為什麼同在一個專業年級學習，有的人畢業時可以拿到幾個著名公司的offer，有的人卻連一次面試複試都沒有?為什麼有的人畢業時可以拿到兩個學位，還考上研究生，有的人卻連一個畢業證都混不到?原因也許很多，但有一點是可以肯定的，凡是畢業時取得豐碩成果的，其大學生涯都是有目標、有準備的。下面以四年制本科大學為例，介紹一下各年級大學生的職業規劃實施策略，僅供參考。
1、大學一年級：探索期
【階段目標】適應大學生活，樹立規劃意識
【實施策略】
瞭解就業形勢，樹立新的'奮鬥目標。如果説之前的努力是為了考上大學，那麼現在的任務就是為了以後的就業和職業發展。
完成從中學生到大學生的角色轉變，儘快適應大學生活。虛心請教師兄師姐，積極參加集體活動，建立新的人際關係圈。熟讀學生手冊，關注輔修專業和第二學位的申請條件，保證一定的學習成績。
開始自我和職業的探索，樹立職業規劃意識。通過職業測評等工具全面客觀地探索自己，思考有哪些職業與自己所讀的課程、專業相吻合，通過互聯網、報刊雜誌和訪談等渠道進一步瞭解這些職業。
2、大學二年級：定向期
【階段目標】確定主攻方向，培養綜合素質
【實施策略】
虛心請教師長和校友，根據自己的發展意願選定專業或主攻方向，有必要、有條件的話同時輔修其它課程和專業。
建立合理的知識結構，注重專業能力的培養，參加英語、計算機等工具性證書的考試。
積極參加學生會或社團工作，培養自己的組織協調能力和團隊合作精神，提升自己的綜合素質。
嘗試兼職、實習等，積累一定的職業經驗。
3、大學三年級：提升期
【階段目標】提升職業技能，積累職業經驗
【實施策略】
加強專業知識學習的同時，考取與職業目標相關的職業資格證書。
增強兼職、實習的職業針對性，積累對應聘有利的職業實踐經驗。
擴大校內外交際圈，加強與校友、職場人士的交往，提前參加校園招聘會，與用人單位招聘人員進行溝通。
學習求職技巧，學會製作簡歷、求職信，瞭解面試技巧和職場禮儀。
如果決定考研，要做好複習準備;如果希望出國，要注意留學資訊和動向，準備toefl、gre考試。
在大三後期要查漏補缺，檢查當下與畢業後目標的差距，及時採取糾偏措施，為大四目標的順利完成打下堅實的基礎。
4、大學四年級：衝刺期
【階段目標】充分掌握資訊，實現畢業目標
【實施策略】
留意學校就業中心通知和其它重要的招聘渠道，不要遺漏關鍵的招聘信息。
登陸招聘單位網站或通過諮詢、訪談等方式，瞭解招聘單位的相關信息，為面試做好準備。
選擇實用性高的畢業設計題目，藉機證明自己的應用研究能力。
學會就業心理調節，始終保持自信和主動。
瞭解勞動法規和政策，學會保障自己的勞動權益。
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