在平時的學習、工作或生活中，大家對事蹟都不陌生吧，事蹟屬於事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。擬事蹟需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的車間優秀女工優秀事蹟範文推薦，歡迎大家分享。
xx下，八字塘畔。綠樹滴翠，書聲朗朗。在xx縣xx學校的校園裏，人們經常可以看一位二十出頭小夥子的身影：進課堂授課、找學生談話、與老師交心……他是誰，又為了誰?他就是被大家稱為“孩子王”的黎xx老師。
一、到最艱苦的地方去
黎xx老師從湘南學院畢業後，他放棄到沿海城市高薪就業機會，而毅然選擇了條件艱苦的邊遠山區支教。在參加“三支一扶”動員大會上，他代表所有志願者們立下誓言：“站出來，讓黨挑選，到最艱苦的地方去，到祖國最需要的地方去。”從此，在xx這塊神奇的土地上，黎老師用兩年的堅守和執着，履行自己當初的鏗鏘誓言，譜寫了一曲樸實無華但又感人至深的教育人生之歌。
來到xx，黎xx老師主動請纓擔任幼兒園老師，這讓教育局領導吃了一驚，但為他的赤誠所感動，並讓他在xx幼兒園任教。因此，黎xx老師成為當時湘南地區唯的一位男幼師,一時家喻户曉。初來乍到，黎老師因聽不懂xx話，而且幼兒園小朋友年齡小，且大多來自農村，因此與學生交流起來非常困難，在課堂上和生活中，鬧出不少至今還讓自己津津樂道的笑話。為了工作和生活的需要，他向同事、家長、學生學習當地方言，不到半年，就不僅能夠聽懂xx縣多個鄉鎮的方言，並且也能夠講一些當地方言了。因xx學校座落縣城郊，山腳下，條件艱苦，蚊叮蟲蛟是家常便飯，而用水困難，又經常停電，但他並沒有為此而打退堂鼓。相反，他紮根山區教育事業的信念更加堅定了。
二、做一盞燈，照亮學生成長的路
有人把老師比作園丁，比做渡船，比作“人類靈魂的工程師”。對黎xx老師來説，更恰當的比喻應該是“燈”。在他支教生活中，他擔任過幼兒園老師、國小教師、國中教師、班主任、團支部x、工會x、校辦文祕。其實，無論是在教學崗位，還是在管理崗位上，黎老師都用他的博大無私的愛和與時俱進的德育理念塑造着學生的靈魂，引領學生健康快樂成長。因為xx學校是一所新辦學校，學校周邊正大搞建設，人員雜亂，因此環境不好，經常有一些不三不四的人來學校拐賣小孩、打架鬥毆、x女生、搶劫盜竊師生財物。為此，黎xx老師向上級領導提請整頓校園周邊環境的建議，該建議很快得到領導們的認可，要求黎xx老師迅速組織成立護校隊，護校隊成員由本校國中、高中學生擔任，並配合學校保安執勤工作，這樣既解決了因學校資金少無法多聘保安，又優化了學校的治安環境。黎老師不僅關心學生，而且時刻關心着學校教職工。他擔任工會x期間，經常找教職工談心聊天，關心他們生活及工作中遇到的困難，為教職工排憂解難，而且帶頭為困難職工捐款。
黎老師總是急學生之所急，想學生之所想，把他們的冷暖病痛掛在心裏，並給他們春天般的温暖。他在擔任國小一年級住校生班主任時，有多少個夜晚有多少個孩子發燒生病，他犧牲了多少個晚上將孩子背往十里開外的縣人民醫院治療，並且為這些孩子墊付醫藥費。
三、一日為師，終身為師
夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發現我的翅膀早已給了我的學生。在每一次雛鷹展翅的試飛裏，我聽見理想扣擊天堂的迴響。這就是我 ---一名普通國小語文教師兼班主任。我於xx年9月參加工作，至今已經整整13年了。在這13年的時間裏，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講台，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結合自身這一年的辛勤工作，談一談認識和體會。
一、激情滿懷，無私奉獻
我熱愛自己的工作， 如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的聖潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發了當一名人民教師的願望。大學畢業後，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神聖的講台上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑着這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在x凡的教學工作中永遠保持着一種崇高的敬業精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級裏的每個問題、用全部的愛呵護着每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收穫了春天。學生才是我最好的榮譽證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻;面對眾多的誘惑不曾動搖;面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，我依然風裏雨裏、腳步堅定、豪情滿懷!
二、率先垂範，身教感染
在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。我説的每一句話，做的每一件事都能嚴於律己、率先垂範。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處於學生最嚴格的監督之下，又處於時刻被學生效仿之中。所以，當我要求學生努力學習時，我首先做到了忘我的工作態度和刻苦鑽研的精神;當我教育學生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程;當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規……終於，有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關電燈了;有人主動下課為學困生講題了……當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼着我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
三、嚴愛相濟，教書育人
班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁宂的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學着去愛別人。“金鳳凰”要愛，“醜小鴨”更要愛。我喜歡優生，但不排斥學困生，對於暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，並努力尋找和善於捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發光。“上課提問多鼓勵;課後輔導要耐心;犯了錯誤不急躁;錯誤嚴重不發火;屢次不改不灰心;問題不解決不撒手”。這是我轉化學困生最深的體會。在關愛學困生的同時，我還兼顧着全體學生的發展。在教學中，我結合教材的難度和學生的實際水x，對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，讓尖子生吃飽，學困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優生。
四、創新方法，培養習慣
良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生形成良好的習慣，我常常在充分了解學生的基礎上，創新班主任工作方法。嚴格地對學生訓練課堂常規、x常規、出操常規、衞生常規、勞動常規、參觀常規、路隊常規，並設立“衞生星”、“守紀星”、“文明星”、“安全星”、“創新星”等方式激勵學生，使每個學生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結合不同的節日，開展了“好習慣伴我行”、 “知榮明恥我能行”、“爭創書香好班級”等主題班會，並通過小品、兒歌等形式，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特徵得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統一起來，為造就適應未來社會的新型人才打下了基礎，做出了貢獻。
五、追求卓越，奮力翱翔
常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔湧出清新的、閃爍着斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。於是 我堅持學習，以此提高自己的文化素質。教學中，我潛心鑽研教材，反覆研討新課標，大量訂閲教學刊物，堅持業務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇於探索教育規律，大膽採用新的教學手段。我常向同科老師學習教學經驗，借鑑優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水x。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。在學校領導的親切關懷和各位同事的熱情幫助下， 我的教學工作取得了較好的成績：20xx年被評為“堯都區優秀教師”，輔導的作品《xx》在臨汾市第23屆青少年科技創新大賽中被評為三等獎，國小作文教學優秀案例設計《xx》榮獲一等獎，20xx年5月第二學期教師賽講中榮獲一等獎，20xx年4月在“xx區第二屆青少年科技創新大賽”中被評為“優秀科技輔導教師”，教學成績突出。
他是我們常温一車間罐頭工段的檢質員。一年來，她在其工作中，認真落實本工段的質量安全生產工作要求，在工段中樹立了牢固的食品安全生產意識，輔助工段長使現場各項管理工作都能保質保量完成，為本車間的食品安全生產管理工作做出了很大貢獻。
一是熱愛本職工作，認真履行崗位職責，模範遵守現場質量各項工作要求。作為工段的質檢員，對現場的質量把控行為規範及日常車間要求的執行均起到表率作用，在其工作崗位上，帶頭和帶領本工段人員認真完成質量專業線相關工作、嚴格監控現場產品質量，認真完成工段內的各項工作，嚴格按照生產工藝及相關要求並能很好的輔助工段長工作。
二是始終把安全工作擺在工程管理的重要位置，強化安全責任，狠抓安全落實。作為工段的質檢員，對食品安全生產重要性的認識水平直接影響着工段的食品安全管理水平。該能夠熟練掌握各種工藝標準和相應的管理規定，並督促本工段人員認真學習掌握、在生產過程只能怪嚴格執行。要求本工段檢品員認真檢查，發現現場產品質量出現偏差立即指出問題，並進行現場整改。要求本工段人員對本職工作的相關內容達到熟練水平。每天對工段現場的食品安全都進行檢查，確保了本工段食品安全的穩定。本年度管理範圍內無食品安全事故發生，在德、能、勤三個方面表現突出。
三是積極配合並認真完成車間交辦的各項工作任務，不斷為提升車間食品安全管理水平而奮鬥。不僅帶領該工段人員積極做好職責範圍內的工作，還要求和督促工段人員配合車間積極開展“食品安全生產月”、等豐富多彩的食品安全生產活動，並取得了良好的成績。在食品安全活動中，不斷的在為提升車間安全管理水平和員工的安全文化素養而積極努力。
我叫劉xx，女，生於19xx年，1988年從事教育教學工作，大專學歷，國小一級教師。1988年教學以來擔任語文學科教學工作和班主任工作。20xx年以來擔任學校教導主任。曾多次獲縣、鄉“師德先進個人”、“模範、優秀教師”稱號，優質課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學校三年級語文教師兼班主任。在從事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收穫”是我事業追求的目標;“學高為師，德高為範”是我的自律信條。
一、鋭意進取，不斷超越。
二、認真教學，潛心教研。
教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤於實踐，做好新課改的模範帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模範教師位惠女、潘紅豔等的教學觀摩課、廣東師範大學博導、教授孔凡哲的學術報告等，不斷充實自己，借鑑優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水x。20xx年獲得市優秀教學論文一等獎;20xx年獲縣優秀教學論文一等獎;縣教導主任評課、説課均獲二等獎;我積極參加鄉公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。08年9月以來，我協同本校各學科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責任是重大的，而這項工作對我來説是全新的，所以工作中經常虛心請教，耐心指導。認真組織開展集體備課、公開課及課後評課的工作，促進新上崗青年教師教學能力的不斷提高。我把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協力抓教學的好勢頭，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。特別是經我指導過的___、___、___等新教師在參加縣優質課競賽中多次獲得一等獎。這些教師也很快成為我鄉教育隊伍中的骨幹力量。
俗話説：在其位、務其職、思其政。作為教導主任，我時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手， “上情下達”，“下情上曉”，起到了橋樑溝通作用。在工作中，能以求真務實的態度，顧全大局，融合羣體，在校長的指導下，制訂好學校教學作計劃，並組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，並注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。
三、關愛學生，無私忘我。
作為寄宿制學校的班主任，工作瑣細而繁重。尤其是三年級學生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無鉅細，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恆”作為關心學生的座右銘。班上農村進城務工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細緻、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。還有一些班上的“留守孩”由於遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據我調查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯繫一次，相當多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導致孩子對父母很陌生，親情關係出現了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發生了不良的改變。為此，我給學生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學生每星期一、三、五的課外活動和家長聯繫，進行交流，彙報他們在校的情況。我心中始終記着這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光裏，我不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，我所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。
作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善於發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼後進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓後進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。
一份耕耘，一份收穫。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、在鄉都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍讚譽，多次受到上級部門的表彰。每次優秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。二十多年的教育生涯，我始終堅守着一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區這片黃土，我更眷戀山區的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這x!
xxx，今年42歲，是ＸＸ礦機電工區女工協管分會主任。自加入礦安全協管組織以來，懷着對一線職工的深厚感情，發揮自身的特點和優勢，積極帶領和組織協管員開展各項安全協管活動，出色地完成女工委交給的各項工作任務，較好地發揮了女工家屬的第二道防線作用。曾多次被評為集團公司“三八紅旗手”“優秀協管員”。
一、用真情感化三違職工
協管安全幫教工作是協管安全工作的重要組成部分，在煤礦安全生產中發揮着不可替代的作用。在開展安全幫教工作中，xxx始終堅持用真情打動和感化職工，收到了較好的教育效果。女工安全協管工作的主要對象是井下采掘一線的職工及其家屬。
近幾年，隨着煤礦企業用工制度的改革，大量農合工充實到採掘一線，他們大都來自農村，對煤礦安全生產缺乏瞭解，安全意識淡薄，工作中冒險蠻幹，違章現象時有發生。為此，xxx把做好農合工職工的安全幫教工作作為協管工作的重點。
為做好三違職工的思想轉化工作，配合承包區隊搞好安全生產，xxx經常下區隊、到單身公寓瞭解情況，及時掌握每位職工的思想動態，建立職工安全檔案，上門入户開展走訪工作。她發揮情感優勢開展工作，用濃濃的親情感染職工，用以往的事故訓警示職工，用協管員的真情打動職工。通過她和姐妹們春風化雨般的幫教，使“三違”職工進一步增強了安全意識，自覺搞好自主保安。
有一次，她到掛鈎的採一區瞭解情況時，區隊領導反映小顧最近上班經常遲到、打瞌睡，勸説幾次效果不明顯。xxx就帶上一名協管員，到小顧家中走訪，卻撲了個空。幾經打聽才知道原來小顧和妻子鬧彆扭，妻子一賭氣回了孃家。這幾天，小顧天天在樓頭打牌，吃飯、休息都不正常。瞭解了事情的原委後，xxx就到小顧妻子的孃家走訪，給小顧妻子講職工帶着情緒下井會給職工安全帶來的隱患和危害，講安全事故給職工家庭帶來的痛苦和不幸，經過苦口婆心的勸解，終於打開了她的心結，小兩口和好如初。
從此，妻子自覺承擔家務，小顧也安心上班工作，區隊領導見了xxx高興的直豎了大拇指。還有一次，農合工小吳因在井下摘安全帽被安監員抓住罰了款，很不服氣，抱怨説：“在井下幹活熱了，摘下安全帽涼快涼快就記我違章，罰我款，我不服。”她聽説後便與一名協管員到單身宿舍找小吳談心，語重心長的對他：“安全帽是用來保護頭的，不能想摘就摘的。在井下面上幹活可不比地面，不小心掉下個小渣塊砸了頭可不得了，你可不能小瞧了這頂安全帽，
他可是有血的事故教訓的換來的。安全無小事，如果造成事故，後悔就晚了，為了你的老婆孩子可一定要注意安全的每一個細節呵。”一番話説得小吳連連點頭：“嫂子，謝謝你了，請你放心，今後我一定遵章守紀，按章作業，搞好安全生產的每一個細節。”礦黨委張x在參加協管員培訓班上講的一段話讓xxx深深印在了腦海中：“由於違章造成身體的傷害，不能照顧年邁的父母為不孝；由於違章造成身體的傷害，把照顧父母的責任推給兄弟姐妹為不仁；由於違章造成身體的傷害，不能再為企業的發展作出自己貢獻為不忠；由於違章造成身體的傷害，把痛苦帶給妻子、兒女為不義。”xxx在對“三違”人員進行幫教時，經常把他搬出來講給受幫教的人員聽，她告誡職工“不孝、不仁、不忠、不義”的事咱可不能幹，使職工深受啟發。
每年她走訪職工都在一百人次以上。開展安全幫教工作是一個苦差使，有人説是跑斷腿、磨破嘴的活，但xxx説：“我們的工作就是讓一線職工搞好安全生產，有一個和睦幸福的家庭。只要我們多跑跑腿，磨磨嘴，用真情去感化職工，就能換來職工的安全和健康，就可能讓職工擁有團圓幸福的家庭，何樂而不為呢！”
為了能更好的勝任協管幫教工作，xxx經常利用業餘時間給自己充電，她認真學習《礦山安全法》、《煤礦安全操作規程》等安全方面的法律、法規，瞭解煤礦生產的各項規章制度，掌握安全生產的基本知識，使自己的工作水x有了很大提高。對不同性格脾氣、不同心理的“三違”人員，她注重採取不同的幫教方式，做到了因人施教，取得了良好的幫教效果。
凡經她走訪幫教過的職工都較好地樹立了安全第一的思想。
二、用愛心搞好後勤服務
xxx常講，“用愛心搞好一線職工的後勤服務，為職工創造良好的安全後勤保障是協管員應盡的職責”。
無論颳風下雨，數九嚴寒，炎熱酷暑，她都堅持做好井口服務工作，她帶領協管員為職工冬送温暖、夏送涼爽，為職工提供最優質的服務。每次把一碗碗清涼的綠豆水送到一線職工手上的時候，她總忘不了關切的詢問一聲：“上班前休息好了嗎？”每次把縫好的工作服遞到職工手中時，她總忘不了真誠地囑咐一句：“下井後要提起精神來，多長几隻眼睛啊！”在做好日常井口服務的同時，她還與其他協管員們利用工作之餘，為職工縫製繡有“x安”、“幸福”、“美滿”等字樣的安全鞋墊、安全布襪子，讓採掘一線職工時刻牢記安全，不忘親人囑託。
節假日她不忘給職工送去毛巾、雞蛋，每年的大年三十她都為工人送去x安果等，體現女工家屬對一線職工節日安全的殷切企盼和美好祝願。為了讓新分配到機電科工作的女工們一上崗就樹立安全第一、為一線服務的思想，她組織開展了“班前第一課”活動。組織新分配的女工深入百米井x驗井下生活，讓新工人一入礦就認識煤礦特點、體會煤礦工人的辛苦，收到了較好的效果。她還經常組織充電室的女工開展以“擦亮職工的眼睛”為主題的下井體驗黑暗活動，提高她們視礦燈為礦工生命的意識，自覺搞好礦燈的充電維修工作。
xxx懷着對一線職工深厚的感情，用她的愛心、誠心、熱心、細心和耐心熱情為職工服務，受到了一線職工的好評，職工們親切地稱讚她為“我們的好礦嫂”。
三、樹立高度責任心搞好崗位安全
從事副井提升工作，xxx深感自己崗位的責任重大。
作為一名副井主提升司機，主要擔負提升人員、下放設備和提升矸石的任務，思想必須時刻保持高度集中才能確保安全。為此，自從事副井提升工作以來，xxx一直對自己高標準、嚴要求，時刻提醒自己“樹立高度責任心是搞好崗位安全的關鍵”。工作中她嚴格執行提升機操作規程，對工作中的每一個細節、每一個步驟從不敢馬虎。
為了提高業務技能，她利用業餘時間學習了大量關於提升機操作與維護的書籍，憑着她的勤奮努力，不僅熟練掌握了提升機操作技術，而且學會了絞車的維護與保養。ＸＸ礦的主副井提升司機自20xx年以來逐步換成了清秀靚麗的“娘子軍”，這在這個礦的歷史上還是頭一次。
為提高女工們的自身素質，她經常利用班前班後會組織女工學業務、學技術，進行責任意識教育，使主副井提升司機班的“娘子軍們”始終保持嚴謹的工作態度和高度的工作責任心，以對企業、對職工、對個人高度負責的精神搞好每一個工作細節，創造了自更換為女子班以來的安全提升無事故的良好成績。20xx年x月份，創造了建礦以來提升產量最多的歷史最好記錄，受到了礦領導的表揚和嘉獎。
xxx用自己的實際行動詮釋着作為一名煤礦協管員的神聖職責，她説：“安全協管之路雖然辛苦但卻温暖，看似x常卻也充滿挑戰，我要用心做好這項工作，為礦山的安全生產貢獻自己的一份力量，為辛苦奮戰在煤海的礦工們撐起一片安全的綠蔭”。
片劑一車間糖衣班組，全班現有職工21人，管理人員2人，擔負着本車間技術含量較高的工序。該班組一直以來，緊緊圍繞質量第一和安全生產為中心，以教育職工遵紀守法，培養職工良好的職業道德意識、GMP規範和質量為重點，加強班組管理和現場培訓，嚴格落實各項規章制度，連年完成上級下達的生產任務，實現質量第一、安全生產，得到車間管理層的一致好評。
一、班組求真務實，當好車間7個工序的領頭雁。
該班組從制度管理上着手，從GMP規範上強化班組建設，該班組成員首先認識到吃苦耐勞和率先垂範是打造優秀班組建設的所在，抓好產品質量和現場安全生產的關鍵。為此，該班組時刻注意從我做起，用言行帶動職工，每年車間的兩個沉澱池和夾層的管道的輸通，由於女職工較多，工作很難開展，他們克服重重困難，面對多方面影響因素，該班班長領頭苦幹，做最難的，做最重的，做最髒的，把住關鍵，班組長以身作則，工作紮實，善於管理，班組成員已緊緊的團結在一起，抓緊時間完成，不僅節約時間而且幹得相當漂亮。
二、形成班長員工合力，創建和諧班組。
該班組在抓好班組各項工作同時，自覺維護職工利益，注重班長和員工關係的和諧，把凝聚員工向心力做為開展好班組各項工作的首要條件，利用各種會議對職工進行藥品GMP、愛崗敬業、任勞任怨及良好的職業道德意識和行為規範的學習教育，使班長員工模範遵守各項規章制度。在生產任務目標上，使班長員工一致，月月完成當月工作計劃，做出較好的工作業績。把員工的利益放在創建和諧班組議事日程，制定了員工工資分配辦法和職工出勤管理辦法，設立班組事物公開，讓員工參與管理，通過多種形式讓員工發表意見和建議，在班組建設起到積極作用，如：員工提出的包衣技術改革、班中工作服不夠換洗、員工勞動保護等問題，班裏及時研究，立即着手解決並及時對員工的建議和意見向上級反映，尋求解決的方法，贏得了職工的信任，密切了班長員工關係，增強了員工的向心力，為安全生產提供了保證。
三、堅持質量第一、文明生產，搞好安全、質量標準化現場管理。
生產環境的優劣，直接反映出糖衣工序工作環境的文明和員工的行為規範程度，是我車間生產管理的形象代表。對生產環境衞生要求做到了無雜物、無積水，物料堆放整齊、標示清楚，物料台賬下賬及時，現場隨時保持乾淨整齊，生產工藝卡懸掛整齊。凡不符合GMP管理要求的，視為產品質量不合格。對生產所用設備、容器工具，堅持定期清潔消毒。質量是藥品生產的頭等大事。近年來，該班組堅持質量管理不鬆懈，認真抓好產品質量管理制度的落實，在現場生產中，嚴格按生產工藝規程生產，從精細化管理入手，強化員工的產品質量意識，建立了班組不合格品防範機制，使班組長、組員，各有責任範圍並經常性地開展自查活動。去年來，班組查出整改包衣技術，減少了不合格產品現象。由於該班組注重質量標準化的文明管理與日常安全生產管理相結合，有力推動車間的安全生產。截至目前，該班組無安全事故的發生。
四、該班組員工團結合作，互相幫助。
該班組去年有位員工生重病，鉅額醫療費用使原本不富裕的家陷入困境，該班班長組織捐款，原則要出於自願，該班組全體員工都付出了一份愛心。該班組不但關愛自己的.團隊，也關愛其他工序的成員。該班組員工對新進人員的指導也是毫無保留的，給車間生產帶來了很有利的支持。該班組的號召力已感染了整個車間的員工。
教師是太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師。“教師”本已神聖，在其前面再加上“黨員”二字，更是倍增了幾分光榮和責任。勤奮工作、樂於奉獻既是教師的基本素質要求，也是黨員的基本素質要求。做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因為你應該比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多。同時，做教師也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業培養接班人，教師將從學生的成長中得到收穫和快樂。1999年畢業的我直到20xx年才走上教師的講台，使我更加珍惜這份來之不易的職業，我誓言要無愧於這神聖的事業，20xx年光榮入黨至今，更是無怨無悔踐行着我的誓言。
一、愛崗敬業，默默奉獻
作為一名黨員，我時刻堅定x信念，努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規範個人的言行，緊密團結在校支部的周圍，讓自己的思想行動和組織保持一致，處處起模範作用。
20xx年，我被調到了xxx中學國小部，並一直工作到現在。在這個和諧的校園裏工作，我心情舒暢，工作愉快。從06年9月開始，我擔任一個班級的語文教學兼班主任工作至今。五年的時間裏，我不斷打磨自己的教學能力，努力激發學生對語文課的興趣，不斷提高學生的語文成績。在語文教學中，我堅持做好“古文閲讀”的班級特色工作，五年多裏風雨無阻地和學生一起積累了三百多首詩、詞、文。從學生三年級開始，我在精簡家庭作業量的同時，力爭天天讓學生有閲讀和練筆的機會。每天保證學生三十分鐘左右的閲讀時間，並有每天一次寫日記的練筆作業，同時做到每天批改，每天指導，每天講評。三年的時間裏，學生的閲讀能力和寫作水x有了很明顯的提高。同時，我也用心做好班主任的工作。從二年級接班到現在，我所帶的這個班級已經成為校園中師生都非常看好的1個班級。班風好，學風正，有一批能力強且負責的班幹部，班級內各方面都有不錯的人才。連年來，所帶班級在學校各項集體活動、比賽中均有出色表現。屢次在校四項競賽、校文藝匯演及其他各類比賽中名列前茅，而我也連續八個學期被評為校優秀班主任。
二、真情投入，“循循善誘，孜孜不倦”
有人説，教師的職業就是一 種良心的職業。是的，只有我們做教師的人才能真正體會到，教師的工作不能用簡單的時間和多寡來衡量，學生佔據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什麼是魂牽夢縈，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。做班主任時，我以真情激勵學生、温暖學生、鞭策學生。我最關心的是學生的成長，培養學生的優良品質和文明習慣，教育引導學生學會做人。同時注重的是公正公x地對待學生，面向全體學生，不僅不歧視學習暫時有困難的學生和有行為障礙的學生，反而在這類學生身上傾注更多的關懷和愛護。以鼓勵為主，努力挖掘孩子們身上的閃光點，耐心地關注他們的每一點進步和每一次成功；在與他們的交往中，尤其注重交往的藝術，以x等、民主和理解贏得了學生的信任。尊重每個學生的權利，給每個學生創設一個x等、和諧的班集體氛圍是我做班主任的工作原則。
三年級時，我們班轉來了一個x籍新居民子弟陳同學，父媽媽在學校旁邊承包好幾畝地，打算在這兒種蔬菜。可能家境比較貧寒，沒有租房子，只在田地裏搭了算是兩間不足十x方米得矮房子，一家四口就在那潮濕的房子裏生活，燒飯、學習、睡覺……所有的活動都在那裏。可能是自卑心理，他行為習慣差，經常偷東西、打架，而且不按時完成作業，個人衞生又極不講究，自從他來了之後經常臭氣熏天。可以説是班上認為的那種無可救藥的討厭的學生了，在班內的影響力很大。後來，我跟他父親和他多次談心，從正面、側面去了解他。在這期間，只要他取得的點滴進步，我都採取不同程度的鼓勵，使他產生了親切感、信任感，願意與我們心靈交流，這樣使他從思想上認識到錯誤、改正錯誤。在班級多給他自我表現的機會，有一次我聽英語老師説，他的英語成績很好。我抓住這個閃光點，跟英語老師商量，讓他當英語課代表。當我宣佈這個消息的時候，我看到他的神情有些意外，他可能也沒想到我會讓他當課代表。以後的日子，他果然沒有讓失望，表現欲增強了，工作盡心盡職，語文成績也有了提高，漸漸使他消除了自卑的心理，感覺到了自己的價值所在。於是，我在班內就讓陳同學做改正缺點的典型，去感染和他有類似毛病的同學，帶動他們改正缺點。
作為教師，我特別關注家裏有子女的，及時向他們宣傳國家的教育方針政策，我們學校的現狀等。在走訪中，印象深刻的有一家拆遷户。一家三代人住在一起，房子也比較舊了，因為那裏要改造糧庫，有幾户人家需要拆遷，他們就是其中之一。因為有補償款、房子又可以造到市面上去，對於年輕人來是件很樂意的事。可是家裏的兩位老人因為一輩子沒離開過這片土生土長的土地，處慣了這裏的左鄰右舍，不想離開這裏，他們只想x給他們安排1個住的地基就行，不用太大，夠他們放下一張牀就好，在我看來老人的要求也不算太高。他們向我們組長懇切地反映情況，希望我們能和上級溝通，為他們解決這個困難。組長認真傾聽着他們的述説，還拿出筆把要點記了下來，並答應老人一定會把這個情況帶回街道，儘量幫助解決。出來時，老人緊緊地握着組長的手一直把我們送到路口。
那天的走訪一直到晚上7點多才到家，雖然已經飢腸轆轆，但能這樣為身邊需要幫助的人，儘儘自己的一點微薄之力，收穫的是“贈人玫瑰，手有餘香”的快樂。
光陰荏苒，時間轉瞬即逝。三尺講台，一支粉筆。這就是xx——一名普通國小語文老師兼班主任的真實寫照。她於20xx年8月參加工作，至今已經整整5年了。在這5年裏，她工作踏實認真，得到學生和校領導的一致好評。班主任工作是艱鉅而又重要的。從她當上班主任那時起，她一直盡心盡力地為當一名優秀的班主任而努力工作。她早來晚走，品嚐盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，如果讓她再次選擇，她還會毫不猶豫地選擇班主任工作。因為她在與孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛；她在經歷着痛苦和失敗的同時，也在迅速地成熟。她付出了自己辛勤的汗水，收穫的是學生們可喜的成績。
一、用愛心感染學生
作為班主任，她關心學生就像關心自己的子女一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐。總之，同學們在學校的飢寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關心。學生生病時，帶他去看病。家長感激，學生感動，她認為：這些事看起來也很x常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現。
二、激發積極性，營造良好班級氛圍
班主任管理班級需要操心。班主任管的事特別多，班級的衞生、紀律，學生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現在的獨生子女，頭腦靈活、思想獨立、個性鮮明、敢説敢做。他們很活躍、喜歡錶現自己，自信心強、上進心強。同時也存在一些問題。（例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡錶揚，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。學生自律能力差，放學不按時回家）。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點，她在班級組織學生學習《中國小生日常行為規範》，並在此基礎上開展了“人人爭先進”的評比活動，（以此鼓勵、強化文明行為，良好習慣的養成。）這個活動從“文明”、“守紀”、“好學”、“勤勞”、“特長”五個方面進行評比。每個方面都制定比較詳細的要求，如“文明”就是言行舉止要得體，與人交往有禮貌；“守紀”就是課前準備好，上課不挨批，集體活動守紀律就可以得到；而“好學”是每個學生都有自己設計的積分表，把自己在x時學習和測試中得到的成績記上，讓孩子們相互觀摩，暗暗競爭，激發了他們學習的積極性，取得了較好的效果；“勤勞”，主要指在衞生值日中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任務，起榜樣作用；“特長”，是指同學們根據自己的興趣愛好，成立活動小組，這既展現了他們的風采，也豐富了班級的課外活動。良好的班風已形成，給學生營造了一個温馨而又充滿朝氣的學習和生活的環境。
三、善於做學生的思想工作
她一直把思想工作置於班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行思想教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課餘時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行鍼對性的教育。並在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發他們的鬥志！她所帶的班級班風正，學氛濃，從未出過一起嚴重的違紀事件，這一切都要歸功於思想工作的紮實有效。
四、善於組織和管理學生
班主任必須善於組織和管理學生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班委會，各項工作就很難順利的開展下去。所以她花很大的心思培養班組的骨幹力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕鬆，而且可以培養了班幹部的組織能力。就拿現在的班級來説吧，現在班裏的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。晨讀、課間操等日常工作都由班長負責；教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。
五、善於做後進生的轉化工作
在學生管理方面，她認為班主任的工作大致可分為三個方面；
1、尖子生的培養。
2、中等生的促進。
3、後進生的轉化。相比前兩條後者更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是後進生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調查摸底，搞清他們所以成為後進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對後進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使他們品嚐到成功的歡樂和喜悦。
在班主任工作中，她堅持做學生的精神領袖，引領學生心靈的成長。用愛心換真心，學生就會向你敞開心扉，你還有什麼工作做不通的呢？班主任工作要適合學生的心理需求，適應日益變化的社會生活與當代國小生的心理特徵和思維方式，只有達到學生心理需要才能觸動學生心理，教育創新的機會也隨處都有，她每天的教學工作都充滿創造，她在超越中感到幸福。
庫xx，女，24歲，xx紡織集團整理車間甲班一名普通的修織工，xx年畢業於xx工業技師學院。她是一個非常自信和堅強的女孩，自xx年12月份進入公司以來她一直表現的非常努力，用自己的實際行動和成績征服了車間的每一個人，從而讓我們都認識了這個善良、樸實、能幹的小姑娘。近年來，她在工作中始終如一，能夠吃苦耐勞、腳踏實地，具有頑強拼搏的奮鬥精神，始終以高度的責任感全心全意投入到工作當中，克服各種困難，出色地完成了各項工作任務，產質量始終名列前茅，完成產量400萬米布，達到質量無漏修的好成績。由於她的突出表現，xx-xx年連續兩年被評為公司勞動模範，xx年4月榮獲市五一勞動獎章，她的榮譽來源於生活的點點滴滴。
一、她工作態度端正，思想覺悟高，立場堅定，樹立“全心全意奉獻平棉”的崇高意識
庫xx説，自踏入平棉的第一天起，她就被平棉這種濃厚的工作氛圍和良好的工作秩序所深深吸引，於是，在心裏暗暗下定決心要在這裏紮根，要為平棉奉獻自己的一生，要在這裏實現她的人生價值。她年紀輕輕就有這樣的理想和志願，真是讓人欽佩，從她堅毅的神情中我們感受到了她強大的內心。她是這樣想的也是這樣做的，緊緊圍繞着車間和輪班的工作思路和方針政策開展自己的工作，聽從車間的一切安排，緊跟黨的步伐，從優秀青工到優秀團員再質量明星、勞動模範，一路走來，就是這種頑強的意志和堅定的信念在指引着她一步步走向成功，思想也變得更加成熟。xx年7月向黨組織遞交了入黨申請書，我們相信她一定會經受得住任何考驗，朝着她的夢想一步步邁進。
二、工作熱情高、幹勁足，創優質、奪高產，樹立金牌模範地位
庫xxxx年的全年修織產量是x米，超計劃x米，質量扣分為0;xx年的修織產量是x米，超計劃x米，質量扣分仍為0，對整理車間來説，這樣的好成績是一個奇蹟。取得這樣的好成績與她平時刻苦努力、奮鬥拼搏是分不開的。庫xx，全年幾乎很少休息，每天總是早來晚走，別人每天修10塊布，她能修15塊，而且她總是嚴格要求自己，當天的生產任務完不成絕不回宿舍。每塊布平均都有100多斤，修完後都要自己搬放到規定地點，兩手臂使勁一抱，用身體用力扛起來，這樣艱難的動作每天至少要重複10遍。也就是由於這個原因，許多職工每天都累得筋疲力盡，一句話也不想説，可是她從來沒有表現出來，依然談吐輕鬆，精力充沛。無論什麼原因都阻止不了她工作的熱情，即使是身體不舒服，她也從來沒有請過一天假，有一次發燒燒到39度，額頭滾燙，面頰發紅，可她吃點小藥，依然堅持上班，保質保量完成了生產任務。每逢班上請假人多，她就主動請纓為班上分憂，多擋車、多修布，髒活累活搶着幹。
對待質量她更是一絲也不馬虎，每修完一塊布，都要認認真真檢查一遍，每一頁都要檢查，記得有一次她不小心漏個條，到吃中午飯的時候她忽然想起來，趕緊放下手中的餐具一股腦跑回車間，尋找她上午修好的那塊布，可是，那塊布已經被壓在了布板的最下邊，上邊有十好幾塊布呢，可是她並沒有放棄，一個人把上面的布全部一塊塊搬下來，費了九牛二虎之力才搬完，終於找到了她的布，然後打開找到了漏疵，並把它修整好，又放到板上，其實也就是一個小小的竹節而已，何必費那麼大的力氣呢?放了也沒人會知道的，大家都説她傻，可她並不以為然，她認為質量就是企業的生存之本，也是我們大家的生存之本，沒有了優良的質量作保證，我們就沒有了生存的條件。我們做一線工作的要對得起自己，對得起大家，對得起企業，保證產品質量，不放過任何一個疵點是我們應該做的。大家對她的表現看在眼裏記在心中，不由得肅然起敬，從心底裏由衷的佩服，都説她是大家心目中的“金牌勞模”。這個稱號充分證明了她在大家心目中的地位和大家對她的崇高敬意。
三、自我加壓、勤學苦練，積極進取，不斷提高自己的操作技能和業務知識
剛到車間的時候，xx的基礎很差，她學的很吃力，但是她卻始終堅持，沒有放棄。就這樣，別人都下班了，她還不肯走，獨自坐在那裏苦練操作技能，從1分鐘織補5㎝百腳到1分鐘織6㎝、7㎝…，學習其它疵點的修織方法也是這樣，就這樣每天進步一點點，犧牲了自己許多娛樂時間和吃飯時間，不到3個月時間，就達到了一級手的好成績。提前三個月擋了全車，頂了崗位。可她並不滿足，而是給自己制訂了更高的目標，發誓要在半年內達到優級手並超過組裏最好修織工的修織速度。於是，她就更加刻苦努力了，除了睡覺和吃飯，其餘時間就是練習技能，鑽研技巧，並自覺加大工作量，給自己加壓，督促自己提高速度。終於，她的勤奮得到了補償，不到半年時間就成為班組裏的佼佼者，並很快出師帶起了徒弟，成為最年輕的師傅。可她並不滿足，她認為操作技能再好，沒有理論知識的指導，是不能做的更好的，於是，她每天下班後，都纏着教練給她講國家標準，經過理論和實際相結合，實際操作中就更加輕車熟路了。她更願意在實戰中挑戰自己，車間每次組織操作比武，她都積極參加，併名列前茅，榮譽證書都擺了滿滿一抽屜。
四、助人為樂、無私奉獻、不求回報，只為給大家創造一個和諧的勞動氛圍
庫xx是青年中的楷模，是我們青年朋友們學習的標兵和榜樣。她對工作、對同事、對企業全心全意的付出，她那頑強拼搏、不驕不躁、積極進取、默默無聞、無私奉獻的高尚品質值得我們每位學習，我們希望xx能夠一如既往，堅持不懈朝着更高的目標勇敢邁進，做出更多更大更新的成績，為平棉為社會貢獻出自己的一份力量。
我叫xx，今年48歲。19xx年國中畢業後參加工作，1985年，就職於內蒙古xx乳業，是一名普通的工人。20年來每天從事着重複的工作，雖然很辛苦，但是卻很知足。知足的是我同丈夫和沒工作的人相比我們有一份穩定的工作，有一份穩定的收入，可以養家餬口，可以供養兒女上學，實現自己兒時沒能繼續上學的夢想。但是，天不遂人願，想也想不到的事情降臨到我們一個即將要退休的老工人身上。事情發生在20xx年4月末的一天。當時記得我還正在車間工作，突然一位女同事慌張跑了進來，大聲喧譁着：“不好啦！不好啦！我們廠子要關停了，要黃了，我們都要下崗了”。當時我們幾個同事誰也沒有搭理她，都認為她是在開玩笑，簡直是天方夜譚。誰都知道我們的乳品企業是呼倫貝爾響噹噹的乳品企業，雖説企業規模不是太大，但是我們的影響很大，幾乎全國都有我們的銷售根據地，怎麼可能呢？簡直是笑話。下午2點，廠子突然臨時決定召開職工大會。聽到通知以後，我的腦子一片空白，我想完了，估計不是什麼好事！説不定，還真是……自己再也不敢往下猜疑了。會上，辛明光董事長，非常嚴肅地説：“我很對不起大家，我們奮鬥多年的乳品廠就要停產了。這不是傳言，是千真萬確的。”“關停的目的是為了引進世界五百強的龍頭企業——瑞士雀巢公司”“請大家一定要理解，理解x，理解企業。”……20xx年5月1日，就這樣我同丈夫光榮地下崗了。從此，我成了下崗失業大軍中的一員。
下崗後，每天是心事重重，可以説是寢食難安。為了打發時間，不得不找幾位麻友一起玩玩，好來能夠樂呵樂呵。一天，一位麻友像往常一樣嘮嗑説：咱們蘇沁好像缺個正宗的x飯店，你又是x，為什麼不自己開個店，創業做老闆呢？我苦笑着回答，“沒錢呀”，朋友卻爽快地説“我來幫助你”。
説實在話，當時我家裏還有兩個正在上學的孩子，每年幾乎得一萬五千元的學雜費、生活費等費用，僅僅依靠下崗後每人四百元的生活補助根本不夠用，更別説家裏的其它開銷了。那怎麼辦呢？總不能一直靠借錢維持生活吧？總不能讓孩子像我一樣也輟學吧？説什麼也不能這樣，我一定要讓我的孩子實現我的夢想，上一個有出息的學校，找一個有出息的單位，離開這個偏遠，沒有前景的地方。後來，也就是在朋友不經意的提議下，被逼無奈開始了人生第一次創業，第一次當老闆，第一次説了算。那麼，在這個60%左右的x居住區，幹什麼生意比較好呢？想來想去，最終還真是選擇了開飯店。選擇理由：一是隻有開飯店不需壓太多的本錢；二是飯店什麼時候都得有人吃飯；三是當地缺實實在在x人開的飯店。就這樣，在朋友們的幫助下我的飯店匆匆開張了。由於缺乏經驗，不知道創業做老闆其實有許多學問。做門面、添設備，不算廚師、服務員的工資，光前期投資就花了近萬元。開張了，生意卻很冷清，當時的心裏別提有多着急了，我就到處打電話、託朋友、説好話，想着法拉關係，接生意。
一天又一天，一年又一年，功夫不負有心人，就是在這樣的條件下，我的生意日漸興隆，開始火了起來。飯店由最初的5張小桌子擴大到30多張大桌子的規模，年收入也由最初的一萬元增加到如今的10萬餘元。不但為當地x居民紅悲喜事提供了方便，而且也解決了自己和個別下崗工人的再就業，同時，也為地區的和諧穩定做出了一定貢獻。真可謂是一舉幾得啊。
2008年5月12日，我國四川省不幸發生了級大地震，地震以後，蘇沁農牧場發出號召，號召廣大職工羣眾慷慨解囊，獻出一份愛心。當我聽説牧場倡議捐款後，我積極趕往場子進行捐款，記得我當時雖然只捐了100元人民幣，但是社會反響卻不一般，在我的積極參與下，其他各家從事三產人員都紛紛開始進行捐助，可以説我們這些從事三產的人員也為社會做出一定的貢獻。
在生活當中，我始終不能忘記我的親朋好友，始終不能忘記曾經領導我們一起為企業奮鬥過的領導。因為，沒有他們的熱心幫助，就不會有我今天的成就，更不能讓我的孩子實現他的夢想。更不能……
下崗已快近四個年頭，我想，我的生意還會越來越好，我的夢想也會越來越近。
力。
潘信芙，中學高級教師，自參加工作以來，一向工作在教學一線，擔任語文教學工作和班主任工作。她熱愛教育事業，思想成熟，業務過硬。注重自身品德修養，是教育戰線為人師表的模範，是業務精益求精的典型。在這二十八年的教育教學工作中，潘老師兢兢業業，任勞任怨，敢於拼搏，樂於奉獻，憑着強烈的事業心和嚴謹的治學態度，贏得了一屆又一屆學生及家長、老師和教育界的好評
在28年的教育教學中，潘老師辛勤工作，無私付出，關愛學生，為人師表。不僅僅贏得了學生的尊重，更得到領導的認可和上級有關部門的肯定，取得了很多優異成績。
一、紮根職教、孜孜不倦、用心探索
“用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。”這是潘老師對教師的詮釋。她在工作中十分注重自身的道德修養，嚴於律己，寬厚待人，強化學習，提升技能，用自我的人格魅力去感召學生。用學識去引導學生，用智慧去啟發學生，用熱情去温暖學生，用品行去感化學生，贏得了學生的尊重和愛戴。
在工作中，潘老師不斷地思考這樣的問題：職業學校培養的目標是高素質的實用型人才，那麼就不能簡單地用“分數”去衡量一個學生的成功與失敗，要多方面多角度的去評價一個學生，就要尊重多樣性，珍視學生的個性發展，要習慣“一個世界，多種聲音”。因此要用寬容的心胸去接納學生的不一樣見解，用一顆真誠的心去傾聽學生的心聲。因此，每次上課，她都是給學生創設一個寬鬆、愉快的學習環境，使學生用不一樣的方式，簡單自如地掌握知識，提高潛力，讓學生在愉悦的環境中，充滿了自信，鼓起來勇氣，樹立了信心，學會了學習。
在具體的課堂教學中，潘老師堅持立德樹人，滲透優秀傳統文化教育，讓學生學會做人，學會做事。她率先實行以學生為主的“合作探究式”教學模式，打破教師講、學生聽的“一言堂”教學陳規。把超多的時光和空間還給學生，問題學生提出，疑難師生共同討論，課餘時光學生自我安排，真正體現了學生的主體地位。教學中，她一貫實行民主教學，充分相信學生。經常向學生滲透“弟子不必不如師”的觀點，打破傳統的師道尊嚴，鼓勵學生大膽質疑，師生x等討論。學生這樣説道：“跟着潘老師學習大腦就會“強大”起來，我們從潘老師的課中品嚐到了語文學習的樂趣!”她所教班級的語文成績，每次考試都在學校名列前茅。在全國禮貌風采大賽中，她輔導的學生在徵文比賽中有1人榮獲國家級一等獎，4人榮獲國家二等獎，10人榮獲山東省一等獎。
二、關愛學生、矢志不渝、默默奉獻
潘老師擔任班主任工作，至今已有27年。她關心愛護學生，做學生的良師益友，她認為教育需要愛，更需要培養愛，沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養愛的教育是失敗的教育。升入職業學校的學生，由於他們的學習成績差，在原先那種“分數第一，升學率是關鍵“的氛圍裏，這些學生是被冷落的一部分，處在一個被忽視的角落裏。他們的內心裏缺少愛。因此我要彌補給這些學生缺失卻極其渴望的那份“師愛”。因此她每帶一個班都是全身心的投入到班羣眾的組織管理中，及時瞭解班級狀況，經常與學生交流溝通，把無私的愛奉獻給每一位學生。
她認為：“對學生要有一種愛心，多一份耐心，給學生一點信心，把學生當作自我的孩子，班級就象一個大家庭，班主任就是家長，要對自我的子女充滿愛”。當學生有困難時，她總是盡心盡力地關心並幫忙學生解決，讓學生在校讀書能享受到像在家裏一樣的温暖，時時對學生有一份牽掛。比如有的學生請假離校，她估計學生回家的時光，及時給家長打電話聯繫，瞭解學生是否安全到家;個性是對於外地學生，更是問寒問暖，關懷備至。學生生病，她帶學生去醫院看病，給學生交費、拿藥，護理，更是常有的事。她的付出，挽回了學生的自尊，喚回了學生的信任。她帶的02級裏有個學生這樣感慨的對她説：“老師，在國中我一週不去上課，老師都不會管我，此刻你時時處處關心我，讓我即使偶爾遲到一次都感到很內疚。”她07級的班裏有個組織紀律比較渙散的學生，在潘老師的關心、引導下，有了很大的轉變。臨畢業時他這樣説：潘老師，您三天不找我聊一聊，我就心裏發慌，心想老師會不會不理我、不管我了?要放下我?所以您每次找我談紀律，談學習，我都很開心，在我的心裏，您就像我的母親一樣親!
在學生教育管理方面，潘老師始終認為：每個學生都有他的閃光點，只是你還沒有發現而已;她從不放下每一位學生。記的她帶的99級的一名同學，國中時學習和紀律都很差，父母對自我的孩子更是無能為力，剛來到班裏時，上課不聽講，組織紀律渙散，晚自習不僅僅不服從班幹部的管理，還記恨在心，聯合其他學生一齊追打班長。晚自習後在宿舍內打鬧到很晚，不僅僅自我不按時就寢，還影響其他同學休息。看到這些，潘老師首先進行了家訪，與他的家長進行了交流，原先他父母都個體經商，工作比較忙碌，很少與孩子進行思想上的溝通和交流，孩子犯錯後家長非罵既打，孩子的逆反心理個性強。他母親對潘老師哭訴説：“孩子不聽話，他爸爸往死裏打，我真的不明白怎樣辦才好。”瞭解到這些狀況後，潘老師一面加強了與家長的聯繫，勸學生家長以後儘量多抽些時光與孩子溝通，儘量不要使用武力，那樣會使孩子的心離家長越來越遠;同時潘老師不斷地找這個學生談心，特長、興趣、愛好、理想等等都是他們談話的資料。師生之間的距離慢慢拉近了。慢慢地這個學生變了，一些不良習慣少了很多，課堂上遵守紀律，聽課認真，學習成績也有了明顯的提高。學期末學生帶着期末成績單回到家裏。他的爸爸不相信孩子的成績進步這麼快，以為孩子自我私下改了成績，又要打孩子。這時學生給潘老師打來求助電話。得到老師的證實後，他的家長看到孩子的進步，激動得一遍一遍重複地説着“多謝!”
對於班級管理工作，潘老師總結出了一些有效地管理技巧和方法。不僅僅盯得緊，靠得上。對於學生的學習和班級活動更是細心引導，精心組織，每一天晚自習都靠在班裏。記得在20xx年的秋天，學校召開運動會的前一天晚上，白天潘老師在外學習，只能利用晚上時光來到班裏瞭解狀況，並佈置運動會的有關事宜，晚自習後回家時，在教學樓上她一腳踩空，從樓梯的第一個台階摔了下去，一向摔倒轉彎處的牆壁上又反彈回來，頓時血流滿面，其他老師把潘老師及時送到醫院包紮傷口。第二天的運動會，潘老師滿臉的紅腫烏青，傷口還包着紗布，在操場上就帶着她自我的班級忙碌上了。那個運動會，她班的學生紀律和項目成績都表現個性突出，獲得精神禮貌班羣眾，總分第一的好成績。學生含着淚説到：“老師為了我們，傷成這樣，我們決不能讓老師失望!”一分耕耘一分收穫，她帶的班級有87級、92級、96級、99級、02級、07級、11級，所帶班級都被評為學校先進班羣眾;其中87級92級96級02級07級先後被評為濟南市優秀班羣眾，她也年年評為優秀班主任，多次被評為濟南市優秀班主任。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。潘老師的辛勤耕耘，收穫了豐碩的成果。不僅僅獲得了很多榮譽，和學生也建立了深厚的感情。她班的學生都成了單位的業務骨幹，部分同學已擔任經理的職務。每當教師節，母親節，他們都會給潘老師發來這樣的祝福信息“祝我們的母親，節日快樂!”天氣突變，在杭州出差的02級機電班的班長，專門給她打來電話，“老師天氣轉涼了，你要保重身體，不要太辛苦”。現擔任海南某公司董事長和經理的96級的學生，春節還專門從海南來濟南看望潘老師。
潘老師20xx年撰寫的教學論文《充分發揮語文教學優勢培養學生的創新潛力》在《xx教育》上發表。20xx年5月撰寫的論文《如何加強職業學校基礎課教師隊伍建設》在《教育觀察》這一刊物上發表。潘老師負責研究的《中等職業學校實踐體驗德育模式的探究》這一”山東省十一五規劃課題”取得了豐碩的階段性研究成果，此刻正進入結題階段。20xx年濟南教育電視台對潘老師的教育教學工作進行了專訪，潘老師的教學事蹟曾在濟南日報上刊登宣傳。
“虎年將畢、新的一年翹首可至，20xx年對於綜合部來説是一個不x凡之年，各類繁雜大小事務都在一天天跟緊，時至年末回首展望一路走來業績累累，身心雖疲憊但很欣慰，”這是在近期的一次感慨。作為機關第三黨支部一名黨員，一年來他所作的工作業績次次都被領導及黨委所肯定，這次更不例外，本年度末月榮授先鋒崗帶頭人，現將該近期事蹟簡述如下：
一、跟隨黨的行動路線，踐行所涉實質工作
作為一名有資歷的老黨員，緊貼“雙創”步伐一直穩步向前，肩負多項重要大的工作，都未曾望而卻步，無論搬遷工程、環境治理、土地復墾還是特種設備資料收集、徵地協調及手續辦理等都採取精細化實施辦理，無論在烈日高陽下還是凌烈寒風下，以身作則都不忘自己是一名多年的老黨員，帶着黨的精神意願一步步向前，確保每項工程的順利竣工。
二、響應國家政策，精盡黨員職責，服務企業發展
根據20xx年9月24日下午5點，在公司辦公樓三樓會議室召開《礦井關閉會議紀要》精神，結合20xx年11月13日公司董事長批覆的《關於解決關閉礦井存在問題的請示報告》其內容要求由公司總經理張景坤、x原則上按20xx年及以前年度遵照歷史協議及習慣處理，20xx年及以後依照新的政策另訂的批覆精神;公司總經理及x精心組織安排落任到綜合部後，於11月15日迅速組織部門人員着手對、兩處已關閉礦井進行解決歷年來的遺留問題。因兩處關閉礦井所移交手續及資料不健全，諸多事宜需親臨現場作以現場實地勘察、丈量、登記、攝像，此時適逢入冬最嚴寒期間，該強頂嚴寒、置身上陣、親察勤力於受兩礦歷年地下開採影響的鄰村山路、塌陷漏山、荒坡間，經過在辦公室與鄰村兩地間日以繼日的奔波勞作，兩礦所有在本年度前遺留問題到目前都得以解決。
三、勤心愛崗敬業，忠誠黨的事業
身為黨的鬥士、人民的公僕，用他的言行及不懈的努力踐行了一名黨員的諾言，他愛崗敬業，無私奉獻，以他的嚴格作風、人格魅力，全方面的業務水x，引領部門成員深入羣眾基層解決疑難，步入領導身邊分憂解難，為公司近年來改擴建工程工作做出了應有的貢獻，取得了豐碩的業績，為公司今後的發展奠定了x實的路基。
文學範文吧
