生命教育月活動方案計劃

生命的教育是孩子健康快樂成長的前提，以下是小編整理的生命教育月活動方案，歡迎閲讀。

一、指導思想

認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命是生命教育的目標。根據《關於開展2015年常州市學校生命教育月活動的通知》及區教育局文件精神，結合本校實際，我校決定繼續開展2015年生命教育月活動，培養隊員頑強的毅力、團結協作、保護環境、安全自護等意識。現將有關事項通知如下：

二、活動目的

通過生命教育系列活動，構建學校生命教育體系，引導老師和學生們進一步瞭解生命教育的內涵，創建一個和諧、平安、健康的校園環境，大力營造生命成長，夢想導航，勵志進取的濃郁氛圍。

三、領導小組

組 長：邵小武洛陽中心國小校長

副組長：張永方洛陽中心國小副校長

戴 鴻洛陽中心國小副校長

端敏明洛陽中心國小副校長

朱偉洛陽中心國小副校長

組 員：黃曉春 朱軼倩 倪來富 沈芳英 許筱華王振方 鄧瑞芳瀋陽殷立新秦文朱麗英沈華芳 陳英芬 吉紅英

顧祥娟 秦維亞 劉婷婷 各中隊輔導員及相關老師

四、活動時間

3 月2日 ? 3 月28日(相關活動延續至3月底)

五、活動主題：

踏歌生命·堅毅成長

六、活動內容及安排

(一)宣傳發動階段(3月2日 ? 3 月10日)

根據活動要求，結合本校實際，制定好學校“生命教育月”實施方案， 利用校園廣播、電視台、網站、櫥窗、板報、電子宣傳屏等途徑，大力營造生命成長、夢想導航、勵志進取的濃郁氛圍。

(二)具體活動階段 (3月11日—3月28日)

1 .生命教育月啟動——開展“ 踏歌生命·堅毅成長 ”生命教育月啟動儀式

3 月16日，利用國旗下講話等形式，舉行“ 生命踏歌·堅毅成長 ”生命教育月活動啟動儀式，做好生命教育月活動宣傳和發動工作。

2. 生命，在堅毅中成長——瞭解、體驗生命中的“堅毅”內涵

(1)開展第六屆“煩惱漂流瓶”成長體驗營活動

各中隊製作一個煩惱漂流瓶，把學習、生活中有關毅力的煩惱用小卡片或小紙條的形式放入漂流瓶中，3月16日放學前上交。

心理輔導老師根據漂流瓶中學生的煩惱，挑選出比較有意義的內容進行個案和團體輔導，時間另見通知。

(2) “堅毅成長”專題輔導

邀請市心理健康教育專家，開展學生心理健康講座

題目：《培養意志堅定的孩子》

時間：3月 13日

(參加對象另行通知)

(3)“踏歌生命·堅毅成長”主題隊會

1-3 年級開展“困難我不怕你”活動，4-6年級開展“毅力助我們成長”活動。

時間：3月20日(活動方案和PPT已上傳至洛小同心圓俱樂部QQ羣，請自行下載)

(各學區各中隊按時開展好相關活動。各中隊拍攝不少於5張質量較好的照片，3月20日放學前發送至學校同心圓俱樂部羣相冊)

(4)大隊活動

“日新娃 堅毅行”生命成長體驗之旅(具體安排另行通知)

(5)板報評比

“生命踏歌，堅毅成長” 主題板報評比，呈現隊員對堅毅的理解，3月23日兩節課後進行評比(具體要求另行通知)。

(三)總結階段

1 .認真總結本次生命教育月工作成果，推廣在活動中湧現出的典型和創新做法。

2 .各學區和學校德育辦認真總結本次教育活動成果和經驗，做成PPT參加區級評比。

七、活動要求：

1 .生命教育內容涉及學校各個學科，科學、品德與生活、品德與社會、體育等學科，是生命教育的顯性課程。老師們要在這些學科的教學中增加生命教育內容，挖掘顯性和隱含的生命教育內容。

2 .要學科老師要分層次、分階段，適時、適量、適度地對學生進行生動活潑的生命教育。語文、音樂、美術等學科也藴涵着豐富的生命教育內容，是生命教育的隱性課程。老師們要結合教學內容，對學生進行本次生命教育月主題內容的教育活動。同時充分運用與學生密切相關的事例作為教學資源，利用多種手段和方法開展生命教育活動。

3 .各年級要利用班隊課認真開展好方案中要求的專題生命教育活動。要從學生的興趣、經驗出發，結合學生的特點開展活動。有目的地進行人與自然、人與家庭的啟蒙教育，探究生命的可貴、生活的意義。

為促進學生全面發展和生命成長，結合《2017 年金壇區學校生命教育月活動方案》精神，特制定我校生命教育月活動方案，具體事項如下：

一、活動時間：2017 年3 月

二、活動主題：走進孩子心靈 彰顯生命精彩

三、活動過程

(一)宣傳發動階段

1 .各班 學校 “ 生命教育月 ” 活動要求，結合班級實際，對生命教育進行廣泛的.宣傳：出一期與“生命教育”有關的黑板報(3 月10 日前完成)，上一次與“生命教育”有關的主題班(隊、團)課，讓廣大師生對生命教育的概念、意義、內容等有一個比較明確的認識。

2 .校德育處佈置有關“生命教育的”櫥窗，並在學校電子屏幕上打出相關標語以營造 “ 生命教育 ” 的氛圍。

(二)活動實施階段

第一階段：“生命教育月啟動儀式”

3月6 日 利用國旗下講話時間，舉行“生命教育月啟動儀式”。

第二階段：“生命教育月”系列活動

序號

活動名稱

活動形式

活動要求

參加對象

活動時間

1

孩子，我想對你説

徵文評比

故事演講

徵集班主任的教育故事，尤其是關於心理健康等方面特殊學生的教育，要求有真情實感並滲透相關的教育思想和理念，篇幅 1500 字左右。每位班主任上交一篇(要求原創，期末愛生故事不用重複交)。先進行校級初選，擇優選出參加區教育局舉行的市級評獎，並將組織優秀班主任進行教育故事演講。

一到九年級

50 週歲以下

班主任

3 月 29 日 前完成

2

我和春天有約

綜合實踐

結合綜合實踐活動，以“遠足”“踏春”形式，探索春假模式，組織學生開展“擁抱春天”短期研學旅行活動。在確保學生安全的基礎上，將生命教育融合在研學旅行活動中。

一到九年級

全體學生

3-4 月

3

愛心相伴，靜待花開

故事徵集

微電影展播

面向家長征集以“走進心靈，等待花開”為主題的家庭教育故事，要求能反映家長和孩子積極有效的溝通，體現家長和孩子共同成長的經歷，具有典型教育意義，篇幅 1500 字左右。各年級至少上交 3 篇， 先進行校級評選，擇優參加區教育局評比，並對獲獎的家庭教育故事統一製作成微電影，通過電視台、金壇德育微信等平台進行宣講。

一到九年級

學生家長

3 月 29 日 前完成

4

珍愛生命，遠離毒品

參觀、觀影、上課、徵文、主題班會

各校圍繞預防毒品教育工作“五個一”(參觀一次禁毒展覽、觀看一部禁毒影片、上一堂禁毒課、開展一次禁毒徵文比賽、開展一次主題班會)要求，選擇性的開展一次集中教育活動。

六年級

3 月

5

“走進心靈 關注困境”心理健康教育周

講座、諮詢、家訪、專題輔導

青春期心理集體輔導

七、八年級

3 月份最後一週

備註：班主任和家長征文在 3 月 29 日前 ，統一發送到郵箱：****。