教師職業道德意見

長期以來，全縣絕大多數學校高度重視教師職業道德建設工作，認真貫徹落實**等有關師德建設的文件，在提高教師思想政治素質和職業道德理想等方面都做出了較大貢獻，湧現出了胡清貴、劉漢威、陳篤樓等一大批師德標兵和優秀教師。但是，少數學校的極個別教師仍然存在體罰和變相體罰學生、歧視差生、不尊重學生家長、亂收費、違反計劃生育政策等違背教師職業道德規範或違紀違法的行為，嚴重敗壞了教師隊伍的整體形象，嚴重影響了青少年學生的健康成長。為增強廣大教師教書育人、為人師表的自覺性，增強光榮的人民教師的使命感和責任感，造就高素質的讓人民滿意的教師隊伍，現就抓好當前教師職業道德建設工作提出如下意見。

一、認真學習、全面貫徹師德建設的有關文件

1、深入學習《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》，全面理解國家對加強和改進師德建設的總體規劃和部署。

2、認真貫徹《**省教育廳關於進一步加強和改進師德建設的意見》、《**省教師職業道德行為準則(試行)》、《**省中國小教師職業道德標準測評標準(試行)》、《**省教育廳、**省人事廳、**省機構編制委員會辦公室、**省財政廳關於進一步加強農村義務教育教師隊建設和管理的實施意見》等有關師德建設的指導性文件，準確把握省教育行政部門對我省師德建設的指導意見和具體要求。

3、全面落實《**市教育局關於進一步加強師德建設工作的意見》、《中共宣漢縣教育局黨組關於進一步加強教職工思想政治及職業道德建設工作的意見》、《中共宣漢縣文教局黨組、宣漢縣文教局關於進一步加強教師職業道德建設的意見》、《二??六年教師思想政治工作指導意見》等有關我縣師德建設的各項規定，並按照文件精神，逐一抓好落實。

二、把握重點，抓好當前教師職業道德建設工作

1、加強領導，落實責任，把師德建設作為教師工作的首要任務。

各級各類學校要把師德建設擺在教師工作的首位位置，貫穿於學校管理工作的全過程。學校基層黨組織、廣大黨員教師要充分發揮政治核心和先鋒模範作用。學校教代會和羣團組織緊密配合，學生、家長和社會積極參與，形成加強和推進師德建設的合力。

學校主要領導要親自抓師德建設，校長是學校師德建設的第一責任人。鄉(鎮)中心學校必須抓好鄉(鎮)村小(教學點)的師德建設，鄉(鎮)中心學校校長是本鄉(鎮)師德管理的第一責任人，分管副校長是本鄉(鎮)內村小(教學點)師德管理的直接責任人。

2、強化教師職業道德建設，着力解決師德建設中的突出問題。

根據全縣學校師德建設現狀和存在的薄弱環節再次重申：不準教師譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生;不準教師在教學期間中打牌、搓麻將、鬥地主、玩遊戲或從事與教育教學無關的`其他活動;不準教師在上課時間接打手機;不準教師在校園內着奇裝異服、説髒話粗話;不準教師酒後進教室或在教室吸煙;不準在職教師從事有償家教或向學生推銷教輔資料及其它商品;不準教師接受或向學生家長索要財物;不準教師參與邪教、非法宗教組織活動。

嚴禁男教師單獨把女生留在學生宿舍、教師寢室等地方單獨談話、輔導功課;嚴禁安排學生尤其女學生整理教師寢室內務;嚴禁調戲、侮辱、猥褻女生。在強化教師職業道德建設過程中，尤其要加強村小教師的管理。

3、落實師德建設責任追究制度，切實青少年學生合法權益。

各地要將《**省教師職業道德行為準則》、《**省教師職業行為八不準》、《未成年人保護法》及其他有關保護青少年學生的有關法規納入經常性的學習教育活動中，要加強制度建設，建立健全師德建設責任制、學校教師侵犯學生人身權益案件報告制度、學校法制副校長制度等制度，要設立“師德師風舉報電話”，嚴格執行教師職業道德一票否決制。

對違反教師職業道德行為規範的教師，要及時報告教育行政部門做出相應處理，對觸犯刑律的，要移交司法機關追究法律責任。對教師嚴重侵犯學生人身權的案件，學校必須及時移送司法機關查處，並向主管教育行政部門報告。對推卸責任、延緩上報的要追究學校領導的行政責任，對包庇、隱瞞不報的要堅決依法追究有關領導及相關責任人的法律責任。

三、加強督察，建立師德建設的長效機制

各校要因地制宜，制定可操作的實施辦法，完善師德建設規章制度，建立師德建設長效機制。學校和教師要認真聽取各方面的意見和建議，積極鼓勵學生、家長和社會有關方面對教師職業道德狀況進行監督和評議。對落實本文件的情況，教育局將組織專門力量進行督察，並將結果在全縣通報，同時作為年終評選學校思想政治工作先進集體、先進個人的重要條件。