有關總結的作文8篇

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，快快來寫一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？以下是小編幫大家整理的總結的作文8篇，歡迎大家分享。

20xx漸行漸遠，但是有很多東西卻揮之不去。

那天，班主任去外地聽課。我們非常高興，一個個就像脱韁的小野馬。老師不在家的那幾天，班級裏像炸開了鍋，曠課的，遭遇輕微車禍的，違反紀律的一股腦找上了我們。班主任回來，被氣得火冒三丈。週五的最後一節課，語文老師把我們狠批了一頓。説實話，我從未見過語文老師發這麼大火。我清晰的記着當時的場面，語文老師説着説着，就哭了。當時，我們班所有人都意識到了自己所犯的錯誤，我們怕語文老師不要我們了，每天都心驚膽戰的，真害怕語文老師不教我們。直到這件事過去了許久，這樣的情緒才慢慢的淡化。

經歷了這次事件，我們很多人都受到了深刻的教訓。第一點，不要高興的太早，因為你永遠不知道，下一秒會發生什麼。第二點，學會尊敬老師，學會理解老師。第三點，你要為你所犯的錯誤，付出相應的代價。第四點，不要等失去了，才懂得珍惜，那樣你會後悔的。

這一年，我也懂得了如何去愛母親。臨近20xx的前幾個星期，我姥姥生病住院，我的母親自然要去照顧。我只好獨自一人在家。那天，我的母親答應我會回來，我等了很久也沒有等到。我立刻打電某話給母親，我對她大聲吼叫，根本不聽她的解釋。後來，我氣得掛斷了電某話。我的姐姐又做我思想工作，我才體諒母母親的難處。一邊是母親，一邊是孩子，母親當然會選擇照顧姥姥。因為她陪伴我們的日子還很長。我是兒子，我開始理解母親，也更愛母親了。

把20xx年的感悟包裹成禮物，送給20xx年的我們，讓我們在20xx年越來越精彩。讓我們越來越好，越來越成熟，期待相逢一個更好的自己。

20xx年我來到了這所醫院成為了一名實習護士。

在這所醫院裏所有接待區都是醫護機器人接待病人，當一些家屬緊張時、擔心時，醫護機器人都非常善解人意，當它看到病人和陪同的家屬們緊張時就會走上前去遞上一杯温水，並嘗試着與他們交流，讓他們放下緊張的心情。當我看到這一幕，我情不自禁地停下腳步，充滿了好奇。

在這裏診斷病情的時候，按照提示，病人去一間間檢查用的小隔間，這個隔間裏，醫生可以三百六十度無死角的看到診室裏的情景，病人進入後，儀器開始全方位的對病人的身體掃描，並把報告發給醫生，當醫生診斷出病情，後會有一份紙質的報告，從小隔間的打印機裏傳出來，上面寫着病人的診斷報告，治療所需的藥物明細以及所需繳納的費用，病人或家屬們就可以在指定的設備隔間裏繳費、取藥非常方便，如需要手術治療的病人或更復雜治療的病人，根據提示到指定的區域醫院安排後續的治療。最重要的是在這兒醫院也會根據你的個人需要採用最恰當的治療方式，所需要的費用很低，讓所有的病人都能得到治癒。

在這所醫院裏，護士的工作並不繁重，中午我就會去智能病房裏與病人交談，瞭解治療過程中他們的心裏所擔心的問題，並予以解答。其實有時病房內的機器人已經完成了這項工作。當我走到了另一間病房，機器人正在為患者餵食，這種食物中含着能讓身體儘快康復的藥物，能讓重病的患者在很短的時間就會有所好轉，我終於明白這家聞名中外的醫院，為什麼好評如潮。不僅是因為它的科技水平很高，而且收費低廉。

話説這兔子，還得感謝我弟弟。回外婆家時，弟弟強行從長輩家哄騙回兩隻兔子。很小很乖、潔白的絨毛、長長的耳朵、還有一雙紅紅的眼睛圓溜溜的瞪着你。給我第一感覺就是：有生氣，能養活！

兔子要吃草啊。在媽媽的幫助下，我順利認識了幾種不知名的兔草，但其有個共同的特點：都是葉肥汁滿的，媽媽説這種營養。但是為了找兔草我不得不跑大老遠去割，很是麻煩。之後的之後，我發現了意想不到的事：我家壩院外就是一片純天然的也草地！這就是所謂的“眾裏尋它千百度，暮然回首，那草卻在燈火闌珊處。”

小兔子已經帶回來有10多天了，它們在我的精心照顧下依舊活蹦亂跳的，還長大了一點點，變得更可愛了。我心裏別提多高興了。

決定，可以讓人感到後悔，也能讓人欣慰，往往在下決定時，總是令人猶豫，因為怕會做錯出錯誤的判斷，而使自己受傷害或造成無法挽回的局面，所以乾脆放棄選擇的機會，而不願下定決心選擇讓自己較安心的想法。

在考試時，我總因複習不周，而使自己陷入了天人交戰之中，以前的我常覺得與其自己在猶豫不決當中，而下不了決定，倒不如放棄吧！但下這個決定時，我放棄的不僅僅是得分的機會，同時也失去了超越自己的機會！雖然在心中經歷了幾番天人交戰，讀書並不是要追求“功成名就”的機會，只是為了做自己該做的事，我孤注一擲，選擇一個勇往直前的答案。

每每在天人交戰後，我總能得到一個答案，但同樣的我也有那麼一絲絲的欣慰，那就是，至少我努力嘗試過，不管我有無挑戰成功，我都能相信自己所做的決定，而且讓自己擁有一個永不放棄的機會去挑戰那天人交戰的過程。

一次次的天人交戰和一次次的決定，都讓我的心靈有所成長，而現在的我會謹慎地下每個決定，不但會果斷的處理，也不會放棄任何可以追求成功的機會，因為現在的我有一顆“決心”、“信心”、“耐心”、“淡定心”，準備擊破一次次的難關。

為了更好地搞好主題學習，制定計劃如下：

一、明確指導思想：

依據新課程理念，深入開展語文課堂教學研究，最大限度地調動學生學習的主動性，激發課堂活力，提高教學效率;讓課堂教學“提速”，將課外閲讀納入課內，實現厚積薄發;讓生活走進課堂，把學習語言與體驗生活結合起來。

二、明確主題學習的目的：

目的在於積累語言，培養學生的語感，提高學生的語文素養。讓學生進行大量閲讀，教會學生學習的方法，探討新的科學閲讀方法，大閲讀數量，多讀書，讀好書，聽説讀寫綜合能力進一步提高。

1、激發學生學習語文和自主閲讀的興趣，形成一種樂於探究，努力發現和求知的心理傾向。

2、拓展渠道，構建語文課、綜合實踐課、地校課三課一體，科學、合理、高效的學習主題叢書。

3、培養學生小組合作學習的能力，學會通過同伴之間積極的相互影響，共同完成學習任務。

4、強化積累，豐富讀書摘錄、古詩文誦讀、優秀作文集等多種形式的積累活動。

5、初步建立一套班級讀書檢測與獎勵機制。

三、主題學習叢書運用的策略

1.調整課時安排，營造語文教育的大環境，提高學生的閲讀興趣。

每週5節語文課，具體時間分配是：精讀課文2課時，其它課文1課時，主題學習材料2課時。(本學期的主題學習叢書十月份主題閲讀材料才能發到手，因此，近期我採用先學習完課本，再閲讀主題閲讀材料的方法)。

溝通課堂內外，創立寬鬆、自主的聽説讀寫的大語文環境;培養學生對語文的興趣愛好，發展個性，滿足學生喜讀物激趣、介紹讀物激趣、開展活動激趣、談感受激趣、實行競爭激趣等等，為學生提高語文素養提供有效陣地。

2.立足於課堂的課內閲讀文本。

主要以課文為中心，向課外的閲讀材料輻射，從而達到以一篇帶多篇，以課內帶課外、以精讀帶博讀，不斷開闊學生視野，豐富語言積累的目的。因此要找到課內教材與課外教材的聯結點、切入點是有效實施主題學習的關鍵。

我們將把大量的時間還給學生，讓學生在教師的鼓勵和引導下自主合作閲讀，蒐集並閲讀與所學課文相關的材料，豐富對事物的認識，豐富自己的語言，讓學生適時獲得閲讀的快樂。

3.調整教學關係，提高教師素養，優化課堂教學模式。

充分發揮教學雙方在教學中的主動性、創造性，使語文教學在師生平等的對話中進行，激發興趣，培養學生自主學習的意識和新習慣，為學生自主學習提高自主學習的情境，提高學習效率。教師要發揮組織者、引導者的作用，轉變觀念，更新知識，不斷提高綜合素養，創造性的理解和使用教材，靈活運用教學策略，引導學生在實踐中學習語文。

主題學習實驗要求我們在一學期中，不僅要學完課本知識，還要讀完配套的主題學習叢書，這就勢必要求我們加快課本學習步伐，加大課堂容量。實驗一開始，既要與以前的語文教學搞好銜接，又要加快學習節奏。在每個單元中，找出一篇課文作為精讀課文，通過精讀課文的學習，訓練學生的閲讀能力。

四、具體的試驗措施

1、轉變傳統的教學模式，大力改革課堂教學。

教學現行語文教材不求面面俱到，只求重點突破，可謂“弱水三千，只取一瓢飲”。課堂中老師準確把握課文重點，設計最合理的問題，讓自主學習、合作學習成為最主要的學習方式。在課堂教學中建立起小組合作學習機制。在課堂上少講，精講，充分讓學生讀書與交流心得。

2.配合“朝陽讀書”，開展多種活動，鞏固主題學習效果。

定期開展教師的語文主題學習論壇、學生的語文主題學習手抄報、師生的讀書知識競賽、作文比賽等文素養展示活動，對錶現突出的優秀學生授予“讀書之星”。

3、合理安排時間學習主題叢書。

爭取三分之二的時間學完教材，三分之一的時間來學習叢書。老師精心挑選教學篇目，指導學生學習內容，引導學生總結學習方法。切實提高學生的學習效率。

4、定期開展閲讀交流會，表揚鼓勵讀書積極分子。交流的形式可以是背誦一個片段、可以是有感情朗讀一段，可以説一説讀後感等。

5、多種課型的靈活運用，提高學習的實際效率

在實驗的`過程中，一方面通過學案引領的方法，指導學生拓寬學習內容，加大閲讀量，另一方面也重視典型文章，教給學生閲讀方法，針對選文的特點進行不同的訓練，指導學生進行誦讀，積累優美語言。

6、課內課外多措並舉，培養閲讀情趣

在研究的基礎上，養成良好的讀書習慣、促進學生寫作水平。課堂教學異彩紛呈，構建大語文課堂教學模式，在語文活動課盡享讀書之樂。師生共讀，樂在其中。

總之，我們在實驗中一定要立足“主題學習材料”，整合多種資源，以此為平台，引導學生主動讀、悟、記、聽、説、寫，參與各種語文活動，學用結合，互相促進，將語文學習與學生生活體驗緊密結合，真正提高學生的人文素養。

我喜歡傍晚那紅撲撲的晚霞，因為他是那麼活靈活現，帶給人們一種嚮往的美感。彷彿抵擋不住的火熱激情全部歸它所有。我喜歡媽媽那雙温暖的大手，當我默默無聞嗚咽時，總是那雙熟悉的大手進入了我的眼簾，用她那無微不至的愛來安慰我。我喜歡我牀上那個可愛無比的金髮洋娃娃，當我生氣時，我總會拿她來出氣，可是她卻一聲不吭。不哭不叫：

我喜歡在滿滿餐桌山總添上那麼一份兒西紅柿蛋湯，因為它是如此富有豐富的營養。我喜歡在冬天這個寒冷的日子裏，天上總飄上那麼一串串珍珠似的白雪，再這斷美好時光裏，小朋友不在感到無趣，我喜歡在春天姑娘的生日裏，天也為她奏歌曲，總下起了小雨，雨不是那麼大，但卻能讓大地一片欣欣向榮的美景，由如雨中的童話。我喜歡望着天空痴痴地笑，望着太陽公公的眼鏡，盼望有一天我能和他握握手 探索其中的奧祕。我喜歡看海，那一望無際的海水是那麼副有靈性，此時此刻，我的心也跟着不斷擴大。。。。。。

我喜歡天天都是小孩的節日，天天都是快樂的日子。小孩子一定會高興。我喜歡和同學們下五子棋，它考驗了我的思維能力，同時，讓我與同學們觸近了關係。我還喜歡老師的笑臉，因為老師笑了 是我們有了進步。我喜歡畫畫，我想像神筆馬良那樣

如何想就如何畫，儘管我的畫是那麼妙筆生花，但是 我相信自己的能力，我還喜歡我有很多的朋友，朋友對我那真誠的摯情，在我一次次失敗時，是朋友給予了我勇氣，是啊患難之中見真情。

我有太多太多的喜歡

因為喜歡我有了方向 有了學習的動力！

我的學校像一座城堡。雖然它沒有豪華的室宅，沒有堂皇的花園，也沒有來來去去的幽靈，但它的美麗仍不遜於任何一座城堡。

説他像城堡的原因之一就是它坐落於羅平西南城郊這偏僻的地方。因此，我們的學校擁有寧靜幽寂這得天獨厚的優點，可稱作讀書的好地方。不過正因為它的偏僻，我們每天都要花半個多小時騎車抵達學校，可惡……

原因之二便是在校園裏隨處可見的點點綠意。在三座教學樓建，鼓鼓囊囊地擠着幾塊翡翠般的綠草地。

當我坐在公交車上，望見一小夥子起身，他並不是要下車，他是給一位年邁的婆婆讓座此時我想起一個人；當我下車時我又見到一個年輕的小夥子，揹着年邁的大娘，踏着路上的荊棘走向遠方，此時，我想起一個人；當我走在小巷裏，見到一位老大爺，揹着迷路的小孩，走向遠方，此時，我又想起一個人。三十年了，雖然他的屍骨早已腐化，但他的精神永存人間!

人的生命是有限的，在着有限的生命裏，你可以選擇奉獻，死後永存芳名，也可以選擇逃避，死後無功無德。所以，我倡儀大家學習雷鋒同志的精神學習他樂於助人的精神!

我認為雷鋒同志有四種高尚品德和四種心。四種品德分別是仁，義，善，良四大，這就好向他的四足，缺少任何一足就不是一個完整的人，不能流芳百世!而四心則是孝心，愛心，善心，責任心，孝心是他對老一輩的孝，不管風吹雨打日曬雨淋，他總能帶領着老人們走出困境。愛心是他對小一輩的熱愛，當他帶着一個小孩回家時，那個小孩是多麼的感動啊!善心是他對待年輕人的善，當他將自己的皮大衣，大氈帽送給他們時，這份善心足以讓他們回報終身。責任心是他對待任何一個問題，任何一件事情一絲不苟的態度。不管大人小孩，他總是有求必應，正是因為他有着四心四德。

雷鋒已死，但是不但有四種心，還有四種品德的人已經不多了。因為樂於助人是我們中華民族特有的品德，所以我們不能讓“中華是四大文明古城“着句話落空，我們要振興中華!振興中華!