（一）加強隊伍建設，凝聚學校人氣。
1.建立健全各項規章制度。制度是管理的依據，是規範教育行為的準則。今年，我校繼續完善了《山河國小教師晉級晉星管理辦法》、《山河國小教學質量獎懲辦法》、《山河國小職稱晉升、評優選模、外出培訓、崗位晉升管理辦法》、《山河國小職業道德考核評分細則》、《山河國小支教人員選派辦法》和績效工資管理考核則等操作性強、實用的系列管理制度。
2.評優選模注重平時業績。我校積極為教師評優選模創造條件和機會，調動教師參與教育教學的積極性。評優選模公開透明，教師自主申報和學校推薦相結合，真正把擔任主課、擔任班主任、成績突出、有能力、全身心投入到教育教學中，深受師生和家長愛戴的好教師評選出來。一年來我們共推選20多名教師參與了各類評選，凝聚了學校發展的人氣。
（二）重視基礎設施，充盈學校朝氣
1.快樂校園建設
在體育藝術教育方面，以?羣星燦爛，健康快樂?為學生培養目標，以全面提高學生體育藝術素養為核心，以課堂教學、第二課堂、興趣小組、社團活動、各類競賽為抓手，通過努力，學生體質健康測試結果合格率達96.6%，所有學生藝術素質測評結果均為合格，尤其是學校的舞蹈、合唱、美術等項目，歷次在全市、全縣各類展演、競賽中均取得了優異的成績，成為全市、全縣體育、藝術教育的示範學校。王玉田、楊建武、徐玉琴等老師獲省市級優質課多達7節，20多名教師獲得體育藝術競賽優秀指導教師獎，160多名學生考取了體育
藝術等級測試證書，學校榮獲甘肅省快樂校園示範學校，爭取項目資金5萬元。
2. 校園足球特色建設
根據?創建全國校園足球特色學校?實施工作的需要，大力改善
體育鍛煉和藝術教育活動的條件，加大體育、藝術場館建設和器材配備的力度，合理配?體育、藝術教育資源，努力挖掘社會資源，設法拓展學生體育、藝術活動空間，不斷滿足?創建全國校園足球特色學校?實施工作對體育運動和藝術活動條件的要求。把提高體育、藝術教育師資業務水平和教學能力作為?創建全國校園足球特色學校?的先導條件，通過轉變教育觀念、內引外聯等多種渠道培養?創建全國校園足球特色學校?所需教師，派出王玉田老師參加省級足球輔導員業務培訓，不斷提高體育、藝術教師的教學能力，以滿足?創建全國校園足球特色學校?對教師教學技能和教師數量的要求，順利實施?全國校園足球特色學校?項目，將對全校體育場地進行綠化美化硬化。xx年1月學校被評為?全國校園足球特色示範學校?
3.明德項目建設
我校把明德育人理念和我校?愛達教育?理念有機結合，重視學校綠化美化工作，制定了學校五年發展規劃，主抓中華經典誦讀、西方經典誦讀，每天早上、下午各利用15分鐘為全校共同誦讀時間，即晨誦和午讀，每週星期五下午第二節課為師生共讀經典時間。每節課預備鈴響後、放學路隊、隊會、社團活動、陽光大課間等均可讀經典。要求學生回家後也要抽取一定的.時間進行誦讀，與家長共同誦讀經典，
家長樂此不彼。同時各班還根據實際情況進行靈活調整，即能保證此次活動順利開展，又不影響學生的正常學習，同時也能提高學生的學習興趣，陶冶情操，開闊心胸，端正品性，塑造學生優秀人格。學校積極推行學生勞動服務，培養學生熱愛勞動，勤勞樸實、服務與互助的美德，並培養學生的健康人格，良好的道德品質，以及正確的是非觀、價值觀和評價觀。幫助學生自覺養成愛惜生命，保護環境、珍惜資源的正確人生態度，真正達到健學生之體魄，明學生之心志、樹學生之美德的目的，傳承中華千年美德，培養傑出人才。本年度我校得到明德項目資助，攝像機兩台，照相機兩台，打印複印一體機兩台，電腦10台，教學資源庫1套，電視電腦一體機24台，説有設備已到位，安裝調試完畢，實現了我校所有教室、社團活動室、展室班班通設備100%全覆蓋，成為全縣乃至全市軟件設施裝備最好的學校。
4.建成全縣學校第一個教育教學資料展室。
為提高學校辦學品位，本期我們班子成員親自到環縣環城國小和紅星國小學習，吸收別人的長處和經驗，班子成員認真研究，佈局謀劃，花5萬元建起了我校資料展室，提高了了學校辦學品位。
我校重視教育教學的基礎設施建設，高標準配?是學校今後努力的方向，使學校始終充滿發展的朝氣
（三）強化目標管理，擴大學校名氣。
我校加入新教育實驗學校以來，以?愛達教育?為內涵，以?過一種幸福完整的教育生活?作為學校的辦學理念，以營造書香校園作為實破口，以開展階梯閲讀為抓手，以全面提高學生素質為目標，在學
校的各個工作層面努力實踐新教育理念，擴大學校名氣。
1.構築?德藝雙馨?理想課堂，演繹師生智慧。
我校根據校情、教情和學情，根據學生身心特點和認知規律，通過反覆研究，創建了 ?童本、需要、活力?高效課堂，積極推行?五學三測?課堂教學模式。在具體的課堂教學操作中，我們着力研究課堂流程、環節操作，進而探討評價方式和管理機制的改革，追求課堂效益、改變課堂狀態、強調小組學習、強化自主合作學習、迴歸生本教育本真，具體探索出了適合各年級、各學科的以實現?以學為主、多學少教?的理想的教學模式，即：?趣味五步?課堂教學模式、?三四二?課堂教學模式、?五步?數學教學模式和?五步?英語教學模式，本期用同課異構辦法，對全校所有教師進行課堂教學評價，按照課堂教學水平與教學績效各佔50%的比例，對教師實行全面管理，啟動山河國小德藝雙馨好老師培養工程。按照分層培養——先行培養——嚴格認定——有序推進——差別待遇——全員提高?的辦法，實現全體老師師德和專業發展互相促進、共同提高的目的，廣大教師參與教研教改的熱情空前高漲，課堂教學效果明顯提高。
2.開發卓越課程，彰顯辦學活力
一是我校在研發卓越課程方面依託甘肅省?鄉村學校少年宮?項目，根據現有教學資源進行整體規劃，在原有社團的基礎上又增設開發了獨輪車和戲曲兩門課程，內部增聘輔導員4名，外聘輔導員4名，並堅持於每週星期二、四下午開展活動，經過一個階段的培訓和指導，這兩個社團的學生進步突飛猛進，在學校六一文藝暨社團展演活動中，
文學範文吧
