷擴大。
我校已從辦學初期的英語輔導逐步擴展為以英語為主、作文和書法為輔的相對綜合性的辦學機構。目前有500多名學生。由於學生人數的增加，我校租用了兩個辦學場地，共13間教室。辦學硬件不斷完善，符合安全防火要求。
三、持續投資改善辦學條件。
為了讓我們的學生有一個相對舒適的教學環境，我們學校組織教學人員美化教學環境，使每面牆都能説話，並用卡通人物裝飾走廊和教室。用富有想象力和生動的藝術語言影響和教育學生。
為了提高教學效果，我們還投入巨資在教室安裝多媒體教學設備，使投影儀和大屏幕可以在每堂課中使用，使教學效果更加直觀有效。提高了教育教學效果。
四、人文關懷，保護學生和家長的利益。
為打造特色民辦教育學校，我校自成立以來一直堅持人文關懷的理念，讓學生和家長時時感受到學校的關懷。一是對特殊情況下缺課的學生及時補課。二是設立教材班，免費為學生補課。第三是及時退還因某種原因輟學的學生。近年來，他們從未因為付款、退款等問題與父母發生過沖突。
五、明確職責，加強隊伍建設。
隨着學校規模的不斷擴大，我校的師資隊伍建設也得到了加強。目前已形成一支職責明確、分工合理的教師隊伍。強大的管理潛力、細緻的分工和盡職盡責是我校教學團隊的'特點。堅持教學工作得到了很好的保障，教學科研工作蓬勃發展，各項規章制度也得到了很好的完善。
六、加強教學科研，提高教師綜合素質。
鑑於民辦培訓學校教師隊伍持續穩定、流動性強，我校選擇了有針對性、有效的教研培訓形式，極大地提高了教師的教學潛力、教學風格等綜合素質。在具體工作中，首先要樹立教師先育人後教的觀念。在選擇和聘用教師時，注重師德和對學生的愛。對那些自我潛能強,心胸浮躁,堅決拒絕選擇的人,
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