在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的快樂的元宵節作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛過春節，因為可以收壓歲錢，還可以放煙花；我愛中秋節，因為可以吃粽子，還可以賞月；我更愛元宵節，因為可以吃湯圓，還可以拉兔子燈。
每年的元宵節，我的媽媽都會給我買兔子燈，但是在我大班那年的元宵節卻讓我難以忘懷。
“今夜月明人盡望……”正月十五的月亮又大又圓，像玉盤似的。我們全體小朋友一起在豐鎮公園裏“溜”着心愛的`燈。
豐鎮公園裏可真熱鬧，到處張燈結綵。一個個奇形怪狀的小燈籠上還有一個個燈謎。有的人在看燈，有的人在猜燈謎……
我們的燈各有特點，吸引了很多遊客。我拉的是紅紅的桃子燈，只要輕輕一拉它就會慢慢地打開，忽然從裏面“飛”出一個騰雲駕霧的孫悟空，遊人看了不停地拍手叫好。小宇的孫悟空燈會揮動它的金箍棒。小李的龍燈會跑來跑去，眼睛還會發亮呢！小天拉的是最可愛的兔子燈，小樂也有一個會打開的蓮花燈。
興高采烈地拉着燈。我們一會兒並排向前跑，一會兒互相追逐，一會兒你追我趕。
所有的燈中，最多的是兔子燈，因為它善良、可愛，給我們的節日帶來了幸福平安。
我們中華民族有許多傳統的節日，具有民族特色，我愛過中國節。
正月裏來正月正，正月十五鬧花燈。
……
這首古詩是形容元宵節的。這不，今天就是一年一度的元宵佳節呢！為了迎接這麼盛大的節日，班委會的媽媽們特地給我們購買了DIY燈籠的手工製作材料。打開材料包，裏面的東西真是應有盡有呀！燈籠竹架、燈籠紙以及雙面膠和蠟燭。我飛速地眼睛掃完説明書，心想難道圖片上那一隻只精美絕倫的方形燈籠就這麼容易做嗎？
我拿起四根燈籠骨架和四根圓形小棒，先用刻刀仔細地把燈籠骨架上小孔裏的.毛剔乾淨，再用圓形小棒使勁地往孔裏插，可是因為我的力氣太小，任憑我使出吃奶的勁兒也插不進去。這可怎麼辦呢？我沉思了許久，“有了！”我靈機一動，拍“桌”而起，“我可以把骨架抵在桌子上呀！”説幹就幹，哈！這招還真有用，我用這套方法又試了好幾次，小棒居然都穩穩當當地穿了過去。
受到第一次成功的影響，我對自己更加有信心了。下一步是把燈籠手柄安裝好。我拿出一條紅繩和一支手柄。起先我把繩子插入手柄上的一個小孔，再把紅繩拉出來，用活結把繩子系在搭好的長方形骨架的任意兩角上。接下來是最簡單的一步，我拿起雙面膠，撕下一大節貼在骨架的每一面上，再拿起燈籠紙覆蓋上去，最後擺好蠟燭。當！當！一隻可愛的紅色鼠年燈籠就做好了。
回到家，我迫不及待地把自己的成果遞給媽媽，媽媽微笑着直誇我能幹。我的心裏比吃了蜜還甜。晚上我和爸爸、媽媽一起坐在牀上，關上燈點上蠟燭，燭光透過燈籠紙灑到牀前，只見燈籠紙上的四隻小猴子個個神態各異，活靈活現，彷彿翻一個跟斗就能從畫紙上蹦出來一樣。我望着自己親手做的燈籠，不禁笑了：在這新的一年裏我祝願自己一切都順順利利，平平安安。
元宵節是我國的傳統節日，這一天大家吃元宵、舞龍、舞獅子等，十分熱鬧喜慶，元宵節的由來已久。
正月是農曆的元月，古人稱夜為宵，所以稱正月十五為元宵節。
民間過元宵節有吃元宵的習俗。元宵由糯米制成，或實心、或帶餡。餡有豆沙、白糖、芝麻、山楂等各類果料，食用時煮、煎、蒸、炸即可。但是，我覺得最有趣的還是賞花燈了。你瞧，廣場上熱鬧極了，有南瓜燈，有栩栩如生的蛇燈，有展現民族藝術風采的古燈，有展示晉商文化的`彩燈等等各種各樣的花燈迷得人眼花繚亂。
元宵節還是象徵團圓的節日，我們一家人在一起吃元宵、賞花燈、看煙火，這一天我真是非常開心！
農曆正月十五是元宵節，晚上餐桌上多了兩盤食物：炸元宵、煮湯圓，我問媽媽為什麼今天吃這個，媽媽説湯圓象徵團圓。我吃了滿滿一碗湯圓，便和爸爸媽媽急匆匆地往鎮中心趕。
遠遠就聽見很大的嘈雜聲，只看見馬路上已經湧滿了人，都向東邊走去，我問媽媽為什麼那麼多人都往那邊走，媽媽告訴我今天走百步，過三座橋一年不得病，免得有病還得打針，我們也隨着人羣走動着。
天漸漸黑了，馬路兩邊的路燈和個人家掛着的許多明亮的紅燈籠都亮了，再加上清澈如水的月光，使整個夜晚如同白晝。街上熱鬧非凡，買各種燈籠的、小鞭炮和小煙花特別多，各種叫賣聲吸引許多圍觀的人，小孩子見了邁不動步，家長也因為是過節都滿足孩子的要求，我也買了造型是小兔的燈，小兔的'眼睛是亮亮的燈泡，眼珠用顏料染了，顯得很逼真，把它戴在頭上，手裏拿着小煙花邊走邊甩着，覺得很高興，還衝着過往的人顯示呢。有時淘氣的孩子從兜裏掏出小揚鞭或摔炮往路中間扔，“砰”的一聲給別人嚇一大跳，他們還幸災樂禍扮着鬼臉，跑到老遠去挑釁。
在街口正中心觀看禮花後，帶着幸福和歡樂，人們都各自回家看元宵晚會了。
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