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優秀班組長培訓總結範文

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導語:對於培訓,各位班組長有哪些方面的總結?以下是小編整理的優秀班組長培訓總結,供各位閲讀和參考。

優秀班組長培訓總結範文

  優秀班組長培訓總結【1】

這次公司組織了班組長的學習工作,主要目的是提高每個班組長的潛力和素質培養,從而更好的完成工作,提高工作效益。這次學習使我受益匪淺,更使我瞭解做一名班組長的使命和職責。

班組長是兵頭將尾,是指揮者也是監督者,起着一線的指揮工作,確保工作的質量和直接的結果。班組長要充分發揮全班的用心性,保證安全第一,提高生產的質量和效益,降低成本,防止工傷和重大的傷亡,這是一名班組長最起碼就應做到的工作。做一名合格的班組長就應

就要提高自我的潛力,注意自我反思,要輔助上級,完成生產管理職責。因此班組長影響決策的實施,也起到承上啟下的作用,更是一名領導者和直接的生產者。

我們班是保安組,從去年3月我帶的班從剛開始的訓練和安排在北區綜合樓上崗工作,我們都以保證樓宇安全做好本職工作為已任。這一年來,在我們班組成員的共同努力下,做到了團結、務實、敬業而奮發有為。從去年我帶班至今沒發生任何一項大的問題,也能夠配合上級很好的完成任務,其中小的不足和失誤也都能及時的改正和解決。這天我就以我對我們班的瞭解向各位領導和同志們作簡要的彙報。“坐不下,忙不停,學不進,難堅持”是班組學習和自身存在的普遍問題。為了解決這些問題,我們從“實際”入手,取得了較好的效果。

  一、時光上落實

我們班的時光都是相對固定的,如有改動我都會提前制定好新的時光或安排。因保安工作的特殊性,人員有交接班,同時時常有上級的學習文件或者會議精神需要傳達,我們就務必在大部分員工下班後或上班前組織傳達資料。每次上班時,若班組成員有遲到或早退的狀況,我都會記錄起來並讓其本人簽字,在全班通報以示提醒其它員工,並在處理違反這一規定的人和事時敢於較真,慢慢地堅持這一規定也就成了組員的自覺行動。

二、資料上切實

我們把“長”“短”配套,以“短”促“長”。“長”即以幫忙組員樹立正確的人生觀、世界觀,加強基礎教育的學習,主要有理想、紀律、道德、法律、主人翁意識、班組精神等資料。“短”是指以解決組員日常工作、生活、學習中出現的各種思想問題為目的,針對組員出現的帶傾向性、普通性的思想問題。在解決組員思想問題的同時,抓問題的實質,找出個別問題與普遍問題的聯繫,從這方面着手進行相對的全面教育。

 三、方法上務實

大部分組員文化程序都不高,因此,要加強方法上的落實,主要也就是班長首先起到好的帶頭作用,有了好的標榜,自然能認真務實把事情做好。如果組員犯了錯誤,就拿最近的事來説,不帶工作牌或遲到、早退等問題,我們可先給一個好的榜樣,讓他明白錯在哪裏,再讓他自我反思,並讓全班人明白,並做來源罰,能夠得到提醒和警告的作用,並且能夠讓這位犯錯誤的同志深刻了解錯誤實質,從而增強職工的工作質量和效率的提高。

班組是企業的細胞,企業的所有生產活動都在班組中進行,所以班組工作的好壞直接關係着企業發展的成敗,只有班組充滿了勃勃生機,企業才會有旺盛的活力,才能在激烈的市場競爭中長久地立於不敗之地。班組長是上級與一線生產員工的主要溝通橋樑,起着承上啟下的,上請下達的作用。同時,班組長也最接近基層,瞭解基層,能夠及時發現基層員工存在或帶有苗頭性的問題。因此,班組長的.管理好壞,對於全面提升公司的管理水平,促進各項工作的健康、快速發展,具有重大的好處。那麼,如何才能當好班組長呢?結合這一年來的工作體會,我有以下幾點感受:

第一,管理班子精神面貌和工作作風要有新的變化,能夠領導、帶好隊伍。

第二,觀念上要有新的轉變,來促進保安隊伍工作上台階。

第三,繼續以夯實基礎為重點,加強事故控制,使保安隊伍穩中有序。

第四,培養出一批工作好、潛力好的保安,協助班組長更好完成工作。

  優秀班組長培訓總結【2】

浴着秋的燦爛,沉浸於心海的歡暢,在愉悦中與大夥一行51人來到中國金融中心上海蔘加XX年xx供電局第一期班組長培訓班。別離校園的我感覺是回到遠離的家,帶着上班後歷練的洗禮,投入母親般的懷抱,靜靜地享受着這難得的一週。

感覺時間過得太快,但給我最大的體會是在新時代、新浪潮中自己應該學會以發散的思維進行思考和分析問題,通過對自己、對別人的廣闊交流與溝通,在健全和完善的機制下,在自己的崗位上扮演好自己的角色,當然也做好自己的定位。

這次的培訓內容分為四部分:第一、班組長核心能力的提升;第二、績效評價方法及案例的分析;第三、班組長管理技巧的剖析;第四、電力企業創新及管理。課程總共用時三天半,可謂走馬看花。所以老師的課程講解注重思維的啟發;而不受具體內容的限制,特別是第三部分班組長管理技巧的剖析,上海社科院教授及研究員謝維儉給我的印像真是終生難忘,全天上、下午天馬行空,收放自如。從他那裏我感覺到了“發散思維”的氣息,課程形式不管怎麼散,但是他的中心扣得死,所以我感歎知識廣博就是好!聽教授講課就是舒服!在那一瞬我折服了!

“學如逆水行舟,不進則退”在這個經濟時代,在這個知識爆炸的時代,學習、努力學習、終生學習是一生的必修課,在此生的長河裏源源不斷。不管是為了什麼——追趕時代的步伐,要麼自身學術的需求,或是所謂的前路前途。在這次培訓中使我印痕更深。

另外,通過學習,我體會到自己知識的貧乏,所以有以上的概歎,同時也啟發自己要在學習中工作、在工作中學習。從而認同自己的現狀,調整自身的心態。李開復先生也説過: “有勇氣來改變可以改變的事情,有胸懷來接受不可以改變的事情,有智慧來分辨兩者的不同”。我一直對此推崇備至,現在又不自覺地想起。

也許別人的教授本身就不需要太深,“師傅領進門,修行在個人”嘛!在幾天的培訓時間裏能得到一定啟發我滿足了。

值得一提的是:在對上海大眾進行天馬流星式參觀花了約一個小時,一個汽車三廠從零配件的產生、衝壓、噴漆、焊接、組裝等到整車的調試完成,整個過程幾十個生產環節,無法得知的多道工序,流水線作業的流暢簡直就是一道人造的黃果樹瀑布,堪稱中德外交合作的典範不無道理。從1984年1.6億元的註冊資本增加到目前的100多億元,25年間翻了10多倍。這裏我想有他們的企業文化在起作用,有他們共同的價值觀在起作用,有他們明確的目標在起作用,有他們的企業願景在召喚,所以他們成功了。他們完善了自己的制度建設,文化建設,通過市場的橋樑作用,他們淘到了改革開放第一桶金,得到了第一手交流成果。

兩個人的力量一般大於他們單個人的力量之和,這就是團隊精神。這裏需要協調、溝通、廣泛而深入的交流並在形成共識後或許才能得到。不然兩個人一起也許還不如一個人來得痛快、自然。所以對於班組的管理者來説,通過不斷的自我充電,作好自己的定位,扮演好自己的角色,作好與班組成員及與有關領導的溝通與交流,相信我們的工作會更順利與流暢!相信能為我們的企業增產增收,從而創造更大的利潤,承擔更多社會責任的同時,也更多地滿足單位廣大員工的生活需求。為了明天更加美好,我們一起努力吧!