關於學科工作計劃範文彙總六篇

時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編整理的學科工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學科工作計劃 篇1

一、重點工作

1. 積極參加部門組織各學科深入基層學校開展集體調研工作，深入一線和教師互動，共同體驗新課程改革理念和實踐，切實發揮教研員研究、服務、合作、引領的作用，有效指導幫助學校和教師的教學、教研工作，並認真掌握、深入分析基層學校在教育教學過程中較為突出的難點、熱點問題，重點解決好制約學校音樂教學質量提高的瓶頸問題，針對較為突出的1—2個具體問題，提出切實可行的解決辦法，促進教學質量提高。以此推動學校音樂學科課改工作的不斷深化和教育教學質量的提高，同時也要不斷積累教研員的教學實踐經驗，增長自身才幹。

2．工作重心下移，向農村學校、城市中的薄弱學校傾斜。根據學院的工作思路，深入農村學校和城市中的薄弱學校瞭解現狀，研究、指導和服務，分析問題，解決問題。有計劃開展送訓下鄉、送課到校、送“研”到校，結對幫扶活動，實現優質教學資源和科研資源的共享。

3. 繼續做好高中音樂學科“十一五”骨幹教師培訓工作，開展高中音樂學科骨幹教師校際間互動交流上課活動，開展踢踏舞專業技能培訓。按學科計劃完成教學實踐指導、觀摩研討、説課並上實踐課、成績考核記分與骨幹教師培訓各項檔案資料建設工作。

4．深入學習和貫徹落實學院教代會審議通過的《學院教職工年度考核規則》、《教職工考勤管理規定》及《學院師德考核辦法》，積極參加學院和部門進行的績效考核，進一步明確崗位職責，規範工作行為，提升自身師德水平和業務能力。

二、主要工作

1．高中音樂學科新課程培訓暨教材輔導。按照高中音樂學科新課改進程，結合學校教學實際情況，採取專題講座與互動研討的方式，開展高中音樂選修模塊教材輔導，通過輔導使教師掌握模塊教學相適應的方式、方法，提高模塊教學質量。

2．校本研訓工作。深入到校本研訓中去，拓寬研訓途徑與方法，，注重總結、推廣典型經驗，搭建交流平台，為全市高中音樂工作注入新的活力。

3．召開高中音樂經驗交流會暨教學觀摩研討會，總結好的.經驗推動我市高中音樂教育教學改革。

4．科研工作。做好國家教育科學“十一五”規劃課題《當代學校美育發展研究》和“十一五”省課題《中國小音樂校本課程資源開發的實驗與研究》指導工作，提高科研實效，發揮科研對高中音樂教學改革推動作用。

5．兼職教研員和學科中心教研組工作。凝聚教研力量，落實兼職教研員和學科中心教研組工作職責，發揮組織成員的示範和引領作用，制定切實可行的學科中心組計劃，定期開展活動，積極組織研討，集思廣益，逐漸形成集體研究的運作機制，帶動校際間互動和羣眾性研究。

6．研訓教師上研究課或引領課。按照我市研訓教師培訓考核要求，本學期立足學科基地校，高中音樂教研員高質量完成一節研究課或實踐課，通過上課反思自身的研訓行為，提高教學研究能力、實踐能力和創新能力。

三、其它工作

1．繼續認真履行《關於印發撫順市教師進修學院研訓部門檔案歸檔細則的通知》（撫教院發[20xx]16號）文件精神，加強高中、職專音樂與健康學科檔案建設，重視文字、照片、錄像、錄音等檔案資料的積累與管理，進一步完善檔案管理工作。

2．完成部門安排的其他工作任務。

學科工作計劃 篇2

重點目標

1.突出重點,全面推進課堂變革項目。

2.着眼轉型,探索重構教師研修新體系。

3.緊扣質量,強化師生學習的過程評價。

4.尋求途徑,推進學校課程規劃建設。

5.大膽創新,籌劃十三五發展新藍圖。

工作重點

一.進一步推進課堂變革

1.以温州市實施課堂教學變革為契機,聚焦課堂,開展課堂教學變革活動,積極推進學校課程建設,以豐富多彩的課程內容促進學習方式的優化,以市教育局關於温州市深化義務教育課程改革的實施意見為指導,努力促進國家課程校本化的探索,積極探索基礎性課程和拓展性課程在學校的有效整合的實施經驗。

2.利用學科專家團隊,做好課堂變革實驗項目經驗總結提煉,開展第二批課堂變革試點項目申報與立項工作,引領學科組課堂變革,提煉“學為中心”課堂教學典型課例、學案設計及相關資源。以學校層面的作業優化項目為抓手,確保基於“促進有效學習”課堂變革在學校教學工作中的順利實施,同時通過學科組及備課組的作業優化實施,達成“輕負高質”的教學願景。

二.突出質量意識

(一)注重常規建設。

1.開學初教師都要制訂好本學期的教學計劃、教學進度表、培優輔差計劃和綜合實踐活動周曆表,教科處要對教師的計劃制訂和實施情況在開學和期中進行檢查。

2.備課(解放教師)和改作。教師應按區教學規範提升要求進行備課和改作。本學期學校繼續推行電子備課與書寫備課相結合,由教師自主選擇。教師不但要做到規範備課,而且要提高備課的有效性和實用性,九年級複習課備課量不能少於課時數的2/3,其它的可用已解答的試卷代替。電子備課要“一課一備一傳”,學校將抽查教師備課上傳的及時性。對於備課的檢查將採用月底例行檢查和平時教學調研相結合的方式進行。教師在批改作業時要對每一個小題進行批改,有批改時間和等級,並要求學生用彩筆進行訂正,語文學科的作文一定要寫評語,其他學科提倡寫評語。教師在佈置作業時必須按省廳減負文件要求做到“精選、先做、全批”,本學期在對學生的作業批改檢查時要對教師完成作業本的情況進行檢查。學校堅持每月一次的備課檢查和每學期的兩次作業批改情況檢查。

3.綜合實踐活動和拓展性課程。根據浙江省教育廳關於深化義務教育課程改革的指導意見,學校結合本校師資力量、硬件條件、社區環境、家長資源等要素,積極探索拓展性課程的開發建設,關注各種課程資源的.整合、開發和利用。本學期學校結合校本課程、研究性學習及文體2+1活動等課程建設的經驗,將在七八年級於週五下午第三節課進行拓展性課程的“走班選課”(開設七八年級共開設40個左右的課程)。書法校本課程作為我校的特色課程,進一步促進學校精品課程的建設。承擔綜合實踐活動的教師,每個學期至少要指導一個學生實踐小組,開展活動,並記錄確定活動主題、制定活動方案、開展實踐活動、交流活動成果、反思等整個完整過程。教科處將加強對綜合實踐活動和拓展性課程的過程評價、學生評價和期末評價的課程管理體系。

(二)強化過程評價

1.繼續聚焦課堂。探索小班化課堂教學的經驗,促進教學方式的變革。切實抓好“三課”(課程、課堂、課外)指導,不斷深化“三法”(教法、學法(新生學習規範)、考法)研究,提高課堂教學的有效性。

2.建立常態教學調研製度。學校本學期將開展以班級為單位的學科調研製度,每月組織一次,學校成立教學調研小組,對該班級的五個文化學科以聽課、作業檢查、學生訪談等多種方式進行教學調研,瞭解一線教學的現狀,形成書面報告並進行及時的反饋。做好各學科組九年級學業質量監測數據分析工作,第20周全體國中畢業生區中學藝術素養監測工作,體育學科規範與完善學生體質健康測試工作,通過精細化診斷性評價,學會對測試數據的科學分析與正確反饋,尋找提高學業質量的增長點,優化教學管理,發現新課程課堂教學評價的積極經驗,重視教學質量的過程性評價,發揮評價的診斷、導向和激勵功能。

3.針對温州市中國小“愛閲讀”行動計劃,鼓勵學生積極參加第8周區國中學生“愛閲讀”讀後感評比活動,參加年度“愛閲讀”推動讀書人物評選,參加年度“愛閲讀”論壇,利用校園網、《甌淙》刊物,助推全校學生讀書行動,促進“愛閲讀”書香校園建設。

4.關注學生髮展過程,培養學生的實踐能力和創新精神。有效開展基於人文素養、數學素養和科學素養提升的“小文學家”、“小外交家”、“小數學家”、“小科學家”項目培養活動,繼續實施13-17周的校第10屆“四小”學科培養項目,促進學生個性發展,為學生提供多途徑、多視角的活動平台。

5.輔優補差。積極發揮輔導工作在教學中的重要作用,促進特長生和後20%學生及留守兒童

學科工作計劃 篇3

一、指導思想：

本學期，我們科學組將根據教研室和學區教研工作的工作要點和本學期的行事曆，以“學位中心，開展有效課堂”為核心，結合本校的具體實際開展教研活動。認真學習《新課程標準》，努力優化科學課堂教學，加強課堂探究能力的訓練，在切實減輕學生負擔的前提下，加強科學教研組的教育力量，努力提高科學教學水平。本着學生多動手的`原則，多開展實驗教學活動。

二、工作目標：

1、組織組內同事開展“學位中心，開展有效課堂”，提高教師理論知識和業務水平。

2、加強規範管理，積極配合學校完成各種教研活動。

3、開展科學實驗競賽輔導工作，提高學生動手實驗能力。

4、通過課堂教學交流，組織好“一師一課，一課一名師”活動，提高教師教學能力。

5、以各活動為載體，完成組內課題。

6、基於現有實驗裝備開展實驗教學、實驗教研，做好實驗室常規，完善實驗室借還制度。

7、做好教師演示實驗和學生分組實驗。

8、做好各種活動、培訓以及積極參加各類競賽。

三、主要工作措施：

1、積極開展有效教學研究，落實教學規範達標。根據學校的實際情況，圍繞“學位中心，開展有效課堂”主題，開展以“學位中心，開展有效課堂”為專題的研討活動，着力提高課堂教學效率，切實減輕學生課業負擔。

2、積極動員教師參加各種競賽評比。

3、抓好學科教學研討工作，重在研究解決教學疑難問題，促進學科教研組解決問題的行動研究能力，提升教師的專業水平。

4、基於實驗室現有基礎，做好實驗常規教學和自制實驗器具，開展實驗教研。

5、切實落實“一師一課，一課一名師”活動。

四、具體安排：

xxxx年3月份：

1、全體科學教師制定本學期教學工作計劃。

2、按計劃進行常規教學。

3、落實好教學常規

4、制定實驗室教學計劃。

5、積極參加各種會考複習會。

4月份：

1、按計劃進行常規教學。

2、開展“一師一課，一課一名師”活動

3、鼓勵組員參加樂清市的命題競賽、實驗技能競賽等各種活動。

4、開展實驗教研活動，開展實驗器材自制、改進評比活動。

5、進行教學常規組內自查

5月份：

1、按計劃進行常規教學。

2、開展試課研討活動。

6月份：

1、按計劃進行常規教學。

2、全體科學教師制定期末複習計劃。

3、複習課研究。

4、組織學生複習。

5、期末考試。

學科工作計劃 篇4

一、指導思想：

圍繞區教研室和學校教科處的主要工作目標，推進課堂教學的改革和校本教研製度建設及校本教研的開展，為進一步提高我校英語教學質量而紮實開展工作。深入貫徹《英語新課程標準》，着眼課堂，規範常態課，規範教師基本功。以素質提升工程為契機，以優質課評比、優秀論文案例評比、小課題研究、網絡教研、各項教學設計測評等為載體，促進我校青年教師教學設計、案例分析能力的提升。

二、現狀分析

上一學期，經過全體英語老師的共同努力，我們英語教學取得了一定的成績，但也存在不足。每學期轉進了部分學生，普遍英語基礎較差；我們組每位教師任教4—5個班的教學工作；中高段越來越多的後三分之一學生，繁重的輔導批改，我們心有餘而力不足。因此針對本情況，因材施教，合理的安排教學內容，逐步縮國小生之間的差距尤為重要，同時給英語教師提出了一個更高的要求。

三、工作目標

1、加強理論學習和業務知識學習，促進教師專業化發展。積極申報相關課題，推動教學改革。

2、規範教學常規，平穩提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項任務。

3、教學質量力求穩中有升，年級組各班級之間力求縮小差距，均衡發展。

四、工作思路

學科組：以校為本，校際聯動，區域推進，整體發展。

教師：個人反思，同伴互助，專業引領，整體提高。

五、英語組特色活動——網絡教研。

開展紮實有效的英語教學研討活動，為了避免形式性和盲目性，本學期把“每週關注”組內網絡留言常態化，結合“小課題”研究，主題式集體備課，主題式閲讀等進行實踐反思，要求每一個人根據一週以來自己的所見所聞、感觸感悟、困惑疑難、提議建議等方面以博客的形式呈現出來供大家思考，從實際出發提高教研實效。

六、工作重點及具體措施

（一）提高教育教學理論水品，轉變教育觀念。

1、利用間周的業務學習時間，組織全體英語教師學習1~2本理論專著，探尋先進的、正確的教育教學思想，切實改革英語課堂教學，提高教學效益，提高教師的教學能力。通過理論學習，不斷總結教育、教學經驗。

2、倡導教師進行教學實踐改革。根據國小生學習的特點，探討英語教學規律，創建以活動課為主的課堂教學模式，採用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演等形式，鼓勵學生大膽運用英語，從而培養起學生用英語進行交流的良好習慣。同時，也要繼承好的傳統的教學法。

3、擴大“英語圖書角”，更好地為教師讀書提供物質保障。我們將繼續把學校和我們個人訂閲的書刊、報紙、雜誌等集中進去，更好地成為我們組共同的、温馨的學習港灣。

（二）加強學科組建設，提升教師水平

1、繼續學習常規，對照常規，抓好英語教學的每一個環節。重點要抓好課堂教學常規的落實。課堂上，通過創設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。

2、力求輕負優質，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，作業杜絕過重，無效。提倡針對不同學力層次學生彈性作業，有做必批，有錯必究。

3、關愛“學困生”，制訂切實有效的幫困措施並落到實處，避免兩極分化的過早出現，做好後進生的轉化工作，面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的'學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣，盡最大努力提高教學質量。

4、充分發揮教研組作用。抓好備課、説課、上課、評課、課後反思等工作。通過説、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。注重發揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長。雖然我們的團體都是年輕的教師，但我們也一直堅持互聽課互學習，互為師徒，每位老師都認真對待，謙虛學習，取長補短。

5、三週一節公開課，其餘各周集體備課或研討。要求上公開課的老師第二天上深1度課堂。本組開展教研、科研活動不少於15次。每人對本學科組教師至少聽評課30節。

6、加強英語學科網頁建設，豐富內容，開發資源，以信息化帶動教育現代化，為教師學習成長提供平台。

7、加強課題研究，提高教師教科研能力。每個英語教師要立足於課堂教學，分析課堂教學中遇到的問題，研究解決問題的方法，及時總結反思，積極撰寫論文和隨筆，踴躍參與各類各項的評比活動。

（三）提高教學質量，一切從實際出發

1、單元試卷的編制，本學期各年級的單元練習卷由各年級任教老師分工和把關，在期初安排教師出好全部的單元試卷，要求知識點覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。

2、實行單元成績跟蹤制，每位教師每個班級及時填寫單元成績記錄手冊，及時找出差距和原因，多交流，達到共同進步的目的。

3、認真抓好畢業班複習工作，抓早抓實，加強組內教師及兄弟學校之間的交流，在畢業自查中取得良好成績。

4、抓好低年級英語教學，按照已指定的低年級學生階段性目標（參閲各年級工作目標）培養好學生的英語學習興趣和良好學習習慣，為學好英語打下堅實基礎。

5、認真做好上游生的輔導和下游生的補差工作，全面提高我校英語學科的教學質量。

6、開展好學生的各類英語競賽。對各種活動評獎，鼓勵先進，學生提高了英語學習興趣，增強了學習英語的氛圍。另外，英語教師還要認真組織、輔導學生積極寫英語小作文，踴躍投稿，提高學生的英語書寫能力。

七、各年級具體工作

各年級做好各年級插班生和後進生的輔導工作。

三年級工作重點：

1、英語學習興趣培養。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學生的學習興趣。

2、抓好字母過關

3、加強課本知識的鞏固，做好與四年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。

四、五年級工作重點：

1、做好集體備課，認真處理好目前難度較大的教材。

2、在教學內容範圍內，適當進行英語表演賽、英文書法比賽、單詞競賽或聽力競賽。

3、認真實在的對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務於英語教學工作。

4、引導學生走出課堂，充分利用校園濃厚的語言環境，將課堂的知識真正的運用於生活。

六年級畢業班工作重點：

1、認真做好畢業班工作，監控好六年級的教學質量，按照教導處的要求落實好學科計劃。

2、與其他年級老師們做好資源共享工作，為六年級畢業複習做好充分的準備。

3、繼續訓練學生各方面的能力。。

4、大膽的改變目前六年級學生害怕開口説英語的習慣，思考出好的辦法改變目前口語

操練的質量，提高學生的聽説能力。

八、每月具體工作安排：

常規工作：

1、開展英語教研課

2、蘆花工作網絡教研

3、師帶徒活動

4、開展“主題式閲讀”；

5、開展“主題式集體備課”；

6、統計月投稿、蘆花信息，教學常規檢查。

7、青年教師教壇

8、青年教師預約課二/三月：

1、制訂本組計劃和教研活動安排

2、制訂備課組計劃、教學進度

3、制訂個人教學工作計劃

4、學習學校教學常規和《英語課程標準》，加強校本教研，集體備課、聽課、評課；

5、學科組計劃和蘆花計劃交流；

四月：

組織好期中調研活動；

五月：

1、制訂期中複習計劃，進行期中複習，期中測試；

2、組織教師積極撰寫論文，參加各級評比活動；

3、20xx年規劃課題立項籌備。

六/七月：

1、“青藍工程”師徒彙報課；

2、組織一次主題式讀書論壇

3、制定各年級複習計劃；

4、做好各年級期末考試的的命題、考試和統計分析工作；

5、做好資料的收集與積累。

6、學科組工作總結。

九、每週安排。

第1周：開學

第2周：撰寫工作計劃

第3周：教研組活動（學習教研組工作計劃和蘆花工作計劃）

第4周：教研組活動（師帶徒、3月話題討論）

第5周：蘆花展示課（曾憲悦）

第6周：教研組活動（主題式集體備課）

第7周：教研組活動（主題式閲讀、青年教師講壇程曉靜）

第8周：教研組活動（師帶徒、4月話題討論）

第9周：蘆花展示課（林麗）

第10周：教研組活動（主題式集體備課）

第11周：教研組活動（主題式閲讀、青年教師講壇曾憲悦）

第12周：教研組活動（師帶徒、5月話題討論）

第13周：蘆花展示課（程曉靜）

第14周：教研組活動（主題式集體備課）

第15周：教研組活動（主題式閲讀、青年教師講壇林麗）

第16周：教研組活動（師帶徒、6月話題討論）

第17周：教研組活動（主題式集體備課）

第18周：教研組活動（主題式閲讀）

第19周：期末測試

學科工作計劃 篇5

年度第一學期的教學工作開始了,為了更好地完成本職工作特制定如下計劃：

　一、具體工作目標

在本學期裏本人承擔了國中八年級二個班的教學工作，每週課時的教學任務。由於本學期是國中學生首次接觸物理這門學科，因此本學期的教學目標責任制是通過師生的共同努力達到以下要求：

1、通過教學使學生養成良好的學習習慣，能自發地進行學習物理。

2、通過教學使學生的實驗探究能力，合作交流能力，有一定的提高。

3、嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。

二、具體措施

1、認真學習課程標準，領會本科目在教學中的具體要求。新教材顯然不同於過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質，對於每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

2，注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養。新教材不僅在傳授文化知識，更注重於培養能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。並在做好實驗的基礎上，要求每一個學生根據已有的材料，做好有關的物理製作。

3，講求教學的多樣性與靈活性，努力培養學生的思維能力。教學不能默守陳規，應該要時時更新教學方法。本期我要繼續實踐好興趣教學法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內容科學，學習的`方法優秀。

4，嚴格要求學生，練好學生紮實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放鬆任何一個細節的管理。做到課前有預習，課後有複習，課堂勤學習；每課必有一練，杜絕學生不做作業、少做作業，嚴禁學生抄襲他人作業；教育學生養成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。

5、開展好形式多樣的課外活動，培養學生愛科學、用科學的興趣。課外活動是學生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學的同時，要注重利用業餘時間，組織學生參加一些有意義的課外教學活動。如本期要進行野外考察、下農村進行實驗調查、到工廠去進行勞動實習等。以此達到培養學生的能力，鞏固學生所學的知識。

6、加強教師自身的業務進修，提高自己的教學水平。本期我在教學之餘，要認真學習大學有關的物理課程，擴大自己的學識範圍，學習有關教育教學理論，豐富自己的教學經驗，增進教學藝術。多聽課，吸取他人教學之長，全期力爭聽課達20節以上，還要上了一堂教學觀摩課

7、充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是學生學習的榜樣，教師應該在教學過程中，因勢利導對學生進行思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優秀品質。

總之，在本學期裏，通過求實求嚴的工作，努力完成教學任務。

學科工作計劃 篇6

本學期本人擔任八年級（x）（y）兩班的數學教學工作。升入八年級後數學難度有很大的增加。針對八年級（x）（y）兩班基礎較差的具體情況，本學期採取的教學措施

(1)、認真鑽研教材，閲讀各方面的有關參考資料。備好每一節課，每天有針對性地複習，指導學生有目的地進行預習，利用好課餘時間。

(2)、上好每一節課，調動學生的學習興趣，激發學生的積極性。講練結合，啟發學生思考多做多練，培養學生的數學分析能力，提高學生的邏輯思維能力。

(3)、對學生的作業全批全改，及時把學生作業情況反饋出來，並有針對性地補缺補漏。

(4)、進行階段性的.單元考，瞭解學生知識掌握情況，鼓勵學生在學習上互相競爭。

(5)、對自己的工作情況及時總結，深入瞭解學生，也瞭解自己工作在學生中的接受情況，以完善自己的工作。