國小教師述職報告(集錦5篇)

在我們平凡的日常裏，需要使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的國小教師述職報告，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小教師述職報告1

時光飛逝，我們在感歎時間過的如此之快之餘，不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中顯現的不足以及獲得的成績。本學年接任了四年級七班的班主任工作、語文教學以及思品教學工作，面對新的工作，我積極努力的學習，向身邊的體會教師請教，從而較順利的完成了教育教學任務，現將本學年的工作情形總結

一、班級管理工作

要想把班級管理好，第一要有好的幹部班子，因此，我通過從原任課老師處瞭解，以及兩週的視察第一肯定了班裏的小幹部，並常常性的對其進行教育，使他們在班級中起到了榜樣帶頭作用，也使全部班級的良好的班級風氣及學習風氣得以形成。另外，我還重視學生平日良好習慣的養成，發覺問題，及時展開班會進行討論，我還積極組織學生參加學校組織的各項活動。通過師生的共同努力，我班的一日常規進步很大。

二、教育、教學工作

語文、思品教學工作：在教學中，我積極向身邊有體會的教師請教學習，抽時間就去聽課提高，認真參加教研集體備課活動，從各方獲取知識提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力，這學期我在語文教學方面有了很大的進步。在學期中的推門課上遭到了領導的肯定。漸漸的，在學習中，我不斷用上了自己學的相干理念，不斷嘗試於我的`教學，在實踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學水平有所提高，學生的自學能力以及朗誦能力也有了很大的提高。

在思品教學方面，我認真備課，深入領會課標，通過蒐集資料來充實自己的課堂教學，使這門課上的有趣，還對學生進行教育，發揮本課程的育人功能。

三、個人提高以及獲得成績

在本學期，在課餘學習之餘，有幸參加了學校舉行的美文誦讀比賽並獲得了二等獎，本人指導的廖文昕同學也在學校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉獲得了良好率89.5%、及格率100%的好成績。

最後，我不敢説我的工作做的多麼優秀，但我要説在我的教學中，播撒了期望的種子，孩子們也收穫了成功的歡樂，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期中，我付出着、收穫着、進步着，在今後的工作中，我將更加努力，爭取更良好的成績。

國小教師述職報告2

在流轉不息的生命之輪中，我為語文而來!是語文滋潤我粗糙的感覺，是語文放飛我稚嫩的空想，是語文點燃我噴湧的豪情，是語文喚醒我沉醉的聰明。我無能的生命，由於語文而傑出!品味着王崧舟的話語，此刻的我感同身受。

時光如同一條漸漸流淌的小溪，在悄無聲息的靜默中帶走了三年級的最後一個學期。回望過去，感歎萬千，開學初，在領導的信任與支持下，我成為了三年級二班的語文老師兼班主任。我不是名師，於千萬人當中普通的再不能普通。然而，就是語文滋潤了我粗糙的感覺，喚醒了我沉醉的聰明。我很慶幸，在不會挑選的時候，命運使然，讓我做了一個孩子王;我很慶幸，我的工作雖然辛勞，但是，課堂上，我與孩子們一起漫遊在知識的海洋裏，在他們的眼中，我讀到了他們對於知識的渴求。

這學期，在語文教學工作中，我從我們班語文學習的主要矛盾入手，結合部分家長提出的建議，實行了以下幾個方案：

一、腹有詩書氣自華，最是書香能致遠

杜甫有云：讀書破萬卷，下筆如有神。言下之意就是，當你的瀏覽量積存到一定程度時，寫起文章來就會如有神助。因此，打好寫作攻堅戰的第一步就是擴大瀏覽量。因此，在與家長商討之後，我們中隊面向全班發出了關於響應樂讀計劃的倡議，要求每晚堅持瀏覽至少半小時，並輔之家長的監督與配合，依照中隊統一格式，編輯配文，錄製大聲瀏覽的小視頻或拍照認真瀏覽的照片，上傳到QQ空間或朋友圈。一來能起到督促及鼓勵孩子的作用;二來能在無形中形成一種好的風尚，帶動其他孩子及家長重視瀏覽的積存，形成良好的瀏覽習慣，何樂而不為。

二、獨樂樂，不如眾樂樂

分享是一種高尚的品德，更是一種美好的行動。有好書在手，與其自己一個人悶頭觀賞，倒不如與大家一起交換、分享。秉承着這樣的主旨，我們中隊定期舉行好書交換分享會以及多彩詩歌朗誦會，將平時大家讀到的好書通過這樣一種情勢進行交換、展現，不僅能夠開闢孩子們的視野，讓他們瞭解到其他書中的內容，感受文字的魅力，使其表達能力在這樣一種氛圍下得到提升;通過誦讀詩歌陶冶孩子們的情操，讓他們感遭到採菊東籬下，悠然見南山的情懷。分享是一種魅力，如何通過傑出的演繹去進行分享更是一種迷人的魅力。

三、言傳身教，換位體驗

教學工作特別是國小的教學工作不能呆板教條，應當寓教於樂，在玩中學，在學中成長。因此，在日常的學習、複習中，我讓孩子們進行角色體驗，課堂上設置首席學官或小老師，請他們為同學講授生字詞乃至是課文，其次同學們課下可以自己挑選同伴組成學習愛好小組，根據自己的優勢學科挑選想要扮演的老師，可利用課餘時間對小組成員進行指導。好生也可與差生結成幫扶對子，進行一對一指導。以小組為單位定期展開小組測評，班級裏組與組之間進行對抗，同等水平的同學與同學之間也展開較量，優越小組將得到相應的嘉獎，而稍遜色的小組也將迎來組內評估以及各成員的自我反思。這種充滿了未知與挑戰的競技型學習方法提高了孩子們的學習積極性，也真正實現了在玩中學，在學中成長的美好訴求。

教師，這個天底下最光輝的職業，只有真正知道了，才會酷愛。才會心為之所動，情為之所牽。由於，教師的使命是神聖的，承載着教育的責任。教育的契機在每一個當下。作為一個青年教師，從剛開始走向講台的稚嫩，到如今的漸漸成熟，我知道學校是一個教師專業化成長的搖籃，就像浪花永久不是孤立存在，它的身後是茫茫的碧波!對於我來説，學校的培養、領導的信任，同事的幫助是我人生的贈送!我生活在這樣一個温馨而又有愛的大集體中，班級工作的展開也變得遊刃有餘起來。

四、聚是一團火，散作滿天星

雖然剛帶他們僅一學期之久，但在這期間我接觸到了學校大力提倡的班本課程。一個班級就是一種文化，我們班的孩子整體來説活潑開朗，具有較高的情商和藝術成績，因此，對於班本課程的開發上，我着力推動人文主義情懷的培養，以及鼓勵個人藝術創造的發揮。

平時，藝術課上與他們齊做手工及合唱歌曲;班裏有同學過生日，合唱生日快樂歌，動手製作生日禮物抒發慶賀之情;為活動齊畫精美的黑板，佈置場地;為老師或同學共同準備驚喜;與好姐妹共畫手賬記錄平日的美好生活。對於生活及日常的學習時刻保持着畏敬感和儀式感，讓每一天都過得詩情畫意、傑出無窮。

五、心如明鏡台，時時勤掃除

作為一位剛從學校這個象牙塔裏走出不久的畢業生，我在學校中也曾接觸過心靈港灣這一心理輔導項目，是由心理專業的在校大學生作為理想者與學校周圍的中國小校進行合作，為學校的在校生定期進行心理輔導課，及時與孩子們溝通心理問題，排憂解難，確保中國小生的心理健康。在人心日益浮躁的`當代社會，我認為我們的孩子也需要定期進行心理輔導，久而久之，引導他們形成正確的排解心理問題的習慣，學會自我疏導。因此，我與相干專業的師弟師妹獲得聯繫，請他們為我們的孩子們進行專業的溝通與輔導，並請來了法學專業的師弟師妹為孩子們進行普法知識宣傳，在強調心理健康安全的同時，增強他們的法律意識，學會拿起法律武器，捍衞自己及身邊人的合法權益。

短短的三個月濃縮在述職報告裏無非一些文字的組合。回想自己的每一天，我不覺得虛度;展望未來，每一秒都是沉甸甸的摸索。

有一句話講得好在教育你的學生的時候，也要最對自己進行教育。

那麼，在今後的教育教學實踐中，我會以積極主動的學習態度，密切聯繫學生的實際，不斷改進自己的教學方法。同時，做一位真摯的良師，慈愛的長者，知心的朋友，不但要看到學生的現在，更要關注學生的將來。在愛的教育中獲得自我價值的實現。

謝謝大家，我的述職到此終止!

國小教師述職報告3

在學校領導和上級部門的支持和領導下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，牢牢環繞教育的實行，全神貫注抓好課堂教學，業餘訓練，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素養，健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結體會，以謀求更大的進步，現在我將本學期的工作情形述職以下：

一、努力學習理論知識，緊跟時期步伐

在飛速發展的當今社會，重視學習是使自己不被社會所剔除的最有效的手段。積極參加業務學習。我能積極利用課餘時間，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功體會，移植到自己的教學中去，促使自己徹底改變陳腐和落後的教育觀念，到達事半功倍的`成效。

二、教學工作

要提高教學質量，關鍵是上好課。

為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真研究教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌控知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

③推敲教法，解決如何把已掌控的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情形。

組織好課堂教學，關注全部學生，注意信息反饋，調動學生的成心注意，使其保持相對穩固性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心情，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全部學生，注意引發學生的愛好，課堂上講練結合。

三、課間體育工作

加強大課間管理，特別是廣播操的教學。

第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要請教師示範要清楚、準確、規範、優美。

第三，講授要少而精。我在課間體育舞蹈教學時的講授，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的知道。

第四，口令要清楚、嘹亮、準確。

第五，糾正毛病動作要及時。另外，在課間教學進程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質量，在很短的時間內有了很大的提高。

四、訓練工作

我帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練進程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，班主任老師也為我作了很多工作，支持了我的訓練工作。因此，我爭取在以後的比賽中獲得比今年更好的成績。

在以後的工作中我要重視個人的業務學習和提高，牢牢抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積存、學習教學體會，多向其他教師請教，多和學生進行交換，在實踐中運用等方式，加深對課程的知道和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣。

國小教師述職報告4

彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結一年來的任職情形，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發覺不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我鼓勵和加壓，也是一種理性的摸索，更是接受領導指導，同行相助的極好機會。下面將我一年來所做的工作，述職以下：

一、思想政治方面：

遵紀遵法，辦事認真負責，酷愛教育事業。把自己的精力、能力全部用於學校的教學進程，並能自覺遵照職業道德。

二、業務知識和工作能力方面

1、加強學習，更新觀念，努力提高自身素養

我認真學習各種法律法規，通過形勢教育以及各種新聞媒介，瞭解國內外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。重視自身業務素養的提高，面對新的素養教育觀，通過各種途徑知道其內涵與實質，認真學習別人有關素養教育的科研成果，積極投身於教育教學改革當中。

2、組織教職工展開政治業務學習，提高教師素養

安排一定的時間組織教師學習教育的有關法律法規及教育教研文章，同時不定期的做好班主任的培訓工作，組織教師展開理論學習。在經費相當緊缺的情形下，優先推敲並大力支持教師參加各學科新課程知識培訓。如：我校戚晚欽老師在暑假到南寧進行了國小語文教學點教師培訓;黃秋昌老師12月參加全鄉的語文培訓等。鼓勵教師連續參加各種情勢的學習，以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業務素養，強化教師育人的責任感。

3、狠抓常規教學管理，努力提高教育教學質量

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。抓教學質量第一從常規教學抓起，在教學中，鼓勵教師重點從備課、上課、作業三個環節來搞好教學工作。在課堂教學上進行大膽的創新和探索，把以培養創新和思維能力為主的教學方法，貫穿於教學進程的各個環節中。因材施教，常常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，並對每個學生的'實際問題，對症下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。同時要求老師對學生作業全批全改，並做好單元過關的測試工作和補缺不漏工作。努力提高教學質量。

4、狠抓校風、學風、教風建設

落實德育工作，學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，制定並落實計劃，利用國旗下講話、班會等系列活動。隊學生進行德育教育。幫助學生建立正確的世界觀好人生觀。定期召開家長會、開放課堂活動，實現三位一體教育網絡構建，有效展開豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加上級組織的各種比賽。

5、強化安全教育和安全工作管理

安全責任重於泰山，安全無小事，要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力。因此，抓好安全教育，是學校安全工作的重中之重。

(1)成立安全工作領導小組，;簽訂安全目標責任書;做好學校當天安全工作情形記錄。堅持安全工作彙報制度和責任追究制度;杜絕瞞報、不報或遲報。

(2)展開了防火災、防交通事故、防校園暴力、放自然災害、等方面的教育。並把安全教育與日常學生管理緊密結合起來，通過防地震及疏散演練來增強學生的安全意識。

(3)重視與家長聯繫，通過《致家長的一封信》的公佈信，增強家長的安全意識。教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

總之，在過去的一年中，雖然獲得了一定的成績，但好其他兄弟學校相比，還有一定的差距。在今後的工作中，我校將連續努力，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學質量，為創辦人民中意教育而不懈努力。

國小教師述職報告5

從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行動要更加規範，由於從今以後我將為人師表，一言一行都影響着下一代，我要對他們負責。基於以上認識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信任的老師。

一、做一個思想進步的教師。

要想做一個合格的人民教師，第一應當有一個健康進步的思想。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每週五我認真進行政治學習，並做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行動去感染學生。作為一位教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤奮、責任心強，樂於接受學校佈置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、做一個有愛心的教師。

我把熱愛學生放在第一位，有了這種心情，師生之間就可以處於一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解。由於愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報着一顆愛孩子、愛工作的心精心的'庇護着我的班級，與孩子們同等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、知道他們，積極主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重。在課下，與學生共同解決困難，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學生的成績總會有好壞之分，不管成績好壞，我都一視同仁。對性情孤僻的學生，更多的賜與熱情的幫助。意圖使出他們復原自信，走出自我評判的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感遭到的。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。

三、做一個理念新的教師。

目前，新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。開成自己的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活力息的學習情境，同時重視學生的探究發覺，引導學生在學習中學會合作交換，提高學習能力。在教學上，我一改以往教師演示、學生仿照的傳統教學方式，在學生中展開探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的知道和與同伴的交換。促使學生在輕鬆的環境中學會學習。