xxxx年x月xx日，到xxx一中實習一週了，還是有些緊張興奮。由學生到老師的轉變讓我意識到了成長的意義。
作為一名學生，太多的是知識的增長，而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了。
生活上獨立了。我們三個實習老師一起承擔着生活的各個方面——買菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己安排。我們一起商量並不斷探索，生活由亂到穩。愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利，為我們更好的工作提供了保障。
工作上，自己是由一名學生剛剛轉變為一名老師，雖然有紮實的學科知識，還有一些教學的理論知識，可這遠遠不夠。通過一週的備課，給學生上課，與老師的溝通，認識到了自己的不足：課的重難點的把握，課堂時間的把握等等。自己帶着一腔熱情來到這裏，也曾經暢想過自己上課時的情景，可實際往往與想象有一定的差距。實際情況告訴我：一定要成長!我渴望成長，希望自己能把工作做好。我告訴自己一定要多看書，多學習，多向當地老師請教，多研究。
自己雖然和學生年齡只差五六歲，不會有太大的代溝，但還是不能調動學生學習的積極性。對學生的瞭解不夠，自己對這一年齡段的學生的共同點有所瞭解，可當地的學生有他們自己的特點。認識到需要針對不同的學生要採取不同的方法。我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學習效率。再有一點就是老師的教學經驗這一很大的財富，讓自己歎服，應多學習，我想這會讓自己受益匪淺。
通過這一週，我最大的感受就是我要成長，成長為一名優秀的教師。而成長的途徑還是學習——學無止境!
教師頂崗實習週記範文二
人生中會遇到許多第一次，有多少第一次值得留念?有多少第一次留給你不可磨滅的印象?其實，無論成敗，第一次都是你人生中值得珍藏的記憶。今天我第一次登上了講台，講了我作為教師身份的第一堂課。
我在課前聽取了指導老師的建議，自己認真思考，精心準備了第一份教案。教案我寫的比較詳細，幾乎到了能背下來的地步。雖然在之前已經聽了原任課老師的好幾次課，但畢竟在那麼多同學面前講課還是頭一次，所以剛開始，心裏不免有些緊張，始終沒有充分的自信。
今天早上十點上課，我從昨天晚上就已經開始緊張了，往常早晨起牀鈴響了我還不想起，但今天我老早就醒來了。趁着起牀時間還沒到，整頓樓還比較安靜，我又把我的上課內容從頭至尾順了一遍。什麼時候該讓學生看書，什麼時候需要提問，什麼情況下該表揚學生，如何表揚，如何鼓勵……突然間覺得上一堂課需要注意的東西真多啊!由於我準備的是多媒體教學內容，我擔心硬件設施的過關率，故上課前五六分鐘我就到了上課地點，我必須把所做的課件先拷到電腦上。折騰了三四分鐘，眼看着上課時間馬上就到了，可是電腦仍沒有一點要好的跡象。重新檢查才發現教室壓根兒就沒電。“停電了!”多麼低級的因素，我卻……都是緊張惹的禍啊!嘭、嘭……我的心跳得更厲害了!課前首先進行點名，等兩個班近70個名字唸完後，我沒一點兒緊張了。加上學生們的積極配合，沒過幾分鐘我就進入了角色，按照教案的流程，整堂課我上得相對輕鬆，課堂內容進行得也還流暢。
下課後，我立刻找到指導老師，聽取她的點評。高老師是10級一到八班的計算機老師，上課前就向她徵求了很多意見、建議。她告訴我，這節課的思路很清晰，問題設置也還行，相對比較成功，但仍有一些需要改進之處，例如，在授課中選用的資料應該是貼近學生生活的，應該是新鮮的，課堂中的師生互動要真正的調動學生，使學生參與到教學當中，成為主體等等。聽着老師真誠的點評，我深受啟發。
晚上我一邊吃飯，一邊又默默回味了一下今天的這堂課和課後老師的點評，再一次感受了作為一名教師應該具備的素質，同時讓我再一次反省自己。
要成為一名合格的、優秀的教師，是需要經過很多磨練的，有失敗的沮喪，有被肯定的喜悦，也有學生對你一個信任的微笑帶來的震撼。怎麼説呢，經過了今天，我又長大了不少。我知道自己離真正的成功還有一段距離，但至少今天我知道了自己哪些不足，這也是一種成功!來到酒泉衞校，我感受了以前從沒有感受到的，也學到了以前從沒有學到的東西，以後，無論我在什麼地方，我都要繼續努力，向合格的、優秀的教師逐步靠近!
文學範文吧
