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施工員的實習報告14篇

欄目: 實習報告 / 發佈於: / 人氣:1.02W

在學習、工作生活中,報告的用途越來越大,其在寫作上具有一定的竅門。那麼報告應該怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的施工員的實習報告,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

施工員的實習報告14篇

施工員的實習報告 篇1

學期的緊張的學習,這學期期末去了工地施工實習,也算是出去呼吸一下新鮮空氣,放鬆一下。在着之前,老師給每人發了黃色的安全帽,帶在頭上頓時的安全感。主要去四個地方:xx新修宿舍,xx,xx改建和xx華都等,主要跟施工員下到現場參加施工,然後由其向講解,讓去體驗建築施工過程和構件等。

參觀實習5天,這5天比悶在書本上5天有用。這幾天的體驗,的感受到了建築生成的過程,把的理論常識和實踐到了一起,對建築工程的現場施工和管理更直觀地認識,了對所學基礎理論和專業知識的感性認識。

在天裏,老師為簡單介紹了一下去工地的注意,然後在他的帶領下,來到了xx正在修建的學生宿舍樓,內部,印入眼前的是粗糙的牆面和地面,空空的窗洞,和看上去危險至極的樓梯,一切都那麼粗糙,難以想象在不久的將來,它會變成精美的宿舍樓,施工的過程是如此的奇妙。

印象最深的還要數xx的建築施工,僅是它的名字好聽,真正稱奇的要數其大模板鋼筋混凝土施工過程。

工程總建築面積:約43908。86平方米

建築層數:33層

建築層高:2800mm

建築結構:主體結構為簡力牆結構,樓梯間為筒體結構

牆體厚度:大為200mm、300mm少量為250mm

參觀體驗的是的主體框架和正在澆注的。去時地下的模板施工,正在澆注地上六層。當時,還結構施工期,到處佈滿鐵管,地面與牆面也預留着許孔洞,樓梯間陰暗潮濕狹窄。

xx是大模板鋼筋混凝土施工,但大模板的概念施工注意,我是懵懵懂懂的,不回來翻閲資料,查找內容:

大模板施工已高層和超高層剪力牆結構工業化施工的主導方法,大模板施工技術難度,稍有疏忽,便會重大安全事故。,大模板施工前和拆模前,現場施工人應向操作人員將大模板堆放、吊裝、支設、拆除及運輸保管過程中的`每一,每一細節時效性、性的安全技術交底。強化安全管理,施工安全。

大模板按其結構的不同可分為整體式、拼裝式和模數式等,每種均由模板、支撐系統及操作平台組成。施工前,設計圖紙繪製配板圖模板設計,力求模板拼裝和拆除的性,支撐的牢固性,的強度、剛度、穩定性及整體拼裝後的平整度。並且,須對主要項目驗算:

①混凝土澆築時的側向張力;

②穿牆螺栓的抗拉強度;

③模板彈性模量的側向變形和整體穩定性;

④大模板的自重荷載及起吊、起裝時對節點及支承點的強度、剛度要求。

大模板的存放尤為,這着後期的施工。xx的大模板全施工建築後的一塊空地上,便於清洗,刷隔離劑等施工前的。

大模板安裝操作人員應模板設計和工序要求施工。作業前,施工人應專項安全技術交底和安全教育工作。檢查吊索、卡具及每塊模板上的吊環,並設專人指揮。信號,密切。穩起穩落,就位。

將施工流水段的正號大模板吊至安裝位置,就位後用撬棍牆體位置線,大模板位置,對稱大模板的一對地腳螺栓,使其地面位置偏差符合規範要求。再安裝反號大模板,校正垂直後,用穿牆螺栓將正反兩塊大模板鎖緊。大模板固定前,下道工序施工。

大模板安裝完畢,由施工人設計要求對模板工程詳細檢查。對檢查出的問題,施工班組應逐條整改,報請施工人複檢,模板工程符合混凝土質量要求及施工安全要求後,施工人簽字認可,方可混凝土澆築。

接下來去的xx改建和xx華都,老師和講解員也都為做了耐心的講解,在本次實習中我對建築工程的各方責任和角色更切的,體會到了工程建設中所包含的種種矛盾、種種限制、種種問題。親眼所見建築工人的辛苦在施工中手法的巧妙性和實用性,比如鋼筋的綁紮。底層基礎鋼筋的綁紮要放樣,每一跨度裏鋼筋的接頭數25%,即4根鋼筋裏接頭,接頭要儘量受壓區內。在砌牆的過程中,如遇到牆要轉角或相交的時候,兩牆要一起砌起來,在留槎的過程中可留斜槎;要留直槎,則留陽槎,且要有拉結筋,留陰槎。在砼施工的過程中,要注意砼的比,在天熱的時候要注意養護等等。

這幾天在工地上的所見所聞,激發了我對本專業的熱愛和憧憬,也深深體會到要在建築行業中付出更多的努力,僅是在理論上,更是在的應用中。與此,我也深深地體會到了一份責任,希望能夠的努力,為祖國的大建築添磚瓦,自身的價值。

施工員的實習報告 篇2

時光飛逝,不知不覺中已工作一年。自從來到中南控股集團南通建築總承包有限公司工作以來至今,本人一直在項目部擔任施工員,能將項目部佈置的任務獨立、有條不紊的完成,因此與項目部上下管理人員相處融洽深獲信任。回憶在這些年的施工員工作當中既忙碌着也收穫着,下面我就把這幾年年度的工作做簡要的總結:

一、工程質量管理

作為工程技術人員,不但要用到大量的專業知識,還需一定的現場經驗和必要的業務能力來支配和協調班組。這幾年施工現場的質量管理工作使我受益匪淺。

做好事前控制工作,預防及消除施工隱患存在。在工程開工前,全面熟悉施工圖紙,參加設計院的圖紙會審活動,結合工程實際、國家質量驗收規範的要求參與編制專項施工方案、質量技術交底卡,嚴肅、認真的指導班組工人作業。

做好事中監督工作,發現及糾正施工中存在的問題,對工程質量作全面的檢查,對施工中出現的問題及時提出、糾正。對特殊工序的施工工藝的施工進行全過程跟蹤檢查,確保每道工序合格。配合項目部土建技術人員巡查解決混凝土澆注過程中出現的各種情況,及時加以整改,確保每個環節的施工質量達標。通過本人的盡心盡職檢查及嚴把質量關,每個施工環節都受到公司領導的表揚,還帶領兄弟分公司前來學習。

本人對出現的施工問題在事後進行總結分析,以便於工作的持續改進。每天施工結束後對施工過程找出往後容易出現的問題及施工過程中可取之處,寫入施工日記;參加每週的監理例會、項目部例會和每月的`業主協調會,對如何工作才能確保取得實質性成果進行總結,不斷地提高個人的業務水平;按時向公司提交週報、月報,將現場存在的質量問題及須公司協調解決的問題認真反映出來,將公司的與項目部有機的聯繫在一起。

通過自身的不斷學習,本人對現場施工的各個環節有較清的思路。在濰坊宜必思酒店項目中,本人更是兢兢業業的工作,放棄個人的休息時間,盡職盡責的檢查管理,及時糾正施工中存在的問題,在本工程中做出重要貢獻,受到甲方監理的認可和好評。

二、努力學習,提高自身修養

隨着時間的推移,技術的不斷進步,我感覺知識的匱乏將影響今後的工作效果,我利用業餘時間,閲讀大量的專業書籍,探討學習新技術新發明,與此同時,我帶動本公司員工一起學習專業知識,從基礎基本知識開始學習,讓工長和我一起學習新規範新標準新工藝,不斷提高他們的專業素質,使本公司的施工力量與技術力量一同發展壯大。

三、不足與改進

在新一年的工作中,本人也深深地體會到成功與不足的存在。為此,在未來的工程管理工作中,我將繼續認真鑽研業務,虛心學習,提高業務及外交能力,掌握更深的知識及技術,公司的人性化管理,注重員工技能的培養,以及集體員工之間的相互關心,良好的企業氛圍。我相信,我一定會在公司大家庭的發展中,成長成為一名真真正正優秀的工程師!

自  從一名對安裝鉗工一無所知的學徒到對操作有很大瞭解的一線工人,我只有付出比別人更多的汗水與辛勞,才能做好自己的本職工作,不辜負領導的期望。單位領導們給了我足夠的寬容和耐心,加上師傅毫無保留的“授業解惑”,無論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛鍊和提高,取得了長足的發展和巨大的收穫。

在這半年的工作中,我認真學習師父和同事們精湛的技藝、較高的安全意識和豐富的防護技能,經過不懈的學習提高自身的綜合素質,使自己在短時間內能夠獨立安全操作,。在覺悟上,我更加積極的向黨組織靠攏,投入到為人民服務的團隊中。

工作近半年,也接觸了不少人和事,在為自己的成長歡欣鼓舞的同時,我也明白自己尚有許多缺點需要改正。首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態,其次就是操作不夠熟練。從這點來説我是需要向師父和同事們學習的。當然還有其他一些不足需要我以後加以注意並改正。

工作本身就是一項團隊工作,作為其中的一分子,我惟有踏踏實實做事,謙虛低調做人,努力學習技能和新知識,向同事們學習經驗技巧,才能更好地成長併成為一名出色的操作工人。

總而言之,作為一個入職尚不足半年的新人,我會繼續以朝氣蓬勃、奮發有為的精神狀態,努力發揮聰明才智,為公司的發展壯大添磚加瓦。

施工員的實習報告 篇3

實習是學校的重要補充部分,是區別於普通學校教育的一個顯著特徵,是教育體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不替代的重要環節。它是與今後的職業生活最直接聯繫的,學生是在生產實習過程中將將完成學習到就業的過度,因此生產實習是培養技術性人才,實現培養目標的重要途徑。它不僅是校內教學的延續,而且是校內教學的總結。可以説沒有生產實習就沒有完整的教育。學校提高教育教學質量,最注重理論知識學習的前提下,首先要提高生產實習管理的.質量。生產實習教育教學的成功與否,關係到學校的興衰及學生的就業前途,也間接的影響到現代化建設。

通過生產實習,使學生學習和了解花卉的栽培與養護管理等知識,培養學生樹立理論聯繫實際的工作作風,為後繼專業課的學習,課程設計和畢業設計打下了堅實的基礎。通過生產實習,拓寬了學生的知識面,增加感性認知,把所學的知識條理化系統化,學到從書本學不到的專業知識,並獲得本專業國內、為科技發展現狀的最新信息,激發學生向實踐學習和探索的積極性,為今後的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。

生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法,在教學計劃中,生產實習是課堂教學的補充,生產實習區別與課堂教學。課堂教學中,教師講授,學生領會,而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生產實習學習。通過參觀、討論、分析、作業、考核等多種形式,一方面來鞏固在書本上學到的理論知識,另一方面,可獲得在書本上不容瞭解和不易學到的生產現場的實際知識,使學生在實踐中得到提高和鍛鍊。

一、實習單位及公司簡介

我公司是一家專業生產蝴蝶蘭種苗及成品花的外資企業,公司擁有品種七百餘個,公司產品主要出口xx、xx、xx等,歡迎各界前來洽談!

企業類型:

經營模式:生產型

註冊資金:xx萬美元

年營業額:xxxxx

法人代表:

員工人數:xx

公司成立日期:xxxx-x-x

質量控制:內部

公司註冊地址:xx鎮xx區

是否提供oem代加工:否

主營行業:園藝

主營市場:全球

二、實習內容

實習時間:20xx年x月xx至20xx年xx月x

實習部門:施工部

實習職務:施工員

實的具體工作:園林施工作業

換盆

1、選盆:一般選用素燒陶盆或塑料盆,以多孔盆為好,為便於透氣宜用淺盆,盆高小於盆直徑。

2、培養基質選用:蝴蝶蘭為典型的附生蘭,它的根系發達,栽培基質必須具備疏鬆、通風、透氣性好、耐腐爛的特點,根據筆者的栽培經驗,北方養蝴蝶蘭宜就地選用松針葉、花生殼、樹皮絲等作為基質。每年必須換盆,如果不及時換盆,盆栽基質腐爛造成緊縮、透氣性差,蘭株長勢嚴重衰退,甚至死亡。

3、換盆時間及方法:蝴蝶蘭換盆的時期是春末夏初,温度在20℃以上,此時花期剛過,新根開始生長。換盆時,先剪去花莖,將原用的營養缽輕輕去掉,用手指將下部的舊基質挖出,將乾枯的老根,有鏽斑的根,斷根剪去,盆底用碎瓦片墊起,用消毒過的濕松針葉給盆底先放入一層,把蝴蝶蘭的根均勻散開放入盆內,再繼續將松針葉放在蘭株根系處,輕輕壓實,使蘭株站穩。栽植時應注意蘭株的根莖部要與盆沿高一致,然後噴水放置室內通風處,這期間不宜施肥,在管理上只需噴水和適當澆水,一個月後就能長出葉芽,再進行正常管理。

施工員的實習報告 篇4

一、參加實習工作時間為xxxx年xx月1日至xxxx年xx月xxx日

廣州機械建築現場施工有限公司報道,安排在廣州xxxxx實習工作,主要跟現場施工員到現場參加現場施工實踐。

第一天到工地是先熟悉場地,第二天項目經理安排我們做實習工作質安員,主要的工作是對工地的質量與安全進行監督

下面就介紹一下在現場施工現場所學到的吧:

(一)、牆體抹灰工程有內牆抹灰和外牆飾面;

三、協同材料檢測我們主要要做好材料、構配件進場檢驗記錄説明,如:鋼結構材料中"鋼構件、焊接材料、連接用緊固件及配件、防火防腐塗料、焊接(螺栓)球、封板、錐頭、套筒和金屬板"、各種砌體、模板等等要做好各種材料的'規格、品種以合理安排堆放在施工現場。同時配合材料員,施工現場各種材料的存量既需要量,以備後期施工不會因為材料短缺而停工造成工程損失和人員窩工。及時瞭解工地現場各種機械損耗程度何做好維修準備,使工程在工期內順利完工。

四、一個好的施工管理者既是一個勤奮家也是一個親善家。配合監理管理工程施工,要了解施工中各施工工藝及施工方法管理和督促好各是施工班班組及時完成該完成的任務及清理現場施工的各施工班組所轄範圍內的施工肥料既生活垃圾,使施工工地更文明更和諧、以人為本。迎接各相關單位的檢查及指導工作讓工程施工工地真正成為構建和諧城市的一部分。

二。實習收穫與體會

通過這次工地實習我深刻體會道理書本理論知識與實踐的差距,書本上介紹的施工工藝以及施工管理方法與實際中有很多不盡相同,由於地理區域、人文、受教育程度及環境等的不同,使得工程管理過程中必須採用合理的方法和途徑,靈活應用到具體管理中。建築施工管理工作也是一個複雜多樣、變化多端的工作,管理的好壞,直接關係到項目的經濟利益和社會效益。從事管理工作多年以來,我認為項目管理就是一個統籌安排,合理利用,全面管理的系統。對人員、材料、機械、物品等都要精心地組織,調配,合理地利用。最大限度地管好安全生產,堅持"安全第一"的方針,確保工程質量,堅持"質量求生存"的原則,嚴把工程質量關,力爭工程進度迅速,遵守施工合同,降低工程成本,在最短時間內創造質量最好、生產最安全、工程成本最低的工程項目。建築工程在組織施工生產的過程中,針對現階段安全生產的現狀,控制安全生產一定要"安全第一,預防為主",要時刻牢記安全,把安全控制作為自己的工作內容。建築行業,是一項學問頗深,涉及知識面較廣的行業,可以説是"做到老、學到老"的行業,在以後的工作中,我會更加努力地學習文化知識和專業知識,不斷地把理論知識與實踐經驗結合起來,搞好本職工作,為社會多做一份貢獻。

施工員的實習報告 篇11

一、實習內容

參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌築工程施工全過程的操作實習,學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法,學習和應用有關工程施工規範及質量檢驗評定標準,學習施工過程中對技術的處理方法。

二、具體工作

由於項目經理安排,我主要實習測量及鋼筋這兩塊,以下我是我的見解

第一部分:測量工程

施工測量是直接為工程施工服務的,其成果不僅是進行施工及施工檢查的一條準繩,而且還是驗證竣工工程的位置、標高和相互間關係尺寸是否符合設計要求的重要依據。

(一)測量儀器配置及建立控制網

根據工程特點及工程結構情況,主要測量儀器有:電子經緯儀1台、普通水準儀1台。

根據規劃局提供給施工單位的水平座標和水準點,建立適合本工程的測量定位軸線網絡和標高控制網絡,其中重要的控制座標要做成標準的永久性座標點。測量放線採用預放、粗放、精確定位的方法進行反覆核查,確定平面控制軸線。±0.000m採用外控制法進行平面網絡控制,依據現場情況確定基準點、控制點、通視點,±0.000m以上採用內控制法進行放線控制,將規劃局給定的水準點利用水準儀引測到規劃建築物周圍相對比較穩定的'已建建築物上。利用水準點作為高程控制依據,將絕對高程換算成相對高程。用鋼尺、水準尺、水準儀傳遞高程,在各層測設出高程控制點(建築五零線),並作出標識,同時定期對各標高進行復核,保證施工人員控制樓層標高。

(二)樓層放線:(現以樓房西山牆拐角為例)

由於樓層不高,我們是用線墜和經緯儀配合使用來放樓層軸線的。從上一層向一層垂吊下一層軸線技術人員把線墜吊到一層,量出垂線與牆體的水平距離,然後上一層人員在由垂線量出在一層相同的水平距離加上外牆到軸線的水平距離得出○1軸和○G軸(即軸線)。在西山牆的南北兩個拐點處分別用同樣的方法測出軸線○1軸。

第二部分:鋼筋工程

鋼筋使用必須堅持先檢查後使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告,按國家規範進行復檢合格後方可用於工程中,鋼筋在現場加工,製作加工工序為:鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁紮。

1、鋼筋性能

鋼筋出廠質量證明書主要包括:鋼筋的化學成分、拉力試驗取得值,彎曲試驗取得的冷彎、反向彎曲情況,顯微組織、脱碳、晶粒度、夾雜情況,冷熱頂鍛及硬度情況。

鋼材的力學檢驗主要包括:鋼筋拉伸試驗所測得鋼材的屈服點、抗拉強度、伸長率;冷彎試驗所測鋼材彎芯直徑及彎曲角度情況。

2、鋼筋加工

本工程鋼筋,技術人員根據圖紙及規範認真作出鋼筋翻樣,對複雜節點的鋼筋要求進行放樣,同時給據圖紙機構分區、分部配套翻樣,並按施工進度安排好鋼筋的加工計劃。鋼筋加工現場抽樣檢查合格後,方可加工。根據施工進度和鋼筋下料表加工成型。鋼筋製作前應對彎曲、變形的鋼筋進行調直處理,剔除有表面缺陷的鋼筋。加工成型後應掛有明顯料牌,標明形狀規格、數量、部位、分段、分層、分部位、分施工順序堆放整齊,專人發放。

三、實習總結:

經過在工地1個月時間的實習,是我們學生在現場施工中理論與實踐相結合的階段;學到了許多書本中沒有的東西,比如現場施工的放樣,水平儀、全站儀等儀器的使用,對現場施工工藝的要求,對施工圖紙的認識以及對施工現場的管理(現場安全隱患的處理)。

1、施工前應對施工圖紙進行熟悉。

2、在進入施工現場時要配戴安全帽,注意安全。

3、在現場施工時要按圖紙和規範施工。

我堅信通過這一段時間的實習,所獲得的實踐經驗對我終身受益,在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

施工員的實習報告 篇12

一、實習單位及崗位簡介

(一)實習單位簡介

我假期是在×××建築工程有限公司實習。在工地上我從事的是施工員的工作。

實踐時間實踐時間:20xx年7月4日至20xx年8月3日。

建築施工員是具備建築專業知識,深入施工現場,為施工隊提供技術支持,並對工程質量進行復核監督的基層技術組織管理人員。主要任務是在項目經理領導下,深入施工現場,協助搞好施工監理,與施工隊一起復核工程量,提供施工現場所需材料規格、型號和到場日期,做好現場材料的驗收簽證和管理,及時對隱蔽工程進行驗收和工程量簽證,協助項目經理做好工程的資料收集、保管和歸檔,對現場施工的進度和成本負有重要責任。

二、實習內容及過程

1、熟悉工程施工管理、技術管理

①項目技術負責人負責落實技術崗位責任制和技術交底制,每道工序前必須進行技術交底並填寫“技術交底記錄”。

②項目經理責成各專業工程師填寫“施工日誌”。工程經理應記錄並保存一份詳細的“施工日誌”。“施工日誌”的內容包括以下幾個方面:當天施工部位、該部位的施工人數、具體的施工班組、具體的現場負責人、施工用材料和設備情況、依據的作業方法或哪個技術交底、當天氣候、當天施工部位的檢驗和試驗狀態以及施工中出現的問題等。

③工程施工過程中,由工程室負責現場勞動力調配、進度管理、機械使用和施工安全等工作,並保存相關記錄。工程經理負責每週主持召開一次工程例會,總結上週的工程進度情況,找出工程實際進展同計劃之間的差距,安排本週的工作。項目總工總結上週的施工質量狀況,並對下一步的質量管理提出建議和要求。

④在施工過程中,執行自檢、互檢、交接檢、專檢制度,施工隊質檢員對每道工序自檢合格後,填寫自檢表,經相關工班長籤認後,由項目質檢員複查、檢驗合格後方可進行下道工序。不合格的工序必須進行返工,再次驗收合格後方可進行下道工序。項目通過建立聯檢制度,填寫質量聯檢表,對各分項工程的質量加強控制。砼施工前必須填寫砼澆灌申請。

⑤施工過程中的設計變更,由各專業工程師負責,按本質量計劃“合同變更管理”部分的規定,及時傳達到各業務口及相關施工隊。

⑥砼、砂漿、防水材料由試驗員負責取樣,送公司試驗室進行試驗,合格後出具相應的試驗報告。產品試驗合格後方可發放。

⑦隱蔽工程項目質檢員檢查合格後,由專業工程師填寫隱蔽工程驗收記錄,報請業主或監理工程師驗收。業主或監理工程師在驗收記錄上簽字後,方可繼續施工。

⑧由技術室編制月進度計劃,工程經理負責將月進度計劃分解細化到每週每天,實行動態監控、量化管理,確保施工進度。

2、施工技術的具體操作

①編寫施工技術交底、參加技術交底會議技術交底是每一個分項/分部工程開工的前提,也是貫徹始終的技術指導,直接影響工程質量,其可靠度至關重要。因此,技術員在編寫完交底後必須交技術室主任審查通過,方可向施工隊隊長進行交底。

②參與工程質量的檢查、驗收在施工過程中,施工隊經過自檢、互檢、交接檢後,再報項目部,由項目質檢員複查,檢驗合格後方可進行下道工序。我同時以質檢員的身份參與了工程質量的檢查、驗收,上現場之前必須熟悉施工圖紙,如牆體配筋圖、樓板樑的配筋圖、模板施工圖等。模板驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴密、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿足房間開間要求等;鋼筋驗收則檢查牆體的保護層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗樑的配筋是否符合要求等;抹灰裝修則檢查拉毛強度、面層平整度是否合格;防水層鋪貼是否符合規範等。

③協助現場技術人員處理施工質量問題

主要是工程中出現的蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。

三、實習收穫與體會

1、任何工作任何崗位都應該認真細緻,尤其是工程資料員更需要有嚴謹的工作態度。

這個崗位需要經常與文檔打交道,經常要處理大量數據,要求精確,任何一點細小的錯誤都會影響到整體的結果。在單位的任何部門都應該保持着嚴謹的工作作風。如果將這一工作作風聯繫到企業當中,也可謂是企業文化的一大體現。

2、講究分工合作,分工合理,工作程序詳細具體,每一步驟都有一定的操作規範。

各道工序都互相關聯,每一步都關係到整體結果,必須大家一起分工合作,才能最後完成工作任務。要結合每個同事的實際工作能力,合理的分配工作,儘量發揮每個員工的最大潛力。真正做到優劣互補,互相幫助,互相學習。

3、與同事的相處與交流以及和公司其他兄弟部門的協調非常重要。

由於一個完整的'任務需要大家分工合作來完成,所以同事之間的溝通與交流突顯關鍵。各個部門的工作關係互相牽制、互相影響,任何一個部門都不可以單獨運作。但是在工作過程中難免會出現一些差錯,給其他部門的同事造成不便;或者由於某些客觀原因,雖然不應由某個人完全負責,但確實影響到其他同事的工作。這時一定要用正確的方法與同事交流,儘快地解決問題,大家才能齊心協力地搞好工作。另外在辦公室的人際關係也很難把握,尤其是對於我們這些初出茅廬的實習生。有些同事之間的關係非常微妙,親近或疏遠任何一方都會給自己帶來一些不利的影響,我在這方面的經驗是少説話,多做事,這方面的技巧,書本上是學不到的,要在工作中慢慢地學習與積累。

4、實踐目的實習是我們大學生必須經歷的過程,是理論與實踐想結合的重要方式,使我們在實踐中瞭解社會,在實踐中鞏固知識,實習又是對我們專業知識的一種檢驗,它讓我們很多在課堂上根本就學不到的知識、技能開闊視野,又能增長見識,為我們走向社會打下堅實的基礎,也是我們走向工作崗位的第一步。

同時實習也是提高學生政治思想水平、業務素質和動手能力的重要環節,我們通過實習走向社會,接觸實物。對於土建資料員來説,瞭解熟悉每一個工程的施工工序這是一個非常重要的和關鍵的,也是一個合格的土建資料員的必備的素質。因為都知道所有的資料都是緊跟着每一道施工工序產生的。對於現在來説工程材料管理十分的嚴格。

對於土建資料員來説一定要熟悉材料這一塊,還有就是材料的取送樣。同時加強施工員和技術員的交流。專職資料員其實工作內容是十分的簡單,就是收集一些和整理一些工程的資料,其中部分都是好多都是施工員、技術員、測量員提供的。目前我國的整個國內建築業界的整體的發展是比較混亂,很多不是資料員的工作內容都可能會強加在資料員身上。現在的資料員其實要知道的東西非常全面的。

5、在這實習的日子裏,我的收穫是多方面的。

作為一個資料員,在專業上的收穫是巨大的。在實崗場地的學習完全和實際工作結合在一起。學東西就要在實際中確實能夠使用它,這是我對現在工作的最大的體會。

實際工作中的收穫在課堂上得不到的。在這幾個月中我認為在業務能力上的收穫分為資料軟件使用上和專業知識上兩大方面。

首先,專業技能上,我對施工過程中的資料軟件的使用得到了較大的實際應用鍛鍊,可以比較自信熟練地使用它們。

而資料軟件的使用主要體現在內業處理過程中了。原本自己認為學習過使用方法,明白如何使用就可以了。但是在實際的工程項目處理過程中,我發現軟件的使用説明和我們內網上的作業指導書一樣,貌似可以解決所有問題,其實要真的做事情還要我們自己去好好摸索。

專業技能上的成長不僅體現在對資料軟件的使用,也在知識的增長上。往往,往往有些東西中有的知識和經驗不是我先前所學可以完全應付的,這時我就需要去查找一些參考資料,有時還要請教一下他人。這樣一來,對我專業知識的擴充很有好處。我們往往不夠勤奮,不會主動去學習日常工作外的知識點,有這些工作任務,我在完成任務的同時對自己來説也是一個學習的過程。在現場工作中總有學不完的知識。在內業過程中看似簡單的重複電腦操作,其實包含了我們竣工資料工作的嚴謹規範和專業知識的應用,在實際工作中不斷實踐,不斷積累,是我的最大收穫。

6、相信,此次實習將是我今後人生的一個良好開端。

四、致謝

以上是我的實習工作總結,最後,再一次感謝實習老師在實習過程中對我的指導和幫助!最後,十分感謝老師們這些年來的培養給我的指導,讓我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識,讓我在即將結束的大專生活中留下了美好的一頁、謝謝!我也要對所有老師説一聲謝謝,感謝他們對我的栽培我要對同學説一聲謝謝感謝這些年來對我的照顧!

施工員的實習報告 篇13

參加實習 時間為xx—xx年xx月1日至xx—xx年xx月xx—x日,廣州機械建築施工有限公司報道,安排在廣州xx—xxx實習 ,主要跟施工員到現場參加施工實踐。

第一天到工地是先熟悉場地,第二天項目經理安排我們做實習 質安員,主要的工作是對工地的質量與安全進行監督

下面就介紹一下在施工現場所學到的吧:

一、牆體抹灰工程有內牆抹灰和外牆飾面;

內牆面抹灰:

1、材料選用:

①、水泥選用32。5#普通硅酸鹽水泥。

②、砂選用中砂以上。

③、鋼絲網

④、劈開磚、瓷片。

2、勞動力:每組分配有扇灰工和雜工

3、牆體的抹灰一般由底層、中層和飾面層組成

4、注意事項

在對牆體的抹灰工作之前應對基體表面進行處理,在外牆面粘劈開磚和瓷片時,應事先拉線彈墨定位,在貼瓷片時平整對齊,方便施工。還有就是陰陽角的收口處理。

二、 小市政排水工程

小市政排水工程主要是把小區內的生活廢水和雨水排走的作用,分為廢水管和雨水管。

(一)、排水系統構造要求:包括排水管下方100~150mm砂墊層,集水井井底150~200mm的砂墊層和150mm的混凝土打底,100~200mm的倒流槽;

(二)、注意事項:在開挖作業時基坑出現大面積的積水現象,嚴重的還出現流沙坍方現象,採取的`解決措施:在流沙嚴重的用堆砂包的辦法堵住泥沙流入基坑內,在集水井處用抽水機將水抽走,在出現坍塌的採用打木樁做坑壁支護的措施;在鈎機作業時,將挖出的泥土堆放在離基坑的較遠處,以免坑坡受荷載作用出現坍塌。在砌磚時應將磚縫用砂漿灌滿,防止磚縫砂漿過少而出現滲漏現象。在擺放水平儀時,應選擇土質結實,不易受震動影響,可見度好的地方,水平儀擺放平穩,應注意民工在搬運材料時給碰歪,在測量時注意水平。還有預留孔洞預埋管的處理。

(三)、施工質量

管道位置不偏移不滲漏水積水,符合閉水試驗標準,集水井不變形、下沉或偏位,排水管道在驗收時應對其進行清洗,將裏面的垃圾清洗乾淨以免對管道造成堵塞。影響使用效果。

三、實習總結

經過在工地這段兩個月時間的實習 ,學到了許多書本中沒有的東西,比如現場施工的放樣,水平儀、全站儀等儀器的使用,對現場施工工藝的要求,對施工圖紙的認識以及對施工現場的管理。

1、施工前應對施工圖紙進行熟悉。

2、在進入施工現場時要配戴安全帽,注意安全。

3、在現場施工時要按圖紙和規範施工。

作為一名新手,我還需要不斷學習,對建築五大員也很感興趣。

施工員的實習報告 篇14

在酷暑中我又迎來了一次社會實踐的機會。對於一個大學生而言,敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱,烈日當頭,我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會,在實踐中增長見識,鍛鍊自己的才幹,培養自己的韌性,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

在現今社會,招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”,可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛鍊和提高自己的能力,以便在以後畢業後能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我走進了Xx房地產公司,開始了我這個假期的社會實踐。在這裏我是以技術員的身份實習,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其它知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

一、進入工地

我是以甲方的名義到各個工地學習,我主要跟的是金輝寫字樓工程,總面積有一萬多平米,地上十一層,地下一層用於地下車庫,總高度40.8M,地下為框架結構,地上為剪力牆結構,施工機械主要有:塔式起重機一台,龍門架兩台,打夯機兩台,平板打夯機兩台,切割機一台,打彎機一台,等等,這個工地的施工單位是陝西關中,鋼筋工和木工都是四川的.,現場還算整齊。

我到這的時候已經起了三層了,上樓轉了會,柱子,板打的很平,鋼筋綁紮的還可以,給我的第一感覺就是,作為一個技術員首先工作態度一定認真,細到每根線,每個尺寸(1cm),每個標高(3cm),另外就是安全質量都要抓。

二、開始工作

在實踐的這段時間內,我的工作是技術員,感覺很好,因為我的專業是建築工程技術,各方面都要接觸,而且我以前幹過鋼筋工,建築最主要也是鋼筋,鋼筋是建築物的骨架,學好鋼筋就等於學好了建築的一半。這一進工地就是鋼筋工棚,第一天上班他們在做樑料,搬鋼筋,通過跟他們交流,更深的知道了鋼筋的類型和基本做用,樑的鋼筋配置分為上筋、上筋加筋、下筋、腰筋、吊筋、還有用的最多的箍筋。

第一天基本上知道了怎樣放線,是要根據設計單位給的三個已知點,放出控制線,在定出龍門樁,之後就根據這放大線,再用5米合尺放小線,就這樣。往上一層引線時,要用垂準儀在留好的放線口上放貼好白紙的毛玻璃投點,再用經緯儀打點,然後談線。若是隻有兩個點的話,那就打90度畫點再彈線就行了。第一天收穫就是這麼多,後來一直到9月1日才完事,主樓封頂了,副樓開始內牆抹灰了,中間又學會了很多:

二、裝飾裝修

內牆抹灰,為普通抹灰,一層底灰,一層面灰。對於抹灰,是一個質量控制點,實際中,有一種工具叫靠尺,靠尺與面層之間距離不大於5mm時,抹灰是合格的。進入工地之前,外邊有一堆堆的泡沫板,原來是由關鍵用途的,這個在建築中叫泰柏板,泰柏板屬於泡沫塑料,保温隔熱的,其外側有鋼絲網,有利於咬灰,便於施工。衞生間的構造,由於它獨特的作用故施工時應把衞生間地面做的低一些,避免用户室內積水。另外,一個完整的建築,不僅保證建築合理,經濟,美觀,而且還必須與給排水工程,煤氣與電的供應,裝飾裝修工程等各

行業相互配合。所以在建築物中必須留有必要的管道和孔洞。故施工過程中衞生間內應留有必要的孔洞,以便於裝修時安放個各種管道。孔洞是將木塊先砌在混凝土中,待混凝土成型後,將木塊砸下即可。在質量檢驗中,沒有孔洞的工程是不合格

三、現場管理

作為一個技術員,不但要技術好,還要責任心強,把安全、質量、現場管好,我們一開始進入工地,首先是熟悉圖紙,然後便是瞭解各個工種的情況,我們要善於溝通,把他們能夠協調好,在共用機械上安排好施工次序,現場的佈置上也要安排好

主要的就這麼多,在施工中,我們技術員要仔細研讀圖紙,把大體控制好,再去控制細節,當然這個假期我也學會看建施圖和結構圖,另外就是現場管理這方面還要加強,有些突發事件不會處理,還有對於一些機械的性能還不是很瞭解,總之我們要有耐心對於這門專業,不要怕不會就怕不學,只要學會了就行了。

最後的幾天沒有去工地,而是去這裏的公園轉了轉,感覺這個假期過的很充實,在社會上要善於與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發生的各方面的事情,這就意味着大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業,對我來説很陌生,要想把工作做好,就必須瞭解這方面的知識,對其各方面都有深入的瞭解,才能更好地應用於工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。