[必備]元旦的作文4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的元旦的作文4篇，希望對大家有所幫助。

元旦的作文 篇1

元旦到了，學校放了三天假，我要好好想一想這三天佳節怎麼安排。佳節的第一天我和爸爸媽媽去了姥姥家，姥姥家離我家很遠，到了姥姥家，媽媽在家陪姥姥做飯，爸爸和我去了姥姥家前邊的`小河玩。不知不覺的第一天佳節過完了，但我過得很開心也很高興。

佳節的第二天，媽媽值班去了，爸爸在家陪我寫作業，爸爸説：等我寫完作業帶我去後邊的山上玩，我趕緊快寫作業，好讓爸爸帶我出去玩一會，我用了很短的時間把作業寫完了也檢查了一遍。寫完作業後爸爸帶我去了家後邊的山上玩了一下午。佳節的第二天就這樣過完了。

明天是佳節的最後一天我要在家好好複習，因為快要期末考試了，不能讓老師和爸爸媽媽失望我要考出一個好最好成績來。

元旦的作文 篇2

元旦那天，我們全班同學在教室裏面舉行了一次元旦聯歡會。

早晨，同學們興高采烈地來到了教室裏。只見教室裏掛滿了五彩繽紛的綵帶，門上、枱燈上、黑板上……到處都有它們的蹤影。

氣球飄飄，綵帶飛舞。有的同學看到這一情景，不禁喊道：“哇噻——真美呀！”

下午，同學們來了，並坐倒了自己的位置上，觀看錶演。過了一會，聯歡會開始了。先是主持人發言，發言完畢後，聯歡會正式開始了。有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有説相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶着項節目。“下面，由彭月欣為大家演奏琵琶。”彭月欣邁着步子走到了教室中間，並坐了下來靜靜的彈，當她彈到令一首曲子時，哪聲音好像百鳥爭鳴，哪曲子真是清脆動聽。她彈的時候彷彿融入到了裏面。她的曲子彈的既流暢又優美，我的身心都陶醉其中了。不一會，彭月欣的演奏完畢了。啊！聽這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄雲外了，聽着一首曲子，我彷彿獲得了無數精神上的.糧食，真是百聽不厭。我們班梅表演完一個節目，台下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。最後，我們為了慶祝新年的來到，還唱了一首歌——《同一首歌》。

“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落，甜蜜的夢啊，誰都不會錯過，終於迎來這今天這歡聚的時刻……”.

元旦的作文 篇3

元旦的晚上，我家傳來了一陣陣笑聲，如果想知道怎麼了，就跟我來看一看吧！

“爸爸今天是元旦節，我們來開元旦晚會吧！”“好的。”我抱出來一堆零食， 然後我跑上樓把媽媽叫下來把，搬個椅子，踩在上面説：“20xx年家庭元旦晚會現在開始，我們分成二關，第一關：跳。遊戲規則：同時在一條線上看誰跳的遠，誰贏一次可以拿一包零食。”媽媽跳的'最遠，爸爸跳的樣子很像企鵝把我和媽媽逗笑了，我是主持人不用參加，所以第一關媽媽贏了。第二關：唱。遊戲規則；我唱前一句你唱後一句。“啦啦啦啦”，唱。爸爸先接，媽媽不會。 今天可真特別有兩個冠軍，比完賽媽媽給我們做了一頓豐盛的晚餐。

今天可真高興，因為，媽媽給我做了一頓超豐盛的晚餐，真希望每天我家都有笑聲。

元旦的作文 篇4

又是一年結束時，時間老人總是在悄無聲息地行走着，當人們開始意識到它的無情時，卻悔之晚矣，難怪孔夫子感慨：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”朱自清感歎：“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋轉。於是——洗手的時候……”現代人感懷：“時間都去哪兒了？”

斗轉星移，不知不覺中接手新的班級已經近一個學期了，課時多，加上要管理整個年級，還有其他的瑣事，投放到班級管理中的時間被擠佔，雖然這個學期的時間相對較長，但依然覺得時間不夠用，一個周在渾然不覺中便結束，週五來地太快了。繁忙的事物佔據，更增添了對學生的幾分焦躁、幾分指責，少卻了幾分耐心和平和，原來修煉的大廈慢慢傾塌。毫不謙虛地説，所帶原來的班級發火的次數兩年中不超過五次，始終牢記對學生説話要謹慎，特別注意尊重學生。於是在平時與學生相處的時間裏，處處反思自我，用文字記錄下交往的點滴，從中反觀自己的得失。而今對學生的不滿往往會輕易流露，頃刻間爆發，有的學生提出老班很兇，不易接近，可是通過交往卻發現並非如此，有的還在自省本中毫不避諱地道出了自己的困惑，我給她的留言是“日久見人心”。

元旦算是半年來學生娛樂最好的平台，也是給學生放鬆的最好時刻，更是師生關係融洽的最好時機。可在元旦的前一個週五恰好是家長會，組織家長會、講述家校互聯的有關問題，待家長進了班級有介紹了班級管理的主要做法以及需要家長配合的問題，直至最後忘記了告訴學生們元旦放假安排，忘記了元旦學生要出節目，這記性！

盼到週末學生來校了，便匆匆佈置下去，每個組要出三個節目，在週一中午定好，這樣便於我上“酷我K歌”上給蒐集配樂。避免學生的積極性不高，我也作了動員：關鍵在自娛自樂，不要求有專業水準，只要給自己和他人帶來快樂即可。我還煞有介事地宣佈，不出節目就出錢給大家買好吃的。下午班長送來了節目單，我邊問有沒有沒有節目的，邊翻閲學生的節目。結果跟預料的一樣，還是有少部分同學寧願支錢也不出節目，這些同學可能真的沒有什麼節目，讓他們演出簡直比趕鴨子上架還困難。再看看出了節目的同學，有的也是硬生生地湊數，有兩個是演唱國歌，其中一個還是二重唱，還有一個是班級參加歌詠比賽時的歌，真是難為他們了。

隨即安排了班長去物色兩個主持人，最後男女各一名，並商討好節目的串詞，我給他們蒐集整理開始的詞和結尾語。一次大的晚會還需要教室的佈置，於是跟別的班主任一起籌劃着買了拉花、氣球、綵帶，瓜子、糖、桔子等必備品。

今年的晚會註定不同於尋常，沾了義務教育均衡發展的光，學生們搬上了教學樓，教室還配上了多媒體，只是網絡還半通着，用無線路由器才可以接收網絡信號。於是，找了一個無線路由器，按照學生的節目單一一找出了歌曲伴奏，學生興奮地看到了自己的歌曲有了伴奏還有了歌詞提示，激動不已。這是我又點風扇火般地動員學生，只要聽過的歌曲儘管唱，不會的時候可以看大屏幕或直接照着屏幕唱。學生目睹了我搜歌的過程，一部分學生按耐不住了，喊着讓我搜歌，接連又搜了幾首，已經22首了，比原來報的.多了8首，中間再穿插幾個小遊戲，足夠兩個小時了，我立即打住，沒有勇氣表演節目的同學只能留遺憾吧。

下午，學生們便把教室裝扮一新，宛如新房一般。晚上六點晚會準時開始，我拿來了錄像機、照相機，安排好學生，教會了他們操作，便退到了一邊，免得學生守着我放不開。來回出入了幾次，覺得還是回班裏坐着好，可以隨時指導一下主持人，讓晚會有互動，有高潮，激發學生的熱情，也可以隨時給學生分發糖果。學生們激情地表演者，就連平時不愛説話的同學也登台表演，唱起歌來還有板有眼的，照相的、錄像的同學也沒有閒着，喜悦的表情掛滿了學生的臉龐，這是發自內心的喜悦。

一個多小時過去了，原來班的學生來了一小隊，與我同度這美好的時刻，只是拿東西照顧他們，忘了忽悠主持人讓他們表演一番。兩個多小時過去了，晚自習早已經下了，不得已還有幾個節目只好作罷，專留了還沒有登台的同學表演，最後全班合唱《難忘今宵》，希望學生記住這歡樂的時刻，將歡樂保留至20xx，保留到每時每刻。