在現在的社會生活中，越來越多人會去使用通知，通知是機關對內部單位或平行機構，所發出之洽辦或告知事情的文書。相信許多人會覺得通知很難寫吧，以下是小編幫大家整理的國小通知7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
各位家長：
為迅速增強孩子們的感情，更好地豐富班級的業餘生活，應廣大家長的要求，特預定於本週週末組織一次班級秋遊活動。現將相關事項作如下説明：
1.出遊地點：桐溪 （本次活動完全自願自費，不會動用班會費）
2.出遊時間：週六或週日待定，請預定參加的家長在表格上勾上自己認為方便的日期（都方便的兩個都勾），我們將依據“少數服從多數”的原則進行確定；
3.本次出遊的.交通方式為自駕遊，請有條件的家長儘量駕車出行，以方便搭乘不駕車的家庭。
温馨提示：
1.本次出遊為自願報名，家委會僅為義務服務組織，所涉及的一切安全問題責任自負；
2.為了給孩子營造更加良好的活動氛圍，請各位爸爸們儘量於百忙之中抽空參加；
3.由於家委會還需要進行人員統計以方便各事項的準備，表格的填寫截止至週三下午；
4.一大一小 收200元，兩大一小收260元。
收費時間為週四、週五，交給金樂源媽媽。
各單位：
根據《國務院辦公廳關於20xx年部分節假日安排的通知》和海南省政府辦公廳的通知精神，並結合我校實際，現將清明節放假安排有關事宜通知如下：
一、4月5日（星期四，清明節）放假，與週末連休。
二、各部門自行妥善安排好放假前工作，並做好安全防範工作。
三、放假期間正常上班的`部門，應在4月4日上午將值班人員安排表報至綜管部。
四、如遇有重大突發事件，迅速啟動應急預案，妥善處理並按規定第一時間上報，確保節日安全。特此通知。
學校辦公室
20xx年3月22日
各位班主任
我們將迎來祖國母親第xx個生日。在這秋意濃濃、心意濃濃的日子裏，學校開展迎國慶活動，現通知如下：
一、活動主題
秋意濃濃 心意濃濃
二、活動時間
20xx年9月下旬——20xx年10月底
三、活動內容
1.“都有一顆感恩的心”國慶感恩行動
五、六年級部分同學列舉了身邊需要感謝的人，利用國慶節8天小長假中進行拜訪。
2．“祖國，我愛你”手抄報徵集
十一期間，拿起你們手中的`畫筆，讓美麗的插圖和工整的文字為祖國母親送上第65個生日的禮物，表達對偉大祖國的感恩之情。
3．“祖國，我愛你”黑板報評比
各班在十月份出一期“祖國，我愛你”為主題的黑板報。
4.“祖國，我愛你”繪畫比賽
9月28日舉行了“迎國慶”祝福祖國繪畫比賽。
全體師生、各位家長：1996年，國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衞生部聯合發佈“關於全國中國小生安全教育的通知”，確定每年3月最後一週的星期一為全國中國小生的安全教育日。今年的的“全國中國小生安全教育日”是3月28日，今年的主題是“強化安全意識，提升安全素養”。
為了進一步豐富中國小生安全教育內容和形式，利用電視媒介擴大安全教育日的'正能量，教育部委託湖南衞視拍攝製作了第21個全國中國小生安全教育日特別節目，節目內容為北京、長沙等地中國小生就火災逃生進行競技比賽，現場演示預防溺水、交通事故等安全知識。節目生動有趣，寓教於樂，適合廣大中國小生收看。
1、時間：3月28日至4月1日每天18：00—18:30.
2、頻道：湖南衞視
3、注意問題：
①學校要求全體學生按時觀看，不得有誤。同時學校建議家長儘量陪孩子一起觀看，結合節目內容對孩子加強安全教育。
②三至六年級學生根據節目內容，自擬題目，寫一篇觀後感，字數300至500。各班選5篇優秀作品於4月1日下午5點前上交陳孟君老師，上交作品必須是電子檔，word格式，A4紙排版。請家長指導、幫助孩子打印好文章電子檔。文件統一命名為：安全觀後感61張三(安全觀後感+班級+姓名)。
③本次各班上交的作品經學校篩選後送教育局參評，學校將對獲獎學生進行表彰。
校內各單位：
根據《國務院辦公廳關於20xx年部分節假日安排的通知》（x辦發明電〔20xx〕x號）精神，結合學校實際，現就20xx年清明節學校放假的.相關事項通知如下：
一、時間安排：20xx年4月5日至7日放假調休，共3天。4月8日（星期日）上班。
二、教務部門和各教學單位要妥善安排好假期前後的教學工作，嚴格考勤管理，確保教學工作正常進行。
三、保衞部（處）要加強校園巡查，特別是要加強對重點部位的檢查，排除安全隱患，確保校園平安。
四、各單位要認真做好假期值班安排，4月3日（星期二）上午11∶00前將加蓋本單位公章的值班安排（紙質版）報學校辦公室和保衞部（處）。假期如遇重要情況要嚴格按照學校相關規定及時報告並妥善處置，各單位黨政主要負責人和學生工作負責人要保持24小時通訊暢通。
五、值班時間：上午8：00—11：30，下午2：30—5：30；值班地點：學校辦公室（綜合樓9樓911室）；值班電話：xx。另校保衞部（處）報警服務中心值班電話：xx。
學校辦公室
20xx年3月22日
1、你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常"讓我歡喜讓我憂"，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你説的是從現在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。
2、你是位健康，精力充沛的孩子，能幹、熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。
3、你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手錶當雞蛋扔進鍋裏煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什麼做不好的呢?你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。
4、你性情温和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鑽研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。願你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!
5、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不苟，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。願你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
6、你是一位有着較強集體榮譽感的學生，你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由於沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。只要有恆心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。願你不斷地充實自我，變成一個各方面都優秀的學生!
7、悦升，這學期你繼續毅然決然地擔負起了勞動委員的職責，認真地監督、耐心地指導同學們的每一次清掃活動，使得咱們班的勞動衞生工作有條不紊。知道嗎?你那燦爛的微笑常常讓大家的心情頓時變得明亮起來，你那的睿智的回答又常常讓同學們的解題思路變得豁然開朗。在此，老師代表同學們向你表示感謝：這學期，你辛苦了!希望你有生的日子天天快樂!
8、你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較紮實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望你能把握日曆的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。
9、你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的'心，能與同學友愛相處。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峯的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!
10、對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不捨的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳的，“不經歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝着自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等着你。
1.一直以來，個子小小的你就懂得去關心老師和同學，默默地為班集體做事。有這樣的學生我感到驕傲。你思維活躍，上進心強，學習自覺主動，這學期六一被評為“十佳學生”祝賀你。如果你能嚴格要求自己，認真書寫，你將成為一個優秀的少先隊員。
2.在新的學年裏，老師看到了一個認真聽講，積極完成作業的田宇鵬。老師發現，你一直在努力，老師相信只要你多花時間學習，更加的嚴格要求自己，你也會很出色，很引人注目的。加油!
3.你平時觀察仔細，思維快，記憶力好，每天很早就來開門，老師、同學都很佩服你，每次考數學準確率高，這與你的認真和細心是分不開的，不過你的調皮也讓人討厭，平常上課時喜歡隨便講話，這是不應該的，老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來。
4.你思維敏捷，學習勤奮。課堂上很高興聽到你那清脆悦耳的回答聲。學習成績優良，是位優秀的學生。認真做好值日工作，勞動認真負責。校運會上你總會取得好成績，盼望你能改掉任性的壞毛病。
5.你一直相當一名優秀少先隊，現在如願以償了，祝賀你!尊師愛校，上進心強的你，默默地為班集體做事，同學們也很喜歡你。希望以後專心聽講，積極舉手回答題，認真書寫，做一個人人敬佩的好學生。
6.你學習認真，作業細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。
7.你是一個非常聰明的'孩子，接收能力強，反應快，而且富有創造性。老師喜歡你課上的大膽發言，就是書寫還不夠認真。希望來年再接再厲。你一定要加油噢!
8.你不愛説話，但勤奮好學，誠實可愛。上課能專心聽講，注意力集中。勞動表現得很積極。若能再活潑開朗一些，你會有更多的朋友、更多的歡樂。
9.你是個聰明伶俐的女孩。你能很快的汲取知識，也是個很懂禮貌的國小生。老師心目中，你是一個有上進心的女孩，老師希望在學習的成長之路上能夠保持平穩，亦步亦趨，一層一層邁向更高峯。
10.邵雨晨：老師驚喜地發現你在學期後半部分付出的努力和取得的進步。你認真地書寫着作業本，你努力地背誦着一篇篇對你來説很難記住的課文，你試圖寫出優秀的文章……你的聽寫進步了，你的字跡端正了，你的作文寫長了，你的成績在與目標成績靠攏。真棒，努力付出，有所改變。堅持住，繼續將這種上進的精神保持住，向更好的更高的目標前進!
11.陳思誠：當上紀律班長的你，開始關注班級事務，開始將“好玩”的心收攏，真不錯。剛開始可能對紀律班長職務不熟悉，出現遲到、自己職責沒完成現象。後來越幹越好，有模似樣了。上課也能見到你高舉的小手和深思的模樣，回答的獨到見解，令同學們和老師很是佩服。好好加油，繼續保持這種狀態，相信你會鍛鍊自我。
12.戴程華：生性善良、思想單純的你默默無聞地坐在教室裏。好不容易能主動提出擔當班級紀律委員，結果因為不能早起，而錯失了鍛鍊自己能力的機會。學習上對自己的要求有些鬆，時常發現你沒有按時完成作業，時常發現你在課堂上靜靜地發呆，時常發現你因為沒有傾聽老師的話而再次重複問老師。忽閃着水靈靈大眼睛的帥氣小男孩，用你自己的話説：“三年級的你了，自己能管理好自己。”那麼請用自己的行動來向老師和爸爸媽媽證明吧，我期待着。
13.張程絢：一年級的你給老師留下的是乾脆利落，充滿活力的小男孩形象，一年不見，這學期老師發現這些優點都不見了，變得柔柔弱弱，變得拖拖拉拉。那個身手矯捷的“小小運動員”哪兒去了?那個自信滿滿的“學習標兵”哪兒去了?多麼希望你能重新找回曾經的自己，讓自己煥發自信的光彩。挺起胸膛，小男子漢。
14.陳致源：個子竄了一截，髮型也轉變了，人更帥氣了，不過也更深沉了。課堂上總見你低着頭，凝視着手中筆，不知在深思什麼?那次的勇敢袒露內心，讓我們大家看到了你脆弱的內心，以及你揹負的學習壓力。孩子，其實你很聰明，只不過方法不當。動作的緩慢，影響了你休息時間，導致了你上課聽課效果，所以你首先告訴自己的是加快速度，跟上大家的節奏，其次是反覆告訴自己課堂認真聽講，還有就是和媽媽做好交流。拿出男子漢的氣概，對成績和學習説：“我一定能行!”
15.林炅豪：思維敏捷，頭腦靈活的你，有條不紊地安排着自己的學習、遊玩;只是課堂上，老師很難看到你高舉的小手，是否將自己的思維火花深埋在心裏獨自享受?勇敢地舉手發言吧，讓大家一起來分享你的獨特觀點，見證你的優秀。
16.杜嘉樂：個子在班級裏最高的你，體育方面也是佼佼者。猶記得一年級時，你一個人獨挑大樑，為班級贏得了光榮的分數。三年級的你，由於媽媽不在身邊，顯得有些落寞，不再那麼自信，週末在家因為無聊，所以有些無節制地玩電腦遊戲。孩子，電腦遊戲固然吸引人，但它會損害我們的神經和視力，讓書本成為陪伴自己的好友吧。
17.朱型豪：一年不見，老師驚喜地發現你的字發生了鉅變--變得那麼有型，那麼端正。在心裏為你感到自豪呢。可是後來我又發現，偶爾你也會“放任”自己，將能寫端正的能力浪費掉，隨便亂寫一氣，上交應付老師。孩子，讀書寫字是為自己，自己真正擁有了這份能力，會對自己終身受益。陳老師希望你能一直做個認認真真，勤勤勉勉的人，加油。
18.張可歆：“士別三日，當刮目相看”.一年不見，小姑娘出落得更楚楚大方。膽量大了些，説話聲音響多了，也能主動找老師反應情況，這樣的你，讓大家都會喜歡。不過，如果上課少一些發呆，多一些思考，少一些出神，多一些積極發言，老師會更喜歡你喔。下個學期好好改變。
19.陳煜：三年級的你竄了個，轉變成成熟穩重的“小小男子漢”.像模似樣的“小老師”,很強的號召力，同學們喜歡和你在一起。交待給你的任務，老師非常放心。你成了老師的“左臂右膀”。你的作文經常成為同學們學習的範文，真了不起!如果能對自己更自信一些，朗誦聲音更鏗鏘激昂一些，你的魅力會更大!
20.李姿嫻：思維活躍的你總是追求獨樹一幟，作文方面就可見一斑。不按作文要求來，而固執地“創新”,結果適得其反。喜愛閲讀讓自己到了出神入化的境界，無論身處何時何地，只要目之所及課外書，立刻全身心地投入進去，從而忘記了自己是在上課，還在寫着作業。你可真是讓老師憂喜參半呀。孩子，下學期希望你在學習方面的速度再提升些，注意力方面再專注點，真正讓自己的聰明才智、博覽羣書有用武之地。
文學範文吧
