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國小生環境調查報告【熱門】

欄目: 調查報告 / 發佈於: / 人氣:2.67W

隨着社會不斷地進步,報告與我們的生活緊密相連,報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。你所見過的報告是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的國小生環境調查報告,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生環境調查報告【熱門】

國小生環境調查報告1

隨着着國民經濟的快速發展,創新已成為陝西經濟發展的助推器,發揮着越來越重要的作用。一個良好的創新環境,對於鼓勵創新,激發社會創新活力和創造潛能,最大限度地解放和發展生產力具有重要意義。當前我省在營造良好創新環境方面取得了顯著成績,各地通過制定政策文件、簡政放權、財政資金髮力,完善服務平台建設等,激發了企業創新動力和市場活力,但同時也存在金融支撐力度不足、人才激勵機制有待完善等問題。

一、政策支持營造良好創新環境

(一)實施頂層設計,提供政策支持

實施創新驅動發展戰略的關鍵步驟,就是加強頂層設計,近年來,全省各地為鼓勵創新、推動發展,相繼制定和出台了一系列政策文件,從頂層設計上,為營造良好創新環境提供實實在在的政策支撐。例如,寶雞市圍繞國家創新型試點城市建設,先後出台了《關於加大科技資源統籌建設創新型城市的決定》、《鼓勵和促進科技創新的若干政策》等政策文件,初步形成了較為完善的創新政策體系。銅川市出台了《關於深化科技體制改革加快銅川創新體系建設的意見》,積極構建以企業為主體的科技創新體系。安康市印發了《關於推進科技創新實施創新驅動發展的意見》,從企業創新主體培育、科技成果轉化、創新平台搭建、人才隊伍建設、科技投入渠道、創新組織保障等六個方面,為營造良好創新環境提供全面支持。

(二)推進簡政放權,激發市場活力

營造良好創新環境,首先必須打破政策瓶頸,通過簡政放權,最大限度給市場主體鬆綁,激發企業創新動力和市場活力。例如,20xx年,咸陽市48個市級部門的行政審批事項取消76項,下放35項,精簡率為36.6%。20xx年,延安市清理下放行政審批事項66項,精簡率33.9%。十二五期間,漢中市行政審批事項由520項精簡到221項,精簡率達57.5%。20xx年,彬縣34個部門單位268項行政審批事項,經精簡保留30個部門單位141項行政審批事項,精簡率達47.4%。

隨着簡政放權、商事制度改革等政策措施深入實施,大眾創業、萬眾創新的積極性被充分調動,市場主體數量大幅增加,企業專利擁有量不斷提升。20xx年上半年,榆林市榆陽區新增各類市場主體4436個,其中新註冊企業736户,非公經濟增加值達到107億元,佔到全區GDP的50.7%,各類市場主體累計申報專利178個,完成授權121件;延安市20xx年共申請專利1011件,完成授權611件,分別完成年度目標任務的136.6%和235%,實現了專利申請量和授權量的雙提升咸陽市20xx年新增市場主體2.65萬户,增長22.9%,非公經濟增加值佔全市GDP比重達到50.8%,創新環境得到較大改善。

(三)保護知識產權,激勵企業創新

知識產權是人才創新智力成果最科學、最完整、最核心的體現,知識產權制度是保障創新者權益、激發創新創造活力、促進創新人才成長和發展的基本制度。為激勵創新,強化知識產權管理,各地政府積極開展專利行政執法檢查活動。例如,20xx年,渭南市多部門聯合開展專利執法護航專項行動,打擊侵犯知識產權和製售假冒偽劣商品專項行動,對網絡知識產權侵權行為進行全面排查,1-5月共開展聯合專利行政執法4次,查處假冒專利案件16件,專利侵權案件2起。20xx年,延安市共開展專利行政執法檢查20餘次,出動執法人員50多人次,檢查商品7大類4000多件,發現專利標註不規範商品60餘件,累計查處涉嫌假冒專利商品30件。

(四)整合社會資源,完善平台建設

全省各地按照政府主導、市場運作的方式,依託產業基地、科技園區和科研院所,鼓勵社會各方充分利用各類資源以多種形式,建設創新服務平台和創業孵化基地。例如,渭南市通過盤活閒置廠房、商務樓宇,新建眾創空間7家,共有孵化面積2.34萬平方米,常駐團隊193家,常駐初創企業67家,同時,建成2家省級科技企業孵化器,總面積5萬平方米,在孵企業21家;寶雞市建成各類科技創新、科技成果轉化、專利申報、科技人才培訓、產業研發檢測檢驗、科技金融結合等服務平台83家,其中在全省率先新建的寶雞市科技創新服務中心,現入駐服務機構40餘家,已成為全市科技資源聚集區和為中小企業提供科技支撐綜合性服務場所。

(五)財政資金髮力,推進創新創業

調查顯示,各地政府充分發揮出財政資金四兩撥千斤的作用,設立創新專項資金或以獎代補,投資創新型企業,分擔創新風險,增強創新投資者的信心,推動戰略性新興產業發展,促進創新型經濟加快成長。寶雞市從20xx年開始,設立3000萬元創新專項資金,着力支持企業關鍵技術研發、技術創新體系建設、產學研合作和科技成果轉化及科技創新人才引進培育等科技創新活動。漢中市以獎代補鼓勵企業加快創新研發,對獲得國家級、省級新產品認定的企業分別給予一次性獎勵10萬元、5萬元,對通過國家級、省級認定的企業技術中心(研發中心)、技術創新示範企業分別給予一次性獎勵100萬元、30萬元。截止6月份,合陽縣共發放創新創業貸款2318萬元,扶持351户企業和個體工商户進行創新創業。

二、當前營造創新環境面臨的主要問題

(一)政策、文件缺乏系統性

寶雞、安康等地反映,各地政府為鼓勵創新、推動發展,相繼制定和出台了一系列政策文件,但這些政策、文件的關注點、側重點各有不同,缺乏系統性,對創新的促進作用有限。例如,寶雞市作為老工業基地,工業企業眾多,具有一定的人才、技術、研發、製造和銷售基礎,但這些科技資源比較分散,沒能較好地形成創新合力,同時,政府部門相互溝通協調不夠,齊抓共管的合力不強,創新扶持資金零散,扶持項目重複,政策信息封閉,導致主導終端產品的企業創新動力不足,創新成效較低。

(二)金融支撐力度不足

創新具有高投入、高風險、高收益的特點,資金需求量大,但由於財政資金對企業創新的支持力度有限,金融機構尚未出台針對企業創新的融資優惠政策,資金投入不足,融資渠道不暢已成為企業,特別是中小企業提高自主創新能力的重要瓶頸。大多數企業科技創新都缺乏有效的資金支撐,尤其是中小企業,資金缺乏更為嚴重,已嚴重地制約中小企業科技創新。例如,渭南市規模以下工業企業的資金來源,主要是自有資金和民間借貸,金融機構從風險與收益考慮,大都偏愛大中型企業,忽視小企業;偏愛技術成熟企業,忽視創新起步企業。

(三)人才激勵機制有待完善

科技人才短缺,特別是高層次人才:專家型、領軍型、複合型人才短缺問題突出,已經成為制約企業提升創新能力的短板。與東部發達省份相比,我省企業缺乏有效的激勵政策和完善配套服務,對人才吸引力不強,外地人才不願來,本土人才迴流少,現有人才留住難。例如科技型企業的工資水平,外資企業工資水平高於國內企業,東部發達省份的工資水平高於西部不發達省份,導致優秀人才從西部流向東部,從國內企業流到外資企業。

三、對策建議

(一)精準制定創新環境專項規劃

推動創新是一項長期的系統性工程,必須加強頂層設計,有重點、有計劃的推進。建議借鑑國內外及東部發達省份成功經驗,結合我省特點,制定推動創新的專項規劃。在所制定的專項規劃中,既要有短期計劃,也要有中長期規劃;既要有總體目標,也要有具體的實施辦法;既要有綜合性的政策方案,也要有具體的政策執行部門,從而確保已有的各項政策能夠得到切實的執行,取得有效合力和最佳成效。

(二)多措並舉拓寬融資渠道

一是建立和完善科技型企業融資擔保體系,鼓勵金融機構對有發展潛力的科技型企業提供知識產權質押等融資服務,提高科技型中小企業融資的能力。二是積極嘗試新的融資方式,積極拓展與國內外優質創投資本和天使基金合作,建立健全科技型企業申報天使投資、VC投資的流程。三是儘快出台民間資本進入創新平台的優惠措施,鼓勵民間資本積極參與企業創新投資,建立信息發佈服務平台,為民間資本和創新企業間搭建起溝通橋樑。

(三)積極完善人才激勵機制

一是積極與高校、科研院所開展深度合作,完善人才引進激勵機制,藉助優質人力資源平台大力引進優秀創新人才。二是深化財政科技項目和經費管理改革,提高人員激勵支出比例,賦予創新人才和團隊更大人財物支配權、技術路線決策權。三是鼓勵實行科技成果技術入股、期權、股權獎勵和分紅權等多種激勵制度,讓各類主體、不同崗位的創新人才都能在科技成果產業化過程中得到合理回報。

國小生環境調查報告2

活動流程:

1、提問:如何保護環境?

2、選擇調查地點和被調查人。

3、對每個被調查者平時在環保方面的表現和行為進行詳細的訪談,瞭解他們是否有任何破壞環境的行為。

4、小組成員一起討論破壞我們學校環境的不良行為,提議從我做起,從周圍做起,淨化校園,保護環境。

活動摘要:

通過這次調查,孩子們的環保意識得到了加強,他們認識到破壞環境的危害不僅是保護環境的重要性,而且進一步提高了他們對校園的主人翁意識以及生活和實踐的能力。

調查地點:校園

調查時間:XX年XX月XX日

根據老師的要求,我調查了校園環境。

調查情況如下:

1、廢液經常從幾個大垃圾箱裏流出。

2、花草不經常修剪澆水,顯得雜亂無章。

3、水池裏的水太髒,水不流,導致很多污物浮在水面上。

4、有些地方雜草叢生,廢物堆積,無人清理。

5、進出校園的車輛很多,造成噪音、尾氣污染等問題。

6、廁所沒有及時打掃,也沒有專門的潔廁工具。

7、窗台太髒了,學生們經常把所有東西都撞在上面。

8、黑板上的塗鴉很嚴重。

我的建議:

1、用分類垃圾桶代替幾個大垃圾桶。

2、請專門的人定期修剪花草。

3、定期給池塘換水。

4、讓掃地的同學定期清理雜草。

5、禁止乘坐我隨學校關閉的車進入校園。

6、定期打掃廁所。

7、購買專用馬桶清潔工具。

8、要求每個班定期打掃窗台。

9、定點擦黑板。

我的結論:

1、為了美化校園,首先要處理好工具。

2、然後,做一些和學習氛圍相關的事情。

3、最後,每週打掃教室。

國小生環境調查報告3

隨着科學技術的速度發展,我國的經濟文化水平不斷提高,每家每户的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動車日益增多。同時,這些機動車也給環境造成了不良的危害,尤其是對我們正處在學齡階段的孩子來説,這可存在着不可忽視的“危機”。可是,許多同學對衞生環境似乎毫不關心,甚至沒有保護環境的意識,我校同學的環境保護意識又是怎麼樣的呢?請看下面調查報告。

一、調查目的

1、瞭解在校同學的衞生環保意識怎樣。

2、改善教室衞生,活動場所幹淨情況。

3、保持校園乾淨整潔。

4、通過總結與調查結果提高同學們的環保意識。

二、時間與地點:

1、時間:

2、地點:幸福國小五年級教室

3、調查人:

4、調查對象:本班學生

三、調查經過

1、20xx年1月10日,我把事先準備好的調查問卷發給了全班56位同學,採用“問卷調查”順利成章地完成了任務。

四、調查題目:

簡答題1:如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎麼辦?簡答題2:看到地上有垃圾你該怎麼辦?

簡答題3:如果你身邊有張紙,四周又沒有垃圾箱你該如何處理?

簡答題4:在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎?

五、調查結果:

1、通過被調查人在不同情況下做出反應,來調查他們的應變能力與意識。

2、通過被調查人對事物的認識與作出的判斷,來判斷他們的衞生環保意識。

結果:經過我一節課的努力瞭解到30位同學衞生環保意識一般,18名有較強的衞生環保意識,還有8名同學的衞生環保意識十分差。

六、調查分析:

這個出人意料的結果令我觸目驚心,在這56位同學中,只有一部分的同學在心中能夠樹立起一定的衞生環保意識,而很多人不注意自己的衞生環保,通過調查得知,在

我們在校同學中有約一半人缺乏衞生環保意識。

七、結論:

1、一部分同學的衞生環保意識比較差,遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。

2、一部分同學缺少應對衞生環保的措施,比如亂扔垃圾等,竟還有同學會把垃圾扔到綠化帶上。

八、建議:

1、學校應多開展一些提高同學衞生環保意識的活動,讓同學們多參與實踐體會。

2、家長也應該多培養教育孩子們這方面的知識能力。

3、給同學們開展一次綠化環保宣傳教育。

4、每班配備一隻環保箱,要求學生投稿記錄環保衞生情況報告。

國小生環境調查報告4

星期五下午一放學,我就和幾個同學一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯後立即集合前往沱江河、商機廠及市區調查家鄉的環境情況。

我們首先來到了沱江河旁,這是流經我家鄉的最大的一條河了。可當我親眼看見那被污染的河水後,我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了,只見河底佈滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉澱物。水面上漂浮着從廁所裏排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機廠(這裏白天是個家禽屠宰市場),這裏河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛、鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草,岸邊到處都堆滿了廢物。儘管夏天還沒到,偶爾我們都能看見蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發出一陣陣臭氣。就連為數不多的幾棵樹上還掛着許多冰箱用的泡沫和袋子,還有白天殺兔子留下的兔子腳。

在商機廠的一角,有許多稻草被堆成一團,正在燃燒着,散發出

一陣黑煙,天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個建築工地,這裏晴天時只要一有車經過,就可以看見塵土飛揚的景象,抬頭看看,天空都被一層灰遮住了。

沱江河邊的樹木因為吸收不到乾淨水的精華都失去了生機和活力,滿身只剩枯枝敗葉了。再看看不遠處的小公園,這裏的草生長得十分茂盛,綠油油的,公園裏的樹都已經發出了嫩綠的小芽,有些都已經長出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向遊人綻開了笑臉。同在一個城市,小公園比沱江河兩岸美多了,這是為什麼呢?很明顯,這是因為沱江河受到了污染,而小公園呢,不但沒被污染,還得到了人們的悉心呵護。

為了我們能在一個清新、美麗的環境裏生存,我們應該從我做起,不亂丟生活垃圾,同時還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧。保護環境,就是保護我們的。

國小生環境調查報告5

一調查目的

華容縣梅田湖鎮北路口村是我美麗的家鄉,村內有條小河,養育着當地人民。改革開放以來,北路口村經濟和交通有了很大的發展。然而經濟的發展、給我們周圍的自然環境帶來了巨大的影響。作為家鄉的一員,我們熱愛自己的家鄉,關心自己周圍的環境,因此我們利用休息時間對村裏的環境污染狀況展開了一系列調查,希望藉此瞭解家鄉的環境現狀,找到改善家鄉環境的對策,為家鄉的環境保護事業盡一份力。

二調查過程及結果

此次調查活動我們採取了多種方式,多方面收集資料和數據,儘量獲得第一手資料,力求真實和準確反映事物的本來面貌。在村裏選點實地觀察並採取水樣;走訪了村裏的一些居民,瞭解了居民對環境污染的認識及對其污染危害的看法。要想全面反映一個地區的環境污染現狀並做出準確評價是很困難的,限於我們自身的能力,我們對家鄉的環境現狀、影響、趨勢做出一些粗淺的評價。

(一)實地觀察過程及結果

本次實地調查,我們進行了大氣和水污染狀況調查。觀察表明,北路口村大氣狀況尚屬良好,晴天時大氣能見度比較高。個別地方存在着一定程度的水體污染。如附近河段水色渾濁,散發出臭味,水樣PH值測定表明,其PH為酸性。通過查閲資料我們瞭解到,污水直接排入河道和水體造成的。

(二)調查結果

據調查,很多人認為,目前北路口村的環境大大不如十年前了,存在着一些問題,如河水存在一定的污染,有些時候村裏的空氣質量也不能盡如人意等等。被訪者普遍認為,確實應該加大力度、採取措施來加強對環境的保護和治理,被訪者就如何保護我們的環境紛紛提出了意見和看法,他們也表示願意從自身做起,參與到環境保護工作中來,為把我們北路口村建設得更美儘自己的一份力量。可見人們對周圍的環境還是十分重視的,他們的環保意識也是很強的。

通過這次調查,我們瞭解到:隨着工農業生產的迅速發展,為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時,也使環境付出了沉重的代價。生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。改變目前這種環境狀況,光靠環保部門的努力是遠遠不夠的,還必須提高我們大家的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的,保護環境也應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務。

(三)改進意見

為此,我們建議從我們自己做起,從一點一滴小事做起,要做到:

1、一水多用、節約用水。

2、慎用清潔劑,選用無磷洗衣粉,保護江河湖泊,防止造成富營養化。

3、不亂扔垃圾及廢棄物,將垃圾放到指定的地點。

4、儘量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染。

5、儘量少用一次性用品。

6、多學習和宣傳有關環保的法律,積極向環保部門舉報破壞環境的行為。

7、增強環保意識,愛護大自然,瞭解大自然,保護大自然,和大自然交朋友。

相信通過我們大家的共同努力,我們的家園會變得越來越美好。讓我們以這次活動為新的起點,為保護環境、保護地球家園而行動起來吧!

國小生環境調查報告6

一、問題的提出

環境是我們人類賴以生存的自然資源,保護環境,就等於愛護我們的家園。然而,隨着科技與經濟發展猛速發展的同時,環境也在一天天被“惡化”,被污染。全球性氣候變暖,颶風、暴雨等災害性天氣頻繁出現,“非典”、禽流感等傳染性疾病時有發生,給人類的生活和工作帶來嚴重威脅和許多不便。那麼到底是哪些原因導致的呢?於是我對本地的環境進行了調查。

二、實地考察

我在街道旁、小河邊、公園裏等地點進行了細緻調查。我發現污染環境的來源有汽車尾氣、痰液、塑料袋等垃圾,還有工廠排放的廢氣、樹木減少等原因,種類繁多。導致全球性的“三大危機”:資源短缺、環境污染、生態破壞。人類不斷的向環境排放污染物質,排放的物質超過了環境的自淨能力,環境質量就會發生變化,危害人類健康和生存,造成環境污染。

三、調查分析與資料整理

1、池水因垃圾“腐蝕”,造成不流通,因此變成“死水”;

2、工廠排放的廢氣,由於人們對這方面知識不足,造成廢氣污染水源,很多食品、飲料都成為了人們的“奪命殺手”,剛出生的孩子變成畸形,還有前一段時間的仿製醫藥物品、食品和肯德基變異雞風波;

3、痰液的來源是因為人們隨地吐痰,造成痰液傳播,疾病越來越嚴重;

4、人們大量砍伐樹木,使土地荒漠化。

資料收集:汽車尾氣中有害物質對人體健康造成多種危害,因呼吸是空氣中懸浮顆粒物和其他有害物質進入人體的主要途徑之一。汽車尾氣中含有一氧化碳,一氧化碳與血液中血紅蛋白的結合能力極強;汽車尾氣中含有碳氫化合物,是發動機未燃盡的燃料分解產生的氣體,在強烈日照下可在大氣中產生臭氧等過氧化物,對人的眼、鼻和咽喉粘膜有較強的刺激作用;汽車尾氣中含有氮氧化物,主要是指一氧化氮和二氧化氮,對人的危害主要表現在對呼吸系統和神經系統的影響,是引起肺氣腫和肺癌的原因之一。每天千萬噸的垃圾中,好多是不能焚化或腐化的,如塑料、橡膠、玻璃等人類的第一號敵人。工廠排放出的廢水又髒又臭,污染水源、河流給生態系統和人類社會造成間接的危害。温室效應、酸雨和臭氧層破壞是由大氣污染衍生出的環境效應。現淡水資源危機,地球有97%為無法飲用的海水,只有不到3%為淡水,我國500多個城市中就有300多座城市缺水,每年缺水量達58億立方米。人們大量砍伐樹木,使土地荒漠化,樹木能阻擋風沙,吸收二氧化碳並放出氧氣。

1公頃闊葉林一天就可以吸收1噸二氧化碳,放出0.73噸氧氣。樹木能阻擋和過濾粉塵,林木樹冠茂密,具有減低風速的作用,當含塵量很大的氣流通過樹林時,隨着風速的降低,空氣中攜帶的顆粒較大的粉塵迅速下降。樹木對二氧化硫、氟化氫等有害氣體同樣具有較強的抗性。我們的家園已經在一點點的被“傷害”,土地沙漠化導致自然災害加劇,沙塵暴頻繁。隨地吐痰極易傳染疾病,污染了生活環境,對別人,對自身造成危害。痰含有大量細菌、病毒、真菌等病原體,呼吸道傳染病,肺結核、氣管炎、肺炎、百日咳等的病原體,均通過痰液進行傳播,危害性很大。肺結核病主要通過空氣傳染,咳嗽時,噴出的飛沫帶有結核菌,從而傳染給健康人。結核患者吐出的痰,痰中的結核菌附着在塵埃上,痰乾燥後隨風飛揚,引起結核病的傳播。

四、結論與建議

1、有些人很不文明,隨地扔煙頭、吐痰,一口痰中含有大量的病菌,當太陽曬着就會繁殖、傳染;

2、有些人上街總愛帶着自己的小寵物,而寵物隨地大小便,主人不屑於這種舉動;

3、垃圾箱旁堆滿的垃圾,是因為有些人不講文明,順手扔到垃圾桶旁;

4、小孩子吃的零食邊吃邊掉,造成環境污染;

5、人們用過的塑料袋隨手亂扔,風沙大的時候塑料袋亂飛,社區的環境管理與人們防護意識不足;

6、工廠排放的廢氣、空氣中的深煙等造成大氣污染,我們的天空也失去了以往美麗的藍色……

環境與我們的生活密切相關,每個人都有責任來保護我們美麗的家園。最後我給大家提幾個小建議:

1、不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不使用一次性碗筷;

2、不踐踏草坪,鼓勵周圍的人多植樹;

3、家裏有車的同學,最好父母騎電動車或自行車上班,這樣對環境有很大的幫助;

4、不污染水源,在社區開展一些環境管理和防護意識增強的活動;

5、廢物為寶,自己動手製作一些“小手工”……保護環境,人人有責。

希望大家都能從我做起,從小事做起,養成良好的衞生習慣,時常“擦拭”着蔚藍的“天空”,那麼,我們的環境將變的更加美好!讓我們行動起來,讓我們的生活變得更加美好!

國小生環境調查報告7

現在,隨着課業的增多,我們畢業班學生肩上的擔子也越來越重,再加上同學都沒有保護眼睛的意識,因此,我們的視力也越來越差。所以,這幾天我在班級裏統計了同學們的視力情況。

調查結果

我調查了20位同學。其中,只有2位同學兩隻眼睛視力都是5。0以上的,只佔我調查人數的10%。而有一隻眼睛在5。0以上,另一隻在4。0—4。9的有7個。兩隻眼睛都在4。0—4。9的有11個。可見同學們的視力情況很不好。

分析

同學們的視力不好完全是因為大家不好好保護眼睛而造成的。同學們寫作業時眼睛裏本子因保持35釐米的距離,不能彎腰埋頭寫。長時間看電腦、電視對眼睛也有很大的傷害。很多同學就是因為這兩個原因而視力變差的,所以,我們應該從小就樹立保護眼睛的意識。

建議

不要在暗光下看有強光的東西。若要長時間地寫作業、看電腦和看電視應每半小時閉眼休息5—10分鐘或做一次眼保健操,讓眼睛能休息。

結論

眼睛是我們心靈的窗,同時,它也能幫助我們完成很多事,所以,我們一定要好好地保護我們的眼睛。我們應該馬上就樹立保護眼睛的意識,不然,我們將會永遠地失去光明!每到週末,國小生們就會有上不完的興趣班,讓道路上車水馬龍,我很想知道其中的情況,於是我開始了問卷調查。經過我的調查,城市的小孩一般都要上興趣班,而農村孩子百分之九十都不用上興趣班。報興趣班的數目一般都在八樣以下,多的六七樣,少的兩三樣,但大多數是在三到四樣之間。國小生報得幾乎都是學習類的,比如説:奧數,作文、英語……但是也有人報體藝類的,因為體藝類的內容比較有趣,比如乒乓求、畫畫、游泳等。説到這裏,又有疑問了,為什麼城市裏的國小生幾乎都上興趣班呢?他們是自願的還是家長要求的?調查告訴我大多數孩子都是在家長的要求下報的,有些甚至是家長強迫給報的,那麼家長為什麼要讓孩子上呢?經過我的調查有以下幾個原因:

1、家長要上班,孩子沒人帶,一個人在又家不放心;

2、擔心國小生在家裏玩電腦、看電視,損害眼睛;

3、想在暑假裏讓孩子學習點知識和技能

4、別的孩子都報了,就自己的孩子不報説不過去;

可為什麼農村孩子就不用上興趣班了呢?據我瞭解,是因為農村件條不好,沒有興趣班可上,即使有也付不起錢等等理由。興趣班,就是有興趣的班,家長可不能給孩子盲目地亂報哦,一定要徵求孩子的意見,讓孩子們覺得上興趣班是一件快樂的事!

一、問題的'提出。

隨着生活水平的提高,班級裏出現了一陣不良的“攀比之風”。今天他買了新型的玩具,明天她又買了漂亮的掛件。那麼,同學們的零花錢是從什麼地方來的?零花錢的數量又有多少,是怎樣使用的?我們幾位同學在老師的指導下展開了調查。

二、調查方法。

1.在老師的指導下制定調查問卷,進行全班性調查。

2.採訪個別同學,請他們談談零花錢的使用方法。

3.在網上查找有關同齡人使用零花錢的資料。

4.詢問家人,瞭解他們對孩子消費的建議。

三、調查情況和資料整理。

父母每月收入。據統計,父母每月收入在xx―4000元的佔了35%,4000元以上的佔65%。

每星期零花錢數量。據統計,同學們的零花錢每週在5元以下的佔25%.每週在5~15元的佔47。5%,每週在15元以上的佔27。5%。

零花錢的來源。據統計,同學們的零花錢是父母給的佔了80%,從早餐節省的零花錢佔了10%,自己賺的佔了10%。

零花錢的用處據統計,零花錢主要用來購買零食的佔了45%左右,買書的也佔了40%左右,用來買玩具和遊戲卡的約佔15%。

壓歲錢的處理。據統計,同學中把壓歲錢交給父母保管的佔35%,存入銀行的約為40%,用於買學習用品的約佔25%。

零花錢使用是否合理。據統計,認為自己零花錢用得合理的佔了92。5%。認為用得不合理的用了7。5%。

是否想過合理使用零花錢。據統計,想過合理使用的佔了92。5%,沒有想過合理使用的佔了7。5%。

四、結論。

1.班級中的同學父母收入屬於中等偏上,生活條件也很不錯。因此,父母給孩子的零花錢較多。

2.同學們的零花錢數量有些偏多,大部分同學的零花錢每週在15元左右。

3.同學們手中的零花錢大多是父母給的,在家裏,我們是純消費者。也有部分同學通過勞動來“賺取”零花錢,這一點很好。

五、建議。

1.有些父母認為給孩子零花錢很有面子。但是,由於家庭收入不同,父母也應該根據孩子的消費量及用途適當增加或減少零花錢的數量,或讓孩子通過家務勞動獲得零花錢。

2.調查報告還顯示.同學們的零花錢大部分是父母給的,所以,同學們應該珍惜父母辛苦賺來的每一分錢,不應該胡亂花錢。

3.也有同學會從早餐中節省零花錢,這是不正確的。早餐的營養在一天中佔了重要的位置,早飯一定要吃好。所以零花錢不可以從早餐中節省。

4.雖然大部分同學認為自己的零花錢花得合理,但是,據統計,有部分同學會在學校禁止消費的小店中買零食。這樣做,不僅會浪費零花錢,而且有可能損害健康。零花錢應該多用在購買學習用品上。如果還有剩餘,可以適當選擇一些公益捐款。

國小生環境調查報告8

暑假的時候,我和雪雪、雅雅、慧慧、晴晴和喬喬一起去人民公園調查了家鄉的環境情況。

我和幾個朋友到了人民公園。人民公園真美呀!一棵棵像綠色大傘的樹木鬱鬱葱葱,密密麻麻,十分茂盛。那裏各種各樣、五光十色的花兒爭奇鬥豔,芬芳迷人,有紅得似火的玫瑰,有白得如雪的茉莉,還有黃得賽金的菊花……美麗極了。它們各有各的姿態,有的像兩朵花兒頭對頭,像是在説悄悄話,有的挺直腰,像是剛剛睡完覺的孩子,有的像捲起來,像是要準備睡覺了。多麼美好的一番景象啊!

然而,我們在調查中發現一些與美麗的環境不相稱的現象。例如,有的人亂扔垃圾,有的人伸手去摘花、摘葉子,亂踐踏草坪,有的叔叔阿姨亂擺亂賣,還有的哥哥開車進公園橫衝直撞。突然,有一位小朋友的行為映入我的眼簾,他正吃香蕉,吃完後,他把香蕉皮亂扔在地上,我想,這位小朋友太不愛環境了。我連忙走過去,把香蕉皮撿起了,扔在垃圾桶裏。我認為叔叔阿姨不準亂擺亂賣,哥哥叔叔開車時不能夠進公園橫衝直撞,要嚴禁亂扔垃圾,看到垃圾要主動撿起,要愛護花草樹木,不摘花草,不摘葉子。

從這次的環境調查中我發現,我們人人都要保護環境,保護大自然,共同營造美好的家園!

國小生環境調查報告9

調查地點:

校園

調查時間:

2月

根據老師的要求,我對校園的環境進行了調查。

調查情況如下:

1、幾個大垃圾桶內經常有廢液流出。

2、花草不經常修剪、澆水,顯得雜亂無章。

3、池水太髒,水不流動,造成很多髒物浮在水面。

4、有些地方雜草叢生,廢物堆積,無人打掃。

5、校園內出入的車輛較多,造成噪音、廢氣污染等問題。

6、廁所衞生打掃的不及時,沒有專門的潔廁工具。

7、窗台太髒,同學們往往什麼東西都往上面撞。

8、黑板上亂塗亂畫的嚴重。

我的建議:

1、幾個大垃圾桶換成分類垃圾桶。

2、請專門的人定期修剪花草。

3、定期換池塘裏的水。

4、讓掃地的同學定期清掃雜草。

5、禁止與學校我關的車進入校園。

6、定期打掃廁所。

7、購買專門的潔廁工具。

8、讓各班請同學定期清掃窗台。

9、定點擦黑板。

我的結論:

1、為了美化校園,首先要對工具進行處理。

2、然後,對學習氛圍做好相關的事。

3、最後,對教室進行每週大掃除。

活動過程:

1、提出問題:該怎樣保護環境?

2、選定調查地點,被調查人。

3、對每位被調查對象在平時環境保護方面的表現和行為進行細緻訪問,瞭解他們有無破壞環境的行為。

4、小組成員共同探討我校存在的破壞環境的不良行為,倡議為保護環境從我做起,從身邊做起,淨化校園,保護環境。

環境的危害既保護環境的重要性,也進一步提高了校園主人翁意識

國小生環境調查報告10

一、調查的目的

聯合國世界衞生組織對健康的最新定義是“健康,不但是沒有身體缺陷和疾病,還要由完整的心理狀態和社會適應能力。”國家教育部的一位負責同志也強調:未成年人的身體和心理能否健康發展,關係到國民素質的提高和國家、民族的前途。保護和教育未成年人是全社會的共同責任,教育系統更是責無旁貸。 我國是一個人口大國,成年人口中,有心理疾病的有一千多萬人,對心理疾病的治療,已引起我國相關部門的重視。加強對國小生的心理指導,是預防和治療心理疾病重要一環。要做好這項工作,認真進行國小生的心理情況調查,對我們分析、瞭解情況,對我們探索解決問題的辦法,都是必不可少的。

二、調查的設計:

1)、時間:20xx年x月x日

2)、地點:第x國小

3)、對象;國小四年級學生

4)、方式:問卷、 個別交談

5)、調查情況的統計:

本次調查以問卷調查為主,對十七中四年級的學生作了調查,共發出問卷198份,收回有效問卷190份。每張問卷不計名,以保證調查的真實性。同時,與個別交談作為調查的補充。

三、調查情況分析:

1、按照國小生心理健康標準,認真的進行調查工作:在我們現在的生活中,身體健康是非常重要的一項指標。所謂健康,它是從生理和心理兩個側面來表現的。從表現形式看,生理健康相對來講,比較容易診斷,而心理健康,測試的手段就比較複雜。同樣,瞭解國小生的心理狀況,要比了解國小生的生理狀況要困難的多。在對國小生的調查中,我分別從國小生“對別人有困難的態度”、“對待學習成績的態度”、“對待自己錯誤的態度”、及性格、能力、交友等六個方面進行調查,從而掌握了這方面的第一手資料,為進一步分析國小生的心理健康狀況提供了理論依據。

1)國小生心理健康的第一個標準就是智能發育正常。一個國小生,能正常學習和生活,與周圍環境取得平衡和協調,有一定的求知慾和興趣愛好,一般説其心理就是健康的。從我調查情況看,能正常學習的國小生佔99%,與周圍環境取得平衡和協調的佔97%,有一定求知慾和興趣愛好的佔99%,由此可見,在這一方面有心理障礙的學生佔1—3%。根據我省教育廳20xx年統計,我省國小在校生為642萬,按1%計算,約為64200人。

2)國小生心理健康的第二個標準是同家庭成員、教師同學能建立良好的人際關係,以誠懇、謙虛、公正和寬厚的態度對人。從我的調查情況看,能建立良好的人際關係的佔99%,能以誠懇、謙虛、公正、寬厚待人的佔97%,在這一方面,也有1—3%的 國小生有心理障礙。同樣,根據統計,這一類國小生也可能達到64200人(當然,這其中有交叉現象,下同)。

3)國小生的心理健康還表現在正確的認識自己,瞭解自己,努力發展身心潛能。不做無謂的怨尤,不易受消極性暗示的誘惑。在調查中,我瞭解到有99%的國小生在這方面是正常的,也有1%的國小生有這方面的心理障礙。

4)心理健康的國小生,思想應該有條理,行為前後統一,注意力比較集中,學習上有一定的毅力。在調查中,這一方面正常的佔99%,有1%的國小生有心理方面的障礙。

5)在一般情況下,心理健康的國小生,有良好的情緒,比較活潑、開朗,經常保持愉快,遇事冷靜,處理謹慎,同情老幼傷殘,憎恨壞人壞事,嚮往美好未來。調查情況表明,95—97%的國小生屬於心理健康範疇,另外3—5%的國小生有這方面的心理障礙。

6) 心理健康的國小生有較好的心理承受能力,能適應環境變化,樂於接受新生事物。這方面心理正常的佔99%,有心理障礙的為1%。

以上的調查情況表明,圍繞國小生心理健康的六項標準所展開的調查,各項指標均有1%的比例屬於有可能有心理障礙的範疇,儘管其中的各個項目間不可避免的有交叉象,但是其絕對數字還是非常龐大的,其中所藴含的問題以及這些問題可能會給社會帶來的影響也是不可忽視的。因此,認真分析造成國小生心理障礙的原因,就是件刻不容緩的工作了。

2、心理問題的原因:造成國小生心理障礙的原因很多,其中最主要的有社會原因、家庭原因和各種生理原因。

1)、社會原因:社會的整體環境惡劣,會導致國小生對生活失去信心。國小生生活的周邊環境負面因素太多,使他們對周圍的人失去信任,長期以往,在他們的心理上留下陰影。由於社會環境影響面大,對國小生所造成的影響不是點式的,而是面式的,這樣就會使一批國小生受到影響,產生心理障礙,對於我們這個人口眾多的大國來説,其絕對總數是不可忽視的,其對社會發展的潛在的負面影響也將是巨大的。因此,國家的和平,社會的安寧,人們生活的文明程度,是營造良好、和諧的社會生活環境的最重要因素之一,也是減少國小生心理障礙的決定性因素之一。

2)家庭原因:就家庭教育而言,它具有啟蒙性、長期性、感染性、情感性。國內外大量研究表明,殘缺家庭對孩子的心理髮展是很不利的。殘缺家庭是指核心家庭中父母一方因離婚、死亡、出走、分居等原因使家庭成員不全的家庭,亦稱單親家庭。我國心理學者曾對我國28個省、市、自治區1564名1—5年級的國小生的情緒情感進行比較分析(其中離異家庭729名,完整家庭825名),發現離異家庭的兒童則表現出更多的消極情感,如焦慮、冷漠、自卑、孤僻、萎縮、敵對等,並因此影響到他們的學習生活及社會生活。在雙親不全的家庭中,以雙親不和對國小生有更大的影響,父母長期的分歧、爭吵、敵對會使孩子內心產生嚴重的焦慮、矛盾、神經質,甚至導致心理變態及反社會行為。另外,在一些家庭中,國小生長輩因自身的心理障礙,在和國小生的交往過程中,有意無意的使其病態心理影響了國小生;同時,一些國小生的長輩,相互關係緊張,他們不注意自己行為對國小生的影響,從而使一些國小生下意識的對自己周邊的人或事物,採取敵意的態度。調查中,在我和國小生的交談中,瞭解到個別國小生的心理障礙確是因為家庭原因造成的。有個國小生家庭父母不和,關係緊張,甚至到了快離婚的地步,使這個國小生的心理受到嚴重衝擊,使她的心理健康受到影響,造成這個國小生的心理障礙。

3)、生理原因:在調查中,我瞭解到一些國小生,由於他們的智力超常或者智力底下,他們覺得,自己和其他人往往顯得格格不入,所以在心理上,也不能和其他國小生一樣得到正常的發展,時間一長就有了某種心理障礙;還有一部分國小生,他們因先天或後天的原因身體殘缺,這使他們下意識的產生了自卑感和心理障礙。

3、做好心理指導應注意的問題:

通過調查,我們已知道,在國小生中,有一部分因社會、家庭、生理等各種原因,存在着某種心理障礙,對此,我們必須加以重視,在力所能及的情況下,盡力做好這一方面的工作。也就是説我們要重視國小生的心理指導,要使我們每一個從事國小教育工作的人在每一個工作環節都要重視這項工作。同時要使每個人知道,良好的心理指導必須具備:真誠、理解、尊重三要素,要依託有社會意義的背景,通過各種技術手段,認真細緻的做好這項工作。

1)要以真摯的感情,誠懇的態度和同學相處。和國小生相處,首先要取得他們對你的信任。這樣,他們就會把自己內心世界的活動如實反映出來,也只有這樣,我們才能最大限度的接近他們,使他們覺得我們是他們真正值得信賴的朋友,我們才能接近他們,因勢利導,在潛移默化的過程中,消除他們的戒備心理,使他們信任我們。只有這樣,我們才能更好的指導他們,把他們往正常的心理引導。因此,我們和他們相處,決不能虛心假意,應付任務。失去信任,心理指導將無從下手。在這次調查中,我和國小生們融切相處就是一例,這也是我能完成這次調查工作的重要一環。

2)要換位思維,要從不同的視角,和同學交換對問題的看法。心理有障礙的國小生,其對問題的理解、看法往往和別人不一樣。我們不能用我們的觀點、眼光來看他們。我們要站在他們的角度看問題,理解他們,是能否和他們進行交流的關鍵,這關乎着下一步能否繼續指導的關鍵。

3)除了真誠、理解以外,還要注意對每個同學都要在人格上予以充分的尊重。心理有障礙的學生也有自己的思想,他們也希望別人能夠尊重自己,重視自己,不要把自己當成另類。他們也希望自己能和別的同學一樣,站在同樣的高度,受到師長以及同學的肯定。

4)做心理指導工作,要適當的運用一些必要的方法,如:專題性活動;課外合作遊戲;幫助學生理清解決問題的方法和思路;疏導學生從沉悶的氣氛中釋放出來;注意用非語言的方式給學生一定的時空;注意觀察,可以採用反饋技術,重複一些師生言行,引導學生;和學生平等相處,消除學生的下意識自我防護意識等。同時,也要注意教師(班主任)自身心理素質對學生的感染。

5)要特別注意對具有自卑心理障礙學生的具體分析。其中,要特別注意國小生自卑心理的矯正。自卑心理又稱為自我否定心理,表現為消極的自我評價。一旦形成和發展,對人的一生心理過程和個性都會產生一系列的顯著影響。產生國小生自卑心理的原因很多,主要有生理、智能、家庭、教育方式等。矯正國小生自卑心理的方法有:瞭解他們的想法,儘可能滿足他們的願望;適當讓他們接受一些小小的考驗,增強他們自我承受心理;發揮他們的特長,培養他們自我優越心理;多對他們進行肯定,多表揚他們;創造輕鬆環境,淡化其不安、煩躁、孤獨、離羣心理。

四、 心理指導理論探索的意義

未成年人的身體和心理能否健康發展,關係到國民素質的提高和國家民族的興衰。加強對國小生的心理指導,預防心理疾病的產生,是不可忽視的問題。國小生是祖國的花朵,是祖國的未來,這個羣體的健康與否,預示着國家的發展是否處於一個良性狀態,同時,國小生處於長身體階段,有很大的可塑性,加強國小生的心理指導,可以儘可能的減少未來的心理疾病人數,對我們建設現代化強國,改善人口結構都有着舉足輕重的作用。

國小生環境調查報告11

星期六,我和表姐一起去鳳凰廣場調查環境情況。

來到鳳凰廣場,我走到草坪邊上,看到了一些垃圾在草坪上躺着,有香蕉皮、牙籤、一次性紙杯、可樂瓶子等。於是我把這些垃圾撿了起來,放進了垃圾筒裏。我開始尋找丟垃圾的人,走着走着,我看見了一位大姐姐把垃圾扔到了地上,我走過去,告訴大姐姐:姐姐,不能隨地亂扔垃圾,這樣會破壞環境的。大姐姐聽了,就把垃圾撿起來,放進垃圾筒裏了。

只要我們人人都保護環境,世界就會變成美好的家園。

國小生環境調查報告12

題目:今天,我們為什麼還要節約?

目的:告訴人們節約的重要性

方法:上網查找有關節約型社會的資料

過程:1、上網查找資料

2、編成調查報告形式

結論:俗話説,巧婦難為無米之炊。經濟發展離不開資源的支撐,資源的承載能力也制約着經濟的發展,而許多資源卻並不是取之不盡、用之不竭的。因此,建設節約型社會已成當務之急,更是一場關係到人與自然和諧相處的“社會革命”

附:資料

警惕“節約冷漠症”

一邊在研討“節約能源”的課題,一邊能源浪費正悄然發生:室內能見度很好的上午,幾盞大吊燈毫無顧忌地打開着;氣温當日飆升至攝氏20度,大樓的中央空調卻按“老皇曆”照常供暖……

採擷於上海的這一鏡頭,在公眾場合屢見不鮮,與“長流水”一樣已讓人習以為常,很少有人把它當作大事。“儉以養德”的古訓不知從什麼時候起已被棄之腦後,由習慣成自然的“全民浪費”還在不經意間擴展:許多電腦閉置時也常開着;電視機、VCD、空調等家用電器則關機後仍處於待機狀態,多數家庭從不把白天不用的家用電器插頭拔掉。據上海能源管理部門統計,按平均每户家庭每天有15瓦特待機耗電量(相當於一台電視機和一台VCD待機)計算,上海480萬户家庭在白天高峯時就增加7.5萬千瓦左右的用電負荷;一台電腦的待機能耗高達30瓦,如果上海15萬機關幹部下班後都不關掉電腦電源,僅此一項,就將每天增加4500千瓦的用電負荷,倘若加上企事業單位的電腦待機浪費,數字十分驚人。

我國的資源稟賦並不理想,儘管礦產資源總量比較豐富,但是人均佔有水平很低。我國重要礦產資源人均儲量的最低值,只佔世界平均水平的1/25,而每萬元工業產值卻比發達國家多消耗近40%的能源和礦產資源。我國已成為煤炭、鋼鐵、銅的世界第一消費大國,石油和電力的世界第二消費大國,而創造的GDP卻不到世界總量的4%。要改變這種狀況,必須痛下決心轉變粗放型經濟增長方式,而診治“節約冷漠症”,喚起全社會對資源浪費的切膚之痛,則是重中之重。

有一個現象耐人尋味:來自發達國家、尤其是北歐國家的人士,對我國的種種資源浪費現象異常敏感,對見怪不怪的白天開燈、電視待機、賓館空調夏季温度調得太低而冬季又調得太高很不理解,責備我們在“奢侈地使用能源”。他們的“敏感”源於本國“從娃娃抓起”、列入相關課程的“地球村”概念和節約資源教育。這些比我們富裕得多的國家,對使用能源尚能精打細算、錙銖必較,那麼,飽受資源匱乏之苦的我國,更應該把節約和保護資源放在優先位置,鍥而不捨地抓緊抓好,並使之成為人們工作、生活中的自覺行為。

十屆全國人大二次會議提出了“建設資源節約型社會”的要求。最近,上海市不僅出台了推進清潔生產、發展循環經濟等一系列大舉措,而且號召黨政機關帶頭節約,有關部門還發出了“夏季把空調控制在27攝氏度,隨手關燈,隨手關電腦”等倡議。這種倡議,是對“節約冷漠症”發起的挑戰。只有當節約資源意識滲透至人們生活中的每一個細節,成為一種社會時尚和人們自覺選擇的生活方式,中國的可持續發展才大有希望。

國小生環境調查報告13

一、調查人員:

二、調查的時間和對象

20xx年暑假,我回到了老家——桂陽縣的一個邊陲小村饒坊。“走在鄉間的小路上,暮歸的老牛是我同伴??”哼着電視裏曾經流行的曲子,卻找不到曲子裏的景色,沒有了歌曲中的老牛,也不見了牧童,小路上連人影都不見蹤跡,用一句“野芳侵古道”來形容卻再也貼切不過了。農村的鄉間小路已經逐漸退化,散失了它應有的作用,將逐漸退出歷史舞台,被叢生的雜草、荊棘、藤蔓所侵入、覆蓋??。

為什麼曾經熱鬧,長期發揮作用的鄉村小路會變成如此模樣呢。

三、調查發現:

我把自己的所見所感與爺爺奶奶、爸爸媽媽進行了交流,總結如下。

1、現在一般的人喜歡走大路,小路的使用頻率降低了。國家實施“村村水泥公路通”方案實施後,農村修上了水泥公路,水泥公路既寬闊又平坦,行路既安全又省力。誰會“陽光大道”不走走“獨木橋”呢?鄉村小路的使用率自然降低了。我和爸爸到姑姑家走山路,以前有很多人走,這一次居然雜草蓋住了我,有時就連爸爸也完全會被周圍的野草遮蓋住,露水把我們的全身都打濕了。

2、化肥的推廣和大量使用後,割草、刨草堆肥的人越來越少,這樣導致小路上生長的野草越來越多,越來越旺盛。以前家家户户為了堆肥想盡一切辦法,撿牲畜的糞便、打草割植物的嫩葉堆肥,只要能積肥,路邊的、山上的,見到就想辦法把它變成自己的肥料。有人戲言,花十天的時間割草打肥,不如花上一百錢買化肥,人活了、舒服了,產量也高還划算。

3、小路兩邊的土地耕種面積在減少。隨着我國工業化進程的加快,農民工越來越多,這樣留在當地務農的人就越來越少了,農村來的強壯勞動力越來越少,老弱病殘守村莊,這樣荒蕪的土地也就越來越多,到田間地頭走的人也就越來越少,小路自然雜草越來越茂盛。

4、家養的牛、羊等牲畜越來越少。過去生產隊,每個隊裏都養了很多牛,承包制後,家家也幾乎養了牛,或者是獨自養,或者是合夥養。養牛養羊就必須割草,到山崗、田野去放牛。而且是哪裏的草越茂盛,就越往那裏放養。

5、國家退耕還林的政策。退耕還林後,一部分土地荒山逐漸演變為山林,除了植樹人偶爾到山上看看,沒有人去看牛、割草,從事生產勞動了,自然小路就荒廢了。

四、總結

通過這次農村調查,我深入瞭解了農村的一些變化,如農村青壯年勞動力的減少,田地的荒蕪;瞭解到了退耕還林政策和環保知識,增長了社會見識,同時鍛鍊了社會實踐的能力。看到滿山滿野葱葱郁郁的景象,看到荒蕪的田地,看到荒蕪的各條路徑,我亦喜亦憂。我想,農村的建設應該得到有關部門的重視,找到環境保護、經濟發展和土地綜合開發利用的新路子新辦法。

國小生環境調查報告14

一:五花八門,種類繁多

這一點不用多説,現在的一次性用品已經是品種繁多,而且還在不斷地推出新的產品,這些產品從大到小,應有盡有好唉作文網注:

二:使用方便,價格低廉

這些一次性物品不用洗、不用修,用完就扔,而且攜帶方便[biàn],所以有許多人都喜歡使用。又由於這些一次性的物品材料都是塑料和紙,因而價位都不高,5元錢就可以買二、三十個紙杯。在一些百貨批發商店裏,很多一次性筷子、塑料飯盒散開擺在貨攤上供人選購。500雙一捆,批發價只要6元錢。每雙的平均價格只有0.012元,這低廉的價格吸引着許多餐飲業的小老闆。這也就是我們在小飯店裏用餐,用到的都是一次性的筷子、勺子的原因之一。

三:浪費嚴重,質量參差

據有關資料顯示,中國市場每年消化一次性筷子450億雙,耗費木材166萬立方米。僅北京一地,每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬套;一年365天就是29200萬套。一雙一次性筷子重5.5克,29200萬雙筷子總重1606噸,摺合星期五下午一放學,我就和幾個同學一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯後立即集合前往沱江河、商機廠及市區調查家鄉的環境情況。

我們首先來到了沱江河旁,這是流經我家鄉的最大的一條河了。可當我親眼看見那被污染的河水後,我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了,只見河底佈滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉澱物。水面上漂浮着從廁所裏排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機廠(這裏白天是個家禽屠宰市場),這裏河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛、

鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草,岸邊到處都堆滿了廢物。儘管夏天還沒到,偶爾我們都能看見蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發出一陣陣臭氣。就連為數不多的幾棵樹上還掛着許多冰箱用的泡沫和袋子,還有白天殺兔子留下的兔子腳。 在商機廠的一角,有許多稻草被堆成一團,正在燃燒着,散發出一陣黑煙,天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個建築工地,這裏晴天時只要一有車經過,就可以看見塵土飛揚的景象,抬頭看看,天空都被一層灰遮住了。

沱江河邊的樹木因為吸收不到乾淨水的精華都失去了生機和活力,滿身只剩枯枝敗葉了。再看看不遠處的小公園,這裏的草生長得十分茂盛,綠油油的,公園裏的樹都已經發出了嫩綠的小芽,有些都已經長出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向遊人綻開了笑臉。同在一個城市,小公園比沱江河兩岸美多了,這是為什麼呢?很明顯,這是因為沱江河受到了污染,而小公園呢,不但沒被污染,還得到了人們的悉心呵護。

為了我們能在一個清新、美麗的環境裏生存,我們應該從我做起,不亂丟生活垃圾,同時還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧。保護環境,就是保護我們的。木材3212立方米。這麼多的木材,都被用在看似不起眼的一次性物品上。這麼大的消費量,這樣觸目驚心。

收起的數字,最好地説明了這些一次性用品對資源的浪費。據統計,上海一年所有丟棄的賓館“六小件(賓館提供一次性的用品)”總重量達1814噸,每年為了處置這些“六小件”要投入近百萬元。這説明,這些物品不僅僅對生態、資源有着很大的破壞,也浪費了很多人力、物力、財力。而且,這些物品質量參差不齊。

四:回收困難,難以利用

一次性用品帶來了巨大浪費,但卻很少有生產廠家會直接回收用過的一次性用品,主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大。從能源節約的角度看,這些一次性用品嚴重的浪費了資源。部分一次性用品在回收利用上存在的難度,使它成為毫無用處的廢品,被隨意丟棄,對環境造成極大污染。由於它們大多以塑料為原料,被填埋後,很難在土壤中降解,成為了城市中的新污染源。

綜合以上這些方面來看,一次性用品是弊大於利。所以現在許多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應。像國外很多國家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品。如果顧客不提出特殊要求,酒店將不會每天更換牀單、毛巾,也不會主動提供牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗頭液等一次性用品。從**年開始,韓國的酒店就開始不提供[一次性用品了,馬來西亞的大多數酒店從上個世紀90年代初期也不再提供[。當然,顧客如果有需要也可以到服務枱去領取這些物品。但是想要徹底改變人們的習慣,也是很困難的。

通過這次自我調查報告,我深入瞭解了環保知識,增長了社會見識,鍛鍊了社會實踐的能力。

國小生環境調查報告15

一、調查人員:

二、調查的時間和對象

20xx年2月1日至2月8日上午,我對酒店、超市、便利店裏使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等,做了實地調查。在調查的過程中,我增長了不少見識,同時也發現了一些急需解決的問題。

三. 調查的發現:

在調查的過程中,我收穫了許多,同時也發現了一些存在的問題:

(一)一:五花八門,種類繁多

這一點不用多説,現在的一次性用品已經是品種繁多,而且還在不斷地推出新的產品,這些產品從大到小,應有盡有好唉作文網注:

二:使用方便,價格低廉

這些一次性物品不用洗、不用修,用完就扔,而且攜帶方便,所以有許多人都喜歡使用。又由於這些一次性的物品材料都是塑料和紙,因而價位都不高,5元錢就可以買二、三十個紙杯。在一些百貨批發商店裏,很多一次性筷子、塑料飯盒散開擺在貨攤上供人選購。500雙一捆,批發價只要6元錢。每雙的平均價格只有0.012元,這低廉的價格吸引着許多餐飲業的小老闆。這也就是我們在小飯店裏用餐,用到的都是一次性的筷子、勺子的原因之一。

三:浪費嚴重,質量參差

據有關資料顯示,中國市場每年消化一次性筷子450億雙,耗費木材166萬立方米。僅北京一地,每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬套;一年365天就是29200萬套。一雙一次性筷子重5.5克,29200萬雙筷子總重1606噸,摺合[zhé]木材3212立方米。這麼多的木材,都被用在看似不起眼的一次性物品上。這麼大的消費量,這樣觸目驚心 。

收起的數字,最好地説明了這些一次性用品對資源的浪費。據統計,上海一年所有丟棄的賓館“六小件(賓館提供一次性的用品)”總重量達1814噸,每年為了處置[chǔ]這些“六小件”要投入近百萬元。這説明,這些物品不僅僅對生態、資源有着很大的破壞,也浪費了很多人力、物力、財力。而且,這些物品質量參差[cēn cī]不齊。

四:回收困難,難以利用

一次性用品帶來了巨大浪費,但卻很少有生產廠家會直接回收用過的一次性用品,主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大。從能源節約的角度看,這些一次性用品嚴重的浪費了資源。部分一次性用品在回收利用上存在的難度,使它成為毫無用處的廢品,被隨意丟棄,對環境造成極大污染。由於它們大多以塑料[sù]為原料,被填埋後,很難在土壤中降解,成為了城市中的新污染源。

綜合以上這些方面來看,一次性用品是弊大於利。所以現在許多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應。 像國外很多國家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品。如果顧客不提出特殊要求,酒店將不會每天更換牀單、毛巾,也不會主動提供牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗頭液等一次性用品。從1992年開始,韓國的酒店就開始不提供[一次性用品了,馬來西亞的大多數酒店從上個世紀90年代初期也不再提供[。當然,顧客如果有需要也可以到服務枱去領取這些物品。但是想要徹底改變人們的習慣,也是很困難的。

通過這次自我 調查報告,我深入瞭解了環保知識,增長了社會見識,鍛鍊了社會實踐的能力。