暑假會計實習日記範文

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今天我就要到明月造紙廠去實習了，對這個工廠的一切事物都感到好奇，更對我將要從事的會計行業充滿好奇，不知道現實中的會計業務和書上講的各種會計業務是否一樣。

早上七點鐘，我來到明月造紙廠，廠長給我介紹了廠裏的會計人員王老師。王老師今年已經五十多歲了，從事會計行業也已經有三十多年了，可以説對會計業務是相當精通。我決心要好好向王老師學習，為成為一名合格、優秀的會計人員而努力。

王老師首先帶領我參觀了一下工廠，並且向我介紹了工廠的基本情況。保定市滿城明月造紙廠於2001年3月16日創建，廠長苟永健，我廠主要生產主營盤紙、復卷大軸，註冊資本35萬元，工廠地址設在大冊營鎮崗頭村，在職員工52名。王老師又給我介紹了一下會計人員的日常工作。我們主要是負責把廠子每天發生的各種業務往來記錄下來，然後編成現金日記賬、總分類賬和明細分類賬，底的時候還要統計一下工人的工資情況。工作雖然不是很多，但是同樣要細緻認真。

因為是我第一次接觸真正的會計業務，所以王老師只是讓我在一旁看着他是如何整理各項業務的，並且不時給我講解一下，以及要注意的事項。業務差不多要做完的時候，王老師拿出來一本《財務月刊》，儘管和實習沒有太大聯繫，但是我還是希望自己多看看書，讓自己懂得更多一些，才能更好的使理論和實踐起來。

快要下班時，和王老師聊了一些關於廠子的會計情況，王老師説，廠子的會計制度是太健全以希望向我們這些具備了一些理論知識的

大學生畢業以後可以到下面的工廠來，使鄉鎮企業的會計業務走向鎮正規化。

一天的實習結束了，雖然還沒真正接觸到會計業務，但我已經對我們廠是我會計業務流程有了一定的瞭解，我有信心在未來的幾天能夠勝任這一職務。

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又是新的一天要開始了，我來到工廠後，王老師開始讓我接觸一些簡單的會計業務。我有些緊張、有些好奇的開始了自己的會計生涯。

王老師讓我幫着他粘貼票據等原始憑證。他告訴我粘貼憑證的要求：

1、 準備好粘貼單。到財務處領取原始憑證粘貼單，粘貼時在粘貼紙左邊留出兩公分裝訂線 。

2、 分類。票據應分類粘貼：對於各種票據按照經濟內容進行分類，如辦公用品、電話費、資料費、差旅費、市內租車費、進餐費等等，按照類別分別粘貼。其中差旅費應單獨填寫差旅費報銷憑證。

3、 票據粘貼。將膠水塗抹在票據左側背面，從粘貼單左側兩公分位置開始粘貼，將票據向右邊均勻排開橫向粘貼，注意不要將票據集中在粘貼紙中間，以免造成中間厚四周薄、憑證裝訂起來不整齊的現

4、 同類票據大小不一樣，可以在同一張粘貼紙上按照先大後小的順序粘貼;票據比較多時可使用多張粘貼紙;對於比粘貼紙大的票據或其他附件，粘貼位置也應在票據左側背面，沿裝訂線粘貼，超出部分可以按照粘貼紙大小摺疊在粘貼範圍之內。

5、 票據粘貼完整後，經辦人在票據上簽名，彙總票據金額，註明票據的張數，由經辦人與審批人簽字後，到財務處報銷。

弄完之後，我發現，雖然説粘貼憑證是個很簡單的業務，但是同樣需要細心，要不然很容易出錯。我在剛開始粘貼的時候就粘錯了幾次，好在及時發現，並且改正過來了。

通過今天的學習，我感到會計工作很繁瑣，需要從業人員在工作的時候要細心認真。而我在平時的時候做事比較大大咧咧，為了能夠更好的勝任會計工作，我應該在以後的學習和工作中注意一下自己的壞毛病。

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昨天對粘貼原始憑證流程、套路和注意事項有了瞭解，今天正在做起來，雖然還有些生疏，但比昨天好多了。在粘貼完今天的原始憑證後，王老師開始向我講一些會計電算化的做法。雖然我已經通過了會計電算化的考試，但是真要正式接觸，心裏還是有些緊張。 他先打開工廠用於會計記賬的專用網頁，先讓我在電腦上輸入一些工廠的相關文件。輸完之後，就拿來了一些原始單據憑證，根據原始憑證記錄登記記帳憑證。雖然不是自己登記，但是王老師每作

一次都向我講清楚，慢慢的看得多了，我也就覺得不是那麼糊塗不清了。

這一天在鍵盤上的敲打中結束了，我又學會了一點本領，很是高興。

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今天我和王老師一起處理並彙總前幾天所作的相關憑證了，學習記總帳與明細帳平衡。結出本期發生額和餘額。為編制報表作準備。 王老師在工作的時候還説了會現的問題："帳帳不相符，帳實不相符。這可能是我們對業務瞭解不夠，不深，所以説明的不夠準確。在以後的工作中，要儘量堅持這一原則的：帳帳相符，帳實相符。而在現在的社會，很多時候可能沒有辦法實現這一點，但是我們要堅持。 實習以前，心裏最沒底的其實是實務中的記賬程序和具體的帳薄設置。會計業務核算倒是其次，初學會計基礎學時，對會計還了解不多，沒有感性的認識，太抽象的東西又難於理解。學完後，又放了一年多，實習前，哎，真的是很迷糊。

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今天是來實習的第五天了，對會計人員要做的事情大致有了瞭解，並且今天還得到了王老師的表揚。今天主要的工作任務還是在電腦上記賬，經過昨天的熟悉，今天再做的時候已經輕車熟路了。王老師説我的電算化學得很快，聽到他這個專業人士的誇獎，我覺得很高興，

這一天的心情都跟着好了起來。王老師還告訴我會計工作有其自己的連通性、邏輯性和規範性：每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬，如：憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬户;會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的;在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計的法律法規、制度為前提、為基礎。

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今天王老師拿出了公司的支票，我看到上面還沒有任何字跡，他告訴我這就是銀行支票，拿着這個可以直接到銀行兑換現金，他還説支票和其他票據一樣，出票日期必須使用中文大寫，為了防止變造票據的出票日期，還有一些具體的寫法。以前雖然也學過，但當時沒有真實的票據擺在眼前，還真是不容易記住。不過這次我確定我記住了，而且還記得很牢，想要再忘了也很難的。呵呵，看來什麼東西都是多動手才好。

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由於工廠的經營規模小，人員設置簡單，因此業務也少，沒有什麼特別的了，所以的工作內容都大致相同。

今天，我準時到了辦公室，王老師已經到了那裏了，他説我們今天就學習使用打印機吧。雖説以前也見過一些，但打印機分許多種，原

理都差不多，我見辦公室裏的打印機是一台針式打印機，因為工廠小，而且資金也不是很寬裕，所以就只有這一台打印機。打印機很小，就放在電腦旁邊的桌子上，王老師説我們就把這個月已經做好的憑證打印出來吧，於是他打開廠子的網站，把以前保存好的憑證調出來，他説，第一次一定要把所需的數據設好，否則以後會很麻煩的，他還告訴我，他就是沒有設置好憑證打印時的邊距，雖然不是什麼大問題，但是就是這麼一個小問題，我們兩個人沒打印一張憑證都要輸入一次邊距。因為那個打印邊距問題，我們打印的速度並不快，沒辦法，只能今天繼續。將已經審核並經出納簽字的憑證打印出來以後，王老師還告訴我，在工廠的這個網站上，每個財會人員都只有一定的權限，他還向我演示了出納進入軟件程序所規定的權限內容，我一看才知道，出納人員只有簽字和察看憑證的權限。這和王老師以會計身份進入軟件程序是上面所列的權限有很大的不同，因為會計可以填制憑證，修改憑證等當然也可以查看，只是沒有簽字這一項，另外還有很多出納沒有的權限。

今天我不僅學習瞭如何使用打印機，還親身體會了會計上的相互牽制、以及相互監督。呵呵，又一天結束了。

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今天我的主要任務是翻看廠子以前的帳目，因為之前我們做的都是與憑證有關的事情，所以今天王老師拿出來的都是賬簿。我知道，填制與審核會計憑證，可以如實、正確地記錄經濟業務，明確經濟責任。但是憑證的數量太多，信息也比較分散而且缺乏系統性，所以會計賬

簿的設置可以使會計核算和會計監督全面、系統、連續地進行，還可以通過設置會計賬簿，記載儲存會計信息、分類彙總會計信息、檢查校正會計信息以及編報輸出會計信息。設置和等級賬簿，是編制會計報表的基礎，是連接會計憑證和會計報表的中間環節，在會計核算中具有重要意義。

在翻看會計賬簿的過程中，我發現帳簿中如果出現書寫錯誤，就會有紅現在錯誤的數字或文字上劃上一筆，在紅線的上方填寫正確的文字或數字，並且還發現在更正處都有蓋章，這個我知道是為了明確責任，這是一種更正錯誤的方法，我在課本上也都有學過，可是已經記不清了，下班回家翻書才知道，更正錯誤的方法不只是有着一種，而是有三種，分別是上面説到的劃線更正法、用於更正憑證上出現的錯誤的紅字更正法、還有專門用於憑證上金額登記出現問題時所使用的補充登記法。這三種更正錯誤的方法根據各自的具體情況而定。我發現理論和實際的結合可以使我以前所學的知識更加牢固，我也對明天的工作更加期待了。

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今天我看賬查賬。王老師這樣跟我説，憑證雖然容易做，但是很容易出錯，就算是那些做了十幾年的會計師，做了不審核，也是會有錯誤的，所以做會計一定要認真細心，不能太過於相信自己，稍微掉以輕心就會出錯。聽完這些之後，我覺得真得挺有理的。並且更加認真的審核起以前的憑證來。

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今天是實習的最後一天了，我對會計的瞭解也有了更加全面、具體的瞭解了，也更加喜歡這個工作了。雖然今天是最後一天了，但我仍要更加努力地工作，更加仔細的處理每一項業務，站好最後一班崗。 今天裝訂記賬憑證，把打印好的記賬憑證和原始憑證彙總表按照時間順序放好，每一天的記賬憑證下面都放一張當天的原始憑證彙總表，因為記賬憑證式打印出來的，兩張紙剛好一般大，所以放在一起也非常整齊。

裝訂記賬憑證時，可以先用打眼機打三個眼，然後用棉線穿起來。這穿線也是有學問的，用曲別針扭一個穿線針，把線雙着從中間帶過去，再分別從兩邊的眼中穿出來，與中間預留的雙線匯合，打成結，正好可以把結壓入中間的眼中，從外觀上看，平平的，根本看不出打結的痕跡。再貼上憑證封面，非常整齊好看。這些都是做會計的基本功，只有親自作了以後才會知道其中的奧妙。

一天的工作結束了，我的實習也結束了，但我對會計專業的學習仍在繼續，我會將我在這幾天的經歷更好的運用在今後的學習中去。回到學校後，我要真正鑽研書本上的知識，掌握豐富的理論知識為今後順利的走上會計崗位而努力。