時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的一年即將畫上句號。作為一名語文骨幹教師，我積極履行着一名骨幹的職責。回顧即將過去的一年，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。
在過去的一年裏，我愛崗敬業，關心和愛護學生，為人師表，教書育人。能嚴以律己，寬以待人，任勞任怨，始終以學校的大局為重，承擔學校分配的各項任務，當學校需要時，能毫無怨言，即刻全身心地投入到學校的工作之中，充分發揮自己的作用。
作為一名縣級骨幹教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模範、班級管理要優秀、教育教學成績要突出……隨着教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足，因此，在繁忙的工作之餘，我不斷豐富自身的知識儲備：積極利用空餘時間閲讀摘錄教育理論，學習先進經驗和新的教育理念，此外，我還珍惜每一次外出學習、培訓的機會。博採眾長，不斷充實自己，以適應時代和未來的需要。
把學生教好，使學生成功，是每位教師最大的心願、最高的榮譽。本年度，我擔任了一(2)及二(1)班的語文教學。工作中，認真鑽研新大綱，吃透教材，積極開拓教學思路，並把先進的教學理論、科學的教學方法及現代化的教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生各方面的能力。本年中，校級層面進行了兩次公開教學活動，執教了《小花鹿賣空氣》、《送小螞蟻回家》，片級層面的教學活動中執教了《神祕的恐龍》，均受到了大家的肯定與好評，起到了很好的表率作用在提高課堂教學效率的同時，我還認真剖析自己教學優缺點，積極挖掘自己的潛能，上下求索，任教班級學生的語文成績一直穩在年級的前茅。
學科負責人的稱謂對於我既是激勵，更是一種挑戰，它時時提醒我在各方面都要起到模範帶頭作用。工作中，我與同事和諧相處，營造了良好的團隊合作精神，能紮實、有序地開展教研組的各項工作。本年度我根據上級會議精神，重點抓好了兩項活動：“主動有效”課堂教學、《自主建構的閲讀教學》的二級培訓。
“一枝獨秀不是春，萬紫千結春滿園”。作為一名骨幹教師，我不曾忘記自己的.另一項任務“帶教”。在這過程中，我認真履行《新老教師結對協議書》，
對被帶教的施娟老師進行指導，不僅能做到傾囊相授，而且做到指導實在有效，不搞花頭。同時也不斷地從她那裏取長補短，使彼此的教學日臻完善我熱愛自己的事業，在學習與實踐的同時，時刻要求自己做一名科研型教師，本年度，我根據“主動有效”課堂教學活動的開展情況進行了回顧《基於“主動.有效”語文課堂教學的思考》，並在暑期學習中作了交流;根據低年級識字教學要求進行了《關於低年級識字教學中激發學生學習興趣的研究》，從而讓自己的工作更高效。
用真心、真誠、真語去解讀人生是我無悔的追求。在今後的工作中我會更嚴格要求自己，爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的教師。
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