九年級期末?W生個人總結

【篇一：九年級期末?W生個人總結】

強大的期末考試就這麼過去了，今天開完家長會，我還是在這裏照慣例寫下這份總結，希望可以帶給大家一些啟示，也使我更加清楚的明白我自己。

這次期末考試實際上被我當成了高三的第一次考試，畢竟我所代表的班級變成了高三11班。我的成績還算可以，沒有一科有重大發揮失誤，只是化學出了點問題，但並不致命。我在班裏排並列第六，這和上次期中沒多大變化，但年級裏我從上次的60名進步到44名，這些進步和同學們的支持和幫助分不開，我要感謝大家，下面我來具體分析一下各科成績。

語文，101、語文本來預料比較高的，但是隻不過是這樣，當然，語文本來就不是能拉開多少分的科目，能夠這樣我應該滿足。應該説我的選擇題部分幫了我很大的忙，因為只錯一道的關係，後面的二卷扣得有點多，但是鄭老師（我從前的語文老師）説這次主要是扣答案扣的太死，Maybe。但是大學聯考的時候絕對不是這樣了。作文我自認為結構上很混亂，但也壓在了平均分線上。

數學，142、也是預料比較高，因為所有的結果都算對了，應該得滿分的。但是竟然給我扣過程分，真是很可惡！其實幾何證明過程和結果格式扣分我倒沒什麼可説的，只是那道數列題在學這一章的時候充其量是道填空，現在竟然改成大題，要求我嚴格證明，就跟我真的能抄出一個的書似的，大頭全扣這上了。

英語，124、其實也算髮揮正常，單選錯4個，完形錯3個，閲讀聽力各錯兩個，閲讀理解比較高，只扣了一分。但是我自認為不錯的作文也給的太低了，只有15分。但仍然在男生裏處於領先地位，沒有和眾人相距太遠。

物理，91、非常考驗細緻，我的單選只錯了兩道，這為我拔得頭籌，而其他的都波瀾不驚。值得一提的是倒數第二道大題有點難度，做到半截都要放棄了，好在求勝的心態支撐着我硬想出來了一種方法，才得以涉險過關。

化學，87、考完出來我還感覺不錯，至少接近90了，只是沒想到比90高的那麼多。主要問題是我在同分異構體那道題出了問題之後心態嚴重失衡，看了下面的題之後完全沒有思路，時間還被浪費了，然後等到我真正卡殼的時候時間已經快不夠了，雖然我最後還剩餘十五分鐘，但是我的檢查在化學上並沒有卓有成效的體現出來，但是像數學、物理都有在最後檢查中改對的題。

生物，92、擺脱了前幾天生物學業水平考試時候的陰影，仍然在班裏處於領先位置，這次考班級第二，提升空間非常的小，但是這張試卷所反映出的問題是我的基礎知識仍有待鞏固和加強。

這篇總結寫完之後，我的暑假就正式開始了，希望這次暑假期間，意料之內的人能給我帶來意想不到的收穫。

【篇二：九年級期末?W生個人總結】

我在xx中學xx的第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假，細細回想着一年，我心裏真是感慨萬千。

光陰似箭，回首這半年的`點點滴滴，朝朝暮暮，對我來説真是飛躍的半年。在這半年裏，無論是學習方法、態度還是紀律都比國小更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。

（一）學習

學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師佈置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期會考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

（二）學習方法及態度

中學的學習與國小有許多不同。國小時代我們被老師催着趕着向前走。而國中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閲讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知慾，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。

（三）紀律

在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衞生習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。

這個學期結束了。在這個學期裏，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話説得好，一份耕耘一份收穫，只能説我付出的不夠。在新的學期裏，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望！

以上就是我對七年級上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家！

【篇三：九年級期末?W生個人總結】

時間如同子彈一樣，打出去了就收不回來了,就讓它飛一會吧.回首間，自己已站在學期之末。回憶這學期的工作，不知覺得略感失落，時間過的太快了，總是覺得自己在科創中心做的貢獻的太少了。總是無法動筆寫這份工作總結，但是這份個人工作總結還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，以至於來開展以後的工作。 成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時候，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。

儘管進入校直屬分團委才僅僅一個學期，但是前輩們對我的信任、指導卻是相當的多。在這幾個月的時間裏,我感覺自己學到了許多，成長了許多。從一開始進入科技創新中心，對各項工作幾乎一頭霧水，不清不楚。到現在，對各工作的流程更加熟悉與瞭解，對本部門的工作也相應的得心應手。這其中，不但有自己的付出，更有老師、書記、主任的教導和同學們的幫助與支持。人應該有所擔當有所作為，對於大家的信任，我就應該做到最好，在吸收以前經驗的同時，遵守部門規章制度，不斷提高參與各類活動的質量並做到有所創新。

這一學年我的工作成果和體會主要如下：

一、 初入校直屬分團委，認識新同事，結交許多好友

那是一個下着小雨的晚上，我們中心的第一次聚會在活動中心某個會議室。認識了好幾個新同學，對校直屬分團委，尤其是我們科技創新中心有了初步認識，就像家一樣，這就是我以後要工作的中心啊~

二、 “挑戰杯”成果手冊文本校對以及封面。

這個可以説是我這個學期前期的主要工作。對於一個剛進大學的學生來説，其實，這一塊工作實在有點重。畢竟之前，我根本沒有接觸過關於“挑戰杯”方面的任何東西，而且封面設計需要的電腦技巧實在有些超出我的能力了。但就當做是進入大學，進入校直屬分團委的一塊試金石吧！抱着這樣的態度，我一點一點的開始接觸挑戰杯，文本校對漸漸地完成了。可是接下來的封面設計着實令我頭痛不已。自從進入高二，我對電腦的接觸慢慢的少了起來，信息技術的會考完成後，最多也就偶爾的幫班級做一些非常簡單的ppt，關於圖片的處理，以前比較熟悉的Photoshop也漸漸的生疏，而現在，一切都要重新熟悉過。尤其是在做封面的過程中，漸漸覺得Photoshop在某些功能方面不太好，尤其是文本編輯方面。在進行了諮詢之後，只能用CorelDraw 來彌補這一缺陷，天知道在這之前我壓根沒有聽説過這款軟件。後來，在一次又一次的遞交，修改，遞交，修改之後，我的方案終於通過了主任以及老師的審核，我只想仰天大吼一句，黃天不負苦心人吶！！！接下來等待着我的，卻是更重要的排版工作，沒辦

法，最近一段時間找不到合適的排版工作室。又是一次又一次的完成，修改，完成，修改，這項工作實在讓我有江郎才盡的感慨，總覺得這項工作結束了，我也就圓滿了。可是最後，這項工作由別的學姐接手了，還好還好，胡云雲老師沒有讓我再改下去，因為我實在想不出來需要什麼改動了，我覺得我上交的那一份已經是目前狀況下我能夠做出來的極限了。這一系列的工作讓我深深的懂得了——在當今社會，基本的電腦技巧實在很重要啊。

三、 初定每週例會時間與地點，初定中心內部各部門以及分工。剛

開始，定的是沒雙週週一晚上9：10於東湖食堂一樓開部門例會的，後來漸漸的變成了每週一晚上8:45在東湖一樓開會，忙的時候，一週甚至要開好多次會議……好吧，作為一個小幹事的我們，只需要服從上級指示，並及時有效的完成工作就好了！

四、 校直屬分團委幹事大會及迎新晚會。

在進行了前期討論之後，我們把我們中心的晚會節目定為小品——《大學天氣預報》。這個小品的原稿是我從某個小品網搜來的。在進行了全方面修改之後，被改的面目全非的小品全新出爐！之後，我們部門成員聚了好多次，進行我們的節目彩排。各個成員也在這一次又一次的彩排後，越來越默契。10月14號下午是幹事大會，會上我們聽了胡老師，各位書記、主席以及校直屬分團委各個部門負責人的發言。由於下午的時間有限，部長、幹事代表發言被放到了晚上。晚上，我代表了新干事代表發言，可能是晚會的

氣氛比較活躍吧，我並沒有什麼緊張感，就是語速貌似快了點（據幾個好友説）。我們的節目獲得了最佳人氣獎，可是我們怎麼都覺得這個獎完全是我們主任一個人掙來的呢？

五、 東湖杯申報書彙總

這項工作歷時超過兩個月，到得後來，不光是那些參賽者，甚至是我們這些工作人員都感到了一些厭煩。我是後來才加入這部分工作的，剛開始由於要顧及成果手冊的排版等工作，主任就沒有把聯繫各個團隊的工作交給我。後來，隨着那部分工作的結束，我和夢潔一起負責林生的那一塊。在與各個負責人交涉的過程中，我的基本社交能力得到了一定的鍛鍊，對一些突發事件的應對方式及能力也有了一定的加強。其實，我負責的那幾個團隊的負責人還是比較好相處的。雖然短信發過去，每次都會有幾個不能及時回覆，對於沒有收到回覆的，我都會在幾個小時後打電話過去了解情況，而那些忘記回覆的，也往往會説聲抱歉。現在，各個團隊的申報書已經上交完畢，而且也通過了我們的基本審核。這塊工作終於結束，我們大家也可以暫時休息一下，為下個學期的工作做好準備。

六、 聽各種講座

身為校直屬分團委的一份子，我們經常有機會去

聽講座，但許多次講座，都被我們主任推掉了，因為我們每個人都比較忙，而那些講座，有的對我們實在沒什麼用。這個學期，我只聽過一次講座，就是一次關於心態的講座。老實説，這次講座其實更適合別的人來聽，因為講座上老師講的那些，我在高中的心理課上大多數都聽過，連那些故事與舉例，我幾乎也全聽過。講座之後，我寫了一份感想，上交，ok!

七、 “東湖杯”講座的開展

本學期共進行了兩次關於寫作技巧方面的講座，一次經驗交流會。我的工作主要是負責主持，包括寫主持稿，製作幾張講座主題背景ppt等。後來，我也主動在講座開始前幫負責接待或是簽到的同事們幹一些事。第一次主持時，由於是第一次接觸如此正式的場合，難免生硬，表現的不夠大氣，但不得不説，進步就是在一次又一次打壓之下進行的。我漸漸地克服了生疏的毛病，在待人接物方面也越來越老練，在此，萬分感謝主任給我的鍛鍊機會。

以上是本學期的主要工作，至於一些細節方面的工作，由於太雜了，就不一一例舉了。

存在的不足——人無完人

以前總認為把工作做好就萬事大吉了，而完全忽視了對工作的反思、總結以及反饋，更別提對工作中問題的發現與解決。所以一直以來，工作能力的提升緩慢。在後來的工作中才慢慢發現，在工作中發現問題，在工作後反思與總結，才是真正的負責到底，才會有進一步的提高。古代大智大賢之人尚且要“每日三省吾身”。何況我這個凡夫俗子啊！只有用心發現問題，才能解決所存在的問題；只有善於反思和總結經驗，才能讓自己避免犯同樣的錯誤，讓工作更完美。