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【推薦】國小生的清明節的作文彙編5篇

欄目: 清明節 / 發佈於: / 人氣:1.73W

在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家收集的國小生的清明節的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

【推薦】國小生的清明節的作文彙編5篇

國小生的清明節的作文 篇1

“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。”當這首家喻户曉的詩在我們耳邊迴盪時,清明節已悄然向我們走來......

學校在清明節的時候要組織我們到野外踏青,也就是學生最盼望也是最喜歡的春遊活動了。在野外,我們觀賞春景,感受春意,放鬆心情,那可是一件美好的事情。我們今年踏青是去野炊,不僅感受了春天,還感受了生活。

清明節是我國重要節日,是我們祭祀死去的家人和為國家做出極大貢獻的人的節日。空氣中難免會飄着悲傷的氣氛,但對於我們學生,也會有許多興奮。

清明節最重要的活動就是掃墓。人們來到陵園,有為死去的親人打掃墳墓,在墓碑前為他燒香,以寄託親人對他們的懷念之情;或是在烈士墓碑前默哀,以寄託對他們的敬意之情。

我們現在這些孩子不覺得什麼,但那些老紅軍和革命者可是深知的,也時常在我們耳邊唸叨不要忘記那些先烈。

清明節還有許多遊樂項目。有盪鞦韆,蹴鞠,放風箏等......我當然喜歡放風箏了

清明節也是個節氣,還是農民播種的時間。四月是春日中旬,就像古人説“清明穀雨兩相連,浸種耕種莫遲延”,這時正是種麥子時候,田間地頭總看見農民。

不管怎樣,不管清明節是傷心的還是快樂的,我們都應該應積極面對生活。俗話説嗎“一年之計在於春”,學生就應該好好學習,大人就應該好好工作,農民就應該好好幹活,為以後的生活打好基礎。春天是最好的時候抓緊時間,努力去做,美好時光在等待着我們!

國小生的清明節的作文 篇2

今天是清明節,我想起了一首古詩:

清明時節雨紛紛,

路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有,

牧童遙指杏花村。

可是,今年的清明節是個難得的好天氣。上午,大家先到爺爺家。伯伯、大媽、姐姐等,都已經在了。大家分乘了三輛車去鄉下拜祭祖先。

到鄉下後,我見到了爺爺的兄弟姐妹們,還有很多叔叔、阿姨和很多小朋友。該上山了,大家有的拿着鞭炮,有的拿着一束束鮮花。也有的拿着蠟燭、香和紙做的金元寶……山上樹木茂盛,有竹子、松樹、柏樹等,就像走迷宮。上山後先讓爺爺拜,再讓大家拜。拜完後要放鞭炮了,我帶着小朋友下山,走到半路,只見一串串花炮衝向天空,就像打開了一把把大花傘,五彩繽紛,什麼形狀都有。後來,大家又去了寺院拜佛。到了下午,我和家裏人依依不捨地告別鄉下的親戚們。

我忘不了這一天,忘不了這一年一度的清明節。

國小生的清明節的作文 篇3

雲遮豔陽雨綿綿,濕紅落英惹人憐。往年的清明細雨綿綿下個不停,渲染着迷濛黯然的氣氛,勾起人們的憂愁和悲傷。幸運的是今天天公作美,終於肯放了一點晴,我們一路人,出發準備去掃墓,但更多的`是興沖沖地去尋覓春天的芳蹤。

車行公路上,四周的油菜花將我們包圍其間,田野裏的油菜花襯着天空的光輝,顯得格外生機盎然,雖然沒有牡丹那樣堂皇,沒有玫瑰那樣絢麗。沒有工筆雕琢的刻意,也沒有濃墨重彩的痕跡,只輕輕幾筆,就勾畫出春的律動。多想駐足,漫步到那無際的花海中去啊。但是還有任務身,我只希望能接下來沿途會遇見更多的春景。下了車,一棵桃樹,終於來到我的眼前,粉紅的花兒,已經被昨日的雨澆得所剩不多,然而剩下的如一個個含羞嬌美的女子,紛紛投來盈盈的笑意。

走記憶中的崎嶇上路上,青松漫布了大半個山陵,兩旁仍是一年四季清麗的草兒,還有點點細細羞羞的小小野花。淡淡的紫色花朵,黃色的小小花朵,一片片,一簇簇,一叢叢,散落草兒之中,交相輝映,一片繁盛景色。這裏的一切那麼熟悉,又那麼陌生。路邊有一些棉菜,説是可以做清明糰子的東西。綠葉外面好像是裹了一層絨毛,這樣看上去好像是銀白色的,綠葉之間的花呢就像米粒一般大小,是黃色的。我彎下腰一摸,毛茸茸的,那麼柔軟,那麼嬌嫩。我們埋頭摘棉菜,雖説不是滿載而歸卻也已是收穫不少。

到了太公墓前,像一把大交椅。經歷了一年的風吹日曬,這裏佈滿了雜草和一些蜘蛛網。大家都動起手來清理,我看自己幫不上什麼忙,罷了,還是去看看小花小草吧。小心翼翼的踏鬆軟的泥土上,一種不知名的花兒映入眼簾,是白色長條的花瓣,花朵不是很大,卻散發着淡淡的幽香,後來知道説這種花是可以止血的。祭奠過後,我們就帶着一路春色準備啟程回家了。

遠遠地,揮手再見,春色明年我們再來。

國小生的清明節的作文 篇4

對於清明節,世人或許都認為他就是悲傷的代名詞,但是,我對他有着不一樣的感受。

的確,清明節充滿着悲傷的氛圍,想起了太多早已粉塵的記憶,早已被深埋在心底的記憶,視乎這一切都只能用眼淚來宣泄。或許也因此,類成了人們眼中清明的最深的記憶。

但淚往往有着不同的解釋,可往往人們認為清明誒是由無名的悲傷與蕭瑟灌注而成的。也許他們就是對的,清明之類就是悲傷的。但室,回憶過往的痛苦記憶對於現在的我們又有什麼意義,倒不如好好想想自己為什麼而存在,好好想想對未來的勾畫。

清明不應是對王室的追憶而是對未來的展望。試想如果人們一味的沉浸在對往事的追悔,無奈,自責,哪麼世上又有幾人能抓住現在的事光,展望美好的未來。那麼世界將會變成一片哀傷之地。如果清明只是一個工人宣泄的機會,那麼我便是贊同。清明節的祭祖我看慣了一大對人大哭一場,可又有幾人是有感而發那?

如今這個社會充滿着欺騙,使我不得不懷疑。類還能表達自身的情感嗎?一幕幕電視劇,感人的情節卻再也不能讓我淚流滿面。人人清明流淚,究竟為了什麼?

現在早已沒有了“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂”,究竟是我太過敏感,還是人們的感情早已麻木。路上叫賣聲依舊,遊人笑語不絕。

人麼視乎麻木了,沒感情的宣泄,沒對過往的追回,更沒對未來的展望了。

國小生的清明節的作文 篇5

清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。——題記

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。可是親愛的外公,您長眠這冰冷的墓地裏很久很久了。外孫和您近咫尺,卻又陰陽兩隔,千呼萬喚也無法和您相見。這怎麼不讓外孫悲傷,痛苦,而又惆悵滿懷呢。

我的印象中,外公是一位慈祥的老人,以前是他村的村長。他為人忠厚老實,從不貪圖小利,一直為村默默的工作着,直至他死去。有人説,對別人的思念會隨着時間的流逝,越來越淡。但是我想,我對於外公的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間,每次憶起外公的音容笑貌時,我的心中總會有些酸酸涼涼的感覺,哪怕是五年、十年,這種感覺還是沒有減弱、消失,反而更加強烈。

時光荏苒,歲月變遷,今天,又一次站外公的墳前,淚光朦朧了雙眼。透過蒙蒙的雨絲,只發現遠處的青山,近處的田野,漸漸變得模糊起來了。眼前的一切似乎都是那麼的熟悉,好像剛剛祖父還給村裏人寫着春聯,還告誡村裏年輕人別把垃圾往清澈的小溪裏倒,還為村裏修繕祠堂用心操勞……一轉眼之間,祖父就已駕鶴西去,消失得無影無蹤,像雨中的水汽,無論我怎麼抓,都已經抓他不住了,空留下一片潮濕掌心。這時我才明白,燕子能再飛回來,楊柳有再青之時,但外公卻再也回不來了,而陪我度過的也只能是常常的思念和一年一度的清明節。

清明時節雨紛紛——那是一楨新陳代謝的生機景象,紛紛雨、滴滴淚交織一起,滋養着我。