讀完某一作品後，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的讀最後一頭戰象有感，歡迎大家分享。
在我的印象中，大象高大但不笨重，強壯但不兇猛，是人們的好夥伴，生活中的好幫手。但當我讀了《最後一頭戰象》這本書後，我的內心卻受到了巨大的震撼——就是這樣的一頭性格温順的大象，大自然中普普通通的一隻動物，卻如此的.重情重義，如此的忠誠與執着！
這是動物小説家沈石溪的一部作品，文章記敍了曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭大象——嘎羧，自知生命大限已至，便重披象鞍，來到江畔緬懷往事，憑弔戰場。最後，在埋葬着戰友們的“百象冢”旁刨了一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。
“它站在江灘的卵石上，久久凝望着清波盪漾的江面。然後，它踩着嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向天邊那輪火紅的朝陽，喔——喔——發出震耳欲聾的吼叫。這時，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃得發亮，一雙眼睛炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江裏的魚兒撲喇喇跳出水面……”讀到這裏，我的眼前彷彿出現了一頭威武雄壯的大象，熠熠生輝的象鞍，炯炯有神的雙眼，粗壯有力的四腿，昂然屹立在朝陽的光環中，那麼耀眼，那麼振奮人心！直至生命的最後時刻，嘎羧仍沒有忘記並肩作戰的戰友，沒有忘記揮灑熱血的疆土，沒有忘記心中那神聖的信念！
一個人不可以不愛自己的國家，一個人不可以沒有愛國的情懷，這就是《最後一頭戰象》給我的最大的教育！
暑期間，我看了好多書，特別是近期看的沈石溪的《最後一頭戰象》，使我印像深刻，腦海中經常浮現出書中的情景，心情久久不能平靜。
書中主要講的是二戰時期，人們和大象一起上陣，英勇的抗戰殺敵，經過不懈的努力，最終贏得了戰爭的勝利。在戰爭中，其它戰象都戰死殺場，最後只剩下一頭叫嘎唆的戰象。在時隔許多年後，它並沒有忘記自己曾經一起並肩作戰的同伴。由於濃濃戰友情意的牽掛，一天，它用粗大的鼻子捲起自己的舊戰鞍，邁着沉重的腳步，緩緩的出了村。人們以為它快要死了，要去神祕的象冢；但它卻走向埋葬自己“戰友們”的地方，想和永遠的它們在一起。
這個故事讓我很驚訝，象是多麼有靈氣的一種生物啊！它並不像我們人類高級，卻有着比我們人類還要高尚的情感，臨死前不去老祖宗的.象冢，反而去埋葬“戰友”的地方安葬自己。
我們人類之間的親情卻比不上象之間的兄弟、朋友的情誼，有些人類平時和別人稱兄道弟的，在朋友遇到困難時，跑的比兔子還快。像這種在朋友落難時，避而不見、撒手不管，只會在平時一起吃喝玩樂的關係能算得上朋友？真正的朋友就算天塌下來，也不會拋棄對方，會在朋友落難時拉朋友一把，一起面對及解決困難。
我們人類真應該向嘎唆好好學學重感情、忠誠、永不拋棄同伴的高尚品德。
每當我聽到關於大象的事情時，我都會不由自主地想到沈石溪爺爺的一本書——《最後一頭戰象》。
一年春天，沈石溪到一個寨子排隊時，見到了最後一頭象兵——五十多歲的大象嘎羧，並與他成為了要好的朋友。可是，在兩年後的一個早晨，嘎羧突然很精神，他披上了原先的象鞍，獨自回到了以前作戰的地方。他挖了一夜的`坑，黎明時，他和他的戰友都聚到了那個大坑裏……
讀完了這本書，我的內心向波濤洶湧的大海一樣，十分激動，久久不能平靜。
如此温順、忠誠的大象，卻成為人們得到利益的工具。在馬戲團裏，幼象被迫與家人分開，從小開始訓練。人們用繩子把幼象拖到地面上，用鏈子拴住它們的脖子，馴獸師還會用鐵鈎強行按住幼象的頸部。為了讓幼象伏在地面上，前後肢各有一條繩索，讓他們保持平衡。大象是四肢直立，一次又一次的撕扯，對他們造成的傷害可想而知。而這一切只是為了讓我們一時開心！
這使我想起了我幼兒園的畢業旅遊，到泰國去騎大象，當時只是因為我一時的好奇，為了滿足我，卻讓大象受到了傷害，現在回想起來真不應該呀！
沒有買賣就沒有傷害，，不要為了滿足我們自己，讓它人受到傷害，讓我們一起保護動物，保護大自然，讓動物和人類成為真正的好朋友。
前一個月，我們學校把故事大王沈石溪請來給我們講他以前和動物的故事，然而也推薦了他寫的幾本書目，我買的是《最後一頭戰象》。
我讀到了《最後一頭戰象》這篇時，我目瞪口呆，因為在一九四三年，我國象兵和日寇打了一場十分激烈的戰爭，大象的吼聲驚天動地，日寇們的.刺刀殺了無數只戰象，真是殘忍極了。
同學們，大象現在是二級保護動物，如果大象以前是保護動物，就不會死去那麼多無辜的戰象。
這些可愛的大象還有很多功能，它們把很重的東西捲起來，在海邊更是有趣了，它可以給你當噴泉。
大象是很温柔的、善良的，保護動物就象保護比自己弱小的人，我們應該呼籲所有的人都來保護動物，尊重它們，瞭解他們，和動物成為真正的朋友。
最後一頭戰象是動物小説大王沈石溪寫的。裏面介紹了關於象、豬、熊這三種動物的故事和資料。
象篇中使我感受最深的是：最後一頭戰象。裏面主要講了一頭名叫嘎羧的戰象，它是抗日戰爭時期西雙版納的象兵。在戰爭結束後，幾十頭戰象就剩下它一頭。在它快要死的時候，來到打洛江畔緬懷往事，再買葬着同伴的百象塚旁刨開一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。
讀完這個故事，我知道嘎羧是一頭重情、重義的`大象，它想念自己的戰友，把自己埋葬在昔日和自己並肩作戰的戰友身邊。它是我心中一位品德高尚，重情義的英雄。
今天我在課本上學習了一篇新的課文，這篇課文是我在這個學期最喜歡的一篇文章。讀完課文後我的腦海裏就一直回想着它那威風凜凜的身姿，炯炯有神的眼睛，尤其是穿上戰甲的它，更是英武神勇。着就是課文《最後一頭戰象》裏的主角---嘎羧！
嘎羧是在西雙版納抗日戰爭中倖存的最後一頭戰象。人們在瀰漫着火藥和血腥味的戰場上發現的嘎羧，它身上有彈孔，還在流血，但是隻有它還有喘息，所以村民們把其它的戰象埋葬，把它運會寨子，精心照顧。復原的嘎羧享受到了村民的厚待，村民從不叫它搬運東西，它可以在村寨裏優哉遊哉地享受生活。
二十六年過過去了，嘎羧漸漸老了，知道自己要死了，便想盡辦法要來了當年的象鞍。就是那個留着彈洞，混合着皮革、硝煙、戰塵和血液氣味的象鞍。披上象鞍的嘎羧異常地英武豪邁。知道嘎羧要走了，全村的村民都來送嘎羧，有的還泣不成聲。大家給嘎羧準備了很多的食物，但是嘎羧什麼都沒有吃，只是喝了幾口水。嘎羧不能用語言來表達自己對村民們的感恩，對村寨的留戀，它只是繞着寨子走了三圈。讀到這裏，我的鼻子酸酸的，嘎羧真是是很重情義！
離開寨子的嘎羧整整走了一夜，天亮時去到了打洛江畔，那個它曾經和其它戰象浴血搏殺的舊戰場。它在打洛江畔凝望了很久，最後發出了震耳欲聾的吼叫聲。我想它一定是要回憶它的戰友們，一定是很想很想再次和以前的戰象們一起再次相聚的。最後它來到哦埋葬着戰友的百象冢，自己挖了一個坑，把自己埋在戰友們的身邊。
讀完這篇課文，我再也控制不住自己的情緒，眼淚一顆一顆地掉下來。
我回想着嘎羧要象鞍的樣子，是什麼第焦急，又甩鼻子又是跺腳的。它的吼叫聲一定是“象鞍，象鞍，我的象鞍，請把它拿給我。快點！快點！”當“我”把玉米丟給它的.時候，它立即就甩走了，然後繼續吼叫着。直到“我”無意中把象鞍踢到它身邊的時候，它是那樣的安詳，滿足。“它用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地上面摩挲着，，眼睛裏淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。”二十六年了，它還記得，是有多麼深的情義，才能做到這一點呢？我無法想象，只知道自己相當地敬佩它！
嘎羧最後沒有去到老祖宗留下的象冢裏，而是去到了“百象冢”裏和當年的戰友一起長眠。我想最後它一定會在一個美麗的草地上和戰友們一起玩耍的！
笨重、壯碩的身軀，長而有力的鼻子，鋒利尖鋭的牙……大象似乎是一種傻大黑粗的巨型動物，可是配上它那慈祥、聰慧的雙眼，便不一樣了。都説眼睛是心靈的窗户，我們剛好從大象的眼裏看見了它的心靈深處，象，是一種有靈性的生物啊！
可是，我們不能和它們做朋友嗎？
抗日戰爭時期，無數頭戰象勇猛地衝上前線，與敵人浴血奮戰。很不幸，最後只有一個倖存者——噶羧。它被人們帶到了村莊生活，大家都待這個英雄很好，噶羧也過上了神仙般的生活。可是突然有一天，噶羧行為反常，着了魔似的，一個勁兒地往裝有它戰鬥時的象鞍的倉庫裏鑽。它的主人一下子明白了：噶羧要離開大家，前往那個大象墓地——象冢了。村民們拿着各種各樣的水果，為噶羧送行，噶羧也依依不捨地跟大家告別。終於，噶羧走到百象冢，刨了一個坑，和戰友們一起長眠不起。
讀了這個故事，發現其實戰象噶羧和人類沒有距離，像朋友一樣親密的生活在一起。餵食、玩耍、傳遞、告別……都很自然，不用驚慌，也不用緊張，你面前站的不是動物，更不是與你物種不同的'生物，而是一位好朋友！
這，和動物園截然不同。“大象園“三個字如同一隻牢籠，限制了象的自由，也禁錮了象的靈魂。一面堅硬的鐵絲網無情地隔開了人和動物，多想温柔地撫摸它，多想喂他吃些香蕉，多想看看它慈祥的臉龐……可惜我們中間隔着鐵網。只能遠遠地看着。
人類啊，你何必如此殘忍？都是地球母親的孩子，都是鮮活的生命，本應和和氣氣地共存，為什麼有了界限，把一個大家庭硬生生的分開？
我，多想投入大自然的懷抱，像吉卜林筆下的小男孩一樣，每天與狼羣睡在一起，與熊為伍、與豹為友，同猩猩玩耍，不用在野獸面前戰戰兢兢，還可以成為其中的一員。可是我們有太大的差別，除了在動物園，我沒有任何機會。
請相信我，動物也渴望成為我們的朋友。從現在開始，請停止對動物的殺戮，嘗試與它們零距離接觸，與動物做朋友，真是一件奇妙的事。
最近，讀了《最後一頭戰象》，我的感觸很多，我被一頭大象深深地感動了，我感受到了大象的不捨，大象的苦惱，還有他對身邊每一件事物的情感。
一頭即將步入墳墓的戰象，奮力披掛上當年的象鞍，跋山涉水趕到百象冢，要於曾經與自己浴血奮戰的夥伴們葬在一起。精明的獵手覬覦百象冢裏幾百根價值連城的象牙，一路悄悄尾隨在老戰象身後。蒼茫暮色中，老戰象用盡生命中最後的`力量，與同伴們會合，與這片曾經灑滿熱血的土地會和，在這裏結束他的生命旅程。
這頭大象，曾在戰場上倖存，而現在，卻又在自己的家園中等待着死亡的到來。其實，這頭戰象是很懷念這裏的，他和他的主人在這裏共同生活了十幾年，而現在，説一聲再見又談何容易。雖然説大象不是人，大家都認為動物沒有情感，但是，沒有情感的鳥媽媽又為何為小鳥拼了命的找食物?沒有情感的蜘蛛母親又為何犧牲自己餵飽自己的孩子?其實，這就是愛，這就是情感。
動物雖然不會説人話，但他們卻是有感情的東西，從這本書中我對動物的看法也有了更多的改變，特別是象，它們有思維，特別聰明，所以我現在更喜歡象了。
在中國被入侵的歷史中，人們把大象作為戰鬥的武器。它冒槍林彈雨，衝鋒陷陣，踩死敵人無數，可是到最後還是被敵人無情的子彈射中而死。
戰鬥後，大家在江邊挖了一個大坑，把陣亡的大象全部埋葬了，還在坑上立了塊碑：白象邾。後來發現一頭戰象還活着，人們把那頭戰象救活了，只是腿短了一些，有一次他在小閣樓上找什麼東西，原來再找它的象鞍。他重披象鞍繞村中轉了幾圈，他知道死神逼近了，他挖了個坑，它死了，他沒有到遙遠的祖宗留下的象鐲，，他在百象琢挖了一個坑，和曾經的戰鬥過的同伴埋在了一起。作為一頭戰象他找到了最好的歸宿。
戰象一嘎羧，靜靜地躺下了。但是他給了我更多的感悟：象，有如此的感情，他的真情比人的情更真切，更動人。他在戰場上那種不屈的精神，令人難忘，這不僅使我聯想到，在我們中華民族的歷史長河中，曾經有過被入侵的歷史那是為什麼呢？貧窮是根本原因。不能是屈辱的歷史再次重演，我們少年是中華民族的`未來的希望，為了國家的強盛，我們要努力拼搏，為了民族的復興，我們要發奮；為了和諧社會，我們要珍愛動物。
我們可以從戰象的經歷中懂得了大自然的神奇所在的動物，雖然不會和我們用語言來交流，但他們懂得情感，為此我們要保護大自然的環境，不要濫砍濫伐，隨便噴灑農藥，使山川更綠，河流更清，空氣更清新，還給動物一個安全健康的生存家園，與人類和諧生存。
“大象，你的鼻子為什麼這麼長？”“哎呀呀，我的媽媽鼻子也很長！”一頭成年大象大概就有四五噸重，難怪腿粗得像柱子。要不，該怎麼撐起它那龐大的身軀！
大象主要分成非洲象和亞洲象，相比之下非洲象的體型要比亞洲象大。大象很神奇，它可以預知未來。它會在死神來臨的前半個月左右離開象羣，一股神祕的力量把它帶到自己種族的象冢前，用象牙挖出一個洞跳進去，靜靜地等待着死神來臨。就算是一隻剛出生的小象，從來沒有見過象冢，最後，來到的.地方也一定是象冢。怎麼樣，神奇吧！
寫到這裏，我想提醒一下那些獵人，不要再獵殺野生動物了。請你們把q收起來，伸出雙手撫摸清靜的大自然；豎起耳朵，聆聽大自然奏出美妙的音樂。
如《給大象拔刺》一篇中，公象知道“我”是一個赤腳醫生，就把“我”拉到樹林中去為小象治病。由於“我”的醫術太爛，再加上沒有良好的醫療條件，只得讓小象一次次的忍受折磨，沒法，公象只得又讓“我”忍受和小象一樣的折磨嘍。嘿！幸好“我”機智，在危機中腦袋更冷靜，就裝作非常痛苦的樣子在地上打滾，大象得意了，也許他覺得這樣比較公平吧。
還有曾經在戰場上奮勇殺敵的戰象嗄羧知道自己即將要上天堂了，還堅持和自己的夥伴兄弟們死在一起，它到了百象冢，自挖自己的安息之處。我們彷彿看到了一個年邁的老戰士為了革命鞠躬盡瘁死而後已，穿戴整齊，堅定地在一片樹林中等待死神的索取，這給人是如此的震撼啊。
熊也有屬於自己的情感，文中説到了一位只剩自己後代的母熊原先對“我”收留了小熊“小麗麗”產生的惡感到最後與雪豹誓死拼搏也要保護自己的女兒。它本來是有逃生的'希望的啊，可是它是一位母親，作為一個母親，它盡到了作為一個母親的責任，最後把“小麗麗”託付給“我”，讓“我”以後善待它。當時它的腸子已經像小山一樣落在了地上。
沈石溪帶我們走進了一座動物王國，每個動物都是居民。狼王、鹿王、老虎、狐狸、戰象、野牛、野豬王、雲豹……就是他動物故事的主角。他把這些動物的生活習性性格特徵描寫得栩栩如生，惟妙惟肖，他為每個字裏的動物都賜予了靈魂，賜予了生命，他們都是有有靈性的，這點深深的感動了讀者。可以讓人們認識到和自我反省自己的品尚。
説起世界上最大的哺乳動物——象，我們想到的詞彙通常是：蒲扇耳朵、短尾巴、高大有力，但有些笨拙，雖然很温順，也很可愛，但在人們心目中卻很少感受到它們的尊嚴和情感。
讀了《最後一頭戰象》以後，讓我感受到了它們對人類的情感，對戰友的思念，以及文中戰象維護自己尊嚴的態度。抗日戰爭時期，為了抗擊日軍侵略美麗的西雙版納，八十頭勇敢的戰象在傣族人民的帶領下，經歷了一場浴血奮戰，嘎羧成了那場戰役唯一活下來的戰象。幾十年以來，嘎羧一直忍受着戰爭給它帶來的痛苦：脖子歪得厲害，象嘴永遠都閉不攏，前腿也沒有完全治好……，雖然又老又難看，但因為它是戰象，它是功臣，得到人們的尊敬和照顧。而在生命的最後一息，嘎羧這頭最後的戰象，帶着充滿榮譽的象鞍，走向了在翠竹掩映中的象冢。這篇文章通過一頭戰象的故事，描繪了一頭重情義的大象，放棄種族為它設好的象冢，走進當年埋葬戰死隊友的象冢中，和當年並肩作戰的勇猛象兵們長眠在一起，體現了它對戰友的思念之情。
同時也通過對作者與波農丁一開始的貪婪，到最後被嘎羧的行為所感動，而放棄拿走象冢裏的.象牙這一過程的描寫，進一步宣揚了嘎羧細膩的情感和尊嚴，也形成了人類的貪婪和動物的純真之間鮮明的對比。我也遇到過類似的情況。那是個初冬的下午，我坐在天井裏奶奶的藤椅上，地上不時蹲着一些不怕冷的小麻雀，用手拍一拍它也不會飛走，我一邊呼出白氣，一邊在想：“弄一隻小麻雀來怎麼樣？還可以當寵物養呢！”想着，想着，我以雷電般的速度抓住了一隻灰色與黃色相間的鳥兒，扒拉一下這隻小麻雀的羽毛，才不管它在我手中瘋狂地掙扎，不管怎樣，從此以後它就是我的寵物啦！把玩了一會兒，就一把把它塞進臨時的籠子裏。夜悄悄地染黑了杭州的天空，皎潔的月光射在無人的街道上，我躺在温暖的被窩裏，一覺睡得格外香甜。我還夢見我的鳥兒在藍天中翱翔，當我打個口哨，鳥兒就飛到我的手中，我夢見鳥兒和我成為好朋友，我夢見鳥兒唱着快樂的歌曲，我夢見……第二天，我準時地來給小鳥送飼料，當我來到籠子前的時候，我倒吸了一口冷氣，我的小麻雀死了！我傷心極了，我問我的夥伴：“為什麼我的鳥會死呢？”他這樣回答：“因為它不忍心有這樣的下場！”夥伴的回答讓我百思不解，雖然我也努力探尋更合理的答案，但始終沒有找到。隨着時間的推移，悲傷的事情被漸漸拋到了腦後，為這事流過的眼淚，也漸漸被記憶風乾了。直到我讀了《最後一頭戰象》這篇文章，又喚起我對那隻小麻雀的記憶，同時也明白了小鳥去世的原因。當鳥被關進籠子裏的時候，它知道自己變成了囚徒，為了自己的尊嚴，他寧願死，也不在籠子裏生活一天；當鳥被關進籠子裏的時候，它認為這是一種恥辱，它要為了尊嚴付出一切，哪怕是生命。而在現實生活中，有的人為了金錢，失去自己的尊嚴，有的人為了名譽和地位不擇手段。
對比戰象，這些人應該感到羞恥。《最後一頭戰象》確實讓我學到了很多，讓我更深切地感受到了情感和尊嚴的重要。
象性格温順，是人們的夥伴，但它只是動物。不過，在讀了《最後一頭戰象》這本書後卻讓我感受到，動物身上也有着像人類一樣的情感。
課文講述了在戰爭中倖存下來的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑弔戰場。最後，它來到埋葬自己戰友們的“百象冢”旁挖了一個坑，莊重地把自己掩埋的故事。
這是一頭“懷舊”的戰象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長眠的，但是它沒有。我想它一定是無法割捨戰爭時光，無法忘記它的戰友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。
這是一頭“純潔”的`戰象。嘎羧的心裏，不是對功名的渴望，不是對自己戰績的驕傲和自豪，而是並肩作戰的戰友，是慈愛的波農丁，是善良的鄉親們，是它久久渴望的和平與安寧。的確，沒有什麼可以做到永恆，但是，我們必須要守護自己最珍惜的，只有這樣，我們才能擁有心靈的淨土。嘎羧比我們更早懂得這一點，因此，它二十六年來一直擁有純潔的心。在它那為所有人動容的壯舉面前，我們都顯得那麼渺小
這也是一頭“忠誠”的戰象。“忠誠”是因為它臨死時重披象鞍，它希望自己是最後一頭戰象，希望這個世界永遠和平。當我讀到課文中的這句話，“二十六個春秋過去，象鞍已經破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，添上了一股英武豪邁的氣概。”從中我讀懂了象鞍上記載着凝重的歷史，記載着嘎羧的忠誠，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在！。
讀了這篇課文，令人回味無窮，促人深省，動物尚且有如此的高尚情懷，我們人類是否應該有更深的感悟呢？
我讀了許許多多的書，其中讓我印象最深的是《最後一頭戰象》這本書，這本書讓我深刻地感受大象的無言靈性，更讓我感受到了動物身上也有着人類一樣的感情。
這本書記述了在19xx年西雙版納邊陲重鎮打洛村落在江畔和日寇的戰爭中倖存下來的一頭大象——嗄羧。嗄羧它自知生命大限以至，便四處尋找它在戰爭中批過的象鞍，找到後來到了昔日埋葬自己戰友們的“百象冢”旁，挖了一個坑洞，準備同戰友們埋在一起。
讓我印象最深刻的是，當嗄羧要的消息像長了翅膀似的傳遍全寨，全寨男女老少都到打穀場為嗄羧送行……許多人泣不成聲、忙着為嗄羧系潔白紗巾、四腳綁黑布。由此可以看出全村寨的人們對嗄羧有着難以割捨的感情，大家懷着萬分沉痛的心情和嗄羧一一告別。畢竟嗄羧在抗日戰爭中立下赫赫戰功，而且和大家共度了26個春夏秋冬風霜雨雪，對於嗄羧的死，村寨的人都非常難過、悲傷。讀完《最後一頭戰象》後，讓我感到嗄羧是一頭重情重義的、有靈性的'大象。
看完《最後一頭戰象》後，滿腦子都是最後一頭大象的高大形象，同時也想到了生活當中許多動物都像這頭大象一樣充滿了靈氣，充滿了忠誠，充滿了感情……小動物們是多麼的可愛，多麼的忠誠，比如小狗忠誠地幫主人看家、小鳥辛勤地幫農民伯伯捉害蟲，牛兒默默地耕地……可是人類一直不愛護它們，有的甚至還想把它們趕盡殺絕，任意的捕殺。現在我呼籲：大家行動起來吧，愛護生靈，保護動物，保護生態平衡，堅決同破壞生態平衡的壞人作鬥爭。
《最後一頭戰象》是沈石溪寫的。這本書主要寫了他和象、熊、豬在一起的驚險又温暖的親生經歷，由許多個小故事組成。下面，讓我來同大家簡單介紹一下里面的部分內容吧。
首先是象的故事。象只有兩種（現存）：非洲象和亞洲象。由於獵人的捕殺，現在存活的大象已不足三百頭。
第一個故事是《給大象拔刺》。《給大家拔刺》主要講了沈石溪幫小象拔刺的故事。沈石溪當醫生時，有一天，兩頭大象夫婦把沈石溪帶到它們的窩裏，讓沈石溪為它們的孩子拔刺。小象也怕疼，才開始拔就又哭又鬧，大象夫婦不滿意了，對沈石溪又吼又叫。於是他再給小象拔刺時，小象疼，沈石溪也裝作很疼，大象夫婦覺得也挺公平的，就不再幹涉他的治療。終於，他順利地把小象的刺拔了出來。沒想到，沈石溪還得到了醫療費——一個比冬瓜還大裝滿蜂蜜的蜂窩。讀完了這篇故事，我體會到：大象也懂回報呀！而且，大象也像人一樣，愛子心切。
第二篇故事叫《憤怒的象羣》，寫的是一羣大象突然來襲沈石溪住的寨子。原來，塞子裏有人殺了一頭大象。這個人叫巖温扁，是寨子裏有名的酒鬼。在寨里人的`勸告下，巖温扁跟着象羣走了。不久後，人們發現了他的屍體。讀了這篇故事，我想：象也有靈性。同伴被殺死了，它們也會自動索討兇手！
第二部分寫的野豬。野獵可不像家豬，有經驗的獵人都知道野豬膽子可大了，比老虎還厲害。
其中一篇故事叫《野獵跳板》，講的是沈石溪不小心掉進了一個三米多高的陷阱。和他一起倒黴的還有一頭公野獵。野豬讓沈石溪做它的跳板，不料，野獵剛踏上他的肩，沈石溪就把野獵摔了下去。於是，他倆互換角色，但野獵以同樣的方式報復了他。最後，野獵幫沈石溪逃出了陷阱，但他沒把野獵救上來。我體會到了：豬也會學習和模仿，他真聰明！
文學範文吧
