【必備】國中工作計劃範文彙總九篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編整理的國中工作計劃10篇，歡迎大家分享。

國中工作計劃 篇1

一、指導思想

以教育局和進修學校的教學要求及學校工作計劃為依據，以實施素質教育為目標，以深化課堂教學改革為重點，牢固樹立質量意識、特色意識、課程意識、學習意識、創新意識，以提高教師素質為核心，以提高教學效率為重點，以優化管理為手段，積極探索提高教學質量的途徑與方法，不斷強化教育教學管理，全面提高教師的綜合教育能力，全面推進我校的素質教育向縱深方向發展，認真抓好教學常規管理,紮實有效地開展教研活動，用一流的教學打造學校品牌,用上乘的質量贏得社會的讚譽。

二、主要工作

1、以課程改革為核心，牽動學校的整體教育教學改革，我校自進入課程改革以來，課堂教學呈現良好的發展態勢，本學期我校將繼續抓好這一有利契機，以課堂教學為主陣地，紮紮實實地抓好課改工作。

2、要大興教學研究之風，認真做好現有教科研課題的實驗研究工作，組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研，努力構建學習型教師隊伍。

3、加強校本培訓，加快校本課程的開發進程，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結合，信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，使校本培訓工作制度化，規範化，科學化。

4、探索常規教學改革，狠抓常規管理，以作文教學、數學應用能力培養、英語教學等為突破口，強化教師落實課程改革的目標，切實提高教學質量。

5、實施青年教師培養工程，通過學習、實踐、研討等形式，不斷髮現能手、培養能手、鼓勵能手，搭建平台，訓練培養一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應。

6、強化質量意識，認真做好階段性檢測及教學質量分析，進一步規範學生作業、教師批改等常規性工作，探索新課改下的評價改革，努力減輕學生的課業負擔。

7、在英語、音樂、體育、美術等各科教學中注重加強素質教育，注重加強信息技術與它們的有機整合，以課堂滲透為主，並輔以綜合實踐活動。

三、具體工作：

（一）、以新課程改革為重點，加強師資培訓，轉變教學觀念，不斷提高專業素質。

在新課改的形勢下，努力加強教師隊伍建設，制定與素質教育要求相適應的教師發展目標，轉變教育思想，提高教育教學能力，樹立全新的現代化教育理念，增強教師的整體素質。

1、強化現代教育觀，繼續學習基礎教育課程改革綱要，各科新課標及多元理論等，並通過教師自學，交流，撰寫學習心得，確立正確的現代教育功能觀、教師觀、學生觀、課程觀和教育評價觀。

2、多方面創造條件為教師提供提高和培訓的機會，以獲取先進的課改信息，學習先進的教育理論和實踐經驗。整理校內教師自己設計製作的多媒體、電子教案等教育資源，充實校內資源，實現資源共享。要求每個學科開展“教學錄像+教學反思+教例評析+教學再設計”的“1+3”活動。

3、堅持用先進理念指導課堂教學改革活動。要繼續實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。這是各科課堂教學改革的指導思想，也是對新課堂教學要求的精要概括。即：要堅持以學生為主體；堅持啟發式、討論式教學；課堂教學認真抓好知識技能、過程方法、情感態度和價值觀三個維度；堅持以教師為主導，以學生為主體，以思維為中心，以發展為目標；在課堂教學活動中，能讓學生觀察的讓學生觀察，能讓學生思考的讓學生思考，能讓學生表達的讓學生表達，能讓學生動手的讓學生動手，能讓學生總結的讓學生總結。

（二）注重實效，抓好常規管理。

1、開學初抓好各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的`落實和監督工作，學期末抓好各項工作的總結和評比。

2、以教學常規管理為依託，加大對備、講、批、復、考等方面的管理力度，注意課堂教學各環節的規範性，向40分鐘要質量，努力從根本上減輕學生過重的課業負擔。

（1）、建立集體備課制度。針對以往備課孤軍奮戰，備教分離等一些弊病，本學期加強集體備課的力度。要求各位教師端正態度，由年級組長、教研組長組織，每週一次定時、定點地進行集體備課。在具體備課過程中，年輕教師要求備詳案，骨幹教師備課注重課後反思，其他教師備課能夠突出教學實效。

（2）、開展聽課評課活動。學年組、教研組要發揮教學主陣地的優勢，配合教導處開展好隨堂聽課活動，課後要加強教學指導，指出不足，提出改正意見，總結優秀教師的經驗並加以推廣，幫助年輕教師提高上課技巧與課堂效率，各學年組、教研組認真開設組內公開課，同組老師要認真進行聽課與評課等工作。

（3）、有序抽查學生作業。為了減輕學生作業負擔，使學生從繁重的題海作業中解脱出來，學生作業佈置就要做到質重於量，少佈置重複型作業，多佈置提高型作業。杜絕不假思索，作業照搬照抄，機械重複現象，避免作業佈置的隨意性，作業設計突出“五性”：拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應用性。為此要求教師自己下題海，做到學生要做的習題自己先做，整合各類題目的精華，避免學生無價值的重複作業，提倡教師自己出題，加強題目的針對性、層次性。

（4）、認真做好期會考試和期末考試的質量分析，找原因，分析問題，找對策。

3、組織各類教學競賽，嚴格教學檢查、抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質量及常規教學工作落實情況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、經常化，重視過程，貴在落實。

4、抓好學法指導，培優轉差雙管齊下。要進一步提高教學質量，針對學生的學習實際進行學法指導是一個關鍵，按照“面對有差異的學生，實施有差異的教育，獲得有差異的發展”的教育思路，實行分層輔導，全面提高教學質量，對學困生要牢固樹立“為了每一個學生的發展”的思想，運用“低起點，小步子，快反饋”的方法，使他們逐漸取得進步，提高合格率，同時加大對優等生的輔導力度，努力創造條件讓優秀生髮展得更快，提高學科教學質量。

對各方面都後進的學生，主要幫助他們解決學習興趣、學習自信心和具體的學習方法問題。我們每位教師在教學中都要重視此項工作。使每一名學生在原有的基礎上都要有所提高，有所發展。要根本上解決我校的教學質量，就要從根本上做文章、下功夫，紮紮實實地進行教學。

（三）、以教研帶科研促進教師的專業化發展，組織開展豐富多彩的教研活動。

1、建立和完善校本教研製度，發揮教學研究對教學工作的指導作用，提升教師的專業化水平和實施新課程的能力。

2、充分發揮教研組教學研究的職能，努力開創教研工作新局面。各教研組要紮紮實實地開展教研活動，要求教研組成員都要認真對待，組長按要求定出研究的內容，操作的步驟。教師要在集體備課的基礎上，認真上好每一節教學研討課，既把自己新的教學方式，展現出來，共同發現不足，找出改進的方法，逐步提高教學水平，提高教師對課程的建設能力、實施能力和研究能力，以適應課改的需要。

3、加大青年教師培養力度，形成我校名師教師梯隊

繼續對現有的“名師”做好管理工作和指導工作，使“名師”成為影響和帶動青年教師儘快成長、成熟的最佳促進者。對青年教師做到“放心、放手、不放鬆”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔，從思想、業務、生活等方面給予關心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。

（四）高質量完成各類課程教學

語文：各年級在完成教學目標的基礎上，引導學生多讀課外書，培養閲讀興趣，逐步養成好讀書、會讀書的習慣，從而加快語言積累，拓寬知識面。建設“書香校園”，努力讓學生做到課堂學習與課外學習雙贏。

數學：根據新課標精神，充分發揮創造性、合理地利用教材，充分地挖掘教學資源；練習設計要有開放性，讓學生有探索和合作的機會；評價注重鼓勵性；讓學生學習增強主動性和並能享受到成功的喜悦，在教學中滲透數學的思維訓練，提高數學能力。

英語：英語教師要開展新課標背景下的英語課堂教學研究。緊密加強課堂教學效益研究與教學質量研究，繼續開展每週二的“英語晨讀”活動，營造良好的學習英語的氛圍，激發學生學習英語的興趣。

音、體、美、信息技術等學科：明確目標，認真上好每一節課，激發學生探索知識奧祕的興趣，努力培養學生的動手操作能力和創造能力，培養學生樂感、美感和良好身體素質的基礎上，積極選拔人才，加強訓練、提高學生的競技水平，力爭在各級各類比賽中出成績。

（五）加強和充實電教管理，推進信息教育。

1、加強對電教的管理，管理要正規化、制度化，責任明確到人。逐步改變過去的工作現象，提高辦事效率，一切為教學服務。

2、加大計算機的利用率，大面積提高電教手段的輔助教學功能。全體教師要充分利用現有條件有計劃的提高水平，力爭絕大多數教師能製作和使用課件，並能進行資源共享、學科整合。

3、在時機成熟的時候，利用課餘時間，有計劃、有步驟對學生開放上網，創建綠色網吧。豐富學生的業餘文化生活，充分發揮現代化網絡的教育、教學功能。

認真貫徹“把成功賦予學生，把滿意獻給家長”的宗旨，努力做到根據學校實際情況積極推進集體教研、規範教學常規、以教研帶科研促進教師的專業化發展、科學提高課堂教學效率和質量，為努力提高學校的辦學知名度打下堅實的基礎。

國中工作計劃 篇2

一、指導思想

根據學校工作計劃和要求，在校長室的統一領導下，堅持“求真務實，固本強基，通達發展”的思想，以為教學服務、為師生服務為宗旨，以提高後勤職工隊伍素質為抓手，進一步增強後勤工作人員的責任心和事業心，努力發揮後勤人員的積極性、主動性，做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位，提高服務意識、危機意識。努力學校後勤管理。

二、工作目標

1、總務工作必須做好為教育教學服務，為師生的生活服務。

2、認真做好學校教育設施、體育設施、生活設施的保養和維修工作，保證教育、教學、生活的順利進行。

3、抓好學校食堂食品管理、宿舍管理工作、教學樓管理和公共設施的檢修維護，杜絕事故的發生。

4、加強學校的安全管理工作，做好學校安全保衞工作。

5、做好學校資產、財產的管理，做到物、賬清楚到位。

三、主要工作及措施

1、堅持"以人為本"，強化隊伍建設。後勤服務人員是學校人員隊伍組成的一部分，他們素質的好壞關係到學校的整體素質和形象，所以後勤工作人員要加強政治學習，努力提高思想覺悟和自身素質、

2、切實做好為教育教學的服務工作。加強與教務處、政教處等處室的溝通，主動做好相關設備的添置，維修及各種物品供應工作，力爭為教育、教學、教科研、安全等工作提供優質服務。

3、抓好學校食堂管理，切實關心師生生活。對食堂從採購到製作進行全過程加強監督管理，創建“透明食堂”，嚴防食物中毒等非正常事件的發生。總務處要經常向師生了解食堂情況，及時改進食堂工作。

4、堅持勤儉辦學，嚴格財務管理。嚴格把好日常經費使用關，杜絕一切浪費現象的發生。在經費使用上，從學校實際出發，當好校長參謀，嚴格核算，精打細算，做到合理開支，統籌兼顧，保證重點。嚴守財務制度，辦事堅持廉潔奉公，嚴格採辦手續。

5、加強校產管理，充分發揮校產的功能作用。進一步明確校產管理職責，做到室室有人管，物物有人管，建立校產登記、保管、使用責任制度，堅持誰使用誰負責保管，誰損壞誰負責賠償的原則，對一些損耗品的領用，登記與核銷，做到規範合理。強化維修管理意識，對學校各項設施設備定期檢修，做好保養維修工作，延長促用壽命，提高使用效率。及時做好固定資產的核增、核減工作，確保學校固定資產賬賬相符，賬物相符。

6、抓好宿舍區、教學區的設施配套和管理。

做好宿舍檢修、添置工作，完善宿舍的各種生活設施。對宿舍區、教學區的門、窗、護欄等及時檢查維修，及時消除安全隱患，確保無安全事故發生。抓好用電、用水、環境衞生、生活秩序的管理，抓好生活環境的建設，力爭創造一個便利良好的生活環境。

7、做好校園的綠化、衞生管理。

積極協助各科室、各班級抓好衞生工作，做好定期的垃圾清理，樹木的整修，衞生間、衞生管道的清潔、疏通。抓好校園的.消毒和病蟲害的防治，平整除草工作等。做好日常水、電、門、窗、桌、椅及校園有關設施的保護和修繕工作，及時解決師生生活中存在的問題。利用春季做好操場東兩棟宿舍樓前後的綠化、硬化、美化工作，逐步優化校園環境。

8、配合政教處、團委會、安全辦等有關科室和級部通過文明評比、違紀通報扣分等活動加強學生的養成教育，為塑造文明學生、打造乾淨、整潔校園環境貢獻力量，獻計獻策。

總之，總務後勤人員要積極做好本職工作，熱情待人，以身作則，以高度的事業心和責任感，主動開展各項工作，努力把後勤工作搞好，為學校的教育教學工作再上新台階作出應有的貢獻。

四、具體工作安排：

二月份：

1、做好學生註冊、書籍、用品發放等工作。

2、做好費用收繳和有關年級住宿生的位置調整工作。

3、教育、教學設備和用品的配備。

4、做好校園的文化佈置，迎接新優質學校的展示。

三月份

1、學生飯堂、服務部食品衞生檢查及消防安全檢查。

2、食堂從業人員業務知識培訓，辦好食堂從業人員的健康證。

3、校園環境、衞生的治理和校園安全檢查。

4、開展好校園綠化工作。

5、採購設施設備，配合教務處做好社團活動的後勤保障工作。

四月份：

1、申報武進區節水型學校。

2、對上學期班級財產進行檢查，損壞的造冊登記，重新維修。

3、對教學樓門、窗、玻璃進行一次全面檢修。

4、做好期會考試後勤的服務工作。

5、做好英語口語會考的後勤服務工作。

五月份：

1、對校園花草樹木進行修剪、施肥、除草、治蟲。

3、做好會考考點物品添置、設施檢修等後勤服務工作。

5、做好公共場所的防蚊蠅等藥物噴灑及疫情疫病防治工作。

6、做好體育會考的後勤服務工作。

六月份：

1、校產檢查、統計並維修，落實責任。

2、做好會考管理和服務工作。

3、下學期有關班級住宿人數統計摸底。

4、本學期總務工作總結。

七—八月份：

1、做好下學期物資添置的準備工作。

2、學期結束前的其它後勤事務。

3、做好暑假安全、維修工作。

國中工作計劃 篇3

在實習期間，我不僅擔任了七年級一班的英語老師，還是一班的實習班主任。由於剛開始沒有經驗，所以我積極主動地與七年級的各個班主任交流溝通，向他們取經。下面我就這次實習班主任工作的一些經驗和心得進行總結。

一、作好計劃，繁而不亂

班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應先根據本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。古語有云：“凡事預則立，不預則廢。” 這説明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟着感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達到預期的目標，而且將來還可能出現一些不可預測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。

二、瞭解學生，交流溝通

作為一個班主任，一定要了解班上每一位學生，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實習班主任，對學生的基本情況不瞭解，於是我利用見習的前三天，通過找原班主任瞭解情況，開班幹部會議，找學生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的'主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和後進生。同時，還通過批改週記、作文，中下午有空找學生聊天，自習課隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步瞭解了班內每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。

三、做好自己，為人師表

老師的外在行為表現，對學生具有一種榜樣和示範的作用，會對學生產生潛移默化的影響。高中學生的生理、心理及綜合素質趨於成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。俗話説：“身教重於言教。”無論是在穿着打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學生那裏得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。

四、尊重學生，貴在坦誠

在管理班級上，應把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎上，應該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關係。在出現問題時，不要採用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悦誠服的接受。人無完人，要允許學生出現這樣那樣的過錯，只要知錯能改就可以了。當學生提出批評意見時，作為老師的我們，應該虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學生的批評，這樣多沒面子”而拒絕接受。()作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。

五、善待後進，施予愛心

對待學生要一視同仁，不能有偏愛之心。影響班主任和學生之間關係的另一個重要因素，是班主任對待好學生和差生的態度。在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁，就事説事，從不歧視後進學生，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，不要因為他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝作沒看見。要堅持平等原則，在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。平時多找後進生進行特別輔導，瞭解其家庭、學習、思想等各方面的情況，給他們愛心與關懷。並找出原因，耐心勸導，這樣後進生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發展他們自己。

通過實習，我也越來越深切地感受到班主任工作的重要、艱鉅、深奧，它不僅僅是一項工作，更是一門藝術。要把這項工作搞好還需要很長一段時間的磨練和考驗。在以後的日子裏，我將繼續努力學習，為早日成為一名優秀合格的班主任而奮鬥。

國中工作計劃 篇4

一、指導思想。

立足於學校語文教學實際，着眼於學生語文學力的提升，遵循語文學習的規律，形成具有校本特色的語文教學格局，努力建設具有二附中特色的語文教學，讓語文真正融入到學生的生活中去，鍛造健康的人格。

二、總體構想。

（一）關於閲讀教學。

預備、七年級年級在關注語文基礎知識落實的前提下，奮力拓展，幫助學生儲備豐富的語文素材，包括語言素材、生活素材和思想素材。八年級年級在幫助學生形成良好語文學習習慣的前提下，更側重於學生思維品質的培養，力爭把之前儲備的語文素材融會貫通，從而形成基本的閲讀與寫作的經驗。九年級年級，全力應對會考，突破難點、重點，爭取獲得優異的成績。

據此，應該做好以下幾方面的工作：

1、各備課組要做好本學期的教學安排，並努力按計劃實施教學；

2、各備課組要選定拓展的材料，並形成解釋。

（二）關於作文教學。

教師要主動干預學生作文的成長過程，使之有序漸進。

據此，應該做好以下幾方面的工作：

1、作文階梯化訓練的思路已經形成，不同學齡該有所側重。例如：預備年級重在5種表達方式的`訓練；七年級年級可滲透文章學的相關知識；八年級年級當以主題作文為重，為九年級的作文教學蓄勢；九年級作文該以考場快速成文為訓練目標。由此，四年來學生作文能力的形成之路會清晰地呈現在教師面前。

2、可以開展多種形式的作文訓練。如詩歌創作訓練、古詩改寫訓練、小説創作訓練等等，教師各展所長，在遵循作文教學主體思路的前提下，應有創造性舉措。

3、當堂作文不少於8篇，（包括期中、期末考試的兩篇），每次作文活動應寫前輔導、詳批不少於三分之一和作文講評環節，提倡一文多次修改的訓練策略。每週的隨筆可以給學生更大的自由度，教師可用瀏覽的批改方式，快速反饋。

（三）關於課堂教學。

1、重視集體備課。各備課組應定時定點，並做好記錄。在日常教學工作中，及時溝通。

2、提升課堂效率。學期計劃、單元計劃以及每一節課的計劃做到心中有數，使教學有序推進。

3、講究教學策略。以問題鏈設計推進課堂教學依舊是本學期的教研方向，可以作為一種重要的教學手段予以實踐。

（四）關於組內交流。

首先，主題教研活動的設計：

1、主題教研活動之一：對於部編教材的認識與思考。由預備年級完成。

2、主題教研活動之二：對於問題鏈設計的認識與思考。由七年級備課組完成。

3、主題教研活動之三：對於主題作文訓練的認識與思考。由八年級備課組完成。

4、主題教研活動之四：對於九年級教學計劃的交流與思考。由九年級備課組完成。

四次主題教研活動均以智慧課堂為出發點，期間，可邀請教研員參與；或者，邀請集團內學校進行聯合教研。

其次，組內聽評課計劃：

1、師徒帶教應按照學校的要求落實；

2、同備課組及教研組聽評課落在實處；打算專門確立某一週為語文聽課周。

（五）關於社團及素養班。

1、要有初步計劃；

“小復旦人報”、“解語文學社”、“古詩文素養班”，在開班之前都要形成計劃。

2、全組通力合作；

儘管社團及素養班有專門教師擔綱，在需要時，全組教師全力支撐。

3、努力形成結果。

“小復旦人報”與“解語文學社”將定期以報刊形式面世。

（六）另外：

1、“師”情“話”意繼續在王平宇老師主持下開展；

2、語文組的學生行走計劃繼續在陳志堅老師的主持下開展；

3、打算編撰校本學生閲讀讀本。

三、教研組活動時間安排：

教研組活動時間：週一下午第一節課

預備年級：週五第一節課

七年級年級：週三第一節課

八年級年級：週二第一節課

九年級年級：週二第六節課

國中工作計劃 篇5

學校的發展，管理是保障。而班主任是管理的主力軍，是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、生活等工作的教師，是班級的組織者、領導者和教育者。為保障學校教學的正常進行，班主任應該從培養、交流、指導到考核，制定相關計劃，充分發揮班主任職能，力爭使學校管理更上一個新台階。

時間荏苒，轉眼間已經過了一個學期。經歷了這一個學期的“摸爬滾打”，我和學生之間的默契已經漸漸形成，學習和行為習慣也已經慢慢養成。針對上學期的具體情況和本學期的特點，我就如下幾個方面做以計劃:

一、班級基本情況

七年級(2)班總人數68人，(其中男生41人，女生27人。)寄學生33人，(其中男生19人，女生14人。)通學生35人，(其中男生22人，女生13人。)女生人數偏少，這對管理上來説增加了一定的難度;寄學生人數與通學生人數相當，這又從一定意義上説對整個班級成績的提升起到了一定的積極作用。

二、本學期基本工作要點

(一)、確立班級奮鬥目標

班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標。因此我結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標:超越自己，不斷進步。

(二)、確立班級管理目標

1、樹立積極向上，團結和諧的班風，使學生有正氣，有上進心;積極參加並努力搞好學校和班級的各項活動;在各方面培養學生素質。

2、形成良好學習環境及學習激勵和競爭機制，協調本班各任課教師，在本學期末爭取有30名以上同學成績進入全鎮學生前300名。

3、樹立強烈的榜樣意識――“我要成為別人的榜樣”;加強養成教育和常規教育，爭創學校先進班級。

(三)、具體管理方向

1、紀律方面

做好紀律管理記錄，動員全班同學輪流擔任班委，並擔負起班委管理班級的職責，狠抓課堂紀律，加大課間紀律的監管，七年級德育辦對於每個班級的要求是“課間無噪音”，針對這一要求，我和班委會成員決定實行班幹部輪流管理課間制度，做到每一節課下課都有專人負責，責任分工明確。制定自習課紀律。老師加強教育與管理，讓學生在自習課有事情做是保證自習課紀律的前提，同時，班幹部的負責程度也決定了自習課的紀律。

2、學習方面

制定計劃，安排對中下學生的輔導，併成立輔導小組。抓住重點，力爭解決問題。平時儘量多向學生了解中下生的學習困難，儘可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績，同時加強與各任課教師的聯繫，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，並及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，儘量提高中下生的學習成績。班主任積極參與對學生的複習工作。

3、衞生方面

繼續開展好值日工作，規範好儀容儀表，進一步提高衞生、兩操水平。三月是文明禮貌月，在學校的號召下積極帶領學生進行禮貌的學習和評比。繼續規範好儀容儀表。學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現在規，範校服穿着的同時，嚴抓學生的髮型和指甲。生活委員實行每天一小檢、一週一大檢的制度，及時掌握同學的儀表着裝。開展好值日工作，搞好衞生才能把學習搞好。本學期值日工作的重點是注重細節。無論是室內衞生還是室外衞生，都要注意對“死角”的清掃。其它活動方面，在結束了“五一”之後積極準備“五四”活動。

4、心理及其他

監控好學生的心理及情緒變化，使孩子們能夠健康快樂的成長。同時做好各項活動的工作。

三、措施安排

1、確立班級得力班幹部隊伍，讓班長參與“代班主任”工作，形成紀律、學習、勞動、宣傳、體育、文娛、生活等方面各個委員及時反饋，“代班主任”隨時掌握班級情況，靈活機動的`處理班上的人和事，遇到不能解決的人和事，學會隨時請教、求助班主任。具體如下:

(1)紀律委員對班上上課紀律、出勤情況、自習紀律、以及打架等以上情況每天及時彙報給班長;

(2)學習委員對班上上課聽講情況、作業完成情況、自習學習效果等每天及時彙報給班長;

(3)勞動委員對班上教室、公地清潔進行安排並對寢室清潔情況、教室、公地清潔情況每天及時彙報給班長;

(4)體育委員對班上晨練情況向寢室室長了解並彙報給班長，做好體育鍛煉、運動會的組織和安排等。

班長對每天情況做好記載，抽7:00的時間對班上好的現象、好的人和事進行表揚;對違紀的同學單獨談心;對嚴重違紀或不服從教育的同學，及時報告給班主任。

2、制定本班班級常規管理辦法，對經常違規的學生加強教育和引導，以有利於良好班風的形成。

3、繼續保持每週週記的檢查和評語，以瞭解學生的思想狀態和生活、學習上的問題，及時解決。

4、經常在班上開展有益於學生身心的活動，保持班級活力和培養學生各方面的素質。

國中工作計劃 篇6

一、指導思想

以《趙營一中20xx-2012學年下期學校工作計劃》為指導，規範教育收費和治理教育亂收費，安全 至上，均衡發展，強化後勤保障，做好學校硬件建設。提升服務育人意識。突出創建節約型學校，開源節流，勤儉辦學實現綠色亮校、人文和校、教科興校、質量強校，求真務實，精益求精，全力推進教育創新，全面深化素質教育。嚴格收費及財務管理，科學理財，努力為推進趙營一中教育事業科學發展再上新台階提供後勤保障。

二、工作目標

1、規範收費行為。義務教育階段一律免收課本費、作業本費。

2、堅決反浪費，大力提倡節約，全面建設節約型學校。

3、加強教育信息化建設 ,建設好一中校園 網絡，讓寬帶進辦公室進教室。

4、做好食宿樓和廁所工程竣工驗收，並儘快投入使用。

5、辦好教工食堂和教師閲覽室。

6、落實一幢20個教室的教學大樓，力爭在3月初動工興建。

7、強化服務育人意識，提高工作效益，為教學中心工作提供高效優質服務。

8、教育裝備：配置實驗器材、音像教材，爭取基本滿足教師及學生需要。

9、做好食宿樓前的地面整修。

10、做好校園環境及綠化美化等準備工作。

三、具體工作

(一) 嚴明開學收費紀律，堅決制止亂收費。

嚴格按照上級文件規定收費，本學期一律免收課本費、作業本費。嚴格杜絕中途收費，嚴禁有償帶生、辦班、補課收費，並繼續與班主任簽訂趙營一中嚴禁亂收費工作管理責任書。

(二) 加大建設節約型學校力度，加強學校財產管理。

1增強經費預算意識，重視聚財理財，開源節流，推行精細化管理，嚴格按照“收支平衡、量入為出”的原則使用辦學經費。繼續採取有效措施，引導師生增強節約意識，培養良好的節約習慣，推進節約型校園建設。

2增強辦學績效意識，牢固樹立勤儉辦學理念，創設節約光榮、浪費可恥的良好氛圍。加強學校財務管理，切實降低學校運轉成本，提高資源利用率。

3、嚴格控制公務接待，完善公務接待制度，嚴格按照公務接待要求執行，竭力控制降低接待費支出，本學期公務接待費將大幅度下降。公務接待堅持熱情、周到、節儉的原則，實行對口接待，嚴限就餐陪同人數。嚴格控制接待標準，不搞超規格接待，不講排場、擺闊氣。

4、着力建設節約型學校的長效機制，努力降低運行成本。加強辦公管理，大力推進電子政務建設，積極倡導無紙辦公。繼續實行打字、油印年級段承包制度，明顯降低油印費用支出。節約用電用水，珍惜 水電資源。

學校財產物資是學校的物化資金，加強全校用水、用電管理、在全校進行“節約一滴水、一度電、一張紙”的教育，學校辦公室、會議室、教室等場所在自然光照足夠的情況下，不使用照明燈具，杜絕"白晝燈"、"長明燈"。下班時要關閉各類電器設備的電源，防止電資源無效流失。

加強用水設備的.日常管理，及時更換老化的供水管線，嚴禁跑、冒、滴、漏，堅決避免長流水現象。繼續利用好水井，用於綠地、操場、廁所等用水。在學校設施設備採購或更新時，要積極採用高效節能新技術、新產品，逐步實現綠色照明燈具、節水型水閥、衞生潔具等。要加強固定資產管理，提高使用效率，減少損失浪費。

大力推進電子政務建設，要充分利用因特網、教育網、校園網，全面推行無紙化辦公。油印費和辦公用品費用要大幅度下降。

5、嚴格購物審批制度，本學期繼續加強對學校物資購入、使用、管理、存儲、更新、報廢等環節的監督力度，建立固定資產帳目，做到配置合理、高效使用、確保安全完整。並對期初、期中、期末三檢查。實行保管賠償制度，健全手續，責任到人，做到物盡其用、物盡所有。對學校財產儘量發揮效用。確保學校財產的安全管理。

國中工作計劃 篇7

一、常規工作

1、進一步完善內部分工和管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任。各項工作要在“細、嚴、實、常”上下功夫，爭取主動、積極配合，營造健康、和諧的工作環境。加強以老帶新傳幫帶工作，加速新同志的培養。堅持開展好例會制度，每週召開一次會議，對上週工作進行交流、點評，安排、佈置本週工作任務。

2、做好公文的接收、傳送和管理工作。及時收發傳真和接聽電話，並做好記錄，對來文的督辦、重要文件的核稿等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。對外來信、來訪積極主動地給以迴音，做到不拖欠、不積壓、有登記、有處理結果、有記錄，重大問題及時向領導彙報。

3、根據學校整體工作要求，具體協調安排好各種會議、活動，做好會議通知和記錄，並及時整理歸檔。堅持做好全校各部門每週工作安排，及時公佈，做好協調和督促。進一步提高校長辦公會、中層行政會和全校教職工大會策劃和安排的規範性，通過提高會風來提升學校各項行政工作的執行力。

4、加大勞動紀律管理力度，嚴格考勤和請銷假制度的落實，抓好教職工上、下班及進、出校門的管理，堅持每週不定期考勤兩次，每兩週對病、事假及零星假進行統計，並在中層幹部會上通報，每月對請假情況進行彙總，彙總情況報財務室按相關規定處理，並在中層幹部會和全校職工大會上進行公佈。

5、繼續加強與華商報、西安晚報、三秦都市報、陽光報、電視台等媒體的密切聯繫，加強學校正面宣傳的力度，將我校的辦學特色、活動特色及動態隨時通過新聞媒體、校園網絡、航中簡報、傳達給社會各界，提高我校的聲譽和社會影響力。

6、提升學校宣傳工作，辦好兩期航中大學區簡報，及時送達相關部門。充分利用好校園網站、移動展板、電子屏、各類媒體等設施，全方位宣傳學校，要加快更新資料和信息的速度，提高新聞報道的質量，努力做到有新意、有視角、有高度、可借鑑。

7、學校人事工作包括教職工調動、工資變動、職稱評聘、年度考核和到期勞動合同的續簽、醫療保險、人事合同管理等工作，這些工作政策性強，牽涉面廣，項目煩瑣，直接關係教職工的切身利益，必須學好政策，熟悉業務，把好人事工作關。

8、財務人員要認真學習、按照雁塔區教育系統相關制度對財務管理的要求，嚴格遵守財會制度，每月按時上報財務開支情況，嚴格按收費許可證項目收費。加強財務管理，合理安排資金，加強資金的.管理和計劃使用，各部門按月上報資金使用計劃，各項報銷手續在一月內完成，保證學校財務工作的良好運行。

9、協調組織好我校教職工3月底的體檢工作。

二、專項工作

1、迎接省級示範性高中複查驗收是本學期我校行政工作的重中之重，以迎接複驗為契機，按照11項整改要求，統籌協調各部門對我校相關的規章制度進行進一步的完善和修訂，同步推進各項制度的落實，加強執行力度，提高學校工作的標準化、程序化、科學化水平，做到事事有制度，有實施細則和程序，有評價標準。

2、高度重視創建全國義務教育均衡區工作，辦公室統籌協調各部門根據評估的十六項內容要求，認真細緻的資料準備，分階段自查，積極落實創建工作。全力準備迎接2月份市級驗收、3月份省級驗收和迎接驗收。

3、進一步規範學校的檔案管理。首先，辦公室發文，要求各部門發出的通知、決定、策劃、方案一類的文本材料一律使用統一的格式，即A4張紙，頁邊距為默認，標題為仿宋小二號加黑，正文為微軟雅黑四號，行距為固定值25磅，便於校內文書資料的保存和整理。其次，根據學校實際，分析各種檔案存放法的優劣，形成我校檔案室建設方案，採用密集架式的檔案存放方法，對面積有限的檔案室進行分區規劃，隔離出借閲間，初步建成檔案室框架，本學期內，辦公室全體人員要用嚴格的組織性、紀律性、責任心，全力配合負責人，完成近幾年學校各類檔案的分類、整理和入櫃，逐步做到檔案室管理的完整與規範。再次，檔案擺放規劃完成後，通過逐頁掃描，逐步實現檔案電子管理，使我校檔案管理更加科學、更加現代化，爭取早日完成申報3檔案管理目標。最後，建議學校搭建平台，就檔案管理與做得較好的兄弟學校進行交流學習，或者請專業人士對辦公室負責此項工作的人員進行培訓。

20xx年是我校內涵發展的關鍵，對辦公室的工作能力、工作效果提出了更高的要求。全體辦公室人員將明確工作目標和任務，以求真務實的工作態度，抓好各項工作的紮實推進和落實，為航中的發展做出應有貢獻。

國中工作計劃 篇8

真的是彈指一揮間，這屆學生又到了最後一年，開學後他們成了學校裏倍受關注的畢業生，我則成了畢業班的班主任。挑起這副擔子，我雖然感覺不到力不從心，但是我也感覺到了其責任之重。回首過去，我對自己的班級是滿意，滿意不是因為她的完美，而是因為她的成長。從七年級的xx四班到八年級的xx三班再到九年級的xx二班，一次次更換班牌名一次次進步蜕變，我心欣慰。在過去的兩年裏，我們班級團結一致，奮發拼搏，文明守紀，各方面取得了較理想的成績。在校領導和任課老師心目中我們這個班級是優秀的，是積極向上的，但在我的心目中她仍需要繼續成長，繼續努力完善自己。

眾所周知，九年級，是國中三年中最最關鍵的一年，我們的教育教學目標也就更明確更全面。在這一學期裏，我要為培養有理想、有信心、有毅力、有幹勁、講文明、守紀律的畢業生而竭盡全力，更為了學生能夠考上理想的高中，為了不辜負學生家長的熱切期望，我會在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據xx二班的具體情況及畢業年級的特殊性，制定本學期的工作計劃。

班級目標：

1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。

2、每個學生都有明確的目標計劃，並且有信心、有毅力、有幹勁去實現理想。

3、做好培優補差工作，做好中等生的提高工作。

4、在各方面爭做年級第一

工作重點：

1。加強班級管理，緊抓學生行為規範。

2。定目標，樹典型，營造良好的學習環境。

3。大力做好培優補差工作，加強學生心理輔導。

4。開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。

班級口號： 我信我行，我拼我贏！

具體措施

1、新學期民主重選新班委。

2、繼續“表揚”和“違紀”記錄。

3、繼續對手比賽。

4、繼續寫“xx夜話”。

5、繼續按學號輪，實行值日班長全面負責制，並認真寫好“班級成長故事”。

6、繼續班級語文課前五分鐘展示活動。

7、繼續人人管理班級制，即每人至少是班級一方面的.管理員。人人為班級服務，班級為人人服務。

8、繼續注意加強對後進生的教育工作。

9、繼續經常與家長聯繫，建立和學生家長的良好關係。

10、繼續加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍。

我想只要我以人為本，以金子般的愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，相信我一定能將班級工作做得更好，也相信學生會考的勝利和未來的輝煌，就在我的無限熱愛中。

國中工作計劃 篇9

一、指導思想：

根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，貫徹落實新課標新課改精神，培養學生一定的音樂技能，尤其注重培養學生學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。切實提高學生的音樂素質。努力完成好本學期的工作任務。

二、工作任務：

1、七年級音樂教材課堂教學，每週一節。

2、學校有關音樂方面的文娛工作。

三、教材分析：

本冊教材內容有：

歌曲六課，每課還包括“聆聽”、“演唱”、“活動”等內容，這些內容均有機的聯繫在一起。音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。對於陶冶情操，培養創新精神和實踐能力，提高文化素養與審美能力，增進身心健康，促進學生德智體美勞全面發展具有不可替代的作用。

四、學生情況分析：

學生由於底子薄、基礎差，對音樂又缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還有一部分學生唱歌音準不佳，連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。這些學生對音樂課雖感興趣，但總是不遵守紀律，所以不僅自己學不好，而且影響大家的學習。教師應該根據具體情況因材施教，充分激發這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現，尋找他們身上的閃光點，培養他們的感情。

1、學生正處於變聲期，唱歌較困難。

2、學生膽子小，缺乏表演自我的能力。

3、學生對音樂的學習，觀念不正確。

五、教材重點難點：

重點：

1、讓學生有感情的演唱歌曲，並滲透德育。

2、培養學生聽音樂的能力。

難點：

1、根據音樂的情緒為樂曲分段。

2、為音樂情景劇設計圖畫、節奏、伴奏

六、教學目標：

1、知識目標：瞭解幾種民族和西洋樂器，全音、半音，以及中國民歌、外國民歌的相關知識

2、能力目標：學生通過學習歌曲，會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡單的指揮手勢。通過欣賞，瞭解多種常見的演奏形式，培養學生對音樂的速度，力度，節奏、節拍、音色、音區的感知能力，培養他們的音樂想象力和聯想能力。認識瞭解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，培養一定的齊奏、合奏及伴奏能力。

3、情感目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的`培養滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養合作意識和樂觀向上的生活態度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發展的新人。

4、質量目標：通過學習能掌握教材規定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的有感情地演唱歌曲。

七、有效課堂教學設計：

1、合理的設計教學環節。

教學環節的合理性是實現音樂課堂有效教學的前提。在不同的幾個班上不同的一課時，教師就對每個班的教學環節和側重點做了不同的調整。對樂感較好、表現力的較強的班加強了學生對歌曲情感的處理；對於好動、學習興趣濃的班級增加了畫旋律線的遊戲環節；對於樂感稍弱、接受較慢的班級則採取了“三拍子組詞”、“紅星評比”等的遊戲激勵環節提高學生學習積極性和參與音樂活動的主動性。總之，任何教學環節的設計都必須從學生出發，從教學目標入手，這樣才能為實現音樂課堂的有效教學提供良好的前提條件。

2、積極的創設課堂情境。

全面營造一個良好的課堂情境是實現課堂有效教學的關鍵。在我校“有效教學”模式研討活動的討論中，我們根據不同的課型設計出不同的課堂引入形式——故事引入、遊戲引入、場景引入等。這些情景引入形式都將給我們的音樂課堂帶來意想不到的效果，課堂情境的創設還可以根據課堂的具體情況通過以下方面進行深入和發展：

（1）通過讓學生觀察生活、觀察插圖、觀察熒屏自主深入課堂學習。

（2）讓學生大膽的表達自己的想法，在欣賞音樂後説感受、給音樂取名，用自己的方式理解音樂。

（3）有效組織，高效參與，給學生更多的實踐機會，可以結合表演創作、歌曲創作、節奏創作、繪畫創作讓學生運用不同的方式表現音樂。

（4）靈活的運用課堂語言。教學活動的靈魂就在於教學的語言技巧，教學語言技巧掌握得好，可以使課堂氣氛生動活躍，從而提高課堂教學的有效度。音樂課堂因其藝術性和與生活的密切關係，需要更精妙的語言激發學生對音樂的興趣。

（5）充分的利用課堂評價。任何的評價都不是隨意的，從課改之前的吝嗇讚美到課改之後到處氾濫的“你真棒！”教師們對課堂評價產生了許多誤區，隨着課改的不斷深入，我們也發現課堂的評價體系也越來越完善了，教師對如何使用好課堂評價也有了自己的妙招。

八、主要的教學措施和教改思路：

1、七年級年級的音樂教材課堂教學主要是以優化課堂的“教”與“學”過程，以培養學生的興趣為主，從而提高學生的學習積極性。

2、互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型。

3、注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

4、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養學生的表演能力。

5、以審美為核心，激發學生學習興趣。

6、師生互動，以學生自主學習為主。

7、通過對音樂進行表演，使學生得到合作的體驗。

8、通過遊戲活動來感知、體驗、創造音樂，發展想象力和創造

九、具體安排：

第一單元難忘歲月3課時

第四單元樂海泛舟3課時

第二單元非洲的靈感3課時

第五單元輕歌曼舞3課時

第三單元長江兩岸3課時

第六單元春之聲3課時