環境教育工作計劃

環境保護，教育為本，以下是小編整理的關於環境教育工作計劃，歡迎閲讀參考。

以人與自然和諧為主線，以提高環境意識為出發點，以深化環境教育、推動學校素質教育和創建綠色學校為目標，在實現學校基本教育功能的基礎上，通過管理和教育的各個環節滲透環境教育內容，綠化、美化、淨化校園環境，全面提高師生的環境意識和素養，力爭成功創建合肥市綠色學校。我們希望以“綠色學校”為載體，推進青少年的素質教育和學校精神文明建設。根據學校實際情況制定以下計劃：

1、成立環保小組。負責日常的校園環境衞生檢查和督導，配合政教處、團委開展相關的環保活動，並帶動全校學生綠化、美化、淨化校園活動。

2、組織各種宣傳活動。充分利用國旗下講話、主題班會、黑板報、廣播等途徑宣傳環保知識，並抓住各個環保宣傳日，如：植樹節、世界環境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動。我們將從下列這些紀念日中選擇幾個主要節日開展宣傳教育活動，如利用國旗下講話、主題班會、黑板報等形式開展。

時間、紀念日、時間、紀念日

3月12日、植樹節、6月5日、世界環境日

3月22日、世界水日、6月6日、全國愛眼日

4月7日、世界衞生日、9月20日、全國愛牙日

4月22日、世界地球日、10月16日、世界糧食日

5月20日、中國學生營養日、12月1日、世界愛滋病日

5月31日、世界無煙日、12月29日、國際生物多樣性日

3、開展環保知識競賽和以環保為題材的手抄報、徵文比賽，在全校師生中開展主題教育活動，培養學生的創新精神、實踐能力和環境道德意識。

4、結合校園環境衞生問題召開部分學生座談會，落實具體改進措施。

5、積極開展課外環保宣傳活動。通過開展“環保志願者”活動。利用雙休日和假日，為保護環境做好事、做實事，清除白色污染、非法廣告，宣傳環保知識。從自己做起，使學生養成環保主人翁意識。

加強學校環境教育，是貫徹落實我國環境保護基本國策，提高全民族的環保意識和科學文化素質的基礎工程，對推進可持續發展、建立和諧社會有着重要的意義。我校要從促進經濟社會發展和促進教育改革的高度，認識環境教育的重要性和必要性，增強創建工作的迫切性和責任性。務必以創建綠色學校、綠色園丁、綠色小衞士為載體，加大力度，認真落實環境教育。

一、健全組織機構，使環境教育制度化和規範化

學校建立由學校校長、學校校長校長和總務主任組成的環境教育領導小組。

結合研究學校雙週工作，對環境教育工作，要及時總結，認真分析，落實措施，使環境教育的各項工作落到實處。

要充分認識環境教育的重要意義，增強環境教育工作的使命感和責任感，要從推進基礎教育課程改革和加強未成年人思想道德建設的高度加強環境教育。做到教師落實，時間落實，內容落實的評價落實，使環境教育成為素質教育的有效載體之一。

二、提高環境教育水平，在課堂中滲透環境教育

要加強實施環境教育課程的師資隊伍建設，採取集中培訓、教學觀摩、論文評比、參觀考察等形式，提高師資隊伍素質。

針對各學齡段學生身心和智能發展的特點選擇教育內容和創新教育形式，做到有教學計劃、有教學方案，並引導學生從身邊開始認識環境、關心環境，積極參加保護和改善環境的各種活動。要合理安排環境教育的必要時間，確保各年級的環境教育課與環境教育活動每學期不少於2課時。

各年級組要求各年級選擇好每學期2課時的環境教育內容，並撰寫好詳案。開展教育實踐活動或班團隊活動的.，要寫好每次活動的設計方案（活動主題、參加活動人數、要求、實施方法）和活動總結。

三、以各項環保活動為載體，不斷提高環境教育課程的實施質量。

為了推進環境教育，提高環境教育課程的質量和發揚先進典型的示範輻射作用。學校將積極開展創建“三綠”（綠色學校、綠色園丁、綠色小衞士）的活動。

學校以實施高質量的環境教育為突破口，將環境教育與校園文化建設相結合，積極倡導生態文化建設，倡導綠色生活方式和消費方式，組織師生因地制宜地開展形式多樣的環保實踐活動。

各年級要組織師生積極投身到“三綠”活動中去，要樹立先進典型，併發揮他們的帶頭作用、輻射作用。要針對自身特點，創新工作，創建經驗，為創建市級綠色學術交流作出新貢獻。

四、營造“環境保護，人人有責”的濃厚氛圍。

結合“世界環境日”、“世界地球日”、“國際愛鳥周”和我市、縣基層創建等各類活動，開展環保宣傳活動，大力營造環境保護的濃厚氛圍，努力提高學生的環境保護意識。

各年級定期開闢環境教育黑板報，報導重視環境保護的典型經驗，宣傳積極開展“三綠”創建活動的先進事蹟，大力推進學校環境教育。

學校要加大投入，結合校園文化建設搞好保護環境的設備設施建設：一是搞好學校周邊的美化、綠化，使之成為一道亮麗的風景線。二是淨化和綠化吉拉口公路兩邊。三是對原有綠化加以改造。