在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的猜灯谜作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
开学第一天,我早早来到学校。因为是新学期第一天,所以有些激动。刚走到校门口,远远地看见一排排红红的灯笼挂在学校主干道的两侧,随风微摆,似片片彩旗在迎接着我们的到来。主干道上早已热闹非凡,人头攒动,像是一场热闹的集市。我快步跑向一个灯笼,灯笼下面挂了一张小纸片,纸片上写着“十月一日”,下面还写着一个班级。哦,原来是灯谜,我这才想起今天是元宵节。
我走马观花,边走边寻找我们班的灯谜。找到了!谜面是“鲁迅,托尔斯泰,泰戈尔”,我牢记在了心里,然后走到教室。
到了教室刘老师对我们说:“大家有没有看到学校灯笼下的字谜?谜底是全校40位老师的姓名,大家有兴趣可以猜猜看。有没有同学找到了我们班的灯谜?”有一位同学说出了我们班的谜面——“鲁迅,托尔斯泰,泰戈尔”在刘老师的鼓励下,全班同学都睁大眼睛跃跃欲试,有的同学闭着眼睛、皱着眉头作沉思状,有的同学交头接耳,互相交换心里的答案,还有的同学笑眯眯地等着其他人的答案。有同学一见谜面里有个“尔”字,马上“抢答”——蔡卓尔。刘老师笑着摇了摇头。
猜错了几次,刘老师见我们冥思苦想却一点头绪都没有,便提醒我们“这三个人都有一个共同特征,他们都是——”说到这,她故意卖了个关子,有人说“文学家?”刘老师摇了摇头补充道“用两个字回答我。”又有人回答“作家?”刘老师神秘地眨了眨眼睛,“接近啦,换个词语呢。”刘老师循循善诱。我们拼命挖掘大脑中关于作家的词语,可是脑子在关键时刻不给力,竟然什么也想不出,真是“书到用时方恨少”。同学们抓耳挠腮,个个急得像热锅上的蚂蚁。“文——豪”不知道哪个角落里传出来一个怯怯的声音,刘老师赞许地点点头。
我们的脑子像电脑般飞速运转起来,想着哪个老师名字里有文豪两个字。忽然金剑昊举起了手,兴奋地喊道:“刘老师,我知道,!是姜会计,姜文豪!”我们这下恍然大悟,刘老师大大表扬了金剑昊。美得金剑昊一整天都喜滋滋的,昂着头,像只骄傲的小公鸡。
在开学的第一天,学校举行这样的活动,让我们在亲身感受元宵节传统文化魅力的同时,又使我们懂得,在生活中我们要有一双会发现的眼睛,会探索的双手,这样的元宵节实在令我难以忘怀!
猜灯谜作文 篇2今天是农历的正月十五,是中国传统的节日“元宵节”!而元宵节还有很多习俗,比如:吃汤圆、放烟花、看花灯、猜灯谜等等。其中,我最喜欢的还是猜灯谜,因为猜灯谜不仅可以锻炼我们的智力,猜对了还可以得到奖品。
我来到了活动地点,刚一进门就被一片大红灯笼所包围,一个个红灯笼上挂着一张张纸条,一张张纸条上有一个个谜语,看得我是眼花缭乱。突然,我与一个谜语撞了个正着,我想:既然会撞上,那就是有缘,就猜这个吧!这个谜语是:双木非林心相连(打一字)。我埋头苦思却百思不得其解。两个“木”再加一个心,是不是“想”字?我便接下纸条,拿到了主持人面前,说:“这是想!”主持人反问我:“你为什么会认为是想?”我说:“你看,两个木,就是:“木”、“目”,心相连就是下面那个心。”主持人问:“你确定?”我忐忑不安的回答:“我……确定!”主持人大叫:“答对了!让我们来恭喜这位幸运的小朋友!”“哦耶!”我欢呼起来,一蹦三尺高。主持人送给了我一个大红灯笼,我手里拿着灯笼十分高兴,心里像吃了蜜一样甜,因为这是我通过自己的智慧得到的,在回家的路上,我一直在自恋着:哈哈,我真聪明!
猜灯谜真有意思,明年的正月十五我还要来,我一定会猜得更棒的!
猜灯谜作文 篇3我和妈妈、张、王一起去了世纪泰华猜灯谜。
张似乎是个猜灯谜的高手。只见张站在一张灯谜前,低头略一思索,马上就想出了一个答案。我和王没那么高的水平,就是苦苦思索,也不一定能猜出答案来。妈妈比我们稍好一点,尽管她没猜 出多少,可她有手机求助的方式,至少效率比我们高点。
很快,张手里已经有了几张抽奖票,而每猜中二个灯谜才会得一张票。我和王也开始奋力追赶,我们手中的票数渐渐开始增多……其中有一个灯谜很奇怪:猪八戒过火焰山,打一菜名。王看到 后想到了两个答案,一试,正确答案是红烧猪蹄!我和王一下子笑翻了。
就在我冥思苦想时,王和张连答对了三个。原因很简单:他们发现部分灯谜上有答案!而灯谜是允许猜过的再猜几次的(同一个人除外),这就相当于直接告诉答案,而且答案还算数!真搞不 明白工作人员为什么要把这些猜过并且有答案的灯谜重新挂上。
终于,我们凑齐了十七张票。但这不是三的倍数啊,我们三个孩子要平分的。于是我们又重新开始猜。由于剩下的谜都是猜谜者挑剩下的题,所以难度比较大一点。
十一点半,我们已经凑器了二十二张票。由于张在这次猜谜活动中贡献较大,所以我们把多的一张给了张。然后,我们下了楼,王去找在这附近工作的妈妈,张回了爷爷家,我和妈妈回家。
现在,就等明天下午的抽奖仪式了!
猜灯谜作文 篇4今天我们班要举行一年一度的猜灯谜活动,我的心情非常的激动好像心脏都已经跳到了喉咙里。我在车上真想一下子飞到学校。
我刚听完李老师的讲话就迫不及待地冲进了会议室。我一进会议室就被眼前的一切给惊的目瞪口呆,原来空荡荡的会议室被我们五彩斑斓的灯笼点缀的非常美丽。我迅速跑过去站在一个灯谜前读了一遍又一遍,然后又绞尽脑汁沉思了片刻后,脑子里却一片空白没有一点儿思路。我眼睁睁地看着礼品被同学们一个接一个的拿走,只好放弃了这道题。
我闷闷不乐的去猜下一道题,我刚一看马上就知道了答案,我连忙叫道:“阿姨、阿姨快过来。”当组长阿姨说我对了的时候,别提我有多高兴了。之后的几道题我全部都对了,当时我的心情比中了头彩还要高兴百倍。
时间过得飞快,转眼间已经过去了一个小时,剩下的谜语都非常的难,我猜了三四个却没有一个是对的。我又看到一个谜语马上就要想出来了,可是一个同学跑了过来以迅雷不及掩耳的速度猜了出来,当时我真是忍无可忍真想给他一脚,真是一块到嘴的肥肉我却没有拿到。
猜谜语快结束时,我在会议室里找了一圈又一圈却一无所获,没有找到一个没有猜过的谜语。最后李老师把剩下的谜语集中起来,以猜中一道给一个奖状的方式让我们猜。同学们如同一片潮水铺天盖地地冲了过去,我见缝插针插到了李老师的旁边,但是我一个奖状也没拿到,最后李老师给我们一人发了一个奖状,我才得到了一个。
我们班举行的猜谜语活动真是一个非常有意思的活动,虽然我没有得到很多的礼品,但是我还是非常的喜欢这个活动。
猜灯谜作文 篇5今天是正月十五,传统说法是过年的最后一天。因此,学校别出心裁地在开学第一天举行了猜灯谜的活动,还有奖品呢!
好不容易等到活动的开始。我一手握笔,一手拿纸,兴奋地跑出门外。我先跑到四(5)教室门口,用目光扫视了一下,有一条和我找的灯谜竟然一模一样,我心里不由地一喜,心想:这下我可以轻而易举地迈出第一步了。接着,我又看到了一条和我相同的灯谜,便觉得这儿的题目太简单了。可好景不长,再接着看,题目变难了,那谜面是“上上上,下下下,不上不下”。一时间,我犹如被泼了一盆冷水,情绪一下子一落千丈。这时,我突然听见旁边的人嘀咕着:“你看,这个灯谜太简单了,只要画画写写就行了。”我一听,马上开始行动,不一会儿,就把谜底揭开了,是“卡”,我顿时转忧为喜。接着,我又用这种方法破解了另一个灯谜。哈哈,这真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”呀!另外的灯谜我都仔细地瞧了一遍,见都有些难,铅笔没有“用武之地”,便马上转移地点,跑到了四(3),又一口气猜出了5个。
这次的猜灯谜活动,既让我们开动脑筋,增长了知识,又收获了快乐,我喜欢这样的开学典礼。
猜灯谜作文 篇6今天是元宵节,过完了今天,新年也就结束了,明天我们就该去上学了。中午,我就和妈妈来到印象城吃午饭。
一进大厅,就看到挂着很多灯笼,每个灯笼下面粘着着五彩缤纷的纸条,很多人围在那里,有的仰着头凝神看着,有的用手指着,和朋友讨论着,有的皱着眉在思考着……我和妈妈也好奇地围了上去,一探究竟。 原来,是印象城搞得“过元宵,猜灯谜”活动。
每个人只有一次机会,猜错了还得把谜面挂到原来的位置,让其他人来猜。 我跃跃欲试。我和妈妈开始一个谜面一个谜面地看过去。最后,我挑中了一张红色纸条上的灯谜:“333 马来自哪里”。我想了想:马来自哪里呢?高原?山丘?马来——哦!马来西亚!哈哈,我真聪明!正好,对答案的叔叔走到这儿,我迫不及待地报了灯谜上的序号:“333号”,大声喊道:“答案马来西亚。”说完我心中不免有些紧张,不知道自己是否猜对,因为每人只有一次机会。
那位叔叔看了看答案表,说了声:“对。”又在灯谜条上用荧光笔重重地勾了一下。我那绷紧的心终于放了下来,开开心心地跑到服务台领了奖品——10个”神采飞扬“游乐公园的游戏币。 这个元宵节我过得开心极了。
猜灯谜作文 篇7“我猜到了!我猜到了!”同学们跃跃欲试猜灯谜的声音一次又一次回荡在我的耳畔。猜灯谜不仅是一种文化娱乐,而且能让我们认识世界、增长知识、锻炼思维。学校别出心裁,在元宵节,也是开学的第一天,举行了猜灯谜的活动,答对了还有精美的奖品。让我们一起来感受灯谜带给我们的`无穷乐趣吧!
元宵节,我们到楼下寻找本班的灯谜。楼下,一个个红灯笼高高的挂着,灯笼上有一条灯谜。我们不一会儿就找到了我们班的灯谜,谜面是:鲁迅、托尔斯泰、泰戈尔(打一学校老师)。我们一个个抓耳挠腮,这三个人怎么能猜出一个老师的名字呢?我们绞尽脑汁,各种各样的名字从我们的嘴里吐出,可这些答案都被否认了。我看到其他班的许多同学也来猜灯谜了,他们有的在凝神细望,有的猜到了答案,拍手大笑;还有的百思不得其解,一声不吭。
刘老师看我们疑惑不解,便把这个灯谜的思路一五一十地告诉了我们。她笑着问我们:“鲁迅、托尔斯泰、泰戈尔他们的共同特点是什么?”我们想了想,回答道:“作家!”刘老师又问:“作家还可以称之为什么呢?”我们一个都答不出来。刘老师便宣布了他们是文豪,听了答案,我恍然大悟。离成功不远了,已经知道这个老师的名,还差姓了。学校老师的名字在我脑海中一个一个地搜索着,可是这些都不符合要求。突然,金剑昊猛地站起来,欣喜地说:“是姜会计,姜文豪!”我怎么没想到呢,哎,真可惜。我们每人得到了一张精美的书签,鲁迅的《从百草园到三味书屋》给我们轮流着看。
这次的灯谜虽然搞得大家一头雾水,但是只要稍微动动脑,还是可以轻松地猜出谜底的。猜完了我们班的灯谜,我们还猜了其他班的。“橙黄绿青蓝紫”,这个灯谜对我们来说简直是小菜一碟,六个颜色中没有红色,不就是吴(无)红嘛!“吾家有一好男儿”,是吴家伟校长。“克隆羊”是杨继云,这些灯谜都十分有趣,我有时情不自禁地“哈哈”笑出声来。
今年的元宵节猜灯谜不仅让我感受到了节日的欢乐,还使我开动了脑筋,增长了不少知识,可真是受益匪浅啊!
猜灯谜作文 篇8今天,是元宵节,也是二年级下学期的开学第一天。“给奖品”“是卡字”“不对”,你一定会问:我们在干什麽?告诉你吧,我们学校举行了猜灯谜活动。什麽?我听听?好,我给你讲讲吧。
一开始,我们先去二(三)班去猜灯谜,教室里变成了欢乐的海洋。灯谜五花八门,让我看得眼花缭乱,同学们都争先恐后地跑到同学面前猜灯谜。同学们有些扶手沉思·有些猜对了高兴的领了 奖品·有些垂头丧气地走开了·还有些急得像热锅上的蚂蚁。过了一会儿,我们就回来了。于老师评出了前十名,第一名是……你想一想:对呀!那就是我闫?矗≌馐蔽蚁耄汗植坏寐杪枥辖形倚』? 啊!
于老师宣布:“前十名可以到外面去猜。”于是,我们兴高采烈地跑到外面。我看到了一行字:“一个日本人,拿了一把刀,杀了一口人,滴了四滴血。”哈哈!妈妈教过我这个谜。于是我又 拿到了一个奖品。可好景不长,我看到了一个谜语,二十四小时。我想了半天,也没想出来。这时我突然看见了一个跟我出的一样的谜语,我转忧为喜,很快就说出了答案。心想:每个人都有不会的时 候,真是学无止境呀!
这次活动让我增长了智慧,又给我们带来了快乐,我很喜欢这次活动!