中學教務處工作總結

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此，讓我們寫一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢？下面是小編精心整理的中學教務處工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學教務處工作總結1

教務處是學校管理的職能機構，擔負着學校教學工作的組織、落實、協調以及為教學第一線服務的任務，通過管理，促進教師的專業成長，促進教學質量的提高。一學期來，教務處能認真貫徹學校的辦學思想和工作方針，積極組織實施各項教學工作，狠抓常規管理，注重課堂效率，強化質量意識，為學校的教學工作的健康及正常開展盡了我們的職責。下面我就本學期教務處的工作做簡要總結。

一、以教學為中心，抓好常規管理

嚴格常規工作管理。開學初，全體教師根據教學大綱和學生實際情況，制訂好本學期的教學進度計劃，教務處再根據教師的進度計劃、制定好全校的各項計劃與活動方案。堅持每月定期、定時、定點檢查教師的備課和作業批改情況，本學期何洪敏老師的教案比較突出，還有吳雪老師的教案體現了師生雙邊活動，鄒家吉老師的複習課教案也很詳實，作業方面羅嬌、何洪敏、等教師不但批改認真，而且而且還附有階段性的評價鼓勵性的語言，樹立了學生的學習信心。在檢查中發現問題也及時與教師交流，使教學工作落實到實處。本學期教務處還堅持每天巡課一次到兩次，發現問題及時與任課教師或班主任溝通，以保證教學有序進行。

加強考試管理工作。認真做好七、八、年級月考、期中及九年級的各種模擬考試的命題把握、排版印刷、分裝保管、編排考場、監考教師及密封裝訂，嚴格了保證考試成績的真實可靠和公正。第一步，所有命題教師嚴把命題關，掌握好試卷的難易程度，使各類學生都有成就感；第二步，加強監考過程管理，嚴肅考試紀律，發揮考試功能，特別是九年級的舒選元老師為保證考試順利進行，帶病堅持監考，讓我們很敬佩；第三步，將試卷密封裝訂後統一批改，以保證考試成績的真實可靠和公正。第四步，閲卷後，嚴格做好試卷分析工作，教務處做出全校成績彙總及全校質量分析，為檢驗教學效果提供合理而可靠的.依據，並且在每次九年級月考後，及時召開質量分析會，找出存在問題並提出相應的改進措施，使考試更具實效性。

有效開展競賽活動。本學期為了加強七、八年級學生對地理、生物結業學科的重視程度，教務處認真組織學科知識競賽活動，活動中地理、生物教師出題、閲卷，所有班主任積極監考密切配合使活動開展得有序有效，極大的調動了學生的學習興趣，掀起了學生的學習熱潮。

加強畢業班管理。3月18日，教務處組織九年級全體師生進行了“20xx屆會考百天誓師大會”，大會中所有任課教師及所有考生莊嚴宣誓，一定全力備戰會考，楊敏副校長對考生給予了極大鼓勵。4月18日，教務處、九年級班主任、體育老師帶領九年級考生到岑鞏中學進行了體育考試。6月17日，會考前幾天，教務處又對全體考生進行了考前動員，極大的增強了考生的信心，鼓舞了士氣。

做好準備工作，迎檢紮實有序。本學期我們先後迎接了縣教育局的兩次常規檢查及教學工作的聽課調

研。在常規檢查中，縣教育局領導檢查了我校各類教育教學計劃，作業的批改情況，檢查過程中對部分提出了表揚，也對各類計劃的合理安排給與了肯定，最後還對教師批改學生的作業方面提出了合理化建議。在對教學工作的聽課調研中，教育局對我校的數學、音樂及美術學科給予了高度讚揚，對部分年輕教師的進步也給予了充分肯定。

二、堅持以研導教，以教促研，研教結合

教學質量是學校發展的生命。本學期為全面提高教師隊伍的整體素質，造就一支業務過硬、善於創新的教師隊伍，在此過程中，教務處也進行了全面的聽課和檢查。通過聽課，瞭解各任課教師上課狀況，規範了上課常規，激發調動教師工作的積極性。

認真組織教研。本學期為確保教研活動的有效開展，對教研進行專人負責制。開學初，教務處及時召開教研組長會議，與各教研組長積極商討教研活動主題與方式。首先，抓實教研組聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。在各學科彙報課後，利用教研時間，授課教師先反思，其他教師再進行評課、議課，特別是政、史、地、生教研組在組長的帶領下為了不減評課、議課的熱度，在同學科教師出課後，及時調整教研時間，真正幫助年輕教師提高課堂教學水平，促進其專業化成長的速度。其次，豐富了教研內容，由教研組長帶領所有任課教師認真學習《新課程標準》，使我們的教學工作更加有目的性。加強了教研組建設，全體教師以團結協作精神為已任，貢獻個人智慧、主動承擔組內工作，對改進自己的教育教學思路，提升自己的教育教學水平起到了強有力的推動作用。

三、加強教師隊伍建設，為提升教師素質搭建平台

一所好的學校必須要有一支高水平的教師隊伍，提高教師素質是教務處工作的重點之一。本學期教務處推行觀課、議課、評課等活動，並舉行了兩輪賽課，大大激發了教師的學習、教學積極性，廣大教師的業務水平有了很大提高，還充分重視並督促了教師參加上級部門各種競賽、校各類教學教研活動，如語文組的李培勇、張曉濤二位老師參加了縣教育局優質課活動，其他各組的教研活動也辦得有聲有色。同時加大了對青年教師培養的力度，安排其聽課，不斷學習，不斷提高。

四、存在的問題及改進措施

一是教師私自竄課的現象較多，教務處將加大巡查力度。

二是教研活動質量有待進一步提高，教師教研意識應進一步加強。

三是忽視弱勢羣體學生的學習，沒有發掘他們自身的學習潛力，部分任課教師在教學時間安排和習題訓練等方面沒有切實做到分層教學，讓每一個學生都能感受到了成功。

總之，在本學期中，學校教務工作取得了一定的成績，但今後面臨的困難還很多，新的局面需要去開創。我堅信，在所有同仁的支持幫助下，我校的教育教學工作一定會邁向新的台階。

中學教務處工作總結2

本學期教務處工作在縣局教研室、學校領導的關心支持下，以提高我校教育教學質量為目的，以學校xxxx年春學期工作要點為指導，不斷規範辦學行為，以質量求發展，在常規管理、教學研究、師資隊伍建設等方面做了大量的工作，各項工作取得了較好的進展，並取得了良好的成績。現將工作總結如下：

一、主要工作成效：

（一）制定和實施學校教學工作計劃，完善了教學管理制度。

1、制定教務處工作計劃、教研組工作計劃、任課教師教學進度計劃。

2、進一步完善考試監考、命題及考生守則等制度。

3、進一步完善了課堂教學監控制度，動態掌握每週每日每節教師課堂教學情況。

（二）進一步加強教學管理，教學質量監控得到加強。

1、本學期教務處加強了對教學的監控，在每兩週教研組教案集中檢查的基礎上，每兩週再抽檢一個教研組教案，對不符合要求者，督促改正；

2、實行教研組聽評課制度，對新教師進行兩次集中聽課、評課和教學能力培訓，全面的掌控課堂教學質量，安排骨幹教師結對幫扶，儘快提高新教師教學水平；進一步規範教師常規教學檢查，規範教師的教學行為保證正常教學秩序。

3、教師學生上課自習輔導實訓課紀律檢查登記，基本杜絕了教師遲到缺課和學生逃課現象。

4、組織高三學生高職複習考試周末輔導。

5、課程編排調整及時合理，教學秩序正常。

6、12級畢業生進行學業成績評定及相關班級技能等級檢測，積極配合學校做好學生就業安置工作，保證學生實習就業制度的順利落實。

7、積極組織高三學生開展高職複習工作，週六輔導、月考、市模擬考試、成績分析等工作順利完成。

8、xxxx年高職考試參考學生9人，上線5人；

9、認真完成高職學生大學聯考報名工作。

10、開展學科知識競賽、技能訓練等活動為載體的學生第二課堂。

11、考試的組織與管理更加規範：本學期教務處舉行了市學分認定會考、高職模擬考試、期會考試、期末考試、國中級無線電裝接工技能等級考試等多種考試，在會考和期末考中教務處加強了對考試的組織和管理，明確了各個考試環節的組織及責任的.落實，確保考試的順利舉行，提高了考試的質量。

（三）加大教學改革力度，擬定教研教改方案，教科研水平得到提升

1、綜合榮譽方面

李xx獲xxxx年永嘉縣“骨幹教師”稱號；

應xx獲xxxx年度永嘉縣工會積極分子稱號。

2、指導學生方面：

湯xx永嘉縣中職數學競賽三等獎

孫xx永嘉縣中職數學競賽三等獎

樑xx永嘉縣中職數學競賽三等獎

董xx永嘉縣中職數學競賽一等獎

3、積極走出去學習交流，組織赴外學習教師交流學習體會，提高專業課實訓課教學水平，促進教師整體素質提升。

應xxxx老師參加赴蒼南參加温州市計算機教研活動、赴温州華僑職業中專中職高三教學研討；李xx老師參加樂清數學教研活動；李曉頂赴温州參加電子電工專業研討會議等等。

3、教務處制定教研組長考核評價辦法，從計劃總結、教學常規、聽課評課、教法推廣、課題研究、結對幫扶、教研成果等方面，採取自我評價與教務處評價相結合的形式，通過交流座談、查閲資料、走訪師生等方法，對教研組及教研組長的工作進行了全面的檢查與考核。

二、主要工作舉措：

（一）以學科骨幹教師為核心，加大教師培訓力度，不斷提高教師的素質；繼續開展好校本培訓，做好新專業教師實踐技能及文化課教師的培訓工作；繼續開展新老教師結對子活動，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用，同時又使青年教師儘快的成長起來，擔負學校教學、教育的重任。

（二）進一步完善各種規章制度，狠抓落實，規範教育教學行為。規範教師週考勤考核辦法，充分調動課任積極性，確保教學質量；實行專業課模塊化教學，文化課教學目標教學，核定教學內容，制定考綱，確保教學質量；加強考試管理，制定考試工作手冊，精心組織各類考試。

（三）加強教科研工作，深入開展教學研究，以科研促進專業建設和教學質量的提高。發動廣大教師結合自己的教學實踐，積極撰寫論文、優秀教案、製作課件，並予以彙編、擇優推薦到上級刊物發表；加強課題研究指導和考核力度，提高課題研究水平。

三、存在的問題和困難：

1、電子實訓室未能充分有效的開展實訓教學；某些教學設施不足，如：多媒體教室、微機室、綜合實訓室等。

2、有些工作未能按計劃完成，如部分校本培訓活動、教師業務水平測試等。

3、專業課師資缺乏，部分教師教學能力差，責任心不強，新教師缺乏教學經驗。

中學教務處工作總結3

本學期根據學校對教務處工作的要求，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，發揮了教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，紮紮實實開展了教務處的工作，實施了“規範、科學、精細化”的教學管理，探索了建立完善的教學質量評價體系，初步提升了教師業務能力，加強了過程管理，注重了質量管理，做到了向過程要質量。向管理要質量。為了能夠使今後的工作在質量上、效率上再上一個台階，現總結如下：

一、明確思想，制定合理的有激勵機制的規章制度。

學校的一切發展都是看教育教學的發展情況，我們圍繞我校發展目標，積極探索，開拓進取。全面貫徹黨的教育方針，強化精細管理；進一步加強教師隊伍建設，促使教育教學質量穩步提升。學校進一步完善了教育教學管理方案、教學獎懲方案和教師競聘上崗實施方案。這些方案和制度的完善出台，規範了教學行為，激發了教師們的教學熱情，切實做到了一切為了學生，為了所有學生，一切為了學校，一切為了教育。

二、抓好教學管理，規範各項教育教學活動

本學期，進一步強化了教學常規管理，要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”（有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差）；教學手段上抓好“五個關鍵點”（常考點、新考點、失分點、能力點、支撐點）。結合學校實際修訂和完善了教學管理、常規管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規管理和專項管理督查力度。開學初，教務處對教學工作做了周密的工作部署和安排，制訂了教務工作計劃、學校教學工作日常安排。明確了教學中的奮鬥目標：力爭在期末統考中整體成績有所進步，教師教學水平要有所提高，師生的各種比賽積極參與並努力獲取名次，給學生們營造一個寬鬆和諧的學習環境。在學校教學目標的指引下，我校師生積極行動起來了。九月份有8位教師分別獲得了xx市教育局、xx市政府和揚州市局的表彰，本學期我校有16位教師的論文獲得了省、市、局教師論文大賽一、二、三等獎。

三、常抓教學常規管理，促進教學的'良好發展

本學期，教務處協同教科室和年級組每月月底都組織各個教研組對全體教師的備課、作業、測驗、聽評課、上課情況等業務進行檢查登記，並及時公佈檢查結果。這起到了相互督促，相互學習，相互提高的作用，業促進了教學的良好發展。

在期中、期末統考工作中，按照準會考考試排好座位，要求教師嚴格監考，精心組織改卷，確保考試的信度、效度，促進良好考風、學風的形成和發展。及時做好學期教務處所轄功能教室各種檔案的收交及整理工作，經過制度的強化和嚴格管理，學校形成了良好的教學秩序，師生關係得到和諧發展。

四、認真做好了各科成績分析。把目標生確定到每個班，使每個教師教學更有針對性。同時做好後進生的成績分析，做好後進生的轉化工作。

五、加強教務處自身建設，提高教學服務質量。

進一步強化服務意識，加強自身隊伍建設，提高服務水平，切實為教師和教育教學搞好服務，無論是課程表的設置、應急課程的調整、相關教材、教參的徵訂與發放、課堂教學設施的維護使用、功能教室的管理等為開展正常的教育教學活動提供了保障。加強考務安排、學籍管理、資料收繳等，切實做到嚴格有序有效。一學期來，學校成功迎接了市局綜合督導檢查和實驗國中的參觀學習。在逐次檢查中均受到一致好評。功能教室的管理人員體現了教學服務人員的責任心和服務意識，有效地為教學提供了服務。

六、有待解決的問題

1。課堂教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但求實效不求形式。

2、服務教學意識有待進一步加強，能力有待進一步提高。

3、老師教學理念有待進一步更新，教學方式、方法有待進一步改進，以不斷提高教育教學水平。

4、學科教學效果存在較大差異，強化弱學科教學的措施有待落實。

總之，在本學期中，學校教務工作取得了一定的成績，但今後面臨的困難還很多，新的局面需要去開創。我堅信，在校黨支部、校長室的正確領導下，有全體師生員工的團結協作，我校的教育教學工作一定會邁向新的台階。