十二月份班級工作小結

轉眼間，已經走過了緊張而充實的十二月份，回顧這個月的班主任工作，感到些許欣慰。現將本月工作小結如下：

一、重組班幹隊伍，加強班隊建設

經過一個學期的工作和對學生的瞭解，開學的第一件事情便是重組班委會，讓每位同學能發揮自己的特長，使班級工作有個全新的開始。經過一個月的觀察各位班幹能配合老師完成各項任務，起到示範帶頭的作用。尤其是陳祥從去年的體委改為勞動委，他每天兢兢業業的巡查班級的衞生區。在他的認真工作下，我的工作輕鬆了很多，班級的衞生狀況也有了很大的進步。

二、完善崗位設置，提高辦事效率

新學期根據學校的要求及班級上個學期班級的實際情況，將班級崗位進行完善，適當調整值日表。如一個學期下來發現在班級存在打掃工具經常倒等一些小問題，班級值日方面專門設置了潔具擺放、倒垃圾、擦講台等新的任務。這些人不僅是負責整理，更是負責監督。根據學校的要求設立了領讀員等新的崗位。

三、狠抓常規習慣，體現班級風采

學生常規教育是班主任工作的重點，也是班級體建設的最基本的任務。學生沒有好的生活和學習習慣很難會有太美好的未來。因此，我還是把班級建設的重點放在抓常規教育。

1、做好課前準備，提高聽課效率

這個方面的習慣是我上個學期一直堅持的，已經有了一些成效。預備鈴響，全體同學準備好學習用具(整齊的放在左上角)，趴在桌上靜候老師上課。上課鈴聲響起，全體坐正開始上課。這種習慣應該是常規，如果班級的任課老師都能這樣要求，我想一定會做的更好。2、從細節入手，解決衞生難題

班級衞生我想是每個班主任老師的頭疼大事。每位班主任都會為班級的衞生工作付出很多的精力，周而復始的重複着這樣的工作。這個學期我抓住一些小的細節抓班級衞生。班級最多的廢紙和膠帶。每個組安排一名學生放學後檢查學生的抽屜是否有紙屑和雜物，抽屜沒有了地上自然也就不多了。膠帶問題也想了一個辦法，讓學生自然捲成一圈，不讓學生撕下來，自然就不會仍在地上了。這樣從細節入手，從根源解決，班級的衞生自然會達到事半功倍的效果。

以上是本人一個月的工作回顧，在今後工作中，我將不斷的反思和總結，將所學應用於實際工作中，使班主任工作不斷進步，盡善盡美。

不知不覺十二月又悄無聲息的來了。在這2013年的最後一個月裏，我們班主要圍繞“我們愛運動”“新年來了”等開展主題活動。下面就本月工作作一個簡單小結。

一、常規工作

1、認真做好晨檢入園工作，作好記錄，排除隱患。

2、做好交接班工作，並隨時作好記錄。

3、保管好班級物品，作好環境安全檢查工作，以保證幼兒的活動安全。

3、堅持每週一開班級例會，交流思想，互相學習，及時分析班級情況，老師之間統一認識，共同協商討論問題。

為了慶祝，迎接新年的到來，我班老師積極創設班級環境，更換舊的牆 飾，組織幼兒做手工，剪窗花、做彩色魚等，一方面鍛鍊了幼兒的動手操作能力，同時打扮了教室，讓幼兒感受體驗到了節日的喜慶、熱門氣氛，感受到了成功的樂趣。

2、及時更換畫廊，充分展示幼兒的繪畫作品，讓孩子們有充分欣賞、學習別人作品的機會。

三、安全教育

1、為幼兒創設安全舒適的幼兒活動環境。由於天氣寒冷，空氣流通不暢，我們的活動場地容易積水，我們隨時隨地檢查教室內外的活動場地的狀況，及時發現問題，並通過開風扇、用幹帕子擦等方法讓地面保持乾燥，將不安全因素降低到最低限度。

2、最大限度地保證幼兒在户外活動中的安全。一方面隨時檢查場地安全，另一方面時堅持講明活動規則，提醒幼兒活動時的注意事項，教育幼兒學會保護自己和朋友，把安全工作落到實處。

四、衞生保健

1、堅持做好晨檢工作，有異常的情況及時通知家長，及時處理。

2、每週定期對活動用具和場地及時消毒不放鬆，還幼兒一個健康的`活動環境。

3、在這個月裏，因為天氣寒冷，我們教育幼兒要不怕寒冷，堅持入園，堅持鍛鍊身體，並特別加強了鍛鍊前後衣服的增減，嚴防感冒，同時加強了對幾個體弱兒的護理，關注他們的活動量，及時給他們隔背。

4、加強午睡管理，隨時巡視，讓幼兒睡好、睡暖。

五、家長工作

1、切實做好常規性的家長工作，及時與家長交流溝通幼兒在園情況。

2、期末臨近，我班兩位老師團結協作，認真做好了童心路評價工作。

不足之處：

1、多數小朋友早晨都能準時來園，並且積極參加户外活動。但是個別幼兒卻不能適應天氣的變化，常生病，缺課，需加強引導。

2、個別幼兒常規還有待加強，行為有攻擊性，還要加強教育和引導以及與家長溝通，共同教育。

這是201X年的最後一個月，這個月是最忙碌而充實的一個月。既是小朋友難忘的一個月，又是小朋友收穫的一個月。

十二月,小朋友學習了“動物，我們的朋友”和“開心一刻”等主題，在“動物，我們的朋友”主題中，幼兒瞭解了動物生靈千姿百態的外形、瑰麗多彩的神奇生活;感悟到了動物生靈和人類生活息息相關的朋友關係;激發了幼兒愛護動物、保護動物的情感。在“開心一刻”這個主題活動中，我們一起吹牛，比誰吹的好笑，比誰吹得最牛。我們一起把自己的吹牛畫了下來，做成了“吹牛畫”展示，這也成了我們飯後的“開心果”呢!

我班孩子在這個月不管在禮貌還是學習、日常常規方面都有進步了。在禮貌方面，孩子們不管看到老師還是叔叔、阿姨都會主動的打招呼。在日常生活方面，孩子們常規方面在這個月經過老師合理地安排和組織一日生活，幼兒的日常常規有很大的進步。如用餐、就寢、入廁等很多小的細節，這些活動雖然微不足道，但孩子也做得很認真，使我班的班級工作開展的井然有序。看到孩子們這麼有禮貌，這麼懂事聽話，老師感到無比的欣慰。

在12月底，我班舉行了“快樂新年”家長半日活動。為了讓幼兒和家長感受節日的氛圍，我班組織户外活動、集體教學活動和遊戲三個部分。在户外活動中，家長們和孩子一起跳繩、玩袋鼠跳……充滿童趣的遊戲，讓家長們彷彿又回到了童年。集體教學活動中，家長們看着孩子認真學習的樣子，感到無比的開心，也瞭解到孩子在園的學習情況。遊戲活動中我們組織家長與孩子一起包餛飩。孩子則是在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶手把手的教導下，包出了餛飩。看着孩子包出的餛飩，大人們的臉上露出了驕傲的笑容，有的還用相機將孩子包的餛飩拍下來呢!在煮餛飩的時候，小朋友們為爸爸媽媽爺爺奶奶們獻上了各自的節目，孩子們精彩的表演引得大人們掌聲連連、笑聲連連。在品嚐餛飩時，孩子們給家長送上了温馨的話：“謝謝奶奶您照顧我”;“媽媽，您辛苦了 ，我會在幼兒園裏好好學習”;“爺爺您辛苦了，我會聽您的話”……聽着孩子充滿稚氣但又滿懷感恩的話語，吃着孩子親手喂的餛飩，家長們都感動極了，有的家長甚至流下了感動又幸福的淚水。通過親子活動不但培養了幼兒在語言、思維、動手能力、表演技能等方面得到了發展，同時也在活動中增強了孩子與家長之間的溝通和交流，增進了親情，並促進了幼兒園教育和家庭教育的和諧統一。

相信，孩子們在新的一年裏更懂事，學習上會更進步。我們一起加油吧!

就快到201X年了，隨着時間越來越臨近世博會的召開，學校中有關迎世博的活動也轟轟烈烈地召開着。

首先是“海貝玩遊戲，健康迎世博”遊戲節活動。這是一年級的小朋友第一次參加遊戲節，我為他們設計了名為“捉小魚”的鑽洞遊戲。由於這個遊戲規則單一，操作簡便，一年級的學生很快就愛上了這個遊戲。在遊戲節上，我和班上的一個小朋友雙手搭起橋洞，其他孩子排成一列陸續鑽進來又鑽出去，最後獲得了低年級組的“活力獎”。我還將這個遊戲融入到課堂裏，在鞏固新學生字和詞語的環節做遊戲，學生們對這種方式的鞏固練習很感興趣。我發現，其實孩子對於學習並不是完全排斥的，只要掌握了適當的方法，激發學生的積極性，他們會還老師一個驚喜。

其次是學生加入共產兒童團的大事。在12月7日，一年級的小朋友們全體佩戴了綠領巾，成為了一名光榮的兒童團員。在聽着大隊輔導員宣讀團章時，一張張小臉的表情都十分嚴肅，他們認真地聽着，要把這些守則條例牢牢記住。為了讓他們能夠在入團儀式上哼唱團歌，我提前一週開始就在班級裏利用十分鐘的下課時間播放團歌，強化他們的記憶。皇天不負有心人，在入團儀式上，小朋友們幾乎都能跟着音樂一起拍手哼曲調。當他們唱完團歌，結對的高年級隊員們為他們戴上綠領巾時，他們的表情很興奮。在之後我任命中隊長和小隊長時，學生們也很高興。特別是我班的孫洪彥，現在不時看着自己肩膀上的標誌，説一聲“小隊長～”。我發現在戴上綠領巾之後，學生們明顯變得懂事了許多，這不僅體現在課堂表現上，在平時的行為規範上，他們也比從前守秩序了。每天中午吃飯時，中隊長或者小隊長總不忘將班級公用的餐巾紙遞給我;而當下課時，他們也能夠主動提醒一些同學，讓他們注意不要跑、垃圾扔進垃圾桶等等。他們的成長讓我欣慰，我相信，今後會看到越來越多的驚喜。12月的最後一天，也是2009年的最後一天，是學生們最開心的日子。之所以這麼説，是因為在這天，學校舉辦了美食節活動。這是孩子們第一次參加美食節，當他們看到這麼多好吃的食物時，高興得合不攏嘴。這次的美食節使用了代幣制度，每一位學生都能得到價值5元的代幣，需要他們用代幣“購買”想要的食物。這一規定考驗了他們對於購物和交流的能力。由於學生太小，還不知道如何買賣，因此由我“代購”，學生們都表現得很好，在領取食物的時候能夠排隊，很守秩序。