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《學會提問》讀後感範文

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:1.18W

讀完一本名著以後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的《學會提問》讀後感範文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

《學會提問》讀後感範文

《學會提問》讀後感範文1

在讀《學會提問》之前,以為可以通過這本書快速掌握怎麼提問,然而經過一週的精讀,最初的想法過於天真,雖然還不具備高水平的提問技巧,但是對批判性思維有了系統的認知。

問題

問題一旦被提出,就需要有人給出一定的答案。通過提出關鍵問題,可以讓你從被動的信息接受者轉變為平等的互動者。在這一過程中還能夠提高個人表達能力和思維能力,從此不再盲信盲從。

比如,臨近全運會,天津各區在維護市容市貌上投入大量人力、物力。另外不少工廠必須停工導致有些小工廠只能晚上偷偷開工。因此近期時常聽到不一樣的聲音:

期待全運會;為能在天津開展全運會而榮幸;大額財政支出,只為面子工程;生意沒法做。

面對種種觀點,如果不具備批判性思維,只是純粹的接納,照單全收,甚至再把別人的觀點未加思索分享給其他人。長久下去,大腦中有大量信息,看起來博學多才,其實只是又“淺”又“薄”,淪為別人思想的奴隸。而有的人,通過批判性思維,堅持用自己的智慧去尋找真相。

兩種思維方式

剛才提到的對於別人的觀點照單全收,即“海綿式思維”;

而我們提倡的則是“淘金式思維”:不僅動用記憶力,還要動用推理分析能力,質疑接收到的信息,篩選最有價值的信息,重視在獲取知識的過程中和知識開展積極的互動。

批判性思維的強勢與弱勢

難免遇到一些人,以批判性思維為幌子,利用對手的邏輯漏洞來凸顯自己的正確,抵制反駁甚至狡辯耍賴來捍衞自己的觀點,這便是“弱勢批判性思維”(偏封閉)。

強勢批判性思維(偏開放)目的是為了接近真理,尋找真相,為此,質疑包括自己的`觀點在內的各種主張,有種海納百川,兼聽則明的大氣感(偏開放)。

也許我們根本就問錯了問題

批判性思維並不是説,一有問題就立即提出來,這並非好習慣。我們要學會的是,如何在對的時間進行有效地提問。那麼我們要提什麼問題呢,為此,作者分解了批判思維的問題體系,也是書中各個章節名稱:

論題和結論是什麼?

理由是什麼?

哪些詞語意思不明確?

什麼是價值觀假設和描述性假設?

推理過程中有沒有謬誤?

證據的效果如何?

有沒有其他替代原因?

數據有沒有欺騙性?

有什麼重要信息被省略了?

能得出哪些合理的結論?

關鍵是什麼時間,怎樣有效提出以上問題?

書中重點

書中更多篇幅在以上十一章中,限於篇幅,在推送的第二篇文章中放入了讀書筆記

《學會提問》讀後感範文2

在學《學會提問》以前,認為能夠根據這本書迅速把握怎麼提問,殊不知歷經一週的選讀,最開始的念頭過度純真,儘管還不具有高質量的提問技巧,可是對批判性思考擁有系統軟件的認知能力。

難題

難題一旦被明確提出,就必須有些人得出一定的回答。根據明確提出至關重要的問題,能夠使你從處於被動的信息內容接受者變化為公平的互動交流者。在這裏一全過程中還可以提升 本人語言表達能力和邏輯思維能力,此後不會再盲信盲目從眾。

例如,鄰近全運會,天津各區在維護保養市容環境上資金投入很多人力資源、物力資源。此外許多加工廠務必停產造成有一些小工廠只有夜裏悄悄動工。因而最近常常聽見不一樣的響聲:

希望全運會;為能在天津市進行全運會而有幸;超大金額財政收支,只求形象工程;做生意無法做。

應對諸多見解,如果不具有批判性思考,僅僅單純的接受,欣然接受,乃至再把他人的見解沒加思考共享給別人。長期下來,人的大腦中有很多信息內容,看上去才華橫溢,實際上僅僅又“淺”又“薄”,淪落他人觀念的.奴僕。而有些人,根據批判性思考,堅持不懈用自身的聰慧去尋找真相。

二種思維模式

剛剛提及的針對他人的見解欣然接受,即“海棉式邏輯思維”;

而大家倡導的則是“挖金式邏輯思維”:不但使用記憶能力,還需要使用邏輯推理邏輯思維能力,提出質疑接受到的信息內容,挑選最有使用價值的信息內容,高度重視在獲得專業知識的全過程中合專業知識進行積極主動的互動交流。

批判性思考的強悍與劣勢

免不了碰到一些人,以批判性思考為旗號,運用敵人的邏輯漏洞來突顯自身的恰當,遏制辯駁乃至死不承認耍無賴來保衞自身的見解,這就是“劣勢批判性思考”(偏封閉式)。

強悍批判性思考(偏對外開放)目地是為了更好地貼近真知,尋找真相,因此,提出質疑包含自身的見解以內的各種各樣認為,有一種上善若水,偏信則闇的空氣感(偏對外開放)。

或許大家壓根就問不對難題

批判性思考並不是説,一有什麼問題就馬上明確提出來,這並不是良好的習慣。我們要學好的是,怎樣在對的時間開展合理地提出問題。那麼我們要提什麼問題呢,因此,創作者溶解了批判思維的難題管理體系,也是書裏每個章節目錄名字:

觀點和結果是啥?

原因是啥?

什麼詞語意思不確立?

什麼叫價值觀念假定和説明性假定?

邏輯推理全過程中是否有繆誤?

直接證據的實際效果怎樣?

是否有別的取代緣故?

數據信息是否有欺詐性?

有哪些重要信息被省去了?

能得到什麼有效的結果?

重要是啥時間,如何合理明確提出之上難題?