感謝上天的如此眷顧，讓我們能在實習之前，告別大學的最後一個教師節，過完最後一個在校的中秋節，真的，我們很幸運，也很幸福。14號——今天，是一個特別的日子，是我們踏上實習路程的生辰。隨着車子的緩緩啟動，沒有太多的不捨，沒有太多的感傷，大家安靜的像沒有漪漣的湖，帶着書記和指導深情的囑咐和祝福，向着那座“知識寶殿”進發。
9月16日，同學們並沒有因為惡劣的宿舍環境而嚇到，即使每個人整晚都被炎熱所煎熬，但是，一大早，同學們還是打起精神，準時的起牀洗漱，早早的來到學校，開始我們在xx中學的第一個實習會議。出席會議的除了尊敬的嚴校長和高主任外，還有各自的指導老師，他們分別給我們講述了xx中學的概況，發展歷史，以及該學校的升學率等，特別重點提到和注意的是，我們角色的轉變；以及注意自我形象。讓我印象最深刻的是，陸青老師的發言，每一句都是動之以情，曉知有理，給我們的感觸最深。是的，我們怎麼樣把握機遇與挑戰；如何發揮團隊精神；如何控制課堂突發事件的應急等，這是我們實習必須正確對待的問題，也是我們學習的關鍵所在。會議結束後，我們根據學校安排的課程以及指導老師，便隨着各自的指導老師到田徑場進行觀摩學習，下午，有些同學已經開始上課，雖然是第一次上課，但是，同學們總體表現得還算不錯。
19號，我們踏上了教學的路程。當上人生的第一次為人師表，上了人生的第一次課程。課後感觸最深的是：“當一名教師，真不容易：當一名受萬人敬仰的教師，更是不簡單。”回想大家上的第一次課，儘管事前都做好一定的課前準備，但是，在課堂上，大家還是會出現這樣或者那樣的問題。事實證明了，我們做事不要掉以輕心，應戒驕戒躁，認真做好課前的備課工作，多向指導老師請教，虛心向他們學習。把每次上課的不足，當成是一次經驗，日積月累，相信，我們到時候就可以應付自如，做好一名教師的角色。
21號, 一大早，還沒有從睡夢中醒來，就接到張老師要過來看望我們的電話，所有的睡意頓然全失，期待，興奮…我們現在就好像是漂泊的遊子，儘管每天的工作都安排的滿滿的，但是忙碌的心，依然裝滿的都是對家，對親朋好友的無限思念；儘管這裏的輔導老師和藹可親，友善，待我們也十分的不錯，但遊思的心，是無法取代的。而張老師的到來，就好似久違了的`故人，彌補了我們的思念……見面啦，大家就好似是一見如故（雖然我們才第三次見面），暢所欲言，相談甚歡，把這幾天所歷經的種種，開心的、不開心的、鬱悶的等等，像找到了“出氣筒”，一次性對着它滔滔不絕，以釋放多日禁錮的心靈……真的很感動，感謝張老師長途跋涉的過來看望我們；感謝你為專門為我送上的冊子，你的默默關心，我打心裏感受的到。
25號，來這裏已經一個星期多啦，大家都在辛勤、努力的為自己的課程在忙碌着，在奮鬥着，儘管有點累，但是，在這裏的每天都過得十分的充實，過的十分的有意義。儘管每天的行程都被安排的滿滿的，每天都在重複着相類似的事情。但大家都毅然堅持下去，堅守自己的崗位，做好一位老師的角色。
（第一張圖是陳子健帶領高一練習廣播體操；第二張圖是郭志敏上高一的籃球選項課）
九位同學實習工作分配情況如下：
1.陳子健（隊長）的工作安排比較機動，主要是以教武術為主，第一階段主要負責高一（3、12班）的廣播體操和高三（5—14班）的體育課。其輔導老師是：李良輝老師。
2.周啟飛主要是以教乒乓球為主，第一階段主要負責高一（13班）的廣播體操和高一選項的乒乓球。其輔導老師是：嚴玉龍老師。
3.陳祖亦主要是以教武術為主，第一階段主要負責高一（6班）的廣播體操和高一選項的武術。其輔導老師是：陳偉棟老師。
4.郭志主要是以教籃球為主，第一階段主要負責高一（7、8班）的廣播體操和高一選項的籃球1，其輔導老師是：李良輝老師。
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