試用期的學習心得

某些事情讓我們心裏有了一些心得後，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的試用期的學習心得，歡迎大家分享。

在這一年的見習期間，我在進修學校、教委辦及學校的安排下，參加了大大小小的多次培訓，在培訓的過程中我開闊了眼界，拓寬了思路，轉變了觀念，使我站在更高的層次上審視自己面前的這份工作，更嚴肅地思考現在所面臨的挑戰與機遇，更認真地思考未來的路如何去走。現將自己的心得體會簡要的闡述如下：

首先角色的轉變。

從一名學生的角色轉到教師的角色來，必須更好的瞭解教師的角色所應具備的基本素質和思想層次，對於學生這一角色有較充分的認識。應認識到新課改下“學生是學習和發展的主體。要關注學生的個體差異和不同的學習需求，充分激發學生的主動參與意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，為學生全面發展和終身發展奠定基礎”。而新課程將改變教師與學生的傳統角色、教學方式和學習方式，積極倡導學生主動學習和主動探究的精神，教師要不斷地實現自我更新。新課改強調教師是學習活動的組織者和引導者，同時認為學生才是課堂的主體，老師應儘可能地把課堂還給學生，讓儘可能多的學生參與課堂，把“主宰”權還給學生。作為一名剛從事教育工作的新教師來説，更應儘快的把課改下對於教師的要求嵌入第一印象中，才能更好的做好接下去的教書育人的工作。

其次，新教師要敢於表達自己的真實感悟。

在參加幾次的進修學校的培訓中，我發現擔任講座的各位老師均是有自我特色有獨特思考，並且敢於把自己的思考表達出來，而不受約定世俗規則的約束，而他們卻比一般循規蹈矩的優秀教師更優秀，這點讓我從中感受到，每一位教師都應該敢於表達自己的想法，特別是作為新教師，由於沒有先前經驗的約束，更有自己獨特的想法，應該敢於、善於將自己的想法表達出來，這樣在不斷的交流、磨合、思想的碰撞中，才能擦出嶄新的火花，而作為一名新教師通過這樣的方式也能讓自己更快更好的發展起來。

再次，培訓讓新教師更加充實

在一學年的見習期中，上半學期我自覺激情萬丈、幹勁十足，可是到了下半學期就開始有了倦怠的情緒，似乎覺得生活一成不變，課堂好像也就這麼上，所幸在深滬教委辦及深滬中心國小的安排下，恰好給了我一次學習的機會，就是到福州參加“名師行”的活動，去了之後，讓我重新對於課堂有了十足的興趣，不同的名師對於不同的文本有着不同的解讀方式，可是課課如此精彩，真的不禁要感歎語文課也可以這麼上。每個老師都有着自己的特長並能將其在課堂中發揮到極致，有的老師善於用幽默的.語言活躍課堂，用幽默的語言四兩撥千斤，把深奧不易理解的詞語用個幽默的例子解釋，讓學生一下子就明白了，有的老師善於與學生交流，善於解剖學生的內心，一言一語就能直達學生的內心，讓學生很容易就專注於課堂，專注於在教師的引導下進行思考，而有的教師則善於創設情境解讀文本，讓課文中每一段的枯燥學習頓時妙趣橫生，我從幾次培訓中學到的教學技巧也讓我一步步的學會把握課堂，慢慢的把課堂變得精彩、藝術並富有自我的特色。

培訓的活動，對於教師、特別是新教師來説意義非凡，每一次的學習都能讓我有喜出望外的感受，每一次的培訓學習後都能讓自己覺得渾身充滿了電量幹勁十足，每一次的學習都能讓我感受到大師們思維的敏捷，語言的風趣豐滿，獨特的教育視角，樂觀的人生觀，豐富的教育經驗，不管哪一個方面都是我們這些新教師要學習的，希望自己可以通過一次次的培訓，讓自己拾級而上。