教師節作文(10篇)

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的教師節作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

9月10日，是教師節，也就是老師們的節日?

僅看教師這兩個字，您就會覺得它是多麼神聖、多麼令人嚮往的職業。教師，就像路標，指引着我們這些求知的孩子走上成功的道路。教師，就像一個辛勤的園丁，耐心細緻地呵護我們這些幼小的嫩芽茁壯成長，教師，就像我們的再生父母，教育我們知識，啊?教師的職業多麼偉大?

教師節這天，同學們又買花。又送花，忙得不亦樂乎。同學們做好這一切後，端端正正地坐在自己的位子上等待老師的到來。就在這時，老師邁着穩健的步伐來到了講台，眨眼間，好多的同學們已擁向老師跟前，他們把自己精心準備的禮物，送給老師。有的是買來的，有的是自己動手做的，但還有一些同學好像什麼禮物也沒準備？不，也不是，他們準備了真誠的問候，準備了優異的成績，還有優秀的作業。是啊，這樣的禮物不是更好嗎？因為這才是我們對辛勤勞動老師的最好禮物。

教師節這天，最高興的恐怕莫過於老師了。老師們在這一天，個個興高采烈，激動萬分。因為它不僅是未數不多以職業命名的節日！因為有了您，世界才會如此美麗，因為有了您，我們學生的生命才會如此絢麗多彩！您在我們這些學子的面前永遠是那麼的高大，您的學識和人品永遠是我們心中的燈塔。

她那生動、有趣的話語，上課的技能讓我們聽得那末當真、那末出神，一會兒下課了，大年夜師不但思疑的講：”怎樣這麼快就下課了？是否是鈴壞了？”，數學課上

在斑斕的校園中，秋風颯爽，一個身影被一羣無邪心愛的孩子們蜂擁着向教室走來……”程教員好！”大年夜師高叫着

又感應成功的歡暢，她讓我們感應學習的歡暢，這一位負責任的教員，永遠中止在孩子們生少的旋律當中，如同一名花匠，戒備翼翼的庇護每株花苗；如同一根蠟燭；用愛心點燃孩子們的心靈之火

我在母校的生涯行將竣事，每小我都有國小結業的經歷，我也不例中。在母校的一點一滴都給我留下了深深的回念：有温馨的；有激越的；有沉痛的，六年裏。固然，借有帶着濃濃酸澀的，我將把這些深深的記憶永遠銘刻在我的心中

她起早貪黑的教我們做題，她借特地出了幾張試卷給我們做，只要我們有一題不懂，不要欠好意思，臨遠語、數單科競賽時，她就一遍又一遍的講解，直到我們懂為行，借常講：”不懂就問，記得有一次，問了就會懂的。”經過教員的耐煩講解，我們終究獲得了語數單科競賽的一等獎！程教員不單是我們的良師，借是我們的益友。那股勁兒就像和我們一樣泛泛大年夜，每當下課，她給我們帶來了無盡的悲欣，我們愛程教員，教員就會與我們一同做遊戲，她常和我們玩一米一米三，我們一同跳呀、叫呀……笑聲在教室上空迴盪。

今天是個特殊的日子——9月10日教師節。

在一所貧困的學校裏，有一位國小生正想着為辛苦的老師送禮物的事情......

小紅正在陽光明媚的早晨踏着去學校的路，她想：今天送什麼禮物給老師呢？一支鋼筆？一本筆記本？可這並不代表我的心意。忽然，一陣陣菊花香撲鼻而來，小紅高興的説：“對了，不如送菊花給老師吧！這菊花不正是象徵着老師的那種高尚品德嗎？”

説完便飛跑到山坡上，精心挑選了幾朵菊花。

小紅來到老師辦公室窗前，她看到那翻開的語文書，放在那的老花鏡，心裏又激動又緊張，因為老師辦公室門還沒有開，聯想到老師昨晚正在熬夜備課呢！看到這情景，不禁勾起了小紅對老師的敬佩之情：老師不怕勞累，為了學生們，什麼事情都可以做。這時小紅心裏是多麼的痛苦而又高興，小紅為老師擔心，怕弄出什麼病來；小紅高興是因為有這樣的一個好老師！邊想着，小紅把那美麗的菊花誠心誠意地插在老師的筆筒裏，希望那方向能拭去老師的疲勞。然後就回去了。

過了一會兒，老師來到辦公室前，看到那鮮豔的菊花，那好聞的香味，心裏自然舒服起來，因為老師感到自豪，有這麼好的學生，總算沒有辜負老師對學生們的期望。老師坐在椅子上，默默地笑了起來......

加減乘除，算不盡您作出的貢獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識的甘露，澆開了我理想的花朵；您用你心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日裏，獻上我深深的祝福！

園丁——崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是你辛勤的汗水澆灌。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

你對我們的關懷和教誨我永遠也不會忘卻。記得那次我發燒了，您發現了我的異常走到我身邊摸摸我的頭説：“怎麼了，很難受嗎？不行給你爸爸打個電話。”我拒絕了。您還是不忘叮嚀幾句，不等會你端了一杯熱水給我説：“來喝點水就能好點，”這杯熱水真是雪中送炭哪！

你是園丁，為祖國山川添秀色，你如春雨潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日裏，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷的祝願。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀！

我雖然不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。

敬愛的老師，您的淳淳教誨如春風，似瑞雪，永銘我心。我虔誠的祝福您：康樂，如意！

教師是辛勤的園丁，為了使我們成為祖國的棟樑不知付出多少辛勞和汗水。我們懷着敬愛和感激的心情迎來了十月一日———教師節。我們和老師度過了一個開心的聯歡會。

那天我們都早早的來到教室，把教室打掃的乾乾淨淨，掛上了氣球，有人在黑板上寫上老師節日快樂。這時小明急匆匆跑進教室説：“老師來了，準備好了嗎？”我們急忙回到自己的座位，老師進來我們齊聲説：“老師節日快樂，您辛苦了。”老師看見我們佈置的教室激動的説：“謝謝同學們。”這時小紅宣佈聯歡會正是開始。

今天的節目非常精彩，有歌曲，有小品，還有舞蹈和詩朗誦。李明和劉亮説了一段小品，他倆幽默的語言，滑稽的表演，教室裏充滿了笑聲。後來老師還唱了歌，他唱得真好聽，歌聲掌聲匯成了一首優美動人的交響曲。

通過這次活動，我更加熱愛我們的老師。老師你很美麗，因為你用知識的光芒照亮了我們的心靈，老師你很有學問，因為你的悉心教導才換來我們茁壯成長，我一定要好好學習，以後報效祖國。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己!感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……“在那妄想摘星的過程中，我很清楚您在默默的為我墊高天梯。讓我如願以償：當我對遙遠未知的未來感到迷茫時，是您領我走進了知識的殿堂!謝謝您，老師!

當我們有不會做的難題時，您會一點一點掰開揉碎地講，直到給我們講會為止。而每次我們明白了以後，您額頭上卻冒出了一顆顆豆大的汗珠!當有同學生病的時候，您都會把他照顧得無微不至，如果他堅持不住還親自開車開車送她回家……

讓我記憶最深的是上一次：上課時坐在我後邊的小峯也許是有什麼事，總是拿筆尖扎我後背。而我，生怕您説我，所以就不搭理他。可他一直扎我，我回過身，剛想問他什麼事，就被您捉了個正着，不分青紅皂白數落了我一頓。當時，我委屈得差點哭出來。下課後，我找同學訴苦，不料被您聽到，您要我到辦公室去，我想，這次又要挨批了，不過事實並非如此，您要我把事情真相告訴您，在您知道了以後，不但沒説我，反倒向我道歉，那一刻我真的好感動!

老師請您閉上眼睛用心去聽!您一定聽到了全世界千千萬萬的學子們都在表達對您的敬意。我們向您致敬，用最真摯的感情、最樸素的語言對您説：“老師辛苦了!”

夏夜，涼風習習，蟬鳴不絕，月在那雲的遮蔽下，若隱若現，明暗多變，美得像那仙人遺落在人間的夢……

這讓我想起了您常説的一句詩，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”是啊，您是我們的老師，亦是我們的朋友，縱使已經分離數年，您往昔的音容仍歷歷在目。

您是我們的老師，一個敬業的老師。那年，將近期末，學校裏有些師生得了流感，而您也不幸染上，且愈來愈嚴重，卻仍堅持授課，看着您的白襯衫下不算健壯的身體因咳嗽而劇烈顫動，我們的心也難受起來。之後您送一個同學去醫院看病，自己也掛號打針，深夜回來卻不顧醫生的囑咐好好休息，仍為我們批改試卷。後來聽其他老師説起，我們對您只有深深的敬佩了。

您亦是我們的朋友，一個知心的朋友。您上課詼諧幽默，語言生動。記得您在講一個公式時，突然蹦出一句“看，這種方法簡直比方便麪還方便。”全班鬨堂大笑，沉悶的課堂一下子活躍起來。你還常常以“獎勵”的方式資助一些家境有困難的同學，以微妙的方式維護着他們的自尊。課下還常常與我們開玩笑，給我們留下了許多快樂回憶。這亦是您的魅力所在。

您常説，“人有悲歡離合，月有陰晴國缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”縱使多年以後，我們也會記得您對我們的恩情。您是我們的老師，也是我們的`朋友。在此，我對您表示真摯的感恩之情。

有人把老師比作蠟燭,為了別人而燃燒自己；有人把老師比作園丁,培育桃李開遍海角天涯。——題記9月10日是教師節，是老師們的節日，忙碌了一年又一年的老師，在今天這個特別的日子裏是最高興的，每個老師都會收到學生送的各種各樣的禮物，每件禮物都代表着一顆愛老師的心。9月9日教師節前夕玉子放學後，到學校附近的公園裏去採野菊花。公園裏開滿了野菊花，一望無際，看得玉子眼花繚亂。可是玉子已經顧不上賞花了。她忙採起來，可是採了這朵，又怕丟下了那朵。採了很久才採夠。於是心滿意足的回家了。第二天玉子帶着新鮮的野菊花，興高采烈地來到玉子最親愛的彭老師的辦公室的窗户前，一路上，玉子又緊張又興奮。她想：老師看到花後，肯定會特別高興的。玉子把花插在了老師的筆筒裏面。正當這時，彭老師出現了，彭老師看見了玉子，看見了玉子送給她的花，玉子雖然沒有説話，可是彭老師彷彿也聽到了，聽到了玉子對她的祝福。雖然這不是教師節最重的禮物，但是這是教師節最好的禮物。每一個人都應該學會尊敬老師，敬愛老師。因為老師總是無私奉獻的，他們不嫌苦，不嫌累。把知識全都傳授給學生。今年的教師節就要來了，讓我們也把我們要送的那束“野菊花”送給辛苦培育我們的老師吧！

今天是一年一度的教師節，也是我們大家在一起為老師過的最後一次了。所以這一次讓我們為老師過一個快樂的節日。雖説今天的天氣不好，但是我的心情也有一點點抱怨，這個天爺爺也太不給力了吧。可是我的煩惱已經被腦袋哥哥拋到九霄雲外去了，裏頭只裝滿了教師節該如何位老師過一個難以望懷的節日。

啊，我絞盡腦汁。我知道了，便買了一個很好的禮物。其實我期待着，憧憬着，終於讓我等到了教師節了，美好的一天開始了。上午又感到時間爺爺過得好慢啊！到了下午，活動開始了。首先是老師抽紙條，俞男和斯諾讀。我害怕老師讀到我的，因為我寫的不怎麼好。可是，偏偏在我想時，讀到了我。沒辦法。寫得最好的應該是程嵐。她寫的好多，好有感情。

接下來，該送老師禮物了，我居然是第一個。我送了老師相框和一朵花，願老師越活越年輕！王夢菲、謝心怡、俞心媛做的水果沙拉好友創意，也很好吃!老師受到了我們的禮物，一定非常感動！

活動結束了，我想對老師説：作為學生的我們，面對不求回報的老師，唯一能做的就是好好學習，唯一能説的就是一句簡單的話語：‘老師您辛苦了。’在最後祝老師教師節快樂！

在9月9日的晚上，我突然想到："哎，明天就是教師節了，我應該送給老師一個什麼樣的禮物呢？"因為老師在我們學習的日子裏，幫助了我們很多，我一定要在這個特別的節日裏表達我的感謝。

我想來想去，想到了送老師巧克力，毛巾，手絹……可是我在前幾年過教師節已經送過老師了，我想了很久，決定要送一個最特別的禮物給老師，那就是我以後好好學習取得的成績了。

第二天，我一到了教室，發現許多同學都喜氣洋洋，因為今天是特別的節日——教師節。

後來語文老師帶着微笑走了進來，同學們都把禮物親手送給了老師，有的送老師毛巾，有的送老師花朵，有的送老師手絹。老師還對我們説謝謝我們。

不一會兒下課了，我們帶着快樂下了樓去院子裏玩，好像自己得到了一個禮物一樣，開開心心地玩耍，這可是一個難得的好機會。

上了第二節課，數學老師來了，同學們像上一節課的樣子，也親手把禮物送給了老師，老師同樣非常感謝我們，並説非常喜歡我們的禮物。

下學了，同學們開開心心地排好隊回家了。

9月10日，上午沒帶禮物的同學也非常開心，因為教師節的氣氛很輕鬆。我看到老師這一天收到的禮物堆積如山。同時，我也暗下決心，我以後考試一定要考好，把這個最好的禮物獻給老師，讓她們以後因為我而充滿笑容。

我喜歡教師節，但是我更喜歡老師的禮物。