在不斷進步的時代，越來越多人會去使用報告，其在寫作上具有一定的竅門。那麼一般報告是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的學校工程項目績效自評報告（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
為推進20xx年新化縣學校建設項目建設，強化財政資金績效管理，提高財政資金使用效益，對20xx年新化縣學校建設項目開展績效評價工作。本次評價我們根據績效目標及相關政策，採用定量分析和定性分析相結合的方法，從項目決策、項目過程、項目產出和項目效益四個方面對該項資金的績效情況進行了客觀、公正的評價。
一、項目概況
（一）項目立項背景
為有效化解學校大班額，促進教育均衡發展，確保新化縣順利通過“兩督導一評估”驗收，新化縣教育建設項目管理協調領導小組辦公室下發《新化縣教育系統20xx年擬規劃建設項目考察方案》，經考察後，新化縣委向各鄉鎮下發了交辦函及《新化縣教育項目建設任務清單》，確保項目按期完成。本次績效評價對其中6所學校建設項目進行評價，分別是孟公鎮中心學校、白溪鎮中心國小、遊家鎮田家教學點、桑梓鎮大坪國小、桑梓鎮第二國中及榮華鄉田果國小。
（二）項目管理和實施情況
20xx年新化縣學校建設項目由各鄉鎮政府作為業主單位與施工方簽訂施工合同，學校派人駐守督促和協調，縣教育局進行定期和不定期檢查。20xx年新化縣學校建設項目計劃安排資金共計7,747.00萬元，涉及6所學校的建設。截至20xx年1月初，孟公鎮中心學校、白溪鎮中心國小、遊家鎮田家教學點、桑梓鎮大坪國小共4所學校已完工，桑梓鎮第二國中、榮華鄉田果國小共2所學校在建。
（三）資金下達和使用情況
20xx年新化縣6所學校建設項目計劃財政資金7,747.00萬元，已到位財政資金4,054.00萬元，實際使用財政資金2,420.67萬元，結存財政資金1,633.33萬元。
二、評價結論
根據20xx年新化縣學校建設項目績效評價指標表測算，本項目績效評分結果是：65分，績效評級為“較差”。其中：決策分值22分，得分12分；過程分值18分，得分14.5分；產出分值30分，得分19分；效益分值30分，得分19.5分。
三、主要經驗及做法、存在的問題和建議
（一）主要經驗及做法
孟公鎮中心學校和白溪鎮中心國小消除“大班額”、縮小城鄉教育差距效果明顯。通過實施本項目，2所學校大班額數量逐年減少，20xx年2所學校“超大班額”（66人及以上的班級）已全部消除；20xx年2所學校“大班額”（55人以上，65人以下的班級）已全部消除；同時通過項目改善學校基礎設施，使其滿足教學和學生生活需求、縮小城鄉教育差距。
（二）存在的問題
1、項目決策方面
（1）20xx年學校建設項目未申報績效目標
（2）部分項目財政資金結存較大
經查閲實施單位提供賬務資料發現，20xx年新化縣6所學校建設項目已到位財政資金4,054.00萬元，實際使用財政資金2,420.67萬元，結存財政資金1,633.33萬元。
2、項目過程管理方面
（1）遊家鎮田家教學點未制定具體的實施方案。
（2）部分項目未按照規定辦理施工許可證
桑梓鎮第二國中、榮華鄉田果國小已經開工在建，但是沒有建築工程施工許可證或開工報告。
（3）部分項目實際建設內容和計劃建設內容存在偏差
3、項目產出方面
（1）桑梓鎮大坪國小和白溪鎮中心國小項目未在規定時間內完工驗收。
（2）榮華鄉田果國小和桑梓鎮第二國中學校建設項目未完工，項目建設已嚴重逾期。
4、項目效益方面
（1）桑梓鎮大坪國小和遊家鎮田家教學點教室資源未充分利用，班級人數較少。
（2）桑梓鎮大坪國小建設的基礎設施存在一定安全隱患
經現場查看發現，桑梓鎮大坪國小運動場周邊的排水渠蓋板多處斷裂，學生在該場地運動存在一定安全隱患。
（3）白溪鎮中心國小建設項目未竣工驗收就投入使用
經現場查看發現，白溪鎮中心國小新建教學及輔助用房項目未驗收就投入使用，違反《建築法》第六十一條“建築工程竣工經驗收合格後，方可交付使用；未經驗收或者驗收不合格的，不得交付使用。”規定。
（三）整改措施及建議
1、針對項目未申報績效目標的問題，建議新化縣教育局要高度重視，強化績效管理意識，認真完成預算支出績效目標的申報工作。
2、針對項目已到位財政資金結存較大，資金不匹配的問題，建議規範項目的立項，項目立項應科學論證、測算依據充分，按照標準編制預算；對已完工項目在整改函下達半年之內教育局督促項目單位完成工程審計結算，對超過項目建設需要的結存資金予以收回。
3、針對部分項目在實施過程中和計劃有偏差的問題，建議規範項目立項，制定項目計劃前應由新化縣教育局組織相關人員進行一次詳細摸底，確保項目實際實施與計劃一致，不一致的查清原因及時調整。
4、針對桑梓鎮大坪國小異地新建項目，學校運動場周邊的排水渠蓋板多處斷裂的問題，建議新化縣教育局督促桑梓鎮大坪學校將斷裂的排水溝蓋板進行更換，避免發生安全事故。
5、針對白溪鎮中心國小新建教學及輔助用房項目未竣工驗收就投入使用的問題，建議新化縣教育局儘快組織實施單位按規定進行驗收，避免安全隱患，嚴格執行驗收標準，確保驗收屬實。
6、針對榮華鄉田果國小和桑梓鎮第二國中學校建設項目未完工的問題，建議新化縣教育局將《交辦函》要求落實到位，提高項目執行力，對未完工的項目督促施工單位儘快推進項目的進度，並限期完工。對於確實無法實施的項目應調整建設收回財政資金。
7、針對項目未充分利用教室資源，班級人數較少的問題，建議新化縣教育局做好項目可行性研究等前期工作，因地制宜選擇學校建設方式。對一些生源少，生源逐年萎縮的地區，可選擇租房等方式。
根據《安徽省教育廳 安徽省財政廳關於印發〈安徽省學前教育促進工程項目績效評價辦法〉的通知 》（皖教祕財[20xx]257號）及關於印發《宣城市20xx年學前教育促進工程實施辦法》的通知（教祕基〔20xx〕6號）要求，我縣積極開展了自評工作，成立了自評工作領導小組，制定了自評方案，對照績效評價指標體系，從投入、過程、產出、效果四個方面，對全縣20xx年度學前教育項目管理工作進行了自查。自查做到了不遺漏項目，實行全覆蓋；對存在的問題，認真分析，及時進行了整改。經逐項自評我們認為建立了工作機制、落實了各項政策、超額完成了目標任務，質量合格，自評得分100分。現將我縣20xx年度學前教育促進工程項目績效考核自評報告如下：
一、項目基本情況
我縣落實20xx年中央財政支持學前教育發展擴大學前教育資源資金263.2萬元，其中學生資助8.2萬元，項目建設255萬元，安排9個改擴幼兒園項目，改擴建面積為2560平方米。截至12月，9個改擴建幼兒園項目全部竣工投入使用，提前完成目標任務。
二、項目績效及自評結論
（一）、投入 （標準分值14分，自評得分14分）
1、項目立項（標準分值8分，自評得分8分）
（1）建設項目立項（標準分值2分，自評得分2分）
績溪縣中央財政支持學前教育發展資項目依法實行以縣為主的“五統一”管理模式，由縣教育局統一編報項目建議書，辦理立項手續。立項審批程序規範，依據評分標準，本項得2分。
（2）項目預算規範性（標準分值3分，自評得分3分）
《安徽省財政廳 安徽省教育廳關於下達20xx年支持學前教育發展資金預算的通知》（皖財教〔20xx〕847號）文件，下達我縣支持學前教育資金263.2萬元，其中擴大學前教育資源255萬元，幼兒資助8.2萬元。
根據《安徽省第三期學前教育行動計劃實施方案（20xx-20xx年）》確定的年度目標任務，績溪縣於20xx年初分別做好幼兒園建設、幼兒資助、幼兒園教師培訓項目投資計劃，投資計劃已明確資金來源且與實際實施項目資金一致。依據評分標準，本項得3分。
根據《三亞市財政局關於開展20xx年市直單位預算績效管理工作的通知》（三財〔20xx〕478號）要求，現將20xx年度中國小基礎設施建設及改造項目預算執行績效自評情況報送如下：
一、項目概況
（一）項目基本情況
預算單位：三亞市教育局
項目：中國小基礎設施建設及改造項目
主管部門：三亞市教育局
項目負責人：王小翠
聯繫電話：0898-88657885
項目概述如下：根據《三亞市“十四五”教育現代化規劃》、《三亞市學前教育發展佈局規劃（20xx-20xx）》、《三亞市中國小教育發展佈局規劃（20xx-20xx）》等文件精神，三亞市教育局開展中國小基礎設施建設及改造項目旨在建設高質量教育體系，加快教育現代化，進一步推進教育提升工程。20xx年財政安排中國小基礎設施建設及改造項目資金2471.51萬元。
（二）項目年度預算績效目標和績效指標設定情況
1.總體目標：中國小基礎設施建設及改造項目旨在建設高質量教育體系，加快教育現代化，確保教育安全。
年度目標：完成20xx年中國小基礎設施建設及改造項目的建設工作，及時足額撥付資金確保項目順利進行，減少資金結餘。
2.績效指標：20xx年中國小基礎設施建設及改造項目績效自評總分100分，設4個指標，其中：項目經濟指標一個“預算執行率”，權重10%；項目產出指標一個“驗收合格率”，權重40%；項目效益指標一個“受益學校數量”，權重40%；項目滿意度指標一個“師生滿意度”，權重10%。
（1）預算執行率：該指標分值10分，以“全年執行數”佔“全年預算數”百分比計取分值，得分=(全年執行數/全年預算數)×100%×10。
（2）驗收合格率：該指標分值40分。驗收合格率不少於90%時，該指標得40分；驗收合格率少於90%時，得分=[(驗收合格率/90)×100%]×40。
（3）受益學校數量：該指標分值40分。20xx年中國小基礎設施建設及改造項目資金支出保障基礎教育設施建設的學校數量不少於10所時，該指標得40分；學校數量少於10所時，該指標得分=[(保障學校數量/10)×100%]×40。
（4）師生滿意度：該指標分值10分。師生滿意度不小於80%時得10分；師生滿意度小於80%時，得分=[(得分80分以上的有效問卷數/有效問卷數)×100%]/80%×10。
3.當年年度目標完成情況
20xx年財政安排中國小基礎設施建設及改造項目資金2471.51萬元，市教育局完成支出585.64萬元，預算執行率為23.70%。項目資金的支出基本保障了各中國小基礎設施新建及改建經費，確保了各項建設工程正常實施，未發生因經費不足而停工的情況。
二、項目決策及資金使用管理情況
（一）項目決策情況
20xx年財政共計安排中國小基礎設施建設及改造項目資金2471.51萬元，市教育局依據各學校項目進度情況，及時足額撥付了西南大學三亞中學校道排水排污工程設計費、光彩國小校園改造項目測繪費和那會國小等供配電工程建安費共計585.64萬元，截至預算年度終了，財政安排資金結餘1885.86萬元。
（二）項目資金安排落實、總投入等情況
落實情況：20xx年財政安排中國小基礎設施建設及改造項目2471.51萬元。
（三）項目資金（主要是指財政資金）實際使用情況
資金執行情況如下：
20xx年中國小基礎設施建設及改造項目完成支出585.64萬元，當年財政安排資金已全部支出，預算執行率23.70%。
（四）項目資金管理情況
項目資金嚴格按照《海南省人民政府關於規範政府投資項目管理的規定》的規定實行報賬制，並結合《三亞市人民政府關於印發三亞市政府投資項目管理規定的通知》（三府〔20xx〕112號）和《三亞市教育局機關財務管理辦法》，進一步加強和規範項目資金支出，不挪用、不擠佔、不拖延，強化工程竣工驗收及結算審計工作，確保工程質量及資金安全。
三、項目組織實施情況
（一）項目組織情況
我局收到項目資金後，依法履行項目法人的職責，組織開展項目前期工作，適用《三亞市人民政府關於印發三亞市政府投資項目代建制管理辦法的通知》（三府〔20xx〕320號）依法委託代建單位，嚴格按照《中華人民共和國建築法》、《中華人民共和國招標投標法》和《三亞市人民政府關於印發三亞市政府投資項目前期工作管理暫行辦法的通知》（三府〔20xx〕92號）等文件精神，依法依規確定項目各參建單位，應實行監理的項目一律聘請監理單位進行監督。
（二）項目管理情況
在中國小基礎設施建設及改造項目的執行過程中，我局依託財審科、電教站等科室職能設立多個工作小組，對項目實施的全過程進行組織、協調、監督及指導，確保項目順利推進，資金及時足額支付，落實建設項目的質量保障。
四、項目績效情況
（一）項目績效目標完成情況。
1.項目的經濟性分析（經濟指標）
預算執行率：20xx年中國小基礎設施建設及改造項目全年財政安排2471.51萬元，全年完成支出585.64萬元，執行率為23.70%。該指標得2.37分。
2.項目的效率性分析（產出指標）
驗收合格率：利用20xx年中國小基礎設施建設及改造項目資金支付的各中國小新建/改建項目設計費及勘察費所涉及的成果均已驗收合格，僅支付那會國小等供配電工程和東方紅國小等供配電工程建安費，因項目尚未達到驗收條件，所以尚未組織驗收。該指標得40分。
3.項目的效益性分析（效益指標）
受益學校數量：20xx年中國小基礎設施建設及改造項目資金的支出確保了西南大學三亞中學、那會國小和東方紅國小等19所學校的基礎設施建設正常實施。受益學校數量大於10所，該指標得40分。
4.項目的社會影響性分析（滿意度指標）
師生滿意度：為了中國小基礎設施建設及改造項目實施受益對象滿意度，自評小組向資金撥付涉及學校在校師生髮出30份滿意度調查問卷，實際收回30份，評分在80分以上有30份，學生滿意度100%。學生滿意度大於90%，該指標得10分。
（二）項目績效目標未完成情況及原因分析
指標“預算執行率”完成程度偏低。中國小基礎設施建設及改造項目主要用於三亞市內各中國小零星工程建設經費的保障，項目投資估算普遍不高，再加上大多系新項目，尚處於前期工作階段，所以預算執行率不高。
（二）績效自評綜合得分情況
中國小基礎設施建設及改造項目20xx年度目標完成良好，經費涉及項目各項工作均能有序開展，本年度績效自評綜合得分92.37分，綜合評價為“優”。
五、其他需要説明的問題
（一）後續工作計劃
根據《三亞市人民政府關於印發三亞市政府投資項目前期工作管理暫行辦法的通知》（三府〔20xx〕92號）的文件精神，加快項目前期工作進度，儘快進入項目施工階段，確保學校的教學需求，確保師生安全。
根據上級有關文件精神，我局認真組織對20xx年度校舍維修改造項目工作進行了自評，我局精心組織，統籌安排，狠抓落實，校舍維修改造工程項目順利完成目標任務。現將我縣20xx年度校舍維修改造項目績效自評報告如下：
一、項目建設基本情況
20xx年蕭縣實施校舍維修改造項目184個，投資3777萬元，改造面積121150平方米。本項目的實施完成是鞏固教育扶貧成果的重頭戲、促進教育可持續發展的奠基石，為推進教育現代化、鞏固義務教育均衡發展成果，奠定了堅實物質基礎。
二、項目建設實施情況
1、項目立項，規劃情況
20xx年底接到各校立項申請後，教體局會同縣財政局，組織相關業務股室工作人員組成項目核驗小組，深入到申報項目的學校進行全面核查。本着安全、經濟、實用的原則，在前期摸排、核查、論證的基礎上，結合上級下達的投資計劃，報請局黨委會研究，制定20xx年度校舍維修改造項目投資計劃。報請縣發改委下達項目建議書和可行性研究報告的批覆，及時辦理項目建設規劃許可證。
2、項目“四制”執行情況
按照皖政辦【20xx】7號文件規定，項目建設嚴格執行“四制”和“五統一”制度，做到“七嚴格”即嚴格招投標程序、嚴格建設標準、嚴格工程驗收程序、嚴格控制合同價款、嚴格資金審計和撥付、嚴格項目建設資料歸檔、嚴格施工工期管理。
3、項目建設管理情況
嚴格工程監管。我局項目辦與縣質監站、建管辦合署辦公，實現了項目報建、關鍵節點驗收的無縫對接，極大地縮減了項目報建、節點驗收的時間。項目學校成立“三人小組”配合監理人員加強施工過程管理，對建設項目實施24小時無縫隙監管。項目辦建立了“三查三單”制度，每次督查後及時下達問題清單、整改清單和責任清單，每月印發一次情況通報，重大問題跟蹤督辦。對違反合同約定的施工企業，我局會同建設行政主管部門及時約談企業法人代表，對拒不整改的企業予以堅決的處理。
嚴格資金管理。制定並嚴格執行《蕭縣政府投資教育項目工程建設施工和竣工驗收階段造價管理辦法》，嚴禁調整變更項目；嚴格賬務處理，實行“三專”管理，即“專户管理、專賬管理、專人管理”；按合同約定審批、撥付工程進度款，資金支付手續齊全，審批流程規範，無大額支付現象發生，無截留、擠佔、挪用、虛到支出現象。
實行公示制度。對各年度教育民生工程項目建設資金安排、項目單位名稱、建設內容和規模、實施進度等情況進行公示，公開接受社會監督。各項目校，充分利用LED顯示屏、校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會、家長會等多種形式開展教育民生工程宣傳，提高學生及家長的參與度，讓此項民生工程政策深入民心。
4、項目建設進度。截至20xx年11月底，184個校舍維修改造項目已全部竣工驗收，正在進行決算審計和項目移交工作。項目建設進度超於序時進度。
5、建後管養情況。項目完工後及時組織竣工驗收決算審計和項目移交，及時從在建工程轉入固定資產，積極投入使用。
認真落實項目建後管養制度，嚴格落實《關於建立中國小校舍安全保障長效機制的實施意見》（宿政辦發〔20xx〕20號）文件要求，加強對“教育民生工程”建成項目的使用、管理、維護工作。出台了《蕭縣中國小校舍管理養護實施細則》等文件，管養工作實現了常態化、規範化，建成項目沒有出現變更用途和閒置浪費現象。
今後我們將進一步強化教育民生工程謀化選擇、標準設計、建後管養和績效管理，不斷推進精準化、精細化、長效化實施，切實增強人民羣眾獲得感。
根據《安徽省教育廳 安徽省財政廳關於印發<安徽省學前教育促進工程項目績效評價辦法>的通知》（皖教祕財〔20xx〕257號），結合我縣學前教育促進工程項目工作實際，對照安徽省學前教育促進工程項目績效評價指標體系，對我縣20xx年學前教育促進工程項目工作工作進行自評，現將自評情況彙報如下：
一、投入（14分）
（一）項目立項（8分）：
(1)建設項目立項（2分）
我縣20xx年學前教育項目嚴格按照基建項目申報審批程序編報項目建議書，組織專家調研論證，開展項目風險評估，撰寫可行性研究報告，程序完整，執行程序規範。自評得2分。
（2）項目預算規範性（3分）：
根據《安徽省第三期學前教育行動計劃實施方案（20xx-20xx年）》確定的年度目標任務，我縣能認真做好資金需求編制，明確資金來源渠道，與年初專項資金申報需求一致。自評得3分。
（3）項目績效目標設立（3分）：
我縣根據項目年度實施規劃，科學合理設立績效目標。自評得3分。
(二)資金落實（6分）：
資金到位率：我縣各項目資金落實到位，各項目實際下達資金到位率100%，自評得6分。
二、過程（43分）
（一）項目管理（15分）
（1）管理制度健全（3分）
我縣制定了相關項目管理的辦法和意見，對項目實施和建後管養等工作作出明確要求，並建立了項目實施定期通報、監督檢查等工作制度。自評得3分。
（2）管理制度落實（3分）
我縣對學前教育項目進行定期和隨機的巡查、督查和檢查，對已發現的問題，要求形成問題整改清單、整改措施清單、整改責任清單，使相關問題有效解決。自評得3分。
（3）項目質量可控（9分）
1.我縣學前教育建設項目嚴格執行招投標規定，注意規範工程報建程序。在項目招投標過程中，嚴格執行相關法律法規，所有項目全部進入公共資源交易平台進行招投標活動。注重對工程施工進行監管，並採用分步驗收程序，以保證工程質量符合國家建設標準。自評得5分。
2.幼兒資助對象認定準確，在項目實施過程中確保應助盡助。自評得4分。
（二）資金管理（28分）
（1）財務公開制度（6分）
我縣通過教育部門網站公示學前教育促進工程年度資金安排、使用和管理情況。相關項目幼兒園按季度在園內公告欄中公示項目名稱、立項時間、實施進展、經費使用和驗收情況等信息。自評得6分。
（2）專款專用（4分）：
學前教育促進工程項目資金實行專户管理、專款專用，資金封閉運行，資金撥付經縣國庫集中支付，核算清楚，資料真實完整。自評得4分。
（3）資金使用合規性（12分）
1.學前教育促進項目資金使用嚴格按照預算批覆的支出項目和規定的標準執行，各項支出報銷程序規範、手續齊全、據實列支。自評得9分。
2．各園內資助均按照相應比例，足額提取，足額發放。此項各校均能完成。自評得3分。
（4）資金使用報告。（3分）
20xx年2月20日前，我縣按照上級部門要求向六安市教育和財政部門報送20xx年學前教育發展資金申報材料。自評得3分。
（5）財務監控有效（3分）：
學前教育促進項目能夠根據市、縣相關部門的監督檢查，及時發現問題，進行認真整改，保證項目資金能夠有序規範的撥付。自評得3分。
三、產出（33分）
項目產出（33分）：
(1)項目完成率（15分）：
1.20xx年，我縣支持學前教育項目有17個建設項目，其中1所新建項目，16個改擴建項目。截止目前，所有項目全部完工，完工率達100%。自評得5分。
2.符合資助政策的的建檔立卡貧困户家庭幼兒全部享受相應資助。自評得5分。
3.根據《安徽省教育廳安徽省財政廳關於組織實施中國小幼兒園教師國家級培訓計劃（20xx-20xx年）的通知》（皖教師〔20xx〕7號）文件要求，我縣國培計劃各培訓項目，實施時間為20xx年9月—20xx年4月。截止12月底前，按照相關計劃，應完成任務階段，已完成。自評得5分。
（2）項目完成及時性（8分）
1.我縣積極加強工程進度管控，科學合理安排工期，公辦幼兒園項目如期完成年度實施計劃，月度、季度實施進度符合要求。自評得4分。
2.我縣建檔立卡貧困户家庭幼兒資助資金均按規定時間及時足額發放完成，實現了建檔立卡全覆蓋。自評得4分。
（3）質量達標情況（10分）
1.學前教育項目建設過程中，我縣注意把好設計、施工隊伍、建材質量、竣工驗收關口，嚴格按照施工流程分步驗收，每次驗收都有質檢、住建等部門相關專家參與驗收，工程質量全部達到合格標準。自評得5分。
2.鄉村教師培訓已全部完成，結業率100%。自評得5分。
四、效果（10分）
項目效益：
（1）社會效益（4分）
我縣20xx年支持學前教育項目安排科學合理，無超規模或超標準建設項目。通過項目實施，普惠性幼兒園的覆蓋率比上一年提高了3個百分點，全縣學前3年毛入園率比上一年提高了3.45個百分點。項目的完成進一步推動了我縣的'學前教育發展，改善了我縣幼兒園辦學條件，贏得了羣眾的讚許。自評得4分。
(2)服務對象滿意度（6分）
1.我縣通過隨機問卷調查的形式，對項目學校及社會進行滿意度調查，羣眾滿意度達 100%以上，自評得2分。
2.經抽查，各校學生、家長對政策滿意率較高，幼兒資助工作無投訴，無負面報道。自評得2分。 3.通過隨機問卷調查，對我縣部分鄉鎮參訓學員進行滿意度調查結果看，通過有針對性、實效性的培訓，切實幫助教師提高教育教學能力，滿意度100% 。自評得2分。
五、自評結果
霍邱縣教育局對照安徽省學前教育促進工程項目績效評價指標體系，分項認真進行自查，自評得分為 100 分。
特此報告
一、基本情況
（一）義務教育家庭經濟困難學生生活補助項目
1.項目概況
從20xx年秋季學期起，對義務教育學生生活補助政策進行調整，不再執行寄宿生生活費補助“全覆蓋”政策，資助面不再侷限於寄宿制困難學生，非寄宿制的建檔立卡等四類家庭經濟困難學生也納入政策範圍。鞏固城鄉義務教育經費保障機制，對城鄉義務教育困難學生提供生活補助，幫助家庭經濟困難學生順利就學，確保家庭經濟困難學生無因貧失學輟學，進一步提升義務教育鞏固率。
（1）主要內容及實施情況
20xx年義務教育家庭經濟困難學生生活費補助資金首先須確保建檔立卡學生，以及非建檔立卡的家庭經濟困難殘疾學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養學生等四類學生按標準足額獲得資助，其餘資金用於資助寄宿制除建檔立卡等四類學生之外的家庭經濟困難學生。
（2）義務教育家庭經濟困難學生補助標準為
寄宿制家庭經濟困難學生（含建檔立卡等四類學生）1250元/生·學年，非寄宿制建檔立卡等四類家庭經濟困難學生中學625元/生·學年。
（3）資金投入和使用情況等
20xx年上級安排給我校的義務教育家庭經濟困難學生生活補助資金59.5萬元，到位資金59.5萬元，其中，中央資金27.67萬元、省級資金20.94萬元、州級資金3.58萬元、縣市級資金7.31萬元。資金已發放至學生家長銀行卡。
2.項目績效目標
鞏固城鄉義務教育經費保障機制，對城鄉義務教育困難學生提供生活補助，幫助家庭經濟困難學生順利就學，確保家庭經濟困難學生無因貧失學輟學，進一步提升義務教育鞏固率。
（二）城鄉義務教育公用經費項目
1.項目概況
我校城鄉義務教育生均公用經費、寄宿制學校公用經費,公用經費和特殊教育公用經費基準定額標準為:按照20xx-20xx學年教育事業統計報表人數，普通中學每生每年900元標準，每個寄宿制每生每年200元標準，特殊教育公用經費每生每年6000元標準進行補助。20xx年收入55.51萬元，支出55.51萬元。
（三）城鄉義務教育營養改善計劃補助
以學校實際享受營養餐學生為依據，足額下達農村義務教育學生營養改善計劃補助資金，全校按每生每天5元的標準補助，全年1000元的執行標準確，保我校全部農村義務教育階段學生全部納入補助範圍，改善我校農村義務教育學生營養狀況，提高農村學生健康水平。20xx年項目收入合計51.10萬元，支出合計51.10萬元。
（四）營養改善計劃學校食堂工勤人員工資補助經費項目
1、項目概況
為推進農村義務教育學生營養改善計劃的順利實施，確保食堂工作正常運轉，故下達資金為義務教育學校食堂臨時工勤人員工資補助，專項用於學校食堂臨時聘用工勤人員工資。
20xx年補助時限按十個月撥付，人數為5人，每人每月1800元。20xx年收到項目資金為9萬元，支出合計10萬元，經費執行率達到100%。
（五）校園保安經費
1、項目概況
進一步完善全鄉學校“三防”建設，推進規範化保安室及安全防護裝備，支付校保安人員工資，推動學校安全教育與管理的規範化、科學化、增強實效性，提高師生自我保護能力，確保教育系統平安穩定，上級部門20xx年安排校園安保經費，我校根據轄區內師生人數比率，配備保安人員為5名，1500元/人.月。20xx年收到項目資金為7.2萬元，支出合計10.8萬元。 經費執行率達到100%。
（六）項目組織管理情況
1.工作安排
市教體局學生資助文件下發後，我校組織召開了學生資助專項工作會議，進行了學生資助業務培訓指導。隨後我校也召開了學生資助全體教師會議，各位班主任和教師們都積極參與，會上傳達了上級文件精神，宣傳了學生資助政策，成立了學生資助工作小組，制定了開遠市第八中學校學生資助工作實施方案，進行了學生資助工作業務培訓，並要求教師們會後能進行廣泛宣傳，爭取做到資助政策家喻户曉。
2.宣傳工作
為了力爭讓符合資助政策的學生應享盡享，不漏一人，我校印發了大量的學生資助政策宣傳單，人手一份，同時充分發揮班級羣、與家長一對一打電話、開家長會、各自然村粘貼資助宣傳等作用，進行學生資助工作的宣傳，儘可能的做到人人知曉，讓困難學生應享盡享。
3.貧困生認定工作
為了保證困難學生能順利完成學生資助申請工作，班主任接收學生申請後，進行材料初步認定，並進行交接登記，保證學生資助工作的嚴肅性，並及時彙總學生的資助材料，提交年級上、校級上進行再次核審，最後移交市學生資助管理中心核審。
4.名單公示
對審核通過的資助學生名單在校園內學生資助管理公示欄內進行公示，公示時間為7天，對公示有異議的學生要重新進行審核和認定。
5.檔案整理
及時將所有資助檔案材料整理裝訂存檔，按各學段檔案管理目錄完成檔案建設，專櫃存放，隨時備查。
二、績效評價工作開展情況
（一）績效評價目的、對象和範圍
1.績效評價目的
瞭解項目資金使用情況和取得的成效，總結項目資金管理經驗，進一步加強和規範項目資金管理，完善項目和資金管理辦法，為指導預算編制和申報績效目標、優化財政支出結構提供決策參考和依據。
2.績效評價對象
本次績效評價涉及項目5個，其中：市級財政支出項目2個，上級轉移支付項目3個。
3.績效評價範圍
本次績效評價涉及項目5個，其中：一般公共預算支出項目5個，政府性基金預算支出項目0個，社會保險基金預算支出項目0個、國有資本經營預算0個，政府投資基金項目0個、政府和社會資本合作（PPP）項目0個、地方政府債務項目0個。
（二）績效評價工作過程
為使績效再評價工作順利開展，由開遠市第八中學校財務室牽頭，成立績效評價工作小組，負責績效評價的組織管理和實施工作。
前期準備：一是評價工作組收集整理項目相關資料；二是組織績效評價（自評）工作。
組織實施：一、開展項目自評工作。組織填報資金使用情況表、績效目標完成情況表和撰寫項目績效報告，並將績效評價報告和資料報績效評價工作組。
三、評價情況及評價結論
（一）績效自評結論
部門開展績效自評項目數量5個，評價結果為“優”5個，“良”0個，“中”0個，差0個。
（二）績效目標實現情況
1.項目1（義務教育家庭經濟困難學生生活補助項目）績效目標的實際實現情況
項目年度設定績效指標8個，截止20xx年12月31日，實際完成工作任務的績效指標8個，績效目標實現率為100%。
2.項目2（城鄉義務教育公用經費項目）績效目標的實際實現情況
項目年初將績效目標細化、量化為15個績效指標，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的績效指標14個（教師培訓費因疫情影響未能達到10%）績效目標實現率為93%。
3.項目3（城鄉義務教育營養改善計劃補助資金項目）績效目標的實際實現情況
項目年初將績效目標細化、量化為8個績效指標，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的績效指標7個（資金使用率未達到100%），績效目標實現率為89%。
4.項目4（營養改善計劃學校食堂工勤人員工資補助經費項目）績效目標的實際實現情況
項目年初將績效目標細化、量化為8個績效指標，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的績效指標8個，績效目標實現率為100%。
5.項目5（校園保安經費項目）績效目標的實際實現情況
項目年初將績效目標細化、量化為10個績效指標，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的績效指標10個，績效目標實現率為100%。
四、主要經驗及做法
（一）加大政策宣傳力度，確保社會知曉率提升。
（二）加強組織領導，建立健全機構體制。
（三）全面落實資助政策，精準資助。
（四）及時維護、更新全國學生資助管理系統，確保信息真實、準確、有效。
（五）加大督查力度，發現問題及時整改。
五、存在的問題及原因分析
我校需進一步做好學生資助政策的宣傳，真正地做到家喻户曉，一人不漏，讓家長對學生是否在校享受了資助要做到心中有數;規範資助檔案管理，按目錄存檔備查，做到一樣不缺;高度重視困難學生的思想教育，樹立自尊、自強、自信、自理的意識，教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;加強關愛教育和感恩教育，促發學生的學習動力。在今後的工作中，要不斷總結、積累經驗，強化工作措施，推動我校的學生資助工作健康發展，深入落實國家教育資助政策，為困難學生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環境。
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