大班下學期家長會總結

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們一起認真地寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的大班下學期家長會總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班段是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期，它起着一個承上啟下的作用。

開學至今有快2個月了，為了讓家長們更多地瞭解幼兒在園的情緒、進餐、午睡、遊戲、生活自理能力，學習等情況，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地瞭解、更好地進行家園合作、取得家園教育的一致性，我們大班的老師和家長聚在一起，召開了開學以來的第一次家長會。家長會應到家長27人,實到21人,6位家因種種原因提前向老師請假。可見，家長對本次會議還是比較重視的

在家長會上，首先向家長介紹了本班情況，主要是班級調整安排以及班級幼兒能力水平等的分佈情況；又介紹了幼兒園的進步，讓家長對幼兒園逐漸放心。其次，要求家長配合的事情，然後與家長一起探討了幼兒安全，需要加強幼兒的自我保護能力。

首先，我們讓家長了解了大班的整體情況班級優勢和薄弱環節，在談到孩子進餐問題時，很多家長都產生了共鳴，都認為這是一個需要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了園中老師所採取的激勵措施，如：進餐習慣好的.、吃飯不浪費不撒飯的幼兒，老師請他們當值日生、獎勵紅花等，讓家長從中得到一點啟示，在家也可以採用類似的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學期所要達到的目標，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。

其次,在培養班上孩子生活自理能力方面是重點要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進餐習慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會正確洗手了但也有一些方面，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的，如：良好生活衞生習慣學習習慣的培養等等。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機會，來逐漸提高孩子們的能力，不要擔心孩子不會，而剝奪了他們自己嘗試的權利。對於各個孩子來園這一階段中的點滴進步，老師都讓家長有所瞭解，以增強家長的信心，讓他們覺得孩子在園中比在家裏更能展示自己鍛練自己.

最後，通過這次家長會我們還與全班家長進行溝通,提倡家園互動,形成教育合力，共同做好“幼小銜接”。在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,還結合適應性發展課程將我班的主題活動向家長進行具體的介紹。目的是讓家長對我們開展這些活動的支持和提供一些教育資源,使我們的主題活動開展得更加豐富多彩。如我們提供了一些已開展的主題活動的資料,讓家長看看牆壁上孩子的作品,一一看到了自己孩子的進步,也看到了班級生動有趣的活動,在家長們心引起了共鳴,因此工作得到了家長的理解和支持。隨着以後幾個主題的開展,使得家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的瞭解,也更加促進了他們的參與性。一些家長會後對我們説:“你們的工作真瑣碎,樣樣東西都要做,以後我會留意幫你們收集的”。還請家長多關注我們的《家園聯繫》,知道那裏有對孩子近段進步的表揚,也有對教育孩子提出的建議,更有和孩子共同做的事情。會議結束時,許多家長都留下來主動和老師交流,瞭解自己孩子在這段時間的表現,我們耐心而詳細地進行了回答。同時,許多家長也對我們的工作予以了充分的肯定，我們教師與家長們達成共識，共同配合做好各項工作。

會後，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今後一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合學校教育好孩子。這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的瞭解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會後，班級的教育教學工作會更順利，家園溝通會更和諧。