期中教學檢查自查報告

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期中教學檢查自查報告1

根據學院期中教學檢查的總體安排，我院於4月26日-5月12日開展了教學檢查自查，將檢查情況總結如下：

一、全面動員，落實人才評估迎評工作。

自三月五日學院召開人才培養工作評估動員會以來，我院及時成立迎評辦公室，制定人才評估工作方案，嚴格按照學校的要求，將工作任務高標準、嚴要求分解到位，成立了以教研室主任為組長，全員參與，按專業劃分的四個工作小組，認真學習學院的迎評工作目標、明確工作任務，全面落實落實“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的評估方針，截止目前，迎評工作正有條不紊的全面推進。

二、將技能大賽與課程改革緊密結合，實現了技能大賽常態化。

目前，項目化教學已成為教學過程中的主要教學方法之一，它的難點不僅僅是實施過程，更重要的是如何設計適用的有針對性和實用性的專業教學項目。技能大賽的很多項目都是由企業命題的，一個企業為主體，其他多家企業共同參與，負責項目的設備、命題、賽場設計和技術維護等工作。 “以工作任務為導向，貼近企業生產實際”是職業技能大賽比賽項目設置的特點。項目設置與企業生產實際相結合，就要求課程內容的組織必須貼近生產實際順序，而課程內容則要以工作任務為核心。我院各專業教師再和企業兼職教師多次討論的基礎上，結合各級技能大賽的項目設置，結合企業崗位的技能需求，制定了課程技能大賽方案，競賽形式則根據競賽內容和課程性質的不同呈現出了周賽、月賽、綜合項目大賽等多種形式，我院本學期共有35門課程，將課程技能競賽和課程內容改革結合在一起，實現了專業核心課程全面覆蓋，將技能大賽常態化落到了實處。

三、打造一支專兼結合的教學隊伍

我院實施雙師素質教師培養工程以來，制定教師到企業參加實踐鍛鍊制度，每年有計劃地安排青年教師到校外實習基地工作，鼓勵教師承擔橫向科研課題，參與企業產品研發，合作完成科研任務，追蹤行業發展動態，學習及更新專業技術，獲得企業工作經驗，儘快提高專業技能水平、技術應用能力和科研能力。截止到本學期，我院所有專任教師參加企業研修人數的比例達到了100%。

引進企業技術骨幹建立了兼職教師資源庫，本學期共有近20名兼職教師承擔教學任務、參與教研活動，培養兼職教師成為我院教學隊伍的骨幹力量。

我院通過以上措施正在打造一支專兼結合的師資隊伍。

四、深入教學一線，督導教學全過程，日常教學規範有序。

本着深化教學改革，提升教學質量，全面規範教學過程管理的基本思想，我院教學督導工作組在學院質量辦的指導下，堅持督與導相結合，以導為主、以督為輔的工作方針，堅持在常規管理中抓規範，在規範管理中求創新，在教學一線做好常規管理的同時，突出了教學秩序、兼職教師教學、教學資料、説課、説專業思想專項工作的督導力度，對穩定教學秩序，提高教學質量起到了積極推進作用。

五、存在的問題

1.少數教室日誌填寫不規範。

2.兼職教師在職業教育教學工作接觸不多，在教學方法、授課技巧、備課方法等基本功方面需要進一步培訓和鍛鍊。

3.實驗耗材不充足，在一定程度上影響着實踐教學工作的教學效2果。

我院將認真總結本次期中教學檢查存在的不足，找出原因，完善制度，規範管理，將教學管理工作提升一個新台階。

期中教學檢查自查報告2

按照學校教學部署和繼續教育學院《關於開展20xx年秋季學期期中教學檢查的通知》的要求，廣東xxxx校於11月16-20日積極進行了期中教學檢查。現將本次教學檢查工作的有關內容報告如下：

一、教師備課情況

我校教師結合教學大綱，備課充分，內容詳實，信息量大，充分利用網絡資源，把相關的視頻資料融入其中，使得課堂更加生動，所講內容更容易被學生接受。

二、教學進度情況

每位授課教師教學進度基本上符合學期初制定的教學計劃。由於國家法定假期的放假等因素影響，個別教師的教學進度稍慢了一兩個課時，但因當時制定計劃時也已考慮到這種情況，所以也在合理範圍之內。而對於教學進度較慢的教師，校教務處負責人也有一一問明情況，並督促保持科學的授課節奏。

三、授課情況

從學生座談和領導聽課情況來看，我校教師授課認真，講解熟練，教學嚴謹，教學方式靈活多樣，注重課堂氣氛，能充分利用現代化的教學手段，增強課堂教學趣味。同時，個別老師授課中也存在不足：如授課時沒有結合學生學習生活實際，調動不了學生的學習積極性；有的老師則滿堂灌，與學生互動環節較少。針對以上問題，我校定期召開教研會，給大家多多提供交流的平台，讓大家多交流多溝通，取長補短，以便更好的提高自身教學水平。

四、學生考勤情況

我校每節課都有詳細的學生考勤記錄，我們也有要求任課教師參與到課堂考勤管理中，因此，我們的考勤率達到95%左右。

五、作業批改情況

我校教師會根據教學情況給學生布置相應的課後作業，在批改作業時態度認真，根據學生作業情況調整教學方案，使學生通過作業真正有所收穫。

六、考試情況

我校按照學校要求，制定考試規範，嚴格按照規範以線下紙質試卷的方式組織學生參加考試，試後任課教師認真批改試卷，登記考試成績，以確保每個學生的成績真實有效。

七、學生座談會情況

每學期中，我們都會舉辦一次學生座談會，在會上，就平時的學習生活問題同學們暢所欲言；其次，針對我們的教學管理和任課情況，大家提出自己的意見與建議。班主任老師在與同學們交談的同時，也會對學生們提出的問題與建議做詳細的記錄，會後我校會針對學生們提出的問題，結合校實際情況，做出及時的調整與改善，爭取做到與學生共進步。

八、教研活動安排情況

為促進校教師教學水平提高，我們從學期初到現在已舉辦三次教研活動，學期七年級次：制訂教學計劃，同事間集體備課，討論課堂教學規範化問題；第二次：開學四周後，就教學過程中發現的相關問題進行討論，並根據學生平時的學習情況及時調整教學思路，以便學生更好的學習與進步等。第三次：期中座談會，通過座談會，我們及時瞭解學生動態，把學生的意見及時反映給任課教師，調整教學方法，以期最佳效果。

九、教學檔案規範化情況

我校教學檔案管理規範。教學大綱、教師任課安排表、教研活動記錄、考試管理制度等電子和紙質文件都規範入檔保存。

期中教學檢查自查報告3

為了加強教學管理，規範教學秩序，提高教學質量，及時發現和解決教學中存在的問題，按照學院教務處要求，我係進行了為期一個星期的期中教學檢查，現將本次教學檢查情況總結如下：

一、教學檢查的組織領導

1.成立計算機系教學檢查領導小組

為期中教學檢查工作順利完成，我們成立了計算機系期中教學檢查領導小組，對開學以來兩個月的教學工作各環節進行了全面系統的檢查。

2.檢查內容與形式

我們採取個人自查、教研室檢查、系檢查等形式逐項檢查。重點檢查了教育教學研究工作、教學督導工作、教學運行基本情況以及期會考試。

二、具體檢查情況

1.教學計劃的執行情況

經檢查，各專業各年級均按教學計劃執行，按時完成相應的教學任務，各教師的授課計劃與教學進度基本相吻合。課程教學秩序穩定，實訓教學環節正在不斷加強。

2.教育教學研究活動開展情況

三個教研室的教研室計劃切實可行，體現了教學研究及教學改革研究。各教研室以教研室為單位開展教學研究活動平均4次，共12次。活動內容均為教育教學研究及教育教學改革。另外，還有三位教師結合教學實際申報了學院教育教學改革與研究項目。分別為：

（1）“計算機科學與技術專業學生創新教育實施方案的研究”（温斯琴）；

（2）“我院計算機公共基礎課程改革的幾點思考”（麗平）；

（3）“呼和浩特民族學院試題管理系統的研製”（烏格德勒、色登丹巴）；

3.教案檢查情況

由系督導組牽頭進行了一次全系範圍的教案檢查工作。共查閲教案18份。通過檢查進一步規範和統一了教案格式。每位老師均按照要求撰寫教案，教學目標明確、思路清晰，符合教學大綱和課程的基本要求，重點、難點闡述清楚、詳略得當，內容完整。

4.聽課評教情況

本學期到目前為止，我們共開展了兩次聽課評教活動，共聽取了9位老師的課，每位老師聽課次數均6節以上，聽課範圍進一步擴大，由原先只聽本系教師的課擴展到本系帶課的所有老師課，並對每位老師的優點及不足進行點評和反饋。

5.作業檢查情況

根據系裏的安排，4月25日系督導組對全系專業課老師佈置的作業進行了檢查。從檢查的'情況來看，絕大多數教師對作業的設計、批改都比較重視。

優點有：

1）作業次數足，作業量適中，作業本統一書寫。

2）注重學生良好作業習慣的培養，多數班級作業書寫認真、工整。

3）多數教師批改得十分細緻、認真、及時、批改日期具體、清楚。

存在的問題有：

1）一些作業本封面不規範，有的作業本封面沒有填寫完整，只寫姓名和班級。

2）有的老師佈置的作業內容和進度表內容不同（教師自己能説明原因）。

3）有的老師佈置的作業和進度表進度不同（教師自己能説明原因；教師中間病休兩週）。

4）批改符號不統一規範。

6.召開學生座談會情況

本學期我們共召開三次較大規模的學生座談會，對開學以來的教學運行情況進行了全面摸底。對學生提出的意見系裏認真彙總和分析並拿出了整改意見。

1)系領導對個別學生意見較大的教師採取了個別談話的形式進行了批評教育並要求限期改正。

2)針對學生意見，對有意見的教師的課，系裏組織全體教師聽課並全系範圍內進行聽課評教。

3)進一步改善教學環境，對機房存在的軟件更新問題及時解決，讓任課老師提前準備訂教材的工作，通過教研室主任審核後訂購。

4)綜合以上學生意見，我們認為一方面個別教師的教學方法有待於提高，我們要採取行之有效的措施儘快提高教師的整體素質和業務水平。

7.晚自習情況

1）安排專人指導和檢查晚自習。我係黨政領導帶班，全系教師輪流值班，

學生會幹部協助檢查晚自習。在兩個小時的晚自習時間內，值班教師及學生會幹部對各班進行2次檢查，並對遲到學生予以督促、對早退學生進行登記，向班主任、學工辦彙報。

2）結合專業特點，為各班安排了教室和機房。根據專業需求，我係學生需要在機房進行所學課程程序調試等電腦操作，所以我們根據各班的需求為每班每週至少安排了一次機房自習，保證了同學們的上機實踐操作。

3）各班的晚自習出勤率都在70%以上。

8.期會考試情況

到目前，我們共完成了5門課程的考試，其餘課程的考試近期擇時進行。該5門課程均採用了上機考試形式。

9.為更好地培養和訓練大學生創新能力和技能，我們的學院團委的直接領導下，承辦了“呼和浩特民族學院第二屆大學生ＡＣＭ程序設計大賽”。共有29支代表隊，87人（近五分一學生參與）參加了本次大賽，有23支隊分別做對了1至6道題，在學生中產生了良好的反響。並在此基礎上選拔產生了20xx年度自治區大學生程序設計競賽我院參賽代表隊。

10.為更好地提高大學生綜合素質，我們組織了“呼和浩特民族學院20xx年挑戰杯大學生課外學術科技作品競賽”的選拔及推薦工作。全系共徵集作品14部，在此基礎上，經過嚴格篩選向學院推薦了8部作品，並指定了指導教師。

三、存在的問題

1.自查表不太規範

2.但有個別教師存在後補教案或教案只是為了應付檢查，對教學的研究不夠深入，工作熱情不高等現象。

3.聽課評課沒有深度，個別老師的評語過於簡單，只提優點不提缺點或建議，個別老師不積極參加聽課評教活動。

4.個別教師作業形式單調，只為衝次數而留作業，判作業過於簡單，不能充分調動學生的學習興趣，達不到預期的效果。

5.學生請假制度不嚴格，請假人數偏多。

6.晚自習仍然存在着一些問題與不足，如：同學間聊天，玩手機，玩遊戲，外出打電話，遲到或早退等現象，影響了整體效果。

7.個別教師不按時完成佈置的任務。

8.教學紀律需進一步加強。