在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小攝影師作文300字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高爾基一直惦記着可愛的小男孩，誰知，小男孩取了膠捲返回後，正忐忑不安地站在外面，他擔心高爾基不會再給他機會了。
小男孩百般無奈，只好又寫了一張紙條，象上次那樣扔進高爾基的房間。高爾基撿起男孩的紙條，看見上面寫着：“親愛的高爾基同志，由於我的粗心佔用了您寶貴的時間，您能再次給我機會為您照相嗎？”
高爾基走到窗邊，看見小男孩惶恐不安，焦急地等在外面，於是吩咐祕書請小男孩進來。
小男孩先向高爾基深深鞠了一個躬，然後熟練擺弄好照相機，很快地拍完了照。臨走前，小男孩低着頭對高爾基説：“謝謝您，我一定會改正粗心大意的缺點，認真完成每項工作。”
“沒關係，知錯就改一樣也是好孩子。”高爾基摸着小男孩的頭，笑着説。
小男孩高興地走了。
第二天早上，高爾基還是惦記着小男孩，就連急着出版的小説也沒寫。忽然，高爾基看到了一個氣球從窗口飛了上來。上面寫着能讓我把照片拍完嗎？高爾基興奮地朝小男孩説：“可以，可以。”小男孩又走到了高爾基面前小男孩説；“您還是坐在那看報紙吧”。
然而小男孩在裝照相機的時候，發現膠捲又沒了。小男孩想：再找找，可不能直接跑出去。揹包裏沒有口袋裏也沒有，夾層也沒有，小男孩急得都快把褲子給脱了。小男孩不小心按到了褪膠捲的按鈕膠捲“嗖”地從照相機裏蹦了出來。原來，膠捲就裝在照相機裏。於是，小男孩趕緊把膠捲裝到了照相機裏。給高爾基拍了一張帥氣的照片。小男孩高興地對高爾基説：“再見”。小男孩回到學校,連忙把照片貼在牆報上。
五個月後高爾基收到了小男孩的信,信上有照片和文字.高爾基看了看照片説：“還蠻帥的.。”上面還寫着我們的牆報能的第一名多虧了高爾基先生您的功勞啊!謝謝。
一天，二天，三天……高爾基每天都望着窗外每一個身影，盼望着那個小男孩的再次出現。
這天，高爾基剛吃過午飯，突然，門外傳來了祕書的聲音：“外面來了一個拿着照相機的小男孩，説要見您。”“快點，快點，快讓他進來！”高爾基興奮地喊道。
小男孩剛進來，高爾基就熱情地拉他坐下，温和地問他：“為什麼這幾天你沒有來，今天才來啊？”小男孩回答：“高爾基同志，因為我前幾天沒有勇氣再來，怕再浪費您的時間。今天我是鼓足了勇氣才來的。”小男孩抬起頭説，“先照相吧！”高爾基忙點點頭，開始做準備。
高爾基拿了張報紙，按上次小男孩的要求坐好，小男孩一按快門，“喀嚓，喀嚓”，這次他不用擔心了，因為裏面有很多張膠捲。照了許多張，最後一張是他們倆的合影。照完相，高爾基對小男孩説：“因為你的勇氣，所以你才能獲得照片，辦好牆報。”小男孩點點頭，並把那張合影永久地保存了下來。
是的，就像高爾基説的一樣，如果小男孩沒有勇氣，他就永遠不會得到照片。
【精彩點評】
文章採用設置懸念的方式開頭，激發了讀者的閲讀慾望。文末言簡意賅地道出了文章的主題：我們缺少的不是能力，而是勇氣，勇氣是走向成功的第一步。
一天過去了，一週過去了，小男孩還沒來。
高爾基想：這是個沒有誠信的孩子。
這時，祕書敲了敲門，説：“下面有一位先生要見您，是小男孩的爸爸。”
“ 哦，小男孩的爸爸，就讓他上來吧。”
小男孩的爸爸告訴高爾基，小男孩出了車禍。
高爾基問：“怎麼會出車禍？”
小男孩的爸爸説：“那天，他回到家，發現家裏也沒有膠捲了，他拿上錢出去買膠捲。這時候，他看見了一個四、五歲的小弟弟坐在馬路中間哭，一輛汽車向小弟弟衝來。他衝上去，把小弟弟推到了一邊，自己卻被車撞了出去，剛剛甦醒過來。他讓我轉告您，他病好了再來給您照相。”
高爾基聽了以後，吩咐祕書開車去醫院，並帶上照相機和膠捲。
高爾基坐在病房的椅子上，小男孩坐在病牀上，只聽“咔嚓”一聲，照片照好了。高爾基的臉上露出了滿意的笑容，小男孩也笑了。
《小攝影師》續寫邵錦文三(3) 班小男孩回到家裏在每個角落都找遍了也沒有看見,那個小男孩就要爸爸給他買膠捲,爸爸買了膠捲之後,小男孩就坐在電車上到高爾基爺爺家去,去了之後小男孩看見高爾基爺爺家的燈亮着小男孩擔心高爾基爺爺爺不在家。他到祕書叔叔旁邊説：“高爾基爺爺在不在家.’’祕書回答説高爾基正在等你呢你快去吧’’他走到高爾基爺爺的房間敲了一下,裏面高爾基説：“誰呀？”小男孩回答説：“我是早上那個小男孩。”高爾基高興地説：“請進！”小男孩進來慚愧地説：“我不應該浪費您寶貴的時間。”高爾基説：“沒關係。”高爾基按小男孩的吩咐坐下了，又拿了張報紙，小男孩擺弄了很久很久説：“一切準備停當。”小男孩“咔擦”把照片拍下來了。小男孩高高興興地回家了。晚上，小男孩作了個美夢，他夢見自己拍的高爾基爺爺的照片，登在牆報上。同學都很羨慕他，老師又誇他真能幹，因為此事小男孩感到自豪，小男孩心裏美滋滋的。
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