使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在充滿活力，日益開放的今天，很多地方都會使用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的教育競聘演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
在座的各位領導、老師們：
大家下午好！
我是xxx，xxx年出生，現年xx歲。今天我要競聘的是教育技術處副主任職位，下面我向各們領導陳述我的工作經歷、業績以及工作設想。
一、工作經歷和業績
年，我於白城師專教學系畢業後，被分配到原安廣師範學校工作。年9月，任校長辦公室幹事，主要負責公文起草和計算機管理工作。年我承擔網絡管理和硬件維修維護及計算機教學工作，此期間，在國家級刊物《課件與論文薈萃》上發表了《多媒體網絡型MCAI系統發的實踐與思考》、《初等函數圖象與性質教學軟件簡説》等文章。其中《多媒體網絡型MCAI系統開發的實踐與思考》這篇文章被收入吉林省教育信息港網站。同時還參與了國家“九五”重點課題《校園網絡資源的優化配置與高效開發》的開發與研究。近年來，在全省舉行的軟件大賽上，我編制的《初等函數圖象與性質》、《教學決策系統》等軟件分別獲得了一、二等獎。
年，我承擔網絡系統管理與網絡安全管理、全校計算硬件的維修維護、校園一卡通管理系統的安裝維護等工作。在完成本職工作的同時，還承擔了教師網絡技能培訓、校園網絡資源的優化、開發以及我校在北大附中網校上獨立運行的靈犀心理版中的靈犀論壇、靈犀熱線、靈犀測試三個交互性欄目的程序開發工作。在整個工作中，我一貫地堅持謙虛謹慎、求真務實、不計個人得失的工作作風。
為了提高網絡管理與維護的專業水平，確保校園網絡的安全運行，我參加了由國家教育部中央電教館在北京舉辦的校園網絡管理培訓班，獲得了“美國尤力專用服務器認證”和中央電教館頒發的“校園網絡管理資格認證”。
上述工作經歷及工作成績為我做好教育技術工作奠定了堅實的基礎。
二、工作目標
為了充分保證學校信息化管理和信息化教學順利進行。目前，我院已經架設千網：在硬件方面，校內實現了科科通、人人通、院院通；校外實現了校校通；可以説這四“通”為我院擺脱升格後的困境，早日實現全方位的信息化管理和信息化教學，最終創設“E型校園”奠定了堅實基礎。為實現這一目標，作為學校的`教育技術處應從下面幾方面開展工作。
1、加強各科信息採集員的管理，提高信息質量和數量，同時配備相應考評制度，激勵刺激用户，從而提高信息的利用率，為全院職工素質提高提供最優質的信息資源。
2、強化內部人員專業技能和專業素質，為學校信息化教育教學提供堅實的技術保證和未來教育技術的科研能力。
3、結合本院教育管理中所存在的問題，將自行研發經濟適用的管理軟件：如：電子排課系統、附中課堂實錄自動管理系統、學生管理系統、網上考試、試卷生成系統、網上民主測評、教學決策系統、人才資源管理系統，實現教學和管理法制化，科學化、提高管理水平和效率。
4、組織學科帶頭人和專業技術人員搞好資源優化和資源開發。為學生和教師的教與學提供第一手資料。為我院未來的資源庫建設奠定基礎。
5、用現代教育技術促進職前和職後培訓的一體化。
6、在原有基礎上進一步發展遠程教育，促進校校通工程和繼續教育工作的深入開展。
7、為了全面推動松原教育的發展，設計構建松原教育信息中心網站。同時還要組建教育軟件和網絡構建的研發基地，為學生提供實踐機會，使他們在以後激烈的市場競爭中更具實力，為學校創造更大的社會效益。
我的演講結束了，謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
我競聘演講的題目是“學習無止境，進步是追求”。
今天我站在這裏，心情非常複雜。在為能有這樣一個機會感到慶幸的同時，也為自己的優勢或實力感到底氣不足。
在準備競聘過程中，很多人告訴我説：你有很多優勢，比如你正值而立年華，也具有本科學歷，正好符合幹部選拔的“硬件”；我認為與我歲數相當，學歷相近者大有人在。也有人説：你能歌善舞，能主持會演講，至今還活躍在全縣各種大型活動的舞台上；我認為，這些都是業餘的愛好，與優勢關係不大。還有人告訴我説：你具有組織協調與管理能力，從中學到大學一直是班級和學校的學生幹部，早在大學時期就因表現出眾而光榮入黨。不錯，我的確組織、策劃過許多的活動，有的還很有影響；也曾經擔任過多年的學生“領導”，這些在我看來，都是一個積累能量的機會，一個能力提高的過程，一種綜合素質的體現。如果算是優勢的話，也很勉強。
其實，我的優勢在於善於學習，愛崗敬業，追求進步，永不滿足。
不論是國小、中學還是在金專就讀，我始終保持着勤學好問，刻苦努力的良好學風，學習成績始終名列前茅。特別是在金專三年，我不僅系統學習了金融理論和相關技能，還自學了當代法律、行政管理、德育教育、繪畫書法等非專業知識。不僅專業成績優秀，而且在德育、體育、藝術等方面得到了全面發展。當時全校4500多人，入黨積極性都很高，加之吸收黨員的名額有限，競爭十分激烈。由於我勤奮好學，爭優創先，表現突出，成績優秀，終於出類拔萃，脱穎而出，在畢業前夕實現了自己的願望，光榮地加入了中國共產黨。
參加工作後，面對新環境、新崗位和新挑戰，我繼續發揚肯學善學的好傳統，繼續追求新的進步。於是，向領導學，向同事學，向書本學，在學習中實踐，在實踐中提高，很快熟悉了新業務，適應了新崗位，掌握了新技能，也取得了新的進步。由我負責的教育管理專業不僅在全省居於領先，而且由我組織設計的人事教育軟件在許多地市得到了推廣，對促進全省人事教育的規範化、科學化管理做出了積極貢獻。與此同時，我還通過自學獲得了湖南財經學院金融專業本科學歷，獲得了經濟師中級職稱任職資格。
可以説，我今天之所以能勇敢地站在這裏，接受各位領導的`考驗與評判，除了許多領導的關懷和同事們的鼓勵等因素以外，對學無止境的認識和追求進步的信念是我最大的動力源泉。
對我來説，參加這次競聘，既是接受檢驗的機會，更是強化學習的平台；可能是新的機遇，更意味着要迎接新的挑戰。成功了，學習條件會更好，學習領域會更寬，承擔的責任會更大，回報領導、同事多年關愛的機會也更多，當然是一種進步。失敗了，看到了自己的不足，加強了學習的緊迫感，我認為也是一種進步。
古人云：“不可以一時之得意而自誇其能，也不可以一時之失意而自墜其志”。作為這次競聘的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功，但我決不迴避失敗，無論成敗與否，我都將堂堂正正做人，兢兢業業做事，一如既地往勤奮學習，努力工作！
我的演講完了，謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！我競聘演講的題目是“學習無止境，進步是追求”。
今天我站在這裏，心情非常複雜。在為能有這樣一個機會感到慶幸的同時，也為自己的優勢或實力感到底氣不足。
在準備競聘過程中，很多人告訴我説：你有很多優勢，比如你正值而立年華，也具有本科學歷，正好符合幹部選拔的“硬件”；我認為
我歲數相當，學歷相近者大有人在。也有人説：你能歌善舞，能主持會演講，至今還活躍在全縣各種大型活動的舞台上；我認為，這些都是業餘的愛好，與優勢關係不大。還有人告訴我説：你具有組織協調與管理能力，從中學到大學一直是班級和學校的學生幹部，早在大學時期就因表現出眾而光榮入黨。不錯，我的確組織、策劃過許多的活動，有的還很有影響；也曾經擔任過多年的學生“領導”，這些在我看來都是一個積累能量的機會，一個能力提高的過程，一種綜合素質的體現。如果算是優勢的話，也很勉強。
其實，我的優勢在於善於學習，愛崗敬業，追求進步，永不滿足。
不論是國小、中學還是在金專就讀，我始終保持着勤學好問，刻苦努力的良好學風，學習成績始終名列前茅。特別是在金專三年，我不僅系統學習了金融理論和相關技能，還自學了當代法律、行政管理、德育教育、繪畫書法等非專業知識。不僅專業成績優秀，而且在德育、體育、藝術等方面得到了全面發展。當時全校4500多人，入黨積極。性都很高，加之吸收黨員的`名額有限，競爭十分激烈。由於我勤奮好學，爭優創先，表現突出，成績優秀，終於出類拔萃，脱穎而出，在畢業前夕實現了自己的願望，光榮地加入了中國共產黨。
參加工作後，面對新環境、新崗位和新挑戰，我繼續發揚肯學善學的好傳統，繼續追求新的進步。於是，向領導學，向同事學，向書本學，在學習中實踐，在實踐中提高，很快熟悉了新業務，適應了新崗位，掌握了新技能，也取得了新的進步。由我負責的教育管理專業不僅在全省居於領先，而且由我組織設計的人事教育軟件在許多地市得到了推廣，對促進全省人事教育的規範化、科學化管理做出了積極貢獻。與此同時，我還通過自學獲得了湖南財經學院金融專業本科學歷，獲得了經濟師中級職稱任職資格。
可以説，我今天之所以能勇敢地站在這裏，接受各位領導的考驗與評判，除了許多領導的關懷和同事們的鼓勵等因素以外，對學無止境的認識和追求進步的信念是我最大的動力源泉。
對我來説，參加這次競聘，既是接受檢驗的機會，更是強化學習的平台；可能是新的機遇，更意味着要迎接新的挑戰。成功了，學習條件會更好，學習領域會更寬，承擔的責任會更大，回報領導、同事多年關愛的機會也更多，當然是一種進步。失敗了，看到了自己的不足，加強了學習的緊迫感，我認為也是一種進步。
尊敬的各位領導、各位同事，請大家相信我，年齡不是標準，經驗不是問題，資歷更不能成為障礙。如果給我一個機會，我做得一定會比説得好。
謝謝。
尊敬的各位領導、各位評為、各位同仁：
大家好！
今天，非常高興能站在這裏演講，競選招生辦科員的職位。此時此刻，我衷心感謝教育局機關領導及招生辦的同事們對我工作的關心與支持！
我競爭招生辦科員的優勢有：
一、本人熱愛本職工作，有高度的事業心和獻身精神，有“敢一行、愛一行、精一行”的工作態度和精神。
從教18年來，我經歷了鄉鎮中學、區屬學校的工作，並在領導幹部城鄉交流中再次走進鄉鎮學校，無論是教學還是管理，我都立足於本職，本着為學生髮展負責，為老師教學服務的思想，兢兢業業的幹好本職工作，並以自己理想的成績向學校、老師和家長彙報，本人先後被評為區先進教育工作者、區優秀教師等。
二、本人熟悉招生辦工作，具有較強的組織協調能力。
本人在18年的工作中，先後在學校教務處、工會、專業部、掛職副校長等不同職位工作，工作中親身經歷了各種類型的學校及自學考試的中工作，並多次在其中負主要責任，有一定的組織協調能力和獨當一面的管理能力。
三、本人具有先進的教育理念，熟悉現代教育技術的應用。
在教學期間，本人對於新課程改革等相關教育理念學習深入，有較為深刻的理解；同時，還具體負責過學校的信息技術教學工作，並獲得區信息化先進集體稱號，對信息技術的應用有獨到的研究，能較好的服務於招生辦的各項工作，在招生、考試的各個工作環節，能不斷創新提高電子信息化程度。
四、本人對自己要求嚴格，具有較為深厚的人格優勢。 多年來，我始終奉行嚴以律己、寬以待人的工作作風，與領導與同事和睦相處，熱心服務集體、服務他人，在羣眾中有較高的威信，工作成績也因此而較為出色。本人曾連續六年在年度考核中被評為優秀等級。
基於上述優勢，我競選招生辦科員這一崗位。
如果競選成功，這是大家對我工作的認可，我覺得不是一種榮譽，而是一種職責，更是一種信任。為了履行好這一職責，我將努力做到：
一、學習、學習，再學習，把學習作為立身之本。 力做到：講政治（教學案例，試卷，課件，教案）、懂政策、精業務、盡責任、守紀律。一方面加強思想政治（教學案例，試卷，課件，教案）理論學習，樹立堅定的政治（教學案例，試卷，課件，教案）信念，具有敏鋭的政治（教學案例，試卷，課件，教案）鑑別能力；另一方面加強業務理論學習，努力更新教育理念，招生辦實組織各類招生考試的協調部門，對於招生工作的相關政策法規必須要爛熟於心，同時，招生辦又是一個服務機構，必須對先進的教育理念有所瞭解，這樣才能對基層的招生考試工作有一定的指導。
二、勤政、勤政，再勤政，把勤政作為工作之本。 我要力爭做到：腦勤，把思考與實踐相結合，多反思自我，多總結工作中的.得與失，讓反思成為習慣，使得各項工作有條不紊的開展；腿勤，心為考試系，腿為考生跑，多深入基層瞭解考生迫切需要的東西，多與他們交流，聽取他們的建議，並把好的建議運用到招生考試中，做到宣傳到位、指導到位、服務到位，熱情為每一個考生服務；耳勤，廣泛聽取老師、考生的意見，真心實意地為學校、為考生排憂解難，能辦的事立即就辦，不能辦的事解釋清楚；手勤，多一點工作的反思，再多幹實幹之餘，多多拿出時間記錄自己的反思與心得，做一個善於反思、善於學習的科員。
如果我競選成功，我將在局領導和招生辦領導的領導下，與同事們認真配合，力爭把區招生辦工作做得讓領導滿意、讓人民放心。
同時，我將以平常心對待這次競聘，成功不驕傲，落選不消沉，無論到哪個崗位工作，我將以最嚴格的標準要求自己，努力完善自我，實現自身價值的增值，我將與大家一起，努力為臨淄教育的進一步繁榮貢獻自己的力量！ 謝謝大家！
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!
首先，我要感謝各位領導和同志們的信任與支持，給我這個機會在這裏參加競職演講。
今天，我面對這麼多的領導和同志，站在這個演講台上講話，內心是激動和難以平靜的。對於我來説，這不僅是展示自我，認識自我的一個平台，更是向大家學習、接受大家評定的一次難能可貴的機會。
自從參加工作以來，我基本上從事的都是機關辦公室外勤接待、服務聯絡及車隊全面事務的管理等工作。在省駐京辦工作了八年，在省發改委駐京辦工作也近八年的時間，現任委駐京辦車隊隊長職務。作為基層管理工作人員，我對本人所從事的工作流程和基本要領，都有着較為具體的理解和熟練的操作能力;但我也清楚地認識到做一個領導認可，羣眾滿意的基層管理者並不容易，不僅要具備團隊精神、奉獻精神還要同時具備堅實可靠的敬業意識和協調管理能力。所以，多年來在領導的關心培養下，在同志們的信任和支持下，在各方面都取得了一定的成績。 首先是政治思想覺悟得到不斷提高。經過組織多年的培養和自己的不懈努力，我在思想上、政治上不斷成熟。能認真貫徹執行黨的路線方針和政策，始終和黨中央保持高度一致，對黨忠誠，有着較強的事業心和責任感，勤勉盡職，保持吃苦耐勞、求真務實的工作作風。能夠樹立正確的人生觀和世界觀。在工作中勤勤懇懇、兢兢業業、講原則、講團結，勇於吃苦，無私奉獻，工作成績得到領導和同志們的一致認可和好評。
其次是個人綜合素質得到明顯增強。多年以來由於工作性質的特殊性，從來都是隻有上班時間而無下班時間，在我的日曆上幾乎沒有節假日和休息天的概念;雖然日常工作紛繁複雜、事無鉅細，但我始終能夠將“參與政務”、“管理事務”和“搞好服務”這三職責統籌兼顧，使工作目標更為明確，重點更加突出。“幹一行，愛一行，專一行”，我熱愛工作，團結同志，始終如一地帶着深厚的興趣和極大的熱情一絲不苟地圓滿完成領導交辦的一切事務。工作中，我的管理才能，組織考級和協調參謀才能都得到了充分發揮;積累了豐富的工作經驗，同時也使我的思想水平和業務素質得到了全方位的提高。這要感謝黨的培養，感謝領導和同志們的支持和幫助! 當然，我也清醒地認識到自身還存在一些不足之處。如果我能夠競聘成功，我將努力做好以下幾點：
一、努力學習。認真學習黨的路線、方針、政策，進一步提高政治敏鋭性和鑑別力，時刻牢記黨的宗旨，把人民的需要和人民的.利益放在第一位。努力學習和掌握髮展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基礎知識和現代科技知識，不斷在工作中磨練自己、總結經驗、汲取知識，使自身的綜合素質得到更全面的發展和提高。
二、努力工作。我清楚地認識到，我競聘的不僅僅是一個職務，而更重要的是一種責任的體現，所以我將一如繼往地保持自己強烈的事業心和責任感。要甘於奉獻，以身作則，不僅要想得比別人多，更要比別人幹得的多，在工作中我將不遺餘力地發揮自己的潛力和專長;一切工作將以中心的根本利益為出發點，充分利用我這些年來所積累的工作經驗和人際關係，積極拓寬渠道，發展業務。發揮敬業精神和公僕意識;在工作中多請示，勤彙報，及時得到上級領導的指示、支持和幫助;適時地向領導提出有利於全面工作的合理化建議。注意在工作實踐中摸索經驗，創新思路，加強調查研究，增強工作的針對性和合理性，創造性地開展工作，做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，以自己的言行創造和諧的人際環境。從而更大限度地發揮自己的管理能力，組織協調能力和判斷分析能力。
尊敬的各位領導、各位評委：
首先感謝領導給了我這次參加競聘的機會。
本人1973年5月出生，中共黨員，中學高級教師。1994年從××師範大學××專業本科畢業，理學學士學位，1994-1995年度在××職業技術教育中心擔任信息技術課程教師並擔任學校團委副書記，1995年8月起調入××工作至今。
我這次競聘的職位是區××××副主任，參加競聘這個職位我以為自己主要有以下五個優勢：
一、科班出生的專業優勢
1994年從××師範大學××專業畢業的我，是我區第一個××專業出身的本科生，具有較強的專業性。四年的專業學習生涯和多年的區級××工作的實踐使我對××工作方方面面都有着自己深刻的理解。
二、優異的工作實績優勢
從94年工作到現在，我組織了全區第一輪××培訓，參與了第二輪××培訓;一直分管全區××研究工作，積極組織各種推進××工作的活動，近五年來我區教師、學生參加各級各類比賽獲國家級獎項7個，省級獎項46個，市級獎項123個;積極參與區內省級××示範(實驗)學校的“十五”課題研究工作;積極主動地做好×××工作。這些工作的開展對確保我區××整體工作“市內領先、省內知名”起到很大的作用。
三、眾多的個人成果優勢
四、良好的個人素質優勢
在多年的工作實踐中，“合作、分享”的團隊精神一直是我的`追求，尊重領導，團結同事，有一定的組織活動能力和大局觀，愛崗敬業，在工作中既能發揚團隊合作精神，又有獨當一面的能力，這些在全區乃至全市××系統都有着良好的口碑。
五、年齡優勢
我今年33歲，在區級××工作崗位已經幹了12年。正處於既有工作經驗和工作能力，又有旺盛精力的黃金時期，富有朝氣與活力，工作中敢於探索，思想上敢於創新。
飲水思源。12年來，從一名普通教師到一名業務骨幹、一名共產黨員，無一不凝結着各級領導的關懷和同事們的支持。假如這次能走上××××副主任崗位，我將努力做好主任的助手，廉潔奉公，先好好做人，再好好做事。具體的工作思路是：
一、擺正位置，儘快實現角色的轉變
單位副職是“一把手”的助手，在主任的領導下具體分管某項工作。我要擺正自己的心態，儘快實現角色的轉變。在工作中時時、處處、事事維護“一把手”的威信，積極主動地支持和配合，甘心當好配角。對自己分管的工作，要求真務實，主動彙報溝通，做到“到位而不越位，補台而不撤台，守責而不排它”。
二、加強學習，不斷創新工作思路
學習是前進的階梯，有正確先進工作理念指導的工作實踐才能可持續健康的開展。今後我要繼續加強教育理論和電教專業知識的學習，不斷更新自己的工作理念，尤其對如何整體推進××區域×××××發展的研究要創新思維，努力做到理論和實踐的有機結合，爭取做一個專家型的教師。
三、努力工作，爭創新的業績
已有的業績只能説明過去，在今後的工作中，我要繼續努力工作，在做好自己分管的工作同時，配合領導做好單位的整體工作，事事到位，工作在前，享受在後，爭創新的工作業績，為江寧**事業可持續、高品位發展貢獻自己的聰明才智。
四、好好做人，創造良好工作氛圍
要想成大事，必須先做人。與“才”相比，“德”任何時候都是第一位的。在今後的工作生活中，我要提高自身修養，廉潔奉公，真誠待人，對領導要尊重服從，對同事要坦誠互助，對部下要關心愛護，繼續創造單位良好的工作氛圍。
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。未來的路很長，不管這次競聘的結果是什麼，在今後的工作中我都會以更加奮進的精神，更加努力的態度，更加踏實的作風，為×××××事業的發展做出自己的貢獻。
尊敬的各位領導，各位同事：
在局黨組的領導下，水利局這個集體為每一個同志，尤其為我們年輕同志營造了良好的成長環境，提供了展示個人才華的空間。在此感謝局黨組給我們提供的這次公開、公正、公平競爭的機會，更給了我向各位領導和同志們學習的機會。
這次我競聘的職務是副主任科員。
我叫×××，出生於1979年。20xx年畢業於××大學水利水電建築工程專業。同年7月通過統一考試被錄用為××市市級機關公務員，並由市人事局統一安排下派到××縣××鎮政府鍛鍊，期間積極向黨組織靠攏，加入了中國共產黨。20xx年5月被抽調到市人事局公務員管理與培訓科工作。20xx年10月至今在市水利局農水科工作。
自參加工作以來，我認真踐行“三個代表”重要思想，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，對自己高標準、嚴要求，不斷提高自己的政治素質和道德修養，積極要求進步，在政治上、思想上與黨中央、局黨組保持高度一致，不斷完善和充實自己，努力提高自身的綜合素質。
農水科工作涉及農建、水庫管理、灌區改造、水保生態、水利工程管理體制改革等方面，這些工作不但需要紮實的理論知識，還需要較高的業務素養和較強的協調能力。為了儘快進入工作角色，提高自己的業務水平，我利用原先學習過的一些水利專業理論知識，抓住各種機會認真鑽研各種技術規範，向領導、同事和老同志、老專家請教學習，逐步熟悉、熟練了工作方法與技巧，順利的完成了從理論到實踐的轉變。待人熱情，謙虛誠懇，在上情下達、下情上達、內外溝通，各方協調的過程中，我學會了統籌規劃，綜合協調，與省水利廳、縣區水利局和市財政、發改委等部門加強了溝通和聯繫，建立了良好的協作關係。
在農水科工作期間，我深深的感受到農村水利工作面向農村，面向農民，是水利工作聯繫羣眾的紐帶和窗口，工作的好壞，直接影響黨和政府的形象。因此，無論是全局的中心工作、還是日常工作中的點滴小事，我都能與領導和所有同事同舟共濟、齊心協力，盡職盡責幹好工作。不論遇到什麼困難、什麼挫折，都堅持把工作放在第一位，在農水科人員少、工作量大、任務重的情況下，從不喊苦叫累，始終以飽滿的熱情全身心的投入到工作中來。在局領導以及同志們的熱心幫助和指導下，刻苦鑽研，紮實肯幹，圓滿地完成了各項工作任務。
編制完成了《××市病險水庫調查及除險加固規劃報告》、《20xx-20xx年××市基本農田及小型水利設施建設規劃》、《06-15年××市小型農田水利設施建設規劃》等規劃，配合相關部門編制完成了《××市新農村建設規劃》，為認真貫徹落實中央農村工作會議精神和中央1號文件精神，確保糧食安全，促進農村經濟社會的發展奠定了良好的`基礎。結合本職工作進行了節灌發展規劃調研、井灌區現狀調研、鄉鎮基層水利單位建設與發展調研、小型農村水利工程產權制度改革調研等一系列調查研究，起草了兩期“××網談”節目材料，為領導進行正確決策提供了重要依據。
為了摸清全市水庫底子，做到心中有數，收集整理、建立了全市水庫大壩基本資料數據庫。狠抓全市病險水庫除險加固前期工作和在建項目的建設管理工作。配合水利部、財政部和發改委完成了對多座病險水庫的多次核查和稽查工作，得到了核查組專家的一致好評。做好了全市農建工作的安排部署，20xx年、20xx年、20xx年××市夏季農田水利基本建設被省上評為夏季農建先進市。水保生態建設、灌區續建配套與節水改造和水利工程管理體制改革工作也走在了全省前列。同時還完成了全市水管、水庫年報的統計工作和局裏、科裏交辦的其它各項工作。本人還於20xx年被評為全市“三農”工作先進個人，獲得優秀信息員稱號；20xx年被評為全市“雙學雙比”競賽活動先進工作者。參與撰寫的《市小型水利工程產權制度改革調查》一文獲全市20xx年優秀調研成果三等獎。
在這幾年的工作中，我始終堅持認真負責、嚴謹求實的思想作風和工作作風。認真執行組織決定，服從領導，工作到位，作風正派。幾年來，我做了一些工作，取得了一些成績，這是和領導和同志們的關心、幫助和支持分不開的。藉此機會，我向大家表示衷心的感謝！
競聘上崗，給我們每個人帶來了機遇，我深知自己還很年輕，還不成熟，還有很多需要學習和提高的地方。我將以此作為前進征程上的一個新起點，虛心學習，勤奮工作，與全局同志一道在局黨組的領導下，為我們水利事業的發展做出應有的貢獻。
謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位老師大家好：
卡耐基説過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑着這句話，今天我滿懷信心和激情的走到演講台上參加這次的競聘，自信有能力挑起重擔。
我叫李xx，中共黨員，副教授。86年畢業於玉成師範專科學校外語系，95年獲得吉林省教育學院外語系本科學歷。多年來一直工作在教學第一線，現任職於公共教學部副主任。主管教學工作。我競聘的崗位是教育系列的中層幹部。下面就我的任職優勢及工作設想作以下闡述：
首先是任職優勢：
一、本人具有正直的人品、良好的修養以及完善的工作作風。思想進步，能以黨員標準嚴格要求自己，不斷加強政治學習，加強黨性鍛鍊，服從組織安排，養成了嚴明的組織紀律性，吃苦耐勞的優良品質，和堅忍不拔的工作作風。
二、具有紮實的專業知識。為了適應新形式的發展，本人不斷鑽研業務知識，結合專業特點多次發表省、部級論文，並和我省英語界資深專家聯合編寫大學英語四級及英語應用能力AB級的輔導教材，語法指導叢書，編寫中擔任主編或副主編的任務。是吉林省大學外語教學研究會的理事，也是吉林省翻譯協會的會員。
三、具有較豐富的教學與管理工作經驗。自從20xx年被任命為外語教研室副主任以來，一直從事外語教學及管理工作。20xx年我校調整部系後，我擔任公共教學部副主任，主管教學工作。公共教學部有外語、計算機、德育、體育、網絡中心五個教研室，是全校各部系中人員最多的機構，我們的課程覆蓋面廣，涉及全校各個系，稍有紕漏就會造成不良影響，因此，我在工作中能夠調動教師的`積極性，進一步規範管理，制定教學管理制度，發揮教學管理人員的作用，把教學事故的發生率降到最低。在教學管理上，以課堂質量評價的深入實施為重點，以加強管理為手段，以骨幹教師的示範作用為引領，以營建和諧教學氛圍為紐帶，以促進師生髮展、提高教學質量為最終目標。
四、是有較強的組織協調能力，本人一向沉着冷靜，工作思路清晰，講究工作方法，具有團隊精神，能與同志們和睦相處。本着“踏實幹事，誠實待人”的準則，“嚴與律己，寬以待人”的處世之道，團結同志，得到了領導和同事們的好評。
五、是有極強的事業心和高度的責任感，有吃苦耐勞的精神和開拓進取的意識。工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，不管幹什麼從不講代價，更不怨天尤人，作為科室的一名領導，就要以高度的的熱情感染人，以精湛的業務帶動人，以高尚的情操教育人，以博大的胸懷團結人。充分發揮模範帶頭作用，努力把工作做得更好。
下面是我工作設想：如果這次竟崗得到領導和同志們的支持，能夠擔當此重任的話，我將從以下4個方面作好工作：
一、努力學習業務知識，積極進取，求真務實，開拓創新，不斷提高自己的綜合素質。
二、加強協作，搞好各科室之間的工作協調，合理地、規範地、科學地進行教學管理，總結和交流教學經驗，從而提高教學質量。
三、認真開展教研活動，強化教師的科研意識，帶動全體教師刻苦鑽研業務。使之成為一支教書育人、科研創新的高素質教師隊伍。
四、組織全體教師充分作好評估前有關資料的收集和準備工作，以百倍的信心迎接教育部的20xx年的評估工作。
選擇這份競爭，我只有一個理由：在工作面前，我是一隻響箭，勇往直前的出征；在利益面前，我從來不是風中的牆頭小草，搖擺不定。滿載領導和同事們期待的目光，我將在競爭的路上昂首出征，讓生命和使命同行！
我的演講完畢。謝謝！
尊敬的各位領導、各位代表:
大家好！
今天，非常高興能站在這裏演講，競選招生辦科員的職位。此時此刻，我衷心感謝教育局機關領導及招生辦的同事們對我工作的關心與支持！我競爭招生辦科員的優勢有：
一、本人熱愛本職工作，有高度的事業心和獻身精神，有“敢一行、愛一行、精一行”的工作態度和精神。從教18年來，我經歷了鄉鎮中學、區屬學校的工作，並在領導幹部城鄉交流中再次走進鄉鎮學校，無論是教學還是管理，我都立足於本職，本着為學生髮展負責，為老師教學服務的思想，兢兢業業的幹好本職工作，並以自己理想的成績向學校、老師和家長彙報，本人先後被評為區先進教育工作者、區優秀教師等。
二、本人熟悉招生辦工作，具有較強的組織協調能力。本人在xx年的工作中，先後在學校教務處、工會、專業部、掛職副校長等不同職位工作，工作中親身經歷了各種類型的學校及自學考試的中工作，並多次在其中負主要責任，有一定的組織協調能力和獨當一面的管理能力。
三、本人具有先進的教育理念，熟悉現代教育技術的應用。在教學期間，本人對於新課程改革等相關教育理念學習深入，有較為深刻的理解；同時，還具體負責過學校的信息技術教學工作，並獲得區信息化先進集體稱號，對信息技術的.應用有獨到的研究，能較好的服務於招生辦的各項工作，在招生、考試的各個工作環節，能不斷創新提高電子信息化程度。 四、本人對自己要求嚴格，具有較為深厚的人格優勢。多年來，我始終奉行嚴以律己、寬以待人的工作作風，與領導與同事和睦相處，熱心服務集體、服務他人，在羣眾中有較高的威信，工作成績也因此而較為出色。本人曾連續六年在年度考核中被評為優秀等級。 基於上述優勢，我競選招生辦科員這一崗位。
如果競選成功，這是大家對我工作的認可，我覺得不是一種榮譽，而是一種職責，更是一種信任。為了履行好這一職責，我將努力做到：學習、學習，再學習，把學習作為立身之本。努力做到：講政治、懂政策、精業務、盡責任、守紀……
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！首先非常感謝校黨委給我們一次展示和學習的機會！今天我要競聘的崗位是繼續教育學院副院長。
下面我從個人情況、競聘優勢和工作設想三個方面進行彙報。
我叫，年出生，中共黨員，年畢業於航空大學，材料加工工程專業，碩士研究生，同年到我校機電系模具專業工作至今。
一、競聘優勢
1、示範校建設過程中積累的經驗，我全程參與了示範校模具專業申報及建設工作，參與教學標準及人才培養方案制定、參與模具數控實訓中心及網絡平台建設，並負責一門優質核心課。在國家共享資源庫建設中，參與一門課程的資源開發。所以，我對國內外高職教育辦學模式、課程建設的方法和理論比較瞭解。示範校建設期間所積累的經驗可借鑑到繼續教育學院的發展中。
2、具有較強科、教研能力。先後主持完成了2項校級課題，與瀋陽職院共同完成1項遼寧省教育科學“十一五”規劃課題、參與完成1項教育廳科研成果，共發表8篇教科研論文，其中2篇在中文核心期刊，主編1部高等教育“十一五”規劃教材，參編4部教材。7年來，我先後4次年度考核優
3、具備紮實的教學管理、學生管理能力。多年來勤勤懇懇工作，曾任系教學辦幹事及兼職輔導員。熟悉系部的教學組織、管理、教學質量評估、考務、學生日常管理、就業等工作。幾年的歷練，使我能夠從全局的角度去思考和處理問題，所以我能夠協調繼續教育學院的教學管理及學員管理工作。
4、具有較強的對外交流能力。在專業建設及學生就業過程中與企業保持密切聯繫，同時連續3年被特聘為全國職業技能大賽模具組裁判員，與國內兄弟院校間聯繫緊密，較強的人脈關係有助於繼續教育學院對外的交流及宣傳。
二、工作設想
其實繼續教育學院多年來，在交通系統的資格證書考試、培訓、遠程教育、自考等方面基礎非常雄厚。如果競聘成功，我將協助院長與書記在以下幾方面開展工作：
1、開拓其他行業資格證書考試，開展面向區域產業結構發展的社會培訓。
2、開展繼續教育學院的資源庫建設，抓住教育部提出的`“高等學校繼續教育示範基地”建設的契機，開展教學方法、課程體系改革。
3、擴大成人教育規模，開展獨立辦學與招生工作，利用我校各系部資源優勢，開發自主的遠程教育及培訓工作。
4、開發教師能力提升功能模塊，為我校教職工的深造提供便利條件。加強與對外交流合作處、發展研究中心等部門合作，積極開展國際交流，汲取國、國外名校的成人教育經驗。
各位領導、老師和朋友們，請給我一次機會，我有信心在領導的正確引領下，在 大家的幫助下，實現上述工作設想。
當然，參與這次競聘的過程本身就是一次自我鍛鍊的過程。不管結果如何，我都將一如既往地勤奮學習，努力工作，為學校的發展貢獻力量。
最後，祝大家身體健康，工作順利，請大家支持我，謝謝！
尊敬的各位評委、領導、同志們：
大家好！
今天，我站在這裏，面對朝夕相對的領導和同事，心情非常激動。我本着進一步鍛鍊自己，為疾控中心多做貢獻的宗旨，參加慢性病防制和健康教育科科長競聘。首先非常感謝各位領導給我這次競聘、展示自我的機會，為我們提供了一個這麼好的競爭平台，讓我們可以在這裏展現風采。
我叫，出生於年，入黨積極分子，畢業於大學專業，學歷。1998年進入防疫站工作。2000年，單位機構改革成立為疾控中心後，我一直在地方病、慢性病防制科工作。2014年9月至今，在領導的信任下，我被安排臨時負責健康教育科工作。回首過去的12年，在中心領導和同仁們的支持和幫助下，我在工作中一直兢兢業業，任勞任怨，從一個業務新兵逐漸成長為一個有擔當、敢反思、珍惜人生價值的責任人，並多次受到中心表彰：年，受到表彰。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。隨着多年的工作歷練與學習充電，我的工作經驗日見豐富，理論知識日益紮實，人也越來越成熟，已具備較高的業務素質和一定的管理經驗，工作也取得了一定的成績！（可以結合所取得的成績具體談一下！）昨天的工作和成績已成為過去，開創未來，將是我永久的追求。記得有位哲人曾經説過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”我覺得自己有信心也有能力擔任慢性病防制和健康教育科科長一職，做好應履行職責。
今天我參加信息管理科主任競選，我想自身具有以下特點和優勢：
一是具有勇挑重擔的信心。要幹好一項工作，首先必須熱愛這項工作。今天，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥倖，而是自己熱愛這項工作，珍惜這次機會，渴望成功、追求進步的真實體現。隨着這些年的工作歷練，我的工作經驗日見豐富，理論知識日益紮實，人也越來越成熟，已具備較高的業務素質和一定的管理經驗，我有信心也有能力擔任慢性病防制和健康教育科科長，並能做好應該履行的職責。
二是具有豐富的工作經驗。我具備系統的疾控知識、嫻熟的業務技能。疾控知識方面，這些年我始終不忘充實自己，堅持幹中學、學中幹，完善自我，提高自我，無論哪個崗位的工作都是憑着紮實的知識做好，圓滿的完成上級領導下達的任務。業務技能方面，12年以來的崗位磨練，練就了我嫻熟的業務能力。這些，都有利於今後工作的開展。
三是具備嚴謹的工作作風，認真的工作態度。疾控工作關係到的是國家與羣眾的生命安全，是一項要求非常嚴格的工作。來不得半點馬虎，嚴謹的工作作風，認真細緻的工作態度是對一個從事疾控中心工作人員的最基本的'要求。我始終堅定不移地認為，嚴謹的工作作風和認真的工作態度同等重要，尤其對於我們疾控行業，更是如此。
要想信息管理科主任工作開展的有聲有色，僅有優勢還不行，還要有自己的工作思路和設想。
一是重視預防，做好控制。做好傳統的傳染病、地方病、寄生蟲病、慢性非傳染病等疾病的預防與控制，突發公共衞生事件應急處置、疫情及健康相關因素信息管理、健康危害因素監測與控制、實驗室檢測分析與評價、健康教育與健康促進、技術指導與應用研究等方面的工作。
二是做好參謀，團結同事。如果我能夠走上信息管理科主任的工作崗位，我一定會嚴於律己，在工作中，應在自己的職責及領導授權範圍內開展工作，與中心主管領導在工作上保持高度一致，當好領導的參謀和助手；同時還要具有全局觀念，站在領導的角度去看問題、想問題，凡事從大處着眼，識大體，顧大局。我一定會把認真仔細的工作作風、吃苦耐勞與勤勤懇懇的敬業精神繼續保持下去；在工作中尊重自己的同事與下屬，特別要注意搞好團結，人盡其才，善於對所屬人員進合理調配，發揮每個人的專長，充分大家的工作積極性，齊心協力地做好各項工作，順利完成各種任務。
説到這，我不禁想起了古希臘學者阿基米德的一句名言：“給我一個支點，我將撬起整個地球！”聽起來很誇張，卻很有道理。的確，撬動地球需要支點，實現理想需要舞台，展現個人的能力同時需要機遇與平台。在此，我衷心和熱忱的希望各位領導、各位評委、同事們能給我這個“支點”，給我一個更加充分發揮自己能力的機遇與舞台，相信我、選擇我、支持我。我將帶着希望，用信念和知識的雙翼，在疾控行業這方廣闊的天空中，展翅飛翔。
謝謝大家！
我競爭的是教育技術處副主任職位，下面我向各們領導陳述我的工作經歷、業績以及工作設想。 一，工作經歷和業績 1994年，我於白城師專教學系畢業後，被分配到原安廣師範學校工作。1995年9月，任校長辦公室幹事，主要負責公文起草和計算機管理工作。98年我承擔網絡管理和硬件維修維護及計算機教學工作，此期間，在國家級刊物《課件與論文薈萃》上發表了《多媒體網絡型MCAI系統發的實踐與思考》、《初等函數圖象與性質教學軟件簡説》等文章。其中《多媒體網絡型MCAI系統開發的實踐與思考》這篇文章被收入吉林省教育信息港網站。同時還參與了國家“九五”重點課題《校園網絡資源的優化配置與高效開發》的開發與研究。近年來，在全省舉行的軟件大賽上，我編制的《初等函數圖象與性質》、《教學決策系統》等軟件分別獲得了一、二等獎。 20xx年，我承擔網絡系統管理與網絡安全管理、全校計算硬件的維修維護、校園一卡通管理系統的安裝維護等工作。在完成本職工作的同時，還承擔了教師網絡技能培訓、校園網絡資源的優化、開發以及我校在北大附中網校上獨立運行的靈犀心理版中的靈犀論壇、靈犀熱線、靈犀測試三個交互性欄目的程序開發工作。在整個工作中，我一貫地堅持謙虛謹慎、求真務實、不計個人得失的工作作風。 為了提高網絡管理與維護的專業水平，確保校園網絡的安全運行，我參加了由國家教育部中央電教館在北京舉辦的校園網絡管理培訓班，獲得了“美國尤力專用服務器認證”和中央電教館頒發的“校園網絡管理資格認證”。 上述工作經歷及工作成績為我做好教育技術工作奠定了堅實的基礎。 二、工作目標 為了充分保證學校信息化管理和信息化教學順利進行。目前，我院已經架設千網：在硬件方面，校內實現了科科通、人人通、院院通；校外實現了校校通；可以説這四“通”為我院擺脱升格後的困境，早日實現全方位的信息化管理和信息化教學，最終創設“E型校園”奠定了堅實基礎。為實現這一目標，作為學校的教育技術處應從下面幾方面開展工作。
1、強化內部人員專業技能和專業素質，為學校信息化教育教學提供堅實的技術保證和未來教育技術的科研能力。
2、加強各科信息採集員的管理，提高信息質量和數量，同時配備相應考評制度，激勵刺激用户，從而提高信息的利用率，為全院職工素質提高提供最優質的.信息資源。
3、組織學科帶頭人和專業技術人員搞好資源優化和資源開發。為學生和教師的教與學提供第一手資料。為我院未來的資源庫建設奠定基礎。
4、結合本院教育管理中所存在的問題，將自行研發經濟適用的管理軟件：如：電子排課系統、附中課堂實錄自動管理系統、學生管理系統、網上考試、試卷生成系統、網上民主測評、教學決策系統、人才資源管理系統，實現教學和管理法制化，科學化、提高管理水平和效率。
5、在原有基礎上進一步發展遠程教育，促進校校通工程和繼續教育工作的深入開展。
6、用現代教育技術促進職前和職後培訓的一體化。
7、為了全面推動松原教育的發展，設計構建松原教育信息中心網站。同時還要組建教育軟件和網絡構建的研發基地，為學生提供實踐機會，使他們在以後激烈的市場競爭中更具實力，為學校創造更大的社會效益。 如果我能得到大家的信任，被聘任為該職位，我一定不遺餘力地為做好上述工作貢獻自己的全部力量。最後讓我們攜手共建“E型校園”，憑藉對這一教育改革的制高點的佔有，實現跨越式發展，儘快使我校從困境中走出來，進而帶動松原教育的發展。
尊敬的各位領導、各位評委：
我很榮幸趕上了公司這次“一講兩推”選拔幹部人事制度改革，面對一個嶄新挑戰自我的機會。感謝公司領導為我們創造了一個公平競爭的機會。我非常自豪地深切感觸到我們公司改革前進的步伐，以這種公平、公正、公開的方式選拔優秀的企業人才。
我1996年由玉田一中應徵入伍，1998年復員後分配到公交總公司，先後在總公司票務處，鳳凰出租安全科，稽查大隊基層工作，xx年5月至今先後在媒體處，稽查大隊擔任副處長職務。在這期間我先後完成了高等教育自學考試經濟與行政管理專業專科和中央黨校函授法律本科的學業，獲得畢業證書。
競爭優勢：
在這次競聘中我選擇的是“安全教育處處長”的職位，安全教育處是我公司改革後，由安全處剝離事故處理而新成立的一個處室，具有挑戰性的同時也有很大的`充分發揮個人才能的空間。我願意面對這種挑戰，也希望有機會展示自我。我的優勢：一是我有着強烈的事業心和責任心，堅持原則是我一貫的工作風格。二是年輕好學，要求上進，作為一名總公司目前最年輕的中層副職，我有更加充沛的精力和體力來把信送給加西亞。三是我經歷了《道路安全交通法》由則轉法的教育過程，在這期間我在職委培的也正好是法律專業，所以對《道路安全交通法》學習的很深刻。在稽查大隊的日常檢查工作中，我發現了《稽查條例》對營運安全問題上的不足，所以在XX年由我負責重新修定《稽查條例》時，我向大隊長建議把營運安全部分納入其中，使得現在的營運安全有了監控，教育和處罰依據。也使得我們目前營運中司機違章現象有了大幅降低。
工作設想:
我認為安全教育處涉及的工作應該有以下幾個方面：
一、把“安全發展”的科學理念通過安全生產落實到實處。
二、按照"安全第一、預防為主、綜合治理"的方針，加強安全管理。
尊敬的各位評委、各位領導、各位同事：
大家好！
今天，我走上演講台，心中百感交集。一是非常榮幸自已趕上了一次挑戰自我，展示自我的大好時機；二是要感謝全體同志們對我一直以來的關心、信任和支持。記得美國著名政治家富蘭克林有句名言：“推動你的事業，而不要讓你的事業推動你。”今天，我參加這次競聘正是為推動我無比熱
愛的事業而來。作為一名年輕的共產黨員，我擁護改革，渴望競爭。此刻，我站在這裏，以平常、誠懇的心態接受大家的評判和選擇。
在這裏請讓我簡要回顧和介紹一下我的成長曆程，1974年12月我出身於一個軍人家庭。在高中期間，我曾被評為、市級和省級三好學生各一次，兩次參加全國中學生作文大賽被評為全國一等獎，94年考入上海旅遊學院賓館管理師資專業，97年6月在校加入中國共產黨，同年畢業後到培訓中心參加工作，先後在辦公室和教務科任職。98年4月至10月到廬山吉偉賓館任辦公室主任。98年10月至99年1月參加了全省萬名機關幹部下鄉幫助災區重建家園發展經濟工作組，並被評為“先進個人”和“優秀黨員”。99年起到wmk吉偉賓館辦公室任辦公室主任。03年6月任井岡山映山紅賓館任總經理助理。04年4月至05年11月在wmk吉偉賓館任副總經理。在賓館工作的這段時間也多次被評為先進工作者；05年11月起回中心在培訓二科工作，併兼任了工會委員和辦公室的信息員。目前是大學本科學歷，助理經濟師職稱，中共黨員。
今天我競爭的崗位是網絡教育培訓科副科長，理由有以下四點：
一是，多年的工作經歷積累了許多寶貴的工作經驗和鍛練了我多種能力。我有12年的基層一線業務工作經歷，在辦公室從事過6年多的文字工作與綜合管理工作，有五年的培訓科工作經歷。簡單的成長曆程，短短的12年工作時間，相對於在座的資深的各位領導、各位同事來説是微不足道的，但對於我來説，卻是令我受益匪淺，終身難忘的。我常這樣想，是黨的政策、組織的培養、領導的關愛以及同事們的關心與幫助，我才能一步一步走到今天。我只有將這份感激之情變成為為工作不懈追求的動力，才能報答領導和同事們的多年教育、培養和關愛。
二是，我認為有利於提高自已的綜合素質，全面發展自已。因為工作的需要，工作崗位多次變動，這對於我人生閲歷的增長和工作能力的提高都是難得的機會。我覺得越是新的工作環境越富有吸引力和挑戰性，越能夠增長新知識，開拓新視野、挖掘新潛力。今年我已35歲，已過而立之年，對於從事培訓工作來説我有年輕人精力充沛的優勢，也具有一些中年人不畏艱難、紮實肯幹、執着追求的韌勁，而最重要的`一點是，我能全身心地投入我所熱愛的工作。這些，都使我對網絡教育培訓科的工作充滿激情與自信。
第三，多年的培訓工作和相關的專業學習，我積累了一定的專業優勢，使我更加適合這個崗位。我深知網格教育培訓科的作用和職能，通過學習和交流悟出了一些搞好各項工作的方法和策略，具備了相應的綜合能力，在處理日常工作中，發揮了積極作用。首先我具備紮實的電腦使用知識和操作技能，93年高中時我就學習使用電腦，並熟練掌握了五筆字型漢字輸入技術，在大學期間掌握了word和excell的相關操作技能，早在95年我就獲得了上海市計算機一級證書。20xx年在南京參加了國家旅遊局舉辦的全國旅遊行業賓館辦公室主任學習班的學習，其中也有賓館網站後台管理的相關學習，並獲得了畢業證書，而且中心的攝像機、數碼照相機、投影儀等電子產品我均能熟練操作使用；去年3月起擔任中心的信息員後全年在網上發表信息40餘件，其中多篇信息被國家發改委培訓中心網站轉載，信息發佈量與07年同比增加了3倍。此外在08年和09年，在中心由我所撰寫起草了報告和文件也有10餘篇之多。其中與中心網絡教育培訓工作相關的報告和文件均由我主筆起草，特別是起草wmk幹部教育培訓網網頁設置計劃書時我查閲了大量資料，積累了大量素材，這使我對這項工作更有信心。
第四，多年的培訓科工作健全了我的品格，提高了我的綜合駕馭能力和組織推動能力。在實踐中，我深知作為一名合格的副科長，不僅要有較強的政治素質、過硬的業務工作能力，而且要有積極健康的心態、良好的品德和品格。參加工作後，我也時常告誡自己：對黨對工作要忠誠、做人要重德、為人要坦蕩、待人要誠懇、處事要謹慎、工作要勤奮。
如果這次我能夠競爭上這個崗位，我將從以下幾個方面努力：
第一，加強學習，進一步提高自身素質，努力做學習型幹部。認真學習黨的方針、政策，掌握履行職責所需要的知識，開拓工作視野，堅持學以致用，善於聯繫工作實際，不斷地加強學習，提高自已的工作能力和工作水平。
第二，盡心盡責，充分發揮助手和紐帶的作用。我想作為一名副科長關鍵是要找準自己的定位，做到辦事不越權、不越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下壓。要善於和敢於承擔責任，推動工作，注意當好“副手”，協助科長做好各項工作，真正讓領導放心、上下級稱心。用自己對事業的高度熱愛與無比忠誠，來贏得領導與同志們的信任。保持謙虛謹慎的工作作風，與大家合睦相處，互相幫助，思想上同心、目標上同向、行動上同步、事業上同幹，構建一個合諧的工作氛圍，為改變單位的面貌，儘自已的最大努力。
第三，
把為省發改委服務、為培訓工作服務、為單位的發展服務作為工作的出發點和落腳點，勤奮工作，提高效率。我將做到“三勤”：一是腿勤。不怕多跑路，不怕多流汗，不怕多付出，捨得花氣力，為單位、為培訓工作辦實事、辦好事。二是腦勤。勤學善思，注重研究剖析矛盾，解決工作中存在的難點問題，為領導多當參謀、多獻計策。三是嘴勤。多向主任和領導彙報工作情況，多與科室溝通，多與職工溝通，虛心聽取職工意見，切實提高培訓工作效率。
空談誤事，實幹興家。我雖然沒有什麼豪言壯語，也沒有什麼搏大精深的施政綱領。但我深知事業如山，我相信有在座的各位領導、各位同事的幫助、支持和配合，我有戰勝一切困難的信心。
各位領導、各位同事，競職競聘重在參與。站在今天的講台上，我可以從容而自信地對大家説，面對激烈的競爭，我已經成功的實現了參與！至於參與能否成功，這取決於我自身的人格品德、學識水平、工作能力。當然，還有您手中最關鍵最神聖最為重要的一票！我沒有輝煌的過去，但是，我會把握好現在和將來。為此，我來這裏展示自我，讓大家認識我，幫助我，進而喜歡我，支持我。我希望能靠自己的知識和能力來贏得這次競聘。如果大家相信我，請大家投我一票。在最後，請讓我用一句話來結束我今天的演講：你選擇了我，我選擇了你，讓我們一起風雨同舟，為培訓中心的事業而努力奮鬥吧!謝謝大家！
一、個人主要工作經歷：本人學歷：79年—83年在白城地區教育學院函授學習中文專業，83年大專畢業。調入學院後，94年—97年在東北師範大學函授中文專業漢語言文學系。97年4月份本科畢業。
二、主要工作業績
（一）師培工作：
93年以來為各級各類培訓班講授14門課程，共計680學時。具體課程有《現代漢語》、《中學語文教學法》、《外國文學0》、《古代漢語》、《中國現當代文學》、《國小思維發展心理學》、《職業技術教育心理學》、《幼兒教育心理學》、《寫作與評改》、《實用文寫作訓練》、《創新教育》、《學習策略》、《科技講座》等。
（二）科研工作：
承擔兩項國家級課題，兩項省級課題研究。
1、國家教委“九五”課題：制定區域職業技術教育發展規劃的個案研究，於20xx年結題.
2、面向21世紀國小生應具備的勞動技能，素質及相應的落實對策研究。即將結題，（國家級課題研究）
3、省級“試行二、一合段、培養一專多能人才”課題，99年獲二等將。
4、省級《“四自”教學模式探索》課題99年獲二等獎。
（三）論著2、參編11本書：《當代教育新視野》、《學習策略的.理論與實踐》， 《中國小教學管理基礎》、《中學勞動技術》教材和教參，《國小勞動》教材和教參，《當代國小教師遊記選萃》、《中學生職業指導》讀本。
（四）教研工作：
1、組織開展市、省級優質課評選，教學基本功競賽，教學能手平和教學新秀評選 活動，培養出省級新秀能手50多人。
2、協助省職教分院召開省級教研會3次。主持召開市級教研會8次。
3、深入基層搞業務講座6次，內容為《改革教法，提高質量》、《專業課教學模式探索》
4、98年組織成立了松原市職業技術教育學會。
5、組織了松原市勞動技術課教師特殊能力競賽活動。
6、組織了松原市職業高中專業課教師特殊能力競賽活動。
（五）表彰
1、93年、98年、20xx年均被省教育學院評為職業教育優秀教研員。
2、99年被評為綜合化。
3、98年被國家教育部基礎教育司評為全國勞動教育先進工作者。
4、98年、99年獲省級職業中學教師技能競賽優秀指導獎。
5、20xx年被評為市級優秀黨員和院級先進女教工。
三、擬職能設想：
（一）我市職業學校現狀：
我市高職15所，專業課教師300多人，高職在校生800多人。
（二）職業學校存在向題 ：
1、職業學校生員短缺。
2、專業課實驗實習基地短缺，使理論和實踐結合受很大影響。
3、專業課設置不適合當前社會發需要。
4、缺少一專多能、有一技之長的專業課教師隊伍。
（三）面對現狀應開展如下工作：
1、協同市教育局職教科，做好中等職校的招生工作，為增強吸引力，加強職業高中對口升學管理。
2、拓展農村國中辦學方向，由農村國中以升學為主逐漸轉變到為本地經濟發展和社會服務、同時兼顧升學軌道上來。
3、加大在農村國中開設農業技術課宣傳力度，使各縣（區）教育局和學校都在思想上認識上、達到充分重視，從而出台政策。
4、搞好農業技術課教師教育理論和業務培訓，使之觀念更新，提高教育教學質量。
5、指導各縣（區）示範校開好現場會以點帶面，典型引路。開展多種教研活動，以作用爭地位，提高農業技術課教師待遇。、
6、高職加快資源共享之路，加快合作步伐，如電大、農專合併，從而更好地發揮實驗實習基地作用。
職業教育教研競聘演講詞
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