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幼師秋季個人工作計劃

欄目: 工作計劃 / 發佈於: / 人氣:6.78K

光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,一起對今後的學習做個計劃吧。計劃怎麼寫才不會流於形式呢?下面是小編為大家收集的幼師秋季個人工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼師秋季個人工作計劃

幼師秋季個人工作計劃1

作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學期嚴格遵守教育法規,師德規範,作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態完成園裏安排的各項工作,積極參加園裏各項活動。

一、教育教學工作

在教學中,為了實現有效教學必須認真備好每節課,為幼兒創設良好的機會與條件,提供充足的操作材料,注意將理論貫穿於教學實踐中。善於總結經驗,認真撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。瞭解幼兒原有知識技能質量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,並採取相應措施。激發幼兒情感使幼兒產生愉快的心境,創設良好的課堂氣氛。要積極參加公開課,多看對業務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面,為教學內容注入新的活力。在教學活動中,根據班上幼兒年齡特徵,充分調動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關係,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,並主動地去學習,更好的因材施教,因人施教,認真領會新《綱要》精神。更好的培養幼兒全面發展能力。

二、班級日常管理

在日常生活中引導幼兒瞭解自己與集體的關係,讓幼兒知道自己是集體中的'一員,並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,並同家長密切聯繫,加強幼兒一日常規養成教育,加強幼兒幼兒各種行為習慣培養訓練,使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發展。

加強晨檢工作,如實填寫“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。加強晨檢工作,對傳染病做到早發現、早報告、早消毒。經常開展户外體育活動,增強幼兒體質,根據天氣的變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關愛,觀察孩子身體的細微變化,做到早發現、早治療。

三、安全工作

1、教給幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發生危險時,會大聲呼救。

2、加強一日活動各個環節的管理,必須做到四勤:“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發現不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發生,確保幼兒的人身安全,並且做好安全教育工作並做好交接班工作,認真填寫交班內容,發現問題彙報,妥善處理。

四、家長工作

1、在學期初召開“家長座談會”,向家長介紹本學期的計劃、大型活動的安排,使家長對本學期的工作做到心中有數。本學期舉行兩次“主題彙報會”邀請家長參加,觀摩孩子的活動,讓家長充分感受到孩子的進步。元旦前舉行“家園同樂會”,請家長和孩子共同參加表演節目,感受節日的快樂氣氛。

2、通過“家園聯繫欄”公佈每週的教學計劃、工作重點和育兒常識,定時向家長髮放家園聯繫手冊。同時認真收集家長反饋意見,虛心採納合理建議。

3、利用幼兒入園、離園機會與家長多聯繫,交換情況,交流幼兒在園內、園外的表現。不定期地與家長電話聯繫,向家長提供幼兒生活、教育常識給指導,定期瞭解家庭教育的情況。共同交流育兒經驗。

4、如遇特殊情況及時向家長彙報或保持電話聯繫,有生病未返園的幼兒,每天做到電話訪問,並及時進行記錄,做到查有實據。

總之,我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的反思,以空杯的心態學習新的教育理論,總結他人及自己的教育教學經驗,學習他人的長處,更好的運用到自己的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情,全新的姿態投入到自己的教育事業中。

幼師秋季個人工作計劃2

新學期的準備工作已就緒,為了更好的做好本學期的工作,本人以園內指定的目標為方向,根據中班組指定的計劃為目標,以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎,特制定了個人工作計劃如下:

一、指導思想

更新觀念,以《綱要》和《規程》為指導,自覺遵守園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,和同事友相處,提高自己的思想政治素質,樹立良好的形象。

二、工作重點

1、全面瞭解幼兒教育新動態,思想緊緊跟上現代教育的步伐。合理的利用區角進行學習,使幼兒能夠充分體會在玩中學,學中玩。另外要認真鑽研教材,使每個幼兒得到全面的發展。

2、在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧的學習氛圍。在課前的教具準備要充分,並具有較強的操作性,在教態上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創設一個輕鬆、愉快的學習環境。讓幼兒學會在遊戲中去尋找問題,並解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發幼兒的興趣。

3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。根據幼兒年齡的特點,為幼兒設計各種活動區域,併為孩子們準備豐富的區域材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創作。讓幼兒成為環境主人,用自己的作品和創意去豐富環境。

4、鼓勵幼兒參加各種活動並積極的表現自己,這樣不僅可以培養孩子的積極性,還可以培養幼兒的自信心。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發現自己的優勢,建立他們的自信和對集體的.歸屬感

5、注重家園聯繫。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求儘量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫着查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當問題出現,第一時間與家長聯絡,讓家長知道老師對問題很重視。

三、常規教育方面

1、禮貌

先從自我做起,對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,並嚴格要求自己的言行舉止,同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規,不隨便下位、回答問題時要舉手、並學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發言,養成不隨便打亂別人的講話,不大聲喧譁的良好習慣。

3、衞生習慣

知道清潔衞生的重要性,加強幼兒便後洗手的習慣,並能主動的在餐前、餐後洗手,餐後能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、摺疊整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

培養幼兒良好的生活習慣,提醒他們多喝水,並在體育活動後及時的給他們更換衣物,墊毛巾等。吃飯時要提醒他們細嚼慢嚥,養成安靜進餐的良好習慣,飯後不劇烈運動。午睡方面要不斷地巡視,幫幼兒蓋好被子,仔細觀察每位幼兒,並做好午睡記錄。

五、自身素質的提高

1、不斷挑戰自我。一位理想的教師,應善於認識自己、發現自己、評價自己,從而樹立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峯體驗”。

2、不斷的學習充實自己,在孩子的眼中,老師是神聖的,是無所不能的。如果對於孩子的問題不瞭解,那麼,在孩子的眼中就會有質疑,對於你以後的問題孩子不會特別的配合,這樣不僅影響孩子的學習,也會影響自己今後工作的開展。所以,要不斷的從各方面充實自己。

幼兒教師的工作是瑣碎的,但同時也是重要的,我們要時刻注意觀察幼兒的言行、舉止、神態,並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿的完成計劃。

幼師秋季個人工作計劃3

一、班況分析

本班共有幼兒x人,其中男x人,女x人。由於幼兒年齡小、、且因本班大部分家長從事個私工作,家庭環境較複雜,其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養。所以造成這些幼兒語言表達能力弱,自理能力差,個性自私、嬌寵。大多數幼兒來園都會有哭鬧現象、特別是孩子們都是第一次上幼兒園,離開父母的身邊會不習慣、不適應。與此同時很多孩子還存在着一些情況,在家表現為任性,倔強,愛發脾氣,依賴性強,以自我為中心,愛聽好話,不願意自己吃飯,挑食者較多,情緒波動比較利害,需要老師更進一步的教育與關愛。

二、班級工作總目標

培養幼兒初步的自我服務能力及良好的行為習慣,增強目標意識,引導幼兒活潑,愉快地在幼兒園生活,逐步加深對幼兒的情感。注重家庭,幼兒園與社會教育的一致性,切實做好為家長服務工作,共同為幼兒創造一個良好的成長環境。

三、五大領域教育目標

(一)健康:

1、喜歡上幼兒園,有自己的朋友,樂於參與集體生活。

2、初步養成獨立進餐的習慣,保持桌面整潔,建立餐後良好的衞生習慣。

3、能安靜入睡,培養幼兒整理衣物的良好習慣。

4、瞭解一些簡單的安全常識,培養初步的自我保護意識。

5、在老師的幫助鼓勵下克服困難,願意參加體育活動。

6、初步建立體育活動的規則意識。

7、願意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。

8、在集體活動中,情緒安定愉快,不亂髮脾氣,性格活潑開朗。

(二)語言:

1、能聽懂普通話,並學説普通話。

2、學會安靜的聽同伴説話,不隨便插嘴。

3、喜歡與同伴交流,願意在集體面前講話、表演。

4、在教師的引導下,學習圍繞主題談話,能用短句表達自己的意思。

(三)科學:

1、對周圍的事物,現象感興趣,有初步的好奇心和求知慾。

2、發展初步觀察能力:充分使用各種感官,看看,摸摸,聽聽,嚐嚐,感知經常接觸接近的.事物,豐富生活經驗。

3、引導幼兒觀察周圍自然現象的明顯特徵,並獲得粗淺的科學經驗。

4、引導幼兒樂意參加科學活動,初步形成好奇、好問的科學品質。

5、學習運用各種感官感知的方法,發展感知能力。

4、喜歡擺弄、操作活動材料,學習有規則地進行活動。

(四)社會:

1、願意上幼兒園,在活動中保持愉快的情緒。

2、建立良好的師生關係,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感,信賴感。

3、培養幼兒喜歡參加遊戲和各種有意活動,能親近與自己生活密切的人。

4、逐步接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規則。

5、在日常生活中培養幼兒學習禮貌用語:早,好,請,謝謝。

6、逐步培養幼兒的自我保護意識,發展對環境的適應能力。

(五)藝術:

1、喜愛參加藝術活動。

2、培養幼兒初步感受環境,生活和藝術中的美。

3、初步培養幼兒藝術活動的能力。

4、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式,嘗試在審美活動中大膽表現。

5、學習一些簡單的藝術要素,能用自己的藝術方式表達情感。

6、引導幼兒感受周圍生活中美,激發幼兒初淺的欣賞美,表現美的情趣。

四、保育、安全工作方面

1、每天做好清生活、清潔、通風工作,預防傳染病的發生,嚴格執行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環境佈置,為幼兒創設一個清潔、舒適、的生活學習的環境。

2、培養好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衞生,不要玩水,不要把手指含在嘴裏,不要把髒東西放進嘴裏,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵裏等等。

3、積極開展户外體育活動,要求活動中要保持動靜結合,讓幼兒有足夠的活動量。在活動中要注意幼兒的安全,可根據活動內容來進行分組或集體活動,並注意活動場地的選擇。

4、要多關注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,但要注意循序漸進,根據天氣的變化給幼兒增減衣服,

5、加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則,並教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護好自己的頭和臉等,然後才能讓幼兒活動。

五、家長工作

1、通過家訪、電話聯繫等方式向家長反映孩子的變化和異常,瞭解家長的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,並達成共識。

2、利用孩子接送的時間,與家長進行面對面地交流,真實反映孩子在園情況,瞭解孩子在家情況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。

3、認真填寫好《家園聯繫手冊》,讓家長及時瞭解孩子在園情況、點滴進步,讓《家園聯繫手冊》成為教師和家長之間良好的溝通橋樑。

4、本學期向家長開放一次半日活動,安排教學活動觀摩等活動,讓家長進一步瞭解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法,親眼目睹自己孩子在園的活動情況,從而優化家庭教育行為。

幼師秋季個人工作計劃4

新的學期已進入正軌,通過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排,使我有了明確的工作目標,以至更清晰地朝着計劃去實施。並以飽滿的精神狀態投入到每日工作中,一如既往的勤勤懇懇,不計回報的體現自身的有利價值,服務於每位幼兒、每位家長。並將在工作中超越自我,為了保質保量的做好各項教育教學工作,促進幼兒身心各方面的健康發展,根據幼兒園工作計劃,結合本班的實際情況,這學期,我將從以下幾個方面開展工作:

一、良好環境的創設

1、衞生環境三位老師共同維護班級衞生,給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的`活動場地的安全狀況,發現問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

2、教學環境因本班是英語特色班,為了幼兒能在輕鬆、愉悦的環境氛圍下學好英語,沒有壓力地“玩”着學,激發他們學英語的積極性,其潛力很快就會表現出來。幼兒的注意力不易集中,容易分散,因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹更多遊戲、歌曲、故事等形式,讓幼兒融入其中,進而啟發他們的學習興趣。

二、教育觀念的創新新時代的教師更要學會創新

教師只有不斷地改進自己的工作,不斷地嘗試新的教學方式和教學風格,能夠試圖從不同的角度去發現問題,解決問題。不斷愛護和培養學生的好奇心、求知慾,保護學生的探索精神、創新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

1、品德教育方面配合教養員繼續加強幼兒的常規培養。通過晨間談話、離班前談話等,向幼兒講清常規、要求,並採用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對遊戲的指導,在遊戲中培養幼兒之間的友愛精神。

2、智育方面多開展智力遊戲,發展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。通過觀察,使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閲讀課題研究活動,以促進幼兒全面的發展。為幼小銜接做好過渡,繼續抓好幼兒識字、教學,促進孩子身心和諧發展,為幼兒進入國小打好基礎。

三、努力提高自己的專業素質修養

1、認真對待工作中的每一件事,儘自己的能力完成到,這才是教師責任心的體現。尊重孩子、走進孩子,在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態度、學習狀況,並進行一些記錄,提高自身的觀察、記錄技能。

2、主動關心國內外學前教育信息和專業理論。通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

3、學習在工作中發現問題、反思自己的教學,及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日誌和摘抄筆記,積累自己一些學習或工作上的經驗。

四、積極做好家長工作

家長是我們教育事業的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。我們用細緻入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作:

1、熱情接待家長,不定期地與家長聯繫,共同協商育兒經驗。同時認真收集家長反饋意見,虛心採納合理建議。

幼師秋季個人工作計劃5

新的一年,新的一個學期就要來到,中班的教學工作也將要開展了。通過上個學期的積累,我已經明確的掌握了班級之內存在的一些缺陷,也瞭解到了孩子們的一些優點,所以這個學期,我將制定一個計劃,緊跟實行。

一、關注幼兒身心健康

中班的孩子們相比較小班而言還是有了巨大的成長的,就如我們班的x而言,小班的時候來幼兒園總會哭,不能離開自己父母的懷抱,面對老師也不太喜歡説話,是比較沉默的一個小男孩,但是隨着我的開導、時間的增長,他慢慢的'變得開朗起來,喜歡和其他的小朋友們一起合作了,也在學習上面更加積極了。所以我認為接下來一個學期,我應該首先從孩子們的身心健康方面發展,只有讓孩子們有了一個正確的觀念,我給孩子們做出了好的模範之後,他們才可能在健康的環境中成長髮展。這是我下個學期的第一步,也希望能夠新學期做一個好的開頭。

二、保證課堂教學質量

在我的課堂上,很少會有學生調皮搗蛋,我在課堂中算是一個比較温柔的老師,面對這個年紀的孩子們,我們幼兒教師首先是要學會溝通,孩子們雖然年紀比較小,但是他們是能夠聽得懂話的,他們能夠清楚我們所表達的,我們所要求的。所以不管怎麼説,我們都應該給孩子們一個温柔且温暖的教師形象,用這種柔和的方式在課堂上去調動孩子們的積極性,確保課堂的教學質量。我認為是一種不錯的方式。如若有遇到不聽話的孩子,我們也可以通過私下溝通,確保尊重孩子,用最適當的方式教育學生。

三、培養良好興趣習慣

在我們班級裏,孩子們的習慣普遍還算合格,但是還是有待加強。其中有一個小男孩平時算是比較調皮的,喜歡愛做小動作,惹其他的女孩子哭,我通過和他溝通之後,他也想我表明認識到了自己的錯誤,從那以後就很少再去騷擾其他的學生了。其實孩子們是非常單純的,它們需要的是耐心的講解,也是需要我們對他們的培養。每一個孩子都像一張空白的紙業,一開始並沒有一個明確的方向,而我們教師就是一本參考圖,我們需要告訴他們好的東西是什麼,做什麼事有意義的,要養成怎樣的習慣,才能幫助到今後的我們,這都是非常重要的。所以今後的教學中,我們重視以上我説的這些,並且更好的付出實踐,我會付出自己百分之兩百的力氣去做好這件事,去實現自己的目標!

幼師秋季個人工作計劃6

時間過得真快,轉眼新學期開始了,回首上學期的工作,更多的還是收穫,當然這與我平日裏的工作態度是分不開的,但還有一些自己制定的計劃沒能如期實行。看到羣公告的留言———新學期讓我們:不做機械的事,做出靈氣來;不做不動腦筋的事,做出思想來;不做應付檢查的事,做出實效來。看到這句話,我在新學期努力的方向就出來了,我會順着方向前行!

“人生應有目的,否則你的努力將屬徒然”!這學期結合自己的實際情況,再原有的基礎上提高自己的工作效率,時時提醒自己,同時也要注重一些好的學習方法。結合這一目標本學期我的個人計劃如下:

1、完成專科學業。

2、努力、真誠地與老師孩子們融洽相處,做一個受歡迎的老師,並與班內老師和睦相處,將我們之間的效應發揮到最大。

3、堅持練字、繪畫(線描、油畫棒)。

4、博客———認真完成要求的.內容,及時更新,提高質量與數量。

5、多學習,熟悉理解《指南》解讀、《幼兒園教師專業標準》解讀,並運用於實際教學中。

6、認真準備每個活動,教學活動與區域活動的連接,吸取豐富區域活動方面的知識。

7、認真完成園計劃的每項工作任務。

8、利用課餘時間,練會一首名曲。

以上是我本學期的計劃,我會在教學工作中努力在努力,日常管理上勤奮再勤奮,不斷的使自己有所進步,不斷摸索問題,解決問題,總結經驗,努力提高充實自己,讓自己的每一個今天都比昨天好!