2020國小電化教育教學的工作計劃範文（精選3篇）

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，教學工作者們又將迎來新的教學目標，請一起努力，寫一份教學計劃吧。那麼教學計劃要怎麼寫才能突出呢？下面是小編收集整理的國小電化教育教學的工作計劃範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、指導思想

以教育信息化全面推動我鎮教育教育質量提升為指導，以教育局“2136”總體工作思路以及電教儀器站工作要點為指針，以強化培訓為抓手，以教育裝備應用為核心，以促進教育質量提升為落腳點，強化管理、注重培訓、培樹典型，探索現代教育裝備工作的新思路、新模式，打造教育信息化亮點。

二、目標任務

1、在現有教育信息化平台的基礎上。配合教育局籌備組建縣域教育城域網的工作，完成校園網的改造。

2、加強學校各專用教室管理員的層級管理，充分發揮設備效益，為提升教育質量服務。

3、繼續推進現代教育手段在教育教學中的應用，各級參加教育信息化應用評比、新媒體新技術優質課評選、微課製作等賽事活動，提高教師現代教育技術應用能力，提高教育教學質量。

4、通過組織實驗探究課、實驗操作技能競賽，提高教師的實驗操作水平，培養學生的動手操作能力。

三、工作重點和舉措

1、以建保用，完善基礎設施

徹底摸清現代教育技術裝備的底數，建立明細賬，做到帳物相符，填報好河北省教育技術裝備管理軟件。結合本校實際，制定現代教育技術裝備補充計劃，滿足正常教學需要。

積極配合教育局籌備組建縣域教育城域網，進一步優化學校網絡設備，擴大教學資源覆蓋面，加強學校網站建設、強化校本資源的整合管理和使用，提高現代教育裝備使用效率。

2、以管督用，提高裝備使用效率

進一步加強常規管理，在層級管理上做文章。對電化教學工作責任到，成立以校長為組長的電化教學領導小組，制定配套的計劃、管理、教研、督查、考核等方案，使電化教學健康有序的開展。

依據20xx年出台的《推進現代教育裝備應用工作指導意見》和《20xx年教育裝備管理與使用評估標準》等相關文件，結合本校實際制定《20xx年度推進現代教育裝備管理與應用工作實施方案》，並於3月10日前上報總校備查。實施方案中應就組建學校門户網站、搭建校本資源庫、利用教育局資源平台進行集體備課和網絡研討、多媒體設備在教育教學中的應用、教師應用現代教育技術能力提升等方面提出明確要求和創新舉措。

3、以培促用，提升應用能力

積極組織教師參加省市縣組織的外出提高培訓，全面推進校本培訓。教學校長教學主任要認真學習，熟練使用現代教育技術裝備，每學期對本轄區教師進行至少1次教學理論培訓，幫助教師解放思想，創新教育理念和教學模式。網管員和骨幹教師每學期對轄區教師進行不少於2次技術應用的培訓，內容包括交互式觸控一體機在教學中的應用、教育信息化平台的應用、數字化資源的開發與應用、信息技術與學科融合、實驗教學、圖書管理等方面，提高教師利用信息技術和數字資源進行教學研究的能力，促進教師的專業成長。骨幹教師每人每學年為全區教師做信息技術與學科融合示範課至少1節，並將教學設計和教學課件上傳至縣教育資源平台與全縣教師分享。要進一步強化對教學點數字教育資源的應用培訓，提高教學點教師信息技術水平和運用能力。

4、以賽帶用，提高應用水平

積極組織師生參與省、市、縣、總校競賽活動，進一步加強信息技術課教學和課外興趣小組指導工作，提升師生的信息素養和應用水平。

5、完成上級主管部門安排的其他工作。

四、工作安排

一月份

1、河北省教育技術裝備數據填報

2、總結20xx年工作，制定20xx年工作計劃

3、新媒體新技術優質課評選

4、優秀圖書管理員和實驗教學、電化教學先進個人評選

三月份

1、專用教室建設、管理及使用情況迎檢

2、組織電視公開展示課評比

3、組織參加全國學生電腦製作評選活動

四月份

教師參加“正藍杯”交互式一體機應用大獎賽

五月份

第三屆微課大賽

六月份

1、組織教師參加全國教育信息化應用評比活動

2、學校信息化教學開展情況迎檢

七八月份

1、組織教師現代教育技術能力提升培訓

2、網管員培訓

九月份

1、專用教室管理和使用情況、班班通設備使用與維護情況迎檢

2、組織信息技術與學科融合優質課評選

十月份

學校信息化環境下的教學情況迎檢

十一月

組織“新媒體新技術應用”優質課評選

十二月

1、評選現代教育技術裝備管理及應用先進校和先進個人

2、現代教育技術裝備統計上報

3、總結全年工作

一、指導思想

根據旗教育局現教中心及學校教導處有關精神要求，以科學發展觀為指導，圍繞基礎教育課程資源建設，結合我校的設備條件和師生的實際情況，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學的水平，力爭實現新的跨越。

二、工作目標

1、加強硬件維護維修添置。完善各部門電教設備，添置新軟件；為教育信息化教學做好準備。

2、加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。

3、及時上傳我校學校教育信息和最新教學動態，結合博客平台，努力構建教育網絡互動平台，促進教師專業成長進程。

4、完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，提高電教設備的利用率，特別是語音教學系統在語文、英語教學中的使用率，不斷優化課堂教學。

5、進一步抓好電教常規培訓，繼續抓好教師信息技術方面的培訓工作，提高教師電教運用能力，使網絡真正成為學校教育教學的`助手。努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，並熟練應用多媒體課件。

6、公開課要求必須上多媒體課，積極推動信息技術與學科教學的整合，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

7、優化教育資源，提高課堂課件、圖片、文檔的利用率。

三、強化校本培訓

校本培訓是當前教師培訓和學生信息技術學習的主平台，我校校本培訓工作必須做好周密安排：

1、對老師使用電腦水平進行培訓，尤其是老教師電腦操作水平的培訓，要採取形式多樣、靈活的方式進行培訓，大面積提高老師對信息技術使用的能力。

2、在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作興趣和能力的培養；成立電腦興趣小組，夯實基礎，提高電腦及信息技術使用水平。

3、課件製作與使用的培訓要長抓不懈，可以結合課件製作與使用比賽的形式進行，力求實效，不走形式。

4、校訊通使用培訓，鼓勵全體教師利用寫博促進專業成長，博客使用要與學校開展的教學教研類活動密切結合，能用網絡開展的活動就要用好，積極發揮校訊通的獨特優勢。

四、多措並舉，提高電教設備利用率

1、學校制定符合本校實際的電教工作計劃，聯合教學處開展豐富多彩的電化教學活動。

2、定期督查教師課堂多媒體課件使用情況，課件使用達到涵蓋學科率80%，每週使用課件超過5節。

3、積極上傳教育教學課件，促進資源共享及高效利用。

4、積極開展競賽類電教活動，通過豐富多彩的電化教學活動促進教師利用電教資源。

五、具體工作安排：

三月份：

1、制訂XX——XX學年第二學期電教工作計劃。

2、清點整理電教器材及運行情況，確保電教設備正常運行。

3、檢查專用教室安全、衞生等。

4、flash8課件製作培訓。

四月份：

1、建設管理好學校校訊通，對青年教師進行使用培訓。

2、進行資源庫建設、資料上傳等培訓，加強校園資源庫建設。

3、檢查電教設備，做好維修保養工作。

4、開展電教培訓：掌握課件製作技巧。

五月份：

1、組織教師課件製作培訓

2、聯合教導處開展運用信息技術輔助教學的教研活動，培養運用電化教學手段常態化。

3、做好電教設備的維護、保養監督檢查工作。

六月份：

1、充分利用網上資源，學習電教知識。

2、協助教學處開展新教師課堂展示活動。

3、組織教師參加電子白板與課程整合的校本培訓（第二階段）。

七月份：

1、檢查專用教室安全、衞生和整理使用記錄。

2、整理校電教檔案，資料和收繳電教設備。

3、撰寫本學期電教工作總結。

一、指導思想

本學期緊緊圍繞州、縣教育局中心工作，結合我校的設備條件和師生的實際情況，充分發揮有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學的水平，着力加強信息化基礎設施和網絡條件下的教育教學環境建設，加快提升我校教育信息化整體水平。

二、具體措施

1、強化管理，安全有效運行

（1）加強信息技術設備管理。

認真執行有關電教設備使用及管理的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，並做好維修記錄。既要提高設備使用率，充分發揮作用，又要保證設備的完好，做好計算機網絡教室和電子備課室的衞生、安全工作。

（2）加強網絡管理，用好寬帶資源，為學校教育教學服務

繼續完善校園網站的建設，挖掘校園網站的功能，促進校園網站建設的科學化、規範化，保證網絡運行穩定安全，提高校園網的利用率。通過校園網的建設，為師生、家族、社會搭建學習、交流平台，併成為我校貫徹教育方針，追蹤教育動態，介紹新人新事的一個窗口。

（3）繼續做好電教設備的“配、管、用”工作

多媒體教室管理的好壞，直接影響到學校教學工作的開展和教學質量的提高。學校各功能室的電教設備已基本配好，因此，現在首要的的任務就是做好管理及使用登記工作。做到各項操作規範化、維護管理制度化。

“管”主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，做到定期及時維護設備，有問題及時解決，特別是學校計算機都要重新做系統，安裝殺毒軟件等一系列要用的程序。保證設備的正常使用，提高設備的使用率，使設備更好地為教學服務，協助教育教學任務的完成，出現問題就及時的處理，壞了就儘量自己修，為學校節約不必要的開支。並做好維修記錄，做好老師的教學軟件借還登記，整理軟硬件資源，健全管理制度，使軟硬件不流失、不損壞。

“用”主要是指提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果。為了使教師能夠規範地使用多媒體設備，管理好多媒體教室，必須制定出多媒體教學平台的管理規章制度：要求教師必須按操作步驟進行操作，不能私自搬動設備和接線。另外，管理人員應為每台設備建立檔案，掌握設備使用情況，及時填寫發生故障的情況和維修的情況，做到對每台設備心中有數。

2、有效培訓，紮實電教功能

（1）積極培訓全體教師，學會用PowerPoint、Flash等軟件製作課件，讓教師儘快掌握現代化教學設施的正確操作及注意事項。

（2）開展形式多樣的培訓，在集體培訓中，讓教師學會基本操作程序，在個別指導中，解決實際操作需求，提高培訓的針對性。

3、促進整合，優化課堂教育效率

促進信息技術與學科整合。首先信息技術專業人員，要努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，在組織好課堂教學的基礎上，進行網絡環境下學科課堂教學的研究，積極主動開展信息技術與學科整合的實踐，多走訪其他學科的教師，在微機課上能用其他學科知識作為教學內容的就儘量採納。

4、立足校本，做好宣傳及資料積累

（1）聽從學校安排，隨叫隨到，一學期下來學校大小活動幾十個，每個活動都離不開電教技術保障，在學校的各項活動中，我們繼續做到及時照相、錄像、製作圖片、修改圖片、剪輯各種視頻。做到及時拷貝、刻盤裝訂成冊。做到視頻新聞和文字新聞及時審核、報送。本學期由於人員有所變動，信息報道人員經過精挑細選，她們是：李慧、郎麗玲、葛華、張慧、劉麗娜。

（2）繼續管理好學校的打印製度、打印方面做到如實登記、厲行節約、杜絕浪費。

（3）積極組織、指導教師參加課件、攝影等各種競賽活動。

我校距離完成信息化建設的目標雖然很遠，但我們面對巨大的挑戰，將會繼續在學校信息技術建設、應用上堅持“總體規劃、分佈實施“的原則，積極改變我校傳統的教育方式，構建信息化校園，走特色育人之路，實現我校的跨越式發展而不懈努力！